’t Scheepsjournaal CBS De Loopplank www.loopplank.nl 2 t/m 6 februari 2015 _____________________________________________________________________________________ Agenda Maandag 2 februari Dinsdag 3 februari Dinsdag 3 februari Woensdag 4 februari Woensdag 4 februari Donderdag 5 februari Donderdag 5 februari Donderdag 5 februari Vrijdag 6 februari Vrijdag 6 februari - Uitleen boeken - Spelen met taal, groep 3/4, 14.45-16.15 uur - Begrijpend lezen, groep 7/8, 16.15 -17.45 uur - Judo groep 1/2, 12.30 uur - Expeditie door de wijk, groep 6-7-8, 12.30 uur - Spelen met taal, groep 1/2, 14.45-16.15 uur - Begrijpend lezen, groep 5/6, 16.15-17.45 uur - Korfbal, groep 3 t/m 8, 14.45 – 16.45 uur - Nederlandse taal voor ouders, 08.45 – 10.15 uur - Extra rekenen groep 5 t/m 8, 12.45 – 15.45 uur Hartelijk gefeliciteerd! Februari 01-02 07-02 15-02 17-02 18-02 26-02 28-02 28-02 Mustafa Sakrak Lovejot Singh Sude Telli Talha Kayar Giovanni van Effrink Destiney Robben Irem Karakaya Salma Bouazza 7/8 1/2B 4/5 4/5 6/7 3/4 3/4 1/2B Personeel Meester Ron heeft woensdag 4 februari een nascholingsdag. Juf Gul en juf Andrea staan samen voor groep 1/2A. Extra lessen rekenen, begrijpend lezen en spelen met taal De extra lessen rekenen, taal en begrijpend lezen na schooltijd zijn begonnen! Kinderen mogen zelf iets te eten en drinken meenemen voor onder de les. Wilt u goed op de eindtijd van de lessen letten! Soms worden kinderen erg laat opgehaald. Bezoek IMAM, groep 7/8 Wij hebben de imam uitgenodigd in onze klas omdat wij een discussie kregen over de aanslagen in Frankrijk. Er waren verschillende meningen over de aanslagen in Frankrijk waardoor de meester het nodig vond om in discussie te gaan. Daardoor kwam hij op het idee om de Imam uit te nodigen, die aan ons kwam vertellen hoe hij erover denkt. We hebben als eerst een discussie gehad over een paar stellingen voordat de imam kwam. We hebben geleerd hoe we moesten discussiëren volgens bepaalde debatregels. We mochten onze eigen mening geven maar wel met een argument/ reden. Later toen de imam kwam zijn we echt begonnen met de discussies. We spraken over de aanslag in Frankrijk. We hadden 3 scherpe stellingen waar we flink over gediscussieerd hebben. 1e : ‘Ik ben altijd voor het ‘vrije woord’, ik leef in democratie en mag zeggen wat ik wil.’ 2e : ‘Het is te begrijpen dat er een aanslag is gepleegd, moeten ze de profeet maar niet beledigen.’ 3e: ‘De pleger van de aanslag op de supermarkt noemt zich een echte moslim. Hoe vind je dat?’ Hier hebben we met de klas over gediscussieerd. Er waren verschillende meningen en we hebben die met elkaar besproken. De Imam heeft naar ons geluisterd en heeft aan het eind zijn mening gegeven. De conclusies van de imam waren 2 dingen: 1e wat de aanslag betekent voor de moslims. Hij vond de aanslag in Frankrijk: hij vond dat de terroristen geen moslims waren. Hij heeft gezegd dat je moet praten met elkaar. Als iemand schrijft, dan schrijf je terug. Als iemand praat dan ga je in gesprek. Hij vertelde dat wij dat ook doen in de klas. Wij hebben ook regels en wij praten ook met elkaar. Als er iets is dan gaan we ermee naar de meester. Maar we spelen niet voor eigen rechter, dat is geen oplossing. 2e: Hij vond het ook belangrijk om ons vrije meningen te uiten. Hij vond het belangrijk dat we onze mening gingen uiten. En dat we er samen over praten. En dat een mens uniek is. Een mens kan zelf keuzes maken maar een dier niet. En dat is speciaal aan een mens. We moeten elkaars mening respecteren, al zijn we het niet met elkaar eens. We waren tevreden dat hij langs kwam. Tot slot zouden wij graag willen dat hij nog is langs komt. Wij bedanken de imam voor zijn opkomst. Groep 1/2 LOGO 3000 Elke week staat er een nieuw woord centraal. Dit woord gebruiken we gedurende de dag/week een aantal keren in verschillende situaties. Het woord van de week staat goed zichtbaar in de klas.
© Copyright 2024 ExpyDoc
