Baj_Angelo - Liceo Scientifico e Classico "Marie Curie"

Liceo Scientifico – Classico “Marie Curie”
Via Cialdini, 181 – 20821 Meda (MB)
Anno scolastico 2013 / 2014
Prof. Angelo Baj
Programma effettivamente svolto di storia e geografia: classi 2° ES e 2° ASA
STORIA
- LA FINE DELLA REPUBBLICA ROMANA
La crisi del Senato e l'ascesa di Pompeo; lo scontro tra popolari e ottimati; l'ascesa e la vittoria di
Cesare; la morte di Cesare e lo scontro tra Antonio e Ottaviano; il trionfo di Ottaviano e la fine della
Repubblica
- DALLA REPUBBLICA ALL’IMPERO. L’ETÀ DI AUGUSTO
Ottaviano "Augusto" e la transizione verso il principato; la cultura dell'età augustea (cenni)
- I PRIMI DUE SECOLI DELL’IMPERO
Il consolidamento dell'Impero; la situazione ai confini dell'Impero; la dinastia Giulio-Claudia; la
dinastia Flavia; il II secolo d.C.: splendore e crisi dell'Impero; l'epoca del principato per adozione
- IL CRISTIANESIMO E LE ORIGINI DELLA CHIESA
Le origini del cristianesimo; tolleranza e repressione nei confronti dei cristiani; un contesto di crisi
culturale e religiosa; il cristianesimo e la tradizione classica (cenni)
- LA CRISI DEL III SEC. D.C
Le origini della crisi; la dinastia dei Severi; gli imperatori "barbari" e i problemi dell'Impero
- DA DIOCLEZIANO ALLA FINE DELL’IMPERO D’OCCIDENTE
Un'epoca di grandi rivolgimenti; Diocleziano e la riorganizzazione dell'Impero; Costantino e la
nascita dell'Impero romano cristiano; i successori di Costantino; il regno di Teodosio; la fine
dell'Impero d'Occidente
- I REGNI ROMANO-BARBARICI E L’IMPERO BIZANTINO
Una nuova fase storica: il Medioevo; i regni romano-barbarici; il Regno dei Franchi; l'Impero
romano d'Oriente; gli Ostrogoti in Italia; l'età di Giustiniano; l'Impero d'Oriente dopo Giustiniano
- I LONGOBARDI E L’ASCESA DEL PAPATO
L'invasione dei Longobardi; il Regno dei Longobardi; la nascita dello Stato della Chiesa; il
monachesimo
- LA CIVILTÀ ARABA E L’ETÀ DELL’ORO DELL’IMPERO BIZANTINO
L'Arabia preislamica; Maometto e la nascita dell'islam; l'islam dopo Maometto; resistenza ed
espansione dell'Impero bizantino; la frammentazione del mondo islamico; scienza e cultura nel
mondo arabo (cenni)
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- L’IMPERO CAROLINGIO
Dai Merovingi ai Pipinidi; Carlo Magno: dal Regno franco al Sacro
Romano Impero; le origini del feudalesimo; il nuovo immaginario del mondo medievale (cenni)
- GLI ALBORI DI UN MONDO NUOVO
L'ultima ondata di invasioni (cenni); nuove forme di potere e di organizzazione della società; la
dinastia degli Ottoni di Sassonia; la dinastia di Franconia; i Normanni in Inghilterra e in Italia
Sono state assegnate per la lettura domestica tre tra le Vite dei Cesari di Svetonio, a scelta
GEOGRAFIA
- L'Africa sub sahariana (approfondimenti: Senegal, Kenya, Sudafrica; i rapporti tra Cine e Africa);
- La macroregione del subcontinente indiano (approfondimenti: India, Pakistan, Bangladesh);
- La macroregione del "mondo cinese" (approfondimenti: Cina)
- Giappone; Taiwan;
- La macroregione dell'Asia sud Orientale (approfondimenti: Thailandia; Filippine);
- Stati e governi: tipi di Stato e forme di governo; i Rapporti tra stati ed etnie; le minoranze etnica;
la pulizia etnica;
- Le culture e la globalizzazione: valori universali e culture locali; globalizzazione e glocalismo;
difficoltà dell'integrazione;
- Il patrimonio mondiale dell'umanità;
- Il patrimonio linguistico: lingue dominanti e lingue minoritarie;
- I culti religiosi: ruolo delle religioni nelle società umane; conflitti religiosi e fondamentalismi; le
principali religioni mondiali; lo scontro di civiltà;
- Il significato della crisi ucraina
- Le nazioni Unite
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Anno scolastico 2013 / 2014
Prof. Angelo Baj
Programma effettivamente svolto di italiano: classe 2° AS
- GRAMMATICA (ANALISI DEL PERIODO)
- Il periodo semplice e il periodo complesso
- I tipi di proposizioni indipendenti
- La coordinazione: i tipi di coordinazione
- I gradi della subordinazione
- La proposizione implicita e la proposizione esplicita
- La subordinata finale
- La subordinata consecutiva
- La subordinata temporale
- La subordinata causale
- La subordinata concessiva
- La subordinata oggettiva
- La subordinata soggettiva
- La subordinata relativa
- La proposizione interrogativa diretta, indiretta, disgiuntiva
- La subordinata comparativa
- La subordinata condizionale
- La subordinata modale
- La subordinata strumentale
- La subordinata esclusiva
