Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding: Sport & Bewegingseducatie – voltijd
Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Uitvoeringsregeling OER HZ
1.1 Algemeen
1.1.1
De onderwijs- en examenregeling (OER HZ) omvat de kern van de onderwijs binnen de HZ. Dat
document geeft een algemeen beeld van alle opleidingen die door de HZ worden verzorgd. De OER
HZ bevat instellingsspecifieke bepalingen, die dus voor de gehele HZ gelden. Voor elke opleiding
wordt jaarlijks door het college van bestuur een opleidingsspecifieke Uitvoeringsregeling OER HZ
(hierna: Uitvoeringsregeling) vastgesteld.
1.2 Opleidingscommissie
1.2.1
De opleidingscommissie wordt in de gelegenheid gesteld om voorafgaand aan de vaststelling van de
betreffende Uitvoeringsregeling advies uit te brengen aan het college van bestuur.
1.2.2
De opleidingscommissie beoordeelt jaarlijks de wijze van uitvoering van de onderwijs- en
examenregeling en de betreffende Uitvoeringsregeling.
1.3 Academiedirecteur
1.3.1
De betrokken academiedirecteur is verantwoordelijk voor:
a. de uitvoering van de OER HZ;
b. invulling en uitvoering van de Uitvoeringsregeling;
c. jaarlijkse evaluatie ten behoeve van het college van bestuur van de OER HZ en de
Uitvoeringsregeling, waarbij hij het tijdsbeslag weegt voor de studenten, dat daaruit voortvloeit ten
behoeve van de bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast (art. 7.14 WHW);
d. voorbereiding van aanpassingen van de Uitvoeringsregeling.
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
1
Hoofdstuk 2 Uitvoeringsregeling OER HZ per opleiding: Sport en bewegingseducatie, voltijd
2.1 Inschrijving, vooropleidingseisen en toelatingsbeleid
2.1.1
Overzicht nadere vooropleidingseisen (art. 2.3 OER HZ in aanvulling op de eisen zoals verwoord in
artikel 2.2 OER HZ)
Havo-profielen
NT
NG
EM
CM
Opleiding:
Sport &
Bewegingseducatie
Student met havo- 



diploma tot 1-82009
Student met havo- 



diploma vanaf 1-82009
Vwo-profielen
Opleiding:
Vitaliteitsmanagement
& Toerisme
Student met vwodiploma tot 1-8-2010
Student met vwodiploma vanaf 1-82010
NT
NG
EM
CM








2.1.2
Deficiëntie-onderzoek (art. 2.4 OER HZ)
De Schakelcursus economie is bedoeld voor leerlingen met een havo- of vwo-diploma van wie het profiel niet
overeenkomt met de wettelijk gestelde eisen voor hun studierichting. Deze categorie studenten moet de
afsluitende toets die behoort bij de schakelcursus (met een voldoende) halen. Dat is een voorwaarde om te
worden toegelaten tot de opleiding.
Ook is deze schakelcursus geschikt voor aankomende studenten die vinden dat ze extra lessen kunnen
gebruiken of voor studenten voor wie een Schakelcursus economie (met voldoende toetsresultaat) door de HZ
wordt geadviseerd of als voorwaarde wordt gesteld om te worden toegelaten tot een studie.
Studiebelasting
De studiebelasting van de cursus is 40 uur, inclusief de lessen.
Data
De HZ zomercursus start in augustus (week 34). De lesdagen van de cursus die gegeven wordt op de
hoofdlocatie van de HZ University of Applied Sciences zijn op maandag 18 augustus, dinsdag 19 augustus,
woensdag 20 augustus, donderdag 21 augustus en vrijdag 22 augustus. Op maandag 25 augustus vindt de
toets plaats.
Kosten
De kosten voor deelname bedragen € 150,- (betaling verloopt via acceptgiro). Lesmateriaal wordt, tegen
contante betaling van een borgsom van € 50,- beschikbaar gesteld door HZ. Reiskosten e.d. zijn voor eigen
rekening.
Aanmelden
Inschrijven voor de schakelcursus Economie gaat via het online inschrijfformulier. In verband de zomervakantie
en de organisatie van de schakelcursus, ontvangen wij aanmeldingen graag vóór vrijdag 11 juli 2014.
