Klik hier voor de nieuwsbrief februari 2015

Nieuwsbrief februari
2015
Beste ouders,
In deze Nieuwsbrief besteden wij aandacht aan de nieuwe ontwikkelingen,
waar wij dit schooljaar mee van start gaan. Veel leesplezier
met deze Nieuwsbrief!
In deze nieuwsbrief:

Ouderportaal

NPDL

Leerlingenraad

Pinkeltje nieuws

Nieuws van de leescoördinatoren

Opsteker voor…

Agenda
Ouderportaal
De AkkerDijk heeft het BasisOnline Ouderportaal aangeschaft. Een aantal groepen zal hier
binnenkort mee aan de slag gaan en in een later stadium volgen de andere groepen. U wordt hier
t.z.t. uitgebreid over geïnformeerd. Met het Ouderportaal heeft u voortaan alles bij de hand:
informatiebrieven, contact met school of de leerkracht, informatie over de groep, mogelijkheden
tot ziekmelden, etc.
Eén systeem voor alle communicatie tussen school en ouders. Dat is wat het Ouderportaal u biedt.
Als u regelmatig inlogt, bent u op de hoogte van alle informatie. In de handleiding die u zult
ontvangen wanneer de groep van uw kind hiermee start, vindt u een overzicht van alle
mogelijkheden die het Ouderportaal u biedt. Het zou kunnen dat u er modules in terugvindt die
niet gebruikt worden door onze school; in dat geval ziet u deze knoppen niet in uw Ouderportaal
terug.
Bij zo’n digitaal portaal hoort natuurlijk een app. Deze is momenteel in ontwikkeling. Zodra
BasisOnline deze gelanceerd heeft, verneemt u dit natuurlijk van ons!
Wij gaan ervan uit dat het Ouderportaal u veel voordelen biedt!
www.basisonline.nl
Het bureaublad ziet u
wanneer u inlogt op het
Ouderportaal.
Hiermee heeft u een
compleet overzicht van
alle
actualiteiten
op
school.
NPDL
De AkkerDijk doet mee met New Pedagogies for Deep Learning.
Wat is dit?
New Pedagogies for Deep Learning (NPDL) is een wereldwijd partnerschap onder leiding van Michael
Fullan met als doel nieuwe pedagogisch-didactische modellen te ontwikkelen om te komen tot -en
deze in te zetten voor- betekenisvol gepersonaliseerd leren (Deep Personalized Learning). NPDL wil
samen met scholen, schoolbestuurders, leraren en leerlingen een versnelling mobiliseren om leren
aan te laten sluiten bij persoonlijke behoeftes van leerlingen. Ze zetten daarvoor in op de
ontwikkeling van betekenisvolle kennis en competenties, die noodzakelijk zijn om te functioneren in
de toekomstige maatschappij.
Wij gaan samen met de andere deelnemende scholen deze vorm van onderwijs verder ontwikkelen.
Binnen deze scholen wordt een start gemaakt om met gebruik maken van de input van
veranderstrategieën, de stem van leerlingen en onderzoek om diepe leertaken, lessen en rijk
materiaal verder te ontwerpen en onderzoeken.
Wat houdt het in voor de leraren, scholen en leerlingen?
Teachers as designers
Het vakmanschap en de
rolinhoud van leraren binnen
scholen verder te hebben
verfijnd naar Teachers as
Designers;
onderzoekende,
autonome professionals, die
gericht zijn op het ontwerpen
van leertaken en continu
gefocust zijn op leren en
verbeteren van de eigen
praktijk.
Schools as Learning Studio’s
In partnerschap scholen te
hebben geïnnoveerd tot een
uitdagende Learning Studio,
waar uitdagende leeromgevingen
zijn gecreëerd, die leerlingen en
leraren optimaal ondersteunen in
het kunnen leren.
Students as Leading Learners
Leerlingen
meer
ruimte,
autonomie
en
verantwoordelijk-heid te geven
voor hun eigen leerproces en
het onderwijs in te richten
vanuit ‘Deep Personalized
Learning”,
welke
in
partnership
wordt
vormgegeven met diegene waar
