Percorso formativo sulle LIM

Istituto Comprensivo Zona Est "Aldo Moro" Fabriano (AN)
Via Aldo Moro, n. 4 - 60044 Fabriano (AN)
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COMUNICAZIONE N. 201
Ai docenti
Scuola primaria e secondaria
Si invia, per opportuna conoscenza, dopo l’approvazione del Collegio docenti, il percorso
formativo seguente.
PROSPETTO CORSO DI FORMAZIONE
Clicco e insegno
Motivare e gestire la classe con le nuove tecnologie, per una
didattica inclusiva e partecipativa
Programma:
A livello di “programma”, il primo incontro per ogni ordine di scuola verterà sulla possibilità di utilizzo dei
materiali multimediali della casa editrice Pearson per strutturare una lezione motivante, inclusiva ed
efficace in chiave di raggiungimento degli obiettivi prefissati.
Poiché, oltre ai materiali Pearson, durante la formazione si presenterà l’utilizzo della LIM e di alcuni
software, sarà possibile poi proseguire in chiave di approfondimento – guidato passo passo – per far
prendere dimestichezza agli insegnanti con strumenti utili alla didattica.
In particolare, il terzo incontro verterà anche sulla possibilità di utilizzo del tablet e sulla creazione di una
classe virtuale per usufruire delle potenzialità della tecnologia in chiave didattica, anche e soprattutto nel
lavoro a casa dove l’assenza del supporto dei genitori in alcuni casi può creare grandi disparità nel percorso
formativo degli studenti.
In breve:
1) Introduzione di carattere generale sui vantaggi dell’uso della multimedialità, con particolare
riferimento alla LIM, in classe.
2) Guida all’utilizzo della LIM tramite il software “open-sankoré” (OS). Si tratta di un software open
source e – in quanto tale – utilizzabile su qualunque LIM e, soprattutto, downloadabile sul PC
dei/delle docenti per permettere una graduale presa di conoscenza anche con un minimo di lavoro
a casa.
3) Possibile utilizzo in modalità integrata del software con i LIMBook Pearson. Si tratta di valorizzare
innanzitutto i comandi di base (penna, gomma, evidenziatore, puntatore…) nella modalità “mostra
desktop” per favorire la presa di coscienza che la LIM è uno strumento che può integrarsi
assolutamente con la “didattica tradizionale” [per cui la “lezione frontale” a base libro] per
permettere pian piano ad ogni docente di sperimentare passaggi via via più innovativi che
consentono, in base al proprio stile di insegnamento, di arricchire e rendere più motivante il
proprio metodo didattico.
4) Utilizzo di alcuni strumenti avanzati in tandem con il LIMBook (ritaglio, organizzazione della
biblioteca, dei documenti in OS, ecc.) per arricchire la lezione tramite ritaglio di mappe dal libro e
da internet per un confronto, avviando alla ricerca e alla produzione di materiali per la didattica su
OS.
5) Alcuni spunti di lavoro sulla didattica attraverso il video, partendo con una brevissima info teorica
sull’incidenza nella memoria e nell’apprendimento dello strumento video e passando poi a tutta
una serie di attività (visione scissa, lavoro cooperativo sui video e su altre fonti, traduzione di video
dall’inglese, ecc.) utilizzando il più possibile i testi in adozione.
Date
Lunedì 16 marzo ore 16:30-18:30 primaria Aldo Moro formazione Pearson
Martedì 17 marzo ore 15:00-17:00 sec. I gr. Giovanni Paolo II formazione Pearson
Lunedì 13 aprile ore 14:30-16:30 sec. I gr. Giovanni Paolo II formazione LIM
Lunedì 13 aprile ore 16:30-18:30 primaria Aldo Moro formazione LIM
Lunedì 18 maggio ore 14:30-16:30 sec. I gr. Giovanni Paolo II formazione LIM/cl. virtuali
Lunedì 18 maggio ore 17:00-19:00 primaria Albacina formazione LIM/tablet
Fabriano, 11 Marzio 2015
Il Dirigente scolastico
Dott. Andrea Boldrini