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
2
Vragen
Voor vragen over de schakelcursus Economie kun je contact opnemen met:
het Academiebureau van de Academie voor Economie en Management via [email protected]
Onderwerpen van de Schakelcursus
1. Prijsmechanisme (vraag en aanbod), prijs- en inkomenselasticiteit, relatie prijselasticiteit en omzet
2. Marktvormen (monopolie, oligopolie, monopolistische concurrentie, volledig vrije mededinging) en
bedrijfsstrategie
3. Balans en resultatenrekening, solvabiliteit en liquiditeit, kosten en uitgaven, opbrengsten en ontvangsten
4. Indexcijfers, procentuele veranderingen, groeivoeten
5. Conjuncturele groei en structurele groei; begrotingsbeleid overheid
6. Berekening van toegevoegde waarde, BBP, BNP enz.
7. Onderwerpen uit basisrekenen (afhankelijk van de vaardigheden van de deelnemende studenten)
2.1.3
Aanvullende eisen (art. 2.5 OER HZ)
Sportmedische keuring
Om te kunnen starten met de opleiding Sport- & Bewegingseducatie bij de HZ, kan er van de
student een sportmedische keuring worden geïst. Deze dient te worden afgenomen door een arts
van een Sport Medisch Adviescentrum. De dient de student de test met goed gevolg te behalen en
de hieraan verbonden kosten zijn voor rekening van de student.
2.1.4
Toelatingseisen werkkring bij deeltijdopleiding (art. 2.6. OER HZ)
N.v.t.
2.1.5
Toelatingseisen werkkring bij duale opleidingsvariant (art. 2.7. OER HZ)
N.v.t
2.2 Inrichting opleiding en onderwijs, supplement bij getuigschrift
2.2.1
Opleidingsprofiel (art 3.2 OER HZ)
Het domein van sport en bewegen situeert zich van topsport tot ongeorganiseerd bewegen. Het
sporten en bewegen kan o.a. gericht zijn op (sportmonitor, 2005):
• Plezierbeleving/ontspanning/sociale contacten/gezelligheid
• Uitlaatklep/compensatie dagelijks leven/ zinnen verzetten/ natuurbeleving/lekker buiten zijn
• Presteren/competitie/winnen
• Gezondheid/fitheid/lichaamsbeweging
• Boeiende activiteit/ leren vaardigheden
• Strak/slank lichaam, spieropbouw/kracht
Als doelgroepen bij deze activiteiten kunnen o.a. kinderen, jeugdigen, volwassenen en ouderen
onderscheiden worden. Binnen verschillende leeftijdscategorieën kunnen o.a. topsporters, mensen
met een ziekte of beperking, mensen in achterstandsituaties, allochtonen, als doelgroep voorkomen.
Positionering SBE binnen domein sport en bewegen
De professional sport en bewegen maakt de verbinding tussen management, beleid en uitvoering t.a.v. sporten beweegactiviteiten waarbij het stimuleren en invullen van een actieve, gezonde leefstijl centraal staat. De
professional sport en bewegen is hierbij in staat om een adequate en verantwoorde keuze te maken t.a.v. de
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
3
kwaliteitscriteria sport en bewegen en de maatschappelijke, organisatorische randvoorwaarden. Hierbij zal hij
(wetenschappelijk) onderzoek en beleid vertalen en toepasbaar maken naar concrete situaties die in de
praktijk uitgevoerd kunnen worden met kennis van en ervaring op het uitvoerende, sporttechnische niveau.
Sport en bewegen wordt als middel gebruikt om doelen te bereiken. Afhankelijk van de context staan volgende
doelen centraal:
•
•
•
gezondheidsbevordering om een duurzame gedragsverandering en leefstijlverbetering te
bewerkstelligen;
een verantwoorde (vrije)tijdsinvulling om een verbetering in duurzaam fysiek, psychisch en/of sociaal
welzijn te realiseren;
het stimuleren en verhogen van sociale participatie om structureel, maar ook incidenteel meer
doelgroepen (in beweging) te krijgen.
De professional sport en bewegen is werkzaam op het tactisch/strategische niveau van organisaties
die zich richten op sport en bewegen. Hij is in staat om op een zelfstandige, innovatieve en
ondernemende manier te opereren binnen een eigen opgezet bedrijf, een grotere organisatie, of een
leidinggevende functie te bekleden binnen een organisatie of bedrijf. Hierbij is hij als professional
sport en bewegen zowel uitvoeringsbekwaam, coachbekwaam als managementbekwaam.
Typerende beroepshouding SBE
Beroepshouding (ethische gronden) die verwerkt worden in het niveau onder de competentie definiëring:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Werkt met passie voor sport en bewegen
Pro-actief
Zelfstandige werker
Neemt verantwoordelijkheid voor eigen functioneren
Flexibel in handelen
Inlevingsvermogen in de verschillende doelgroepen
Creatief
Handelt op verantwoorde wijze
Handelt ethisch en integer, gebaseerd op openheid, eerlijkheid en wederzijds vertrouwen en respect.