- La subordinata limitativa
- La subordinata avversativa
- La subordinata eccettuativa
- ANTOLOGIA (IL TESTO POETICO)
- Struttura del verso: il verso e le sillabe metriche; accenti e ritmo
- Struttura del testo poetico: le rime (rime perfette, rime imperfette, rima semantica, rima interna);
versi liberi e versi sciolti; le strofe; le forme poetiche (il sonetto e la canzone)
- Contenuti del testo poetico:
- Figure retoriche: enjambement, allitterazione, onomatopea propria e impropria, fonosimbolismo,
inversione, anastrofe iperbato, anadiplosi, chiasmo, anafora, accumulazione, climax, ellissi,
similitudine, metafora, analogia, sineddoche, metonimia, sinestesia, antitesi, iperbole,
personificazione, ossimoro, iperbole, antonomasia, ipallage, ironia, litote
- Nucleo concettuale, significato letterale e tema profondo, il titolo del testo; campi semantici;
riferimenti simbolici e parole chiave; connotazione e denotazione
- L'analisi testuale della poesia
- Testi letti e commentati:
- F. Petrarca, Se lamentar d'augelli, o verdi fronde
- G. Leopardi, L'infinito
- G. Carducci, Pianto antico
- G. D'Annunzio, La pioggia nel pineto
- G. Gozzano, La differenza
- U. Saba, Mio padre è stato per me «l'assassino»
- E. Montale, Meriggiare pallido assorto
- C. Pavese, O ballerina ballerina bruna
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- Approfondimento: G. Pascoli, Temporale; Novembre; Il lampo; Il lampo; Arano; L'ora di Barga;
Il gelsomino notturno
- A. MANZONI, I PROMESSI SPOSI
Lettura integrale dei capitoli: I-XVII; XIX (limitatamente alla biografia dell'innominato) XX-XXII;
- STORIA DELLA LETTERATURA ITALIANA
- La letteratura romanza in Francia: La chanson de Roland: La morte di Orlando
- G. d'Aquitania, Come il biancospino a primavera
- La letteratura religiosa italiana: San Francesco, Cantico di Frate Sole
- La corte di Federico II e la scuola siciliana: Jacopo da Lentini, Io m'aggio posto in core a Dio
servire; Maravigliosamente; Cielo d'Alcamo, Rosa fresca aulentissima (il brano riportato
nell'antologia)
- Narrativa italiana
- E. De Amicis, Cuore
- D. Buzzati, La boutique del mistero
- L. Pirandello, Il fu Mattia Pascal; dalle Novelle per un anno: La patente e La Carriola
- SCRITTURA
- Il testo espositivo
- Il testo argomentativo
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Liceo Scientifico – Classico “Marie Curie”
Via Cialdini, 181 – 20821 Meda (MB)
Anno scolastico 2013 / 2014
Prof. Angelo Baj
Programma effettivamente svolto di italiano: classe 2° BSA
- GRAMMATICA (ANALISI DEL PERIODO)
- Il periodo semplice e il periodo complesso
- I tipi di proposizioni indipendenti
- La coordinazione: i tipi di coordinazione
- I gradi della subordinazione
- La proposizione implicita e la proposizione esplicita
- La subordinata finale
- La subordinata consecutiva
- La subordinata temporale
- La subordinata causale
- La subordinata concessiva
- La subordinata oggettiva
- La subordinata soggettiva
- La subordinata relativa
- La proposizione interrogativa diretta, indiretta, disgiuntiva
- La subordinata comparativa
- La subordinata condizionale e il periodo ipotetico
- La subordinata modale
- La subordinata strumentale
- La subordinata limitativa
- La subordinata avversativa
- ANTOLOGIA (IL TESTO POETICO)
- Struttura del verso: il verso e le sillabe metriche; accenti e ritmo
- Struttura del testo poetico: le rime (rime perfette, rime imperfette); versi liberi e versi sciolti; le
strofe; le forme poetiche (il sonetto e la canzone)
- Contenuti del testo poetico:
- Figure retoriche: enjambement, allitterazione, paronomasia, onomatopea propria e impropria,
fonosimbolismo, inversione, iperbato, chiasmo, parallelismo, anafora, climax, ellissi, similitudine,
metafora, analogia, sineddoche, metonimia, sinestesia, antitesi, iperbole, personificazione
- Nucleo concettuale, significato letterale e tema profondo, il titolo del testo, campi semantici,
riferimenti simbolici e parole chiave, connotazione e denotazione, litote
- L'analisi testuale della poesia
- Approfondimento: la poesia lirica
- Testi letti e commentati:
- F. Petrarca, Solo et pensoso; Passa la nave mia piena d'oblio
- U. Foscolo, In morte del fratello Giovanni; Alla sera
- G. Leopardi, L'infinito; Alla luna
- G. Carducci, Pianto antico
- G. D'Annunzio, I pastori; La sabbia del tempo
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- G. Pascoli, Novembre; X Agosto
- C. Govoni, Questi giorni invernali così chiari
- U. Saba, Donna; Ulisse
- E. Montale, Ho sceso, dandoti il braccio...