het om draait: Students as
Leading Learners.
Leerlingenraad
Elke middenbouw- en bovenbouwgroep heeft een vertegenwoordiger gekozen voor de ll-raad. De
ll-raad is dit jaar al een paar keer bij elkaar gekomen om over verschillende onderwerpen te praten
die met school en onderwijs te maken hebben. Ze gaan binnenkort rondleidingen geven aan
nieuwe ouders en zullen op de Open Dag (25 maart) de bezoekers ontvangen. Op de website kunt
u lezen waar de ll-raad zich mee bezig houdt.
Dit schooljaar zijn in de leerlingenraad gekozen:
groep 5 Edith
Jill
groep 5/6 Martin
Ryan
groep 6 An/Petra
Sirian
groep 6/7 Helen
Rico
groep 7 Arianne
Anjali (secretaris)
groep 8 Marga
Marjam
groep 8 Marjan
Colin (voorzitter)
Pinkeltje nieuws
Pinkeltje is de Peuterspeelzaal waar wij “AkkerDijk” mee samen werken. Pinkeltje is ook
gehuisvest in ons gebouw, namelijk op Zichthof 10.
Zo nu en dan zal er nieuws van Pinkeltje in onze nieuwsbrief komen te staan.
Waar werken de peuters nu aan?
Wij hebben het over huisdieren. Sommige kinderen hebben thuis al een huisdier, maar
welke huisdieren zijn er allemaal en hoe kun je deze verzorgen? Waar gaat een huisdier
heen als dit ziek is? Wat krijgen huisdieren te eten?
Tijdens dit thema gaan we samen met de kinderen boekjes lezen die met huisdieren te
maken hebben.
In de themahoek maken we samen met de kinderen een dierenwinkel. Later maken we
hier een dierenartsenpraktijk van. Ook gaan we naar een echte dierenwinkel.
Er worden gasten uitgenodigd die met dieren werken en hier wat over kunnen vertellen.
In de themahoek worden er rollenspellen gespeeld en aan de verteltafel spelen we een
boek na over een jongen die een huisdier wil kopen, maar de keuze valt niet mee.
We zingen liedjes en knutselen op verschillende manieren een aantal dieren. Deze
activiteiten worden op beide locaties gedaan, dus zowel op het Zichthof (‘Pinkeltje 1’) als
op de Jachtwagenstraat (‘Pinkeltje 2’).
Wat ook mooi aansluit bij het thema is een bezoek brengen aan de konijnen.
Af en toe komen 2 of 3 leerlingen uit de klas van juf Helen een paar peuters ophalen om
samen naar de konijnen te gaan. De peuters vinden het leuk om echte konijnen te zien
en om te kijken waar ze wonen. Ze wennen eraan om ze te aaien. De leerlingen
begeleiden het op een prettige manier.
Bij de
-
Op weg naar de konijnen
Durf je het konijn te aaien?
Nieuws van de leescoördinatoren
In het kader van de Nationale Voorleesdagen heeft Kitty (bibliotheek Waterland) een
bezoek gebracht aan de kleuterklassen. Boer Boris gaat naar zee stond centraal
tijdens deze presentaties. Bedankt Kitty, de kleuters hebben genoten!
De boekenmarkt heeft 330,= opgebracht. Vinca, bedankt voor alle hulp!
Inmiddels hebben wij 25 nieuwe boeken aangeschaft, waaronder 3, door Rindert
Kromhout, gesigneerde boeken. Deze krijgen een speciaal plekje op school.
We wensen de kinderen veel leesplezier!
Opsteker voor
*Alle leerlingen, die hard aan de Citotoetsen werken.
*Iedereen, die rekening houdt met de Citotoetsen en deze periode geen afspraken
maakt.
*Iedereen, die op tijd is.
*Alle ouders, die op tijd de klas verlaten, zodat we op tijd kunnen beginnen.
Agenda
Woensdag 18 februari
Vrijdag 20 februari
Ma. 23 t/m vr. 27 febr.
Maandag 2 maart
Dinsdag 3 maart
Woensdag 25 maart
School tot 12.00 uur i.v.m. teamscholing
Peuteratelier 9.00 uur
1e verslag mee naar huis
Voorjaarsvakantie
Alle leerlingen vrij i.v.m. teamscholing
Hoofdluiscontrole
Open Dag

Download Report