Reflecterend vermogen
Hanteert sportgerelateerde waarden en normen
Toont voorbeeldgedrag
Werkvelden SBE
Er zijn veel organisaties die betrokken zijn bij de sport-en bewegingsactiviteiten. Als werkvelden worden
volgende onderscheiden:






Georganiseerde/buitenschoolse sport: sportverenigingen, sportbonden, sportkoepels
Overheid: buurtsport (BOS-driehoek), gemeente, provincie, rijksoverheid
Onderwijs: naschools sport- en beweegaanbod van basisschool tot universiteit, regulier of speciaal
onderwijs
Gezondheidszorg en welzijnsorganisaties: zorginstellingen, zorgverzekeraars, bedrijfssport
Bedrijfsleven: commerciële sport-en beweegaanbieders (fitness en wellness aanbieders, toerisme en
recreatie bedrijven), evenementenorganisaties
Anders georganiseerde sport: particuliere sport- en beweegaanbieders en initiatieven
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
4
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
5
Functies SBE
Bij deze organisaties zijn er zeer veel verschillende functies en functiebenamingen. Als houvast is aan de hand
van de verschillende die kunnen voorkomen bij de professional sport en bewegen een indeling gemaakt t.a.v.
de mogelijke functies. Rollen beschrijven zodat medewerker op 1 van die rollen slaat (Kathelijn).






Georganiseerde/buitenschoolse sport: medewerker
sportbond/sportvereniging/sportraad/sportfederatie, medewerker buitenschoolse opvang
Overheid: bewegingsconsulent/bewegingsagoog, adviseur sport- en bewegen, buurtsportcoördinator,
adviseur leisure gebied, combinatiefunctionaris
Onderwijs: docent, medewerker onderwijsadviesdienst
Gezondheidszorg/Welzijnsorganisaties: gezondheidsconsulent/leefstijlcoach, bewegingsagoog, adviseur
sport- en bewegen, medewerker GGD/preventieve gezondheidszorg, ziekenhuis, revalidatiecentra,
ouderenzorg, verslavingszorg, zorgverzekeraars, belangenbehartigingsorganisaties, arbodienst
Bedrijfsleven: bedrijfsleider (sportadviesbureau, sporttoerisme, evenementenbureau, zeilschool,
buitensport bedrijf, recreatiebedrijf, sportschool,…) leisure manager, ZZP’er,
Anders georganiseerde sport: ZZP’er
Beroepstaken SBE
Volgende tien beroepstaken zijn specifiek voor de professional sport en bewegen om tot deze positionering te
komen:
Begeleiden van individuen en groepen tijdens sport- en beweegactiviteiten volgens een didactisch model.
Introduceren, stimuleren, activeren, enthousiasmeren van doelgroepen m.b.t. actieve deelname aan
sport- en beweegactiviteiten.
3. Ontwerpen, implementeren (coördineren, evalueren, bijstellen) en rapporten van sport en
beweegprogramma’s/interventies op maat.
4. Ontwikkelen, organiseren en implementeren (coördineren, evalueren, bijstellen) van
projecten/evenementen op gebied van sport en bewegen.
5. Adviseren en coachen t.a.v. duurzame gedragsverandering en leefstijlverbetering.
6. Belangen behartigen, afstemmen met relevante nationale en internationale netwerken en samenwerken
in inter/multidisciplinaire teams en actief uitwisselen van expertise.
7. Maatschappelijk verantwoord ondernemen door kansen te creëren en middelen te genereren t.a.v.
producten en diensten voor sport en bewegen.
8. Leiding geven aan en managen van sportbedrijven/sportorganisaties vanuit de kaders van
beleidsontwikkeling, - uitvoering en – evaluatie.
9. Bevorderen van deskundigheid van medewerkers die (beroepsmatig) betrokken zijn bij sport en bewegen
(professionalisering).
10. Ontwikkelen en adviseren over strategie en beleid in sport en bewegen.
1.
2.
Om een goede professional te zijn in sport en bewegen zijn de beroepstaken, waarbij het accent ligt op de
(sporttechnische) uitvoering, essentieel om de management en beleid gerelateerde taken adequaat te kunnen
uitvoeren. Beroepstaken 1, 2,3, 4 en 5 vormen hierdoor randvoorwaarden voor de overige beroepstaken en
zijn onderscheidend t.a.v. van de beroepstaken van de sportmanager.