- G. Ungaretti, San Martino del Carso
- S. Penna, Il mare è azzurro
- G. Caproni, Stornello
- A. MANZONI, I PROMESSI SPOSI
Lettura integrale dei capitoli: I-XVII; XIX (limitatamente alla biografia dell'innominato); XX-XXI
- STORIA DELLA LETTERATURA ITALIANA
- La letteratura romanza in Francia (La chanson de Roland: La morte di Orlando; Chrétien de
Troyes, Lancillotto, Il ponte della spada )
- J. Rudel, Quando il rivolo della sorgente
- La letteratura religiosa italiana: San Francesco, Cantico di Frate Sole; Jacopone da Todi, O iubelo
del core; Il pianto della Madonna
- La corte di Federico II e la scuola siciliana: Jacopo da Lentini, Io m'aggio posto in core a Dio
servire; Maravigliosamente (vv. 1-40)
- NARRATIVA ITALIANA
- E. De Amicis, Cuore
- D. Buzzati, La boutique del mistero
- L. Pirandello, Il fu Mattia Pascal; dalle Novelle per un anno: La patente e La Carriola
- SCRITTURA
- Il testo espositivo
- Il testo argomentativo
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Liceo Scientifico – Classico “Marie Curie”
Via Cialdini, 181 – 20821 Meda (MB)
Anno scolastico 2013 / 2014
Prof. Angelo Baj
Programma effettivamente svolto di italiano: classe 3° AC
- LA SCUOLA SICILIANA
Giacomo da Lentini:
Maravigliosamente; Amor è un disio che ven da core
- LA PROSA
Il novellino: Proemio; XIV; XIX; XXXIX; XLIV; XLVI; LXXIII; LXIX
- IL DOLCE STIL NOVO
Guido Guinizzelli
Al cor gentil reimpara sempre amore; Lo vostro bel saluto e 'l gentil sguardo; Io voglio del ver la
mia donna laudare
Guido Cavalcanti
Ci è questa che vèn, ch'ogn'om la mira; Voi che per gli occhi mi passaste il core; Perch'i' non spero
di tornar giammai; I' vegno 'l giorno a te 'nfinite volte
- DANTE
Vita nuova: I; II; III; XVIII; XIX; XX; XXVI; XXXV; XXXIX; XLI; XLII
Rime: Sonar brachetti, e cacciatori aizzare; Guido, i' vorrei che tu Lapo ed io; Così nel mio parlar
vogl'esser aspro
Convivio: I, i; I, ix; I, xiii
Monarchia: I, i; I, iv; III, xv
Epistole: XIII a Cangrande della Scala sul senso della Commedia
La Commedia, Inferno: canti I; II; III; IV; V; VI; VII; VIII; IX; X; XIII; XV; XXVI; XXXIII
- CECCO ANGIOLIERI
S'i' fosse foco; Tre cose solamente m'enno in grado; Dante Allegier, s'i' so' buon beolardo
- FRANCESCO PETRARCA
Canzoniere: III, XVI; XXXV; LXI; LXII; XC; CXXVI; CXXXVIII; CXXXIV; CLXXXIX;
CCXXVI; CCLXIII; CCLXIV; CCLXVII; CCLXXII; CCCX
Trionfi: Laura incontra la Morte, cap. I
Secretum: III,
EPISTOLARIO: Familiari II, 9, 20; IV, 1; XXI, 15, 10-12; Senili, Alla posterità
- BOCCACCIO
Decameron: Proemio; I, 1; I, 3; II,5; Introduzione alla IV giornata; IV, 1; IV, 5; V, 8; V, 9; VI, 1;
VI, 7; VI, 9; VI, 10; VII, 4; IX, 6; X, 2; Conclusione
Il Corbaccio: 273-277; 281-285
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- L'UMANESIMO
Firenze e l'Umanesimo latino:
Coluccio Salutati: Incectiva contra Antonium Luschum Vicentinum (Inno a Firenze)
Leonardo Bruni: Laudatio Florentiae urbis
Poggio Braccioini: Dall'Epistolario (15 dicembre 1416), Ho trovato Quintiliano!
Giannozzo Manetti: De dignitate et excelentia hominis, IV
Giovanni Pico della Mirandola, Oratio de hominis dignitate (Esordio)
- MATTEO MARIA BOIARDO
Orlando innamorato: I, i, ottave 1-13
- LUDOVICO ARIOSTO
Orlando furioso: I, 1-81; XII, 4,22; XIX, 16-36; XXIII, 100-136; XXIV, 1-3; XXXIV, 70-87
- LETTURA DI OPERE OTTO-NOVECENTESCHI
Dostoevskij, Le notti bianche
Kafka, La metamorfosi;
Buzzati, Il deserto dei Tartari;
Sciascia, Il giorno della civetta;
- TIPOLOGIE TESTUALI:
Analisi del testo poetico
Saggio breve
Articolo di giornale
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