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SCHEDA OPERATIVA: GLI STILI COGNITIVI
tratto da: Dislessia e DSA di Stella G. e Grandi L. (2010)
GLOBALE
VS
ANALITICO

Si focalizza sull’aspetto generale

Preferenza verso la percezione dei dettagli

possiede una visione d’insieme prima di
accedere ai particolari

si focalizza sui particolari per poi accedere
alla visione dell’insieme
SISTEMATICO

VS
Si manifesta nell’analisi di diverse
variabili (es. spiegazione con rispetto
della scaletta argomenti)
VERBALE
Predilige il codice linguistico
(es. riferimento al testo scritto)

Le informazioni sono elaborate tramite il
riassunto o le associazioni verbali
IMPULSIVO



Si parte dalla formulazione di un’ ipotesi
cercando di confermarla ( es. spiegazione
con modifica in itinere della scaletta
argomenti)

procede in maniera graduale
VS

VISUALE

Predilige le caratteristiche visuo-spaziali

Le informazioni sono elaborate tramite
immagini, schemi e rappresentazioni
grafiche
VS
Risponde rapidamente
Rapidi processi di valutazione e
decisione nella risoluzione di un compito
cognitivo particolarmente difficile
INTUITIVO


RIFLESSIVO
È più lento e accurato
tempi decisionali più lunghi
DIPENDENTE DAL CAMPO
VS

Influenzato dal contesto

percezione poco differenziata e
fortemente dominata dall'organizzazione
del campo


Si lascia poco influenzare dal contesto ed ha
un atteggiamento più autonomo

più portato ad avere un suo punto di vista,
è più flessibile nell’affrontare le varie
situazioni stimolo
si basa maggiormente sui dati che gli
vengono forniti, è più legato alla
situazione stimolo
CONVERGENTE
CAMPO INDIPENDENTE
VS
DIVERGENTE

Procede secondo la logica e le
informazioni che si possiedono.

Tale stile coinvolge sia processi di pensiero
che di memoria

segue una linea logica e convenzionale e
"converge" verso una risposta unica e
prevedibile

procede con autonomia e creatività ed ha la
possibilità di generare diverse risposte di
buona qualità

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