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
6
2.2.2
Competenties
Beschrijving van de competentie van de opleiding: Sport & Bewegingseducatie
1
Agogisch competent
1.1
Begeleidt en coacht uiteenlopende doelgroepen en individuele deelnemers in sport- en
bewegingssituaties op basis van deelnamemotieven en specifieke kenmerken.
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.2
Creëert een agogisch klimaat waarin respect en betrokkenheid centraal staan en waarbij
gedragsverandering in de richting van een duurzame, gezonde of actief-recreatieve leefstijl
wordt bevorderd.
1.2.1
1.2.2
1.2.3
2
Propedeuse niveau.
De student past ontwikkelingspsychologische kennis en groepsdynamische principes toe
in het adequaat begeleiden en coachen van deelnemers aan sport- en
bewegingsactiviteiten.
De student is in staat om rekening houdend met een aantal belangrijke
doelgroepkenmerken en deelnamemotieven effectieve begeleiding en coaching toe te
passen.
Hoofdfase niveau.
De student past kennis m.b.t. gedragsverandering en leefstijlbeïnvloeding toe in het
gericht begeleiden en coachen van deelnemers aan sport- en bewegingsprogramma’s
(zowel health als leisure gerelateerd). De begeleiding en coaching is afgestemd op
fysieke (belastbaarheid), sociaal-affectieve en cognitieve gedragsaspecten van
uiteenlopende doelgroepen of individuele deelnemers.
Afstudeerniveau.
De student past op basis van wetenschappelijke kennis (gedragsverandering,
leefstijlbeïnvloeding, inspanningsfysiologie, belevingsconcepten) en een zelfstandig
uitgevoerde doelgroepanalyse (deelnamemotieven, leefstijlfactoren, symptomen,
grondmotorische eigenschappen) doelgericht begeleidings- en coachingsstrategieën
toe.
Propedeuse niveau.
De student creëert op basis van agogische kennis (psychologie, pedagogiek) een
passende sfeer (klimaat) waarin doelgroepen zich prettig voelen en bereid zijn
doelgericht te werken.
De student is in staat gewenst gedrag van deelnemers te stimuleren en ongewenst
gedrag te begrenzen.
Context: De groepen zijn klein en de (individuele) problematiek is relatief eenvoudig van
aard. De toepassing vindt onder begeleiding plaats in uiteenlopende werkvelden
waaronder in elk geval sport en gezondheid (fitness) en leisure (recreatieve setting).
Hoofdfase niveau.
De student creëert op basis van kennis t.a.v. gedragsverandering en leefstijlbeïnvloeding
een passend klimaat waarin uiteenlopende doelgroepen bereid zijn te werken aan een
gezonde, actieve leefstijl.
Context: De problematiek van de doelgroepen of individuele deelnemers is complex van
aard met betrekking tot fysieke, mentale of socaal-affectieve aspecten. De toepassing
vindt onder enige begeleiding plaats in het domein van sport en gezondheid en/of
leisure. Tijdens de uitvoering is sprake van samenwerking met enkele partners of
disciplines.
Afstudeerniveau.
De student creëert op basis van geïntegreerde, toegepaste kennis een passend
klimaat/sfeer waarin uiteenlopende complexe doelgroepen of individuele deelnemers
bereid zijn te werken aan duurzame leefstijlverandering (gezonde of actief-recreatieve
leefstijl).
Vakdidactisch competent
2.1
Ontwerpt, implementeert, coördineert en evalueert bewegingsprogramma’s voor
uiteenlopende doelgroepen met specifieke gezondheidsvragen en/of vragen op het gebied van
een zinvolle (recreatieve) vrijetijdsbesteding.
2.1.1 Propedeuse niveau
De student is in staat om op microniveau sport- en bewegingsactiviteiten te ontwerpen
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
7
2.2
2.3
voor een aantal doelgroepen met relatief eenvoudige gezondheidsvragen en/of vragen
op het gebied van een zinvolle actief-recreatieve vrijetijdsbesteding. Bij het ontwerpen
hanteert de student de belangrijkste didactische aspecten (beginsituatieanalyse,
doelstellingen, organisatie, presentatie).
2.1.2 Hoofdfase niveau
De student is in staat om op mesoniveau bewegingsprogramma’s te ontwerpen voor
een specifieke doelgroepen met gerichte gezondheidsvragen en/of vragen op het
gebied van een zinvolle actief-recreatieve vrijetijdsbesteding. Bij het ontwerpen maakt
de student gebruik van kennis met betrekking tot de effectiviteit en efficiëntie van
bestaande bewegingsprogramma’s of belevingsconcepten.
.
2.1.3 Afstudeerniveau.
De student is in staat om op macroniveau bewegingsprogramma’s te ontwerpen voor
een specifieke doelgroepen met complexe gezondheidsvragen en/of vragen op het
gebied van een zinvolle actief-recreatieve vrijetijdsbesteding. Bij het ontwerpen maakt
de student gebruik van wetenschappelijke kennis met betrekking tot de effectiviteit en
efficiëntie van bestaande bewegingsprogramma’s of belevingsconcepten.
Voert bewegingsprogramma’s uit binnen diverse situaties (buurt/gemeente, onderwijs, zorg,
welzijn, recreatie) en evalueert deze programma’s op effectiviteit en efficiëntie.
2.2.1 Propedeuse niveau
De student is in staat om op microniveau sport- en bewegingsactiviteiten uit te voeren
voor een aantal doelgroepen met relatief eenvoudige gezondheidsvragen en/of vragen
op het gebied van een zinvolle actief-recreatieve vrijetijdsbesteding. Bij de uitvoering
hanteert de student de belangrijkste didactische aspecten (didactische werkvormen,
methodiek/opbouw, organisatie, presentatie). Bovendien is hij in staat deze activiteiten
te evalueren en hieruit conclusies voor zijn handelen te trekken.
2.2.2 Hoofdfase niveau
De student is in staat om op mesoniveau bewegingsprogramma’s uit te voeren voor
specifieke doelgroepen met gerichte gezondheidsvragen en/of vragen op het gebied van
een zinvolle actief-recreatieve vrijetijdsbesteding. Bij de uitvoering past de student
verworven kennis t.a.v. effectiviteit en efficiëntie van bestaande
bewegingsprogramma’s of belevingsconcepten toe. De student is in staat de effectiviteit
van de uitgevoerde bewegingsprogramma’s te evalueren en hieruit conclusies te
trekken voor de toekomst
2.2.3 Afstudeerniveau
De student is in staat om op macroniveau bewegingsprogramma’s uit te voeren voor
specifieke doelgroepen met complexe gezondheidsvragen en/of vragen op het gebied
van een zinvolle actief-recreatieve vrijetijdsbesteding. Bij de uitvoering past de student
wetenschappelijke kennis t.a.v. effectiviteit en efficiëntie van bestaande
bewegingsprogramma’s of belevingsconcepten toe. De student is in staat de effectiviteit
van de uitgevoerde bewegingsprogramma’s te onderzoeken en hieruit conclusies te
trekken ter optimalisering.
Voert lessen, trainingen, clinics uit in het kader van duurzame leefstijlverandering,
sportstimulering of vrijetijdsbesteding en hanteert hierbij doelgericht diverse didactische
componenten.
2.3.1 Propedeuse niveau
De student is in staat om op microniveau lessen, trainingen, clinics in het kader van
sportstimulering of bewegingsrecreatie uit te voeren en te evalueren. De student maakt
hierbij gericht gebruik van de diverse didactische componenten.
Context: : Het gaat om reguliere, kleine groepen. De toepassing vindt onder begeleiding
plaats in uiteenlopende werkvelden waaronder in elk geval sport en gezondheid
(fitness) en leisure (recreatieve setting). De student is in staat de sport en
bewegingsactiviteiten enthousiast te presenteren en correct te organiseren (het loopt).
De sport- en bewegingsactiviteiten sluiten aan bij het niveau van de deelnemers (het
lukt) en bij de beleving/deelname motieven (het leeft).
2.3.2 Hoofdfase niveau
De student is in staat om op mesoniveau lessen, trainingen, clinics in het kader van
sportstimulering of bewegingsrecreatie uit te voeren en te evalueren. De student sluit
bij de opzet en uitvoering van deze activiteiten aan op het (lokale) sport- en/of
gezondheidsbeleid of het beleid van leisure organisaties.
Context: : Het gaat om specifieke, complexe doelgroepen. De toepassing vindt onder
begeleiding plaats in uiteenlopende werkvelden waaronder in elk geval sport en
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
8
3
gezondheid (fitness) en leisure (recreatieve setting). De student is in staat om in
samenwerking met enkele partners of andere disciplines bewegingsprogramma’s op
mesoniveau te ontwerpen, uit te voeren en te evalueren.
2.3.3 Afstudeer niveau
De student is in staat om op macroniveau lessen, trainingen, clinics in het kader van
sportstimulering of bewegingsrecreatie uit te voeren en te evalueren. De student sluit
bij de opzet en uitvoering van deze activiteiten aan op het integrale beleid ten aanzien
van sport, gezondheid, welzijn en zorg of het strategisch beleid van leisure organisaties.
Interpersoonlijk competent
3.1
Hanteert effectief sociaal-communicatieve vaardigheden in relatie tot diverse partijen
(deelnemers, ouders/verzorgers, collega’s, sportaanbieders, beleidsmakers) en in verschillende
culturele contexten.
3.1.1 Propedeuse niveau
De student communiceert effectief met medestudenten, docenten, SB-deelnemers en
met betrokkenen als ouders, verzorgers en (sport)medewerkers.
3.1.2 Hoofdfase niveau
De student gebruikt verschillende gesprekstechnieken (intake, motivational interview,
adviesgesprek) en sociale vaardigheden (luisteren, samenvatten, vergaderen,
conflicthantering) effectief in relatie tot SB-deelnemers, collega’s en uiteenlopende
sportaanbieders (organisaties).
3.1.3 Afstudeer niveau
Hanteert effectief sociaal-communicatieve vaardigheden in relatie tot diverse partijen
(deelnemers, ouders/verzorgers, collega’s, sportaanbieders, beleidsmakers) en in
verschillende culturele (internationale) contexten.
3.2
Werkt samen met collega’s en uiteenlopende partners (aan de ontwikkeling en verbetering van
programma’s, concepten en plannen op het gebied van duurzame leefstijlbeïnvloeding of
actieve vrijetijdsbesteding).
3.2.1 Propedeuse niveau
De student werkt constructief samen met medestudenten, docenten en
(sport)medewerkers in de stagesituatie.
3.2.2 Hoofdfase niveau
De student toont zich collegiaal en werkt constructief samen met medestudenten,
docenten en uiteenlopende sportaanbieders (organisaties) aan de ontwikkeling en
verbetering van programma’s, concepten en plannen op het gebied van duurzame
leefstijlbeïnvloeding of actieve vrijetijdsbesteding
3.2.3 Afstudeerniveau
Werkt samen met collega’s en uiteenlopende partners met soms tegengestelde
belangen (aan de ontwikkeling en verbetering van programma’s, concepten en plannen
op het gebied van duurzame leefstijlbeïnvloeding of actieve vrijetijdsbesteding).
3.3
Levert een constructieve bijdrage aan een prettig werkklimaat en aan de uit te voeren
werkzaamheden.
Propedeuse niveau
De student vervult de rol van gastheer naar behoren. Hierdoor voelen deelnemers zich
op hun gemak en is er sprake van een prettige sfeer. De student levert een positieve
bijdrage aan de sfeer in de klas.
3.3.2 Hoofdfase niveau
De student levert een constructieve bijdrage aan een prettig werkklimaat en aan de uit
te voeren werkzaamheden.
3.3.3 Afstudeernievau
De student levert een constructieve bijdrage aan een prettig werkklimaat en aan de uit
te voeren werkzaamheden binnen een complexe werksituatie (uiteenlopende partners,
organisaties, belangen, visies, werkwijzen).
Intrapersoonlijk competent
4.1
Werkt planmatig aan de ontwikkeling van de persoonlijke en professionele bekwaamheid.
3.3.1
4
4.1.1
4.1.2
Propedeuse niveau
De student werkt op basis van een sterkte-zwakte analyse aan aspecten van zijn/haar
persoonlijke en professionele bekwaamheid. Aan deze ontwikkeling wordt gewerkt
binnen de klas (SLC) en de stagesituaties.
Hoofdfase niveau
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
9
5
De student werkt op basis van een persoonlijk ontwikkelingsplan aan de ontwikkeling
van de persoonlijke en professionele bekwaamheid.
4.1.3 Afstudeerniveau
De student werkt planmatig aan de ontwikkeling van de persoonlijke en professionele
bekwaamheid.
4.2
Stemt de ontwikkeling van de persoonlijke en professionele bekwaamheid af op de wensen en
eisen van de het (veranderende) werkveld.
4.2.1 Propedeuse niveau
De student werkt aan aspecten van zijn persoonlijke en professionele bekwaamheid op
grond van feedback vanuit de klas, de docenten (SLC) en de stageorganisaties.
4.2.2 Hoofdfase niveau
De student werkt onder begeleiding aan zijn persoonlijke en professionele
bekwaamheid op grond van wensen en eisen vanuit het werkveld.
4.2.3 Afstudeernievau
De student werkt zelfstandig aan zijn persoonlijke en professionele bekwaamheid op
grond van wensen en eisen vanuit het (veranderende) werkveld.
4.3
Maakt ter ondersteuning van de ontwikkeling gebruik van middelen als reflectie, intervisie,
supervisie, scholing en bijhouden van vakliteratuur.
4.3.1 Propedeuse niveau
De student gebruikt met name reflectie en intervisie als middel ter ondersteuning van
zijn/haar ontwikkeling.
4.3.2 Hoofdfase nievau
De student gebruikt met name reflectie, intervisie en het bijhouden van
(wetenschappelijke) vakliteratuur als middel ter ondersteuning van zijn/haar
ontwikkeling.
4.3.3 Afstudeernievau
De student maakt ter ondersteuning van de ontwikkeling gebruik van middelen als
reflectie, intervisie, supervisie, scholing en bijhouden van vakliteratuur.
Competent in organiseren en managen
5.1
Coördineert projectmatig de voorbereiding, implementatie, uitvoering en evaluatie van
bewegingsprogramma’s, sportstimuleringsactiviteiten en sportieve evenementen.
5.1.1 Propedeuse nievau
De student bereidt een (sportieve) evenement voor en voert het evenement uit en
evalueert het proces en resultaat. Ter voorbereiding stelt de student een draaiboek op,
regelt vrijwilligers en voert eenvoudige PR-werkzaamheden uit.
5.1.2 Hoofdfase nievau
Coördineert in een projectgroep of onder begeleiding projectmatig (initiatieffase,
definitiefase, ontwerpfase, voorbereidingsfase, realisatiefase, nazorgfase) de
voorbereiding, implementatie, uitvoering en evaluatie van bewegingsprogramma’s,
sportstimuleringsactiviteiten en sportieve evenementen.De student draagt zorg voor de
marketing van het project, voor het opstellen van het projectplan, voor de P.R,
fondsenwerving en sponsoring, de projectbegroting en de nazorg van het project.
5.1.3 Afstudeerniveau
Coördineert zelfstandig projectmatig de voorbereiding, implementatie, uitvoering en
evaluatie van bewegingsprogramma’s, sportstimuleringsactiviteiten en sportieve
evenementen.
5.2
Geeft leiding aan medewerkers en is in staat om voor hen een uitdagende werkomgeving te
creëren.
5.2.1 Propedeuse niveau
De student is verantwoordelijk voor een beperkt budget en verdeelt de taken correct
over de vrijwilligers rekening houdend met hun wensen en kwaliteiten.
5.2.2 Hoofdfase nievau
De student is gedeeld (onder toezicht) verantwoordelijk voor het (deel)budget van de te
coördineren projecten. De student maakt binnen het kader van het project een
personeelsplanning en werkplanning, hierbij rekening houdend met de wensen en
kwaliteiten van de medewerkers. De student houdt evaluatiegesprekken met de
medewerkers gericht op hun functioneren.
5.2.3 Afstudeerniveau
De student is financieel verantwoordelijk voor de te coördineren projecten. De
begroting is op orde en de financiële administratie klopt. De student voert in het kader
van de coördinatie van projecten het personeelsbeleid correct uit, zodat de
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
10
6
medewerkers tevreden zijn. De student voert zelfstandig functioneringsgesprekken en
onder begeleiding beoordelingsgesprekken.
5.3
Voert financieel- en personeelsbeleid uit.
5.3.1 Propedeuse nievau
De student is verantwoordelijk voor een beperkt budget en verdeelt de taken correct
over de vrijwilligers rekening houdend met hun wensen en kwaliteiten.
5.3.2 Hoofdfase niveau
De student is gedeeld (onder toezicht) verantwoordelijk voor het (deel)budget van de te
coördineren projecten. De student maakt binnen het kader van het project een
personeelsplanning en werkplanning, hierbij rekening houdend met de wensen en
kwaliteiten van de medewerkers. De student houdt evaluatiegesprekken met de
medewerkers gericht op hun functioneren.
5.3.3 Afstudeerniveau
De student is financieel verantwoordelijk voor de te coördineren projecten. De
begroting is op orde en de financiële administratie klopt. De student voert in het kader
van de coördinatie van projecten het personeelsbeleid correct uit, zodat de
medewerkers tevreden zijn. De student voert zelfstandig functioneringsgesprekken en
onder begeleiding beoordelingsgesprekken.
Competent in netwerken en verbinden
6.1
Initieert en onderhoudt (internationale) contacten en samenwerkingsverbanden tussen
verschillende sectoren.
6.1.1 Propedeuse niveau
De student bouwt een eenvoudig netwerk op en onderhoudt contacten met een
beperkt aantal partners in de context van stage of projectonderwijs.
6.1.2 Hoofdfase niveau
De student initieert en onderhoudt (internationale) contacten en
samenwerkingsverbanden met een aantal partners in de context van stage of
projectonderwijs.
Afstudeerniveau
De student initieert en onderhoudt (internationale) contacten en
samenwerkingsverbanden tussen verschillende sectoren. De student draagt bij aan het
bij elkaar brengen van relevante partijen binnen bijvoorbeeld
sportstimuleringsprogramma’s (BOS-driehoek, BOS-impuls), integrale
gezondheidsprojecten (ketenaanpak) of integrale leisure concepten.
6.2
Participeert in complexe (internationale) samenwerkingsverbanden (zoals o.a. binnen de BOSdriehoek en dunbevolkte regio’s).
6.2.1 Propedeuse niveau
De student werkt samen met een beperkt aantal partners in de context van de stage of
projectonderwijs.
6.2.2 Hoofdfase niveau
De student participeert in (internationale) samenwerkingsverbanden met een aantal
partners in de context van de stage of projectonderwijs.
6.2.3 Afstudeerniveau
Participeert in complexe (internationale) samenwerkingsverbanden (zoals o.a. binnen
de BOS-driehoek, dunbevolkte regio’s, NGO’s binnen (sport)ontwikkelingslanden).
Competent in innoveren en ondernemen
7.1
Werkt systematisch aan het ontwikkelen, vernieuwen en verbeteren van het sport- en
bewegingsaanbod voor uiteenlopende doelgroepen en branches.
7.1.1 Propedeuse niveau
De student laat SB-deelnemers kennismaken met trends en ontwikkelingen binnen het
sport- en bewegingsaanbod. De student is op de hoogte van toekomstscenario’s met
betrekking tot de sport en bewegingscultuur.
7.1.2 Hoofdfase niveau
De student ontwikkelt op basis van analyse een plan ter verbetering van het sport- en
bewegingsaanbod voor een bepaalde doelgroepen. De student houdt hierbij rekening
met toekomstscenario’s.
7.1.3 Afstudeerniveau
De student werkt systematisch aan het ontwikkelen, vernieuwen en verbeteren van het
sport- en bewegingsaanbod voor uiteenlopende doelgroepen en branches. De student
maakt hierbij gebruik van onderzoek, analyse en toekomstscenario’s.
6.1.3
7
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
11
7.2
7.3
Creëert kansen en genereert een aantrekkelijk en renderend sport- en beweegaanbod.
7.2.1 Propedeuse niveau
De student inventariseert de behoefte van SB-deelnemers/afnemers en speelt in op de
behoeften van de SB-deelnemers/afnemers. De student maakt hierbij gebruik van
marketinginstrucmenten als product, prijs, marketingcommunicatie en distributie.
7.2.2 Hoofdfase niveau
De student stelt op basis van een marktanalyse een marketingplan op gericht op een
renderend en aantrekkelijk sport- en bewegingsaanbod.
7.2.3 Afstudeerniveau
De student komt op basis van strategische analyse en onderzoek tot het creëren van
kansen en tot het genereren van een aantrekkelijk en renderend sport- en
beweegaanbod.
Stimuleert en realiseert een innoverend en ondernemend klimaat.
7.3.1 Propedeuse niveau
De student stelt zich op de hoogte van relevante innovaties en heeft kennis van
kenmerken van een ondernemend klimaat.
7.3.2 Hoofdfase niveau
De student levert (tijdens zijn stage) een bijdrage aan het stimuleren en realiseren van
een innoverend en ondernemend klimaat.
7.3.3 Afstudeerniveau
De student stimuleert en realiseert een innoverend en ondernemend klimaat.
7.4
8
Stelt op basis van een gedegen analyse een ondernemingsplan en belevings/leisureconcept op.
7.4.1 Propedeuse niveau
De student stelt onder begeleiding een globaal ondernemingsplan en stelt een
belevings/leisureconcept op.
7.4.2 Hoofdfase niveau
De student stelt in groepsverband en onder begeleiding op basis van een interne en
externe analyse een ondernemingsplan, inclusief financiële onderbouwing op. De
student stelt op basis van analyse onder begeleiding een belevings/leisureconcept op.
7.4.3 Afstudeerniveau
Stelt op basis van een gedegen analyse en onderzoek een ondernemingsplan en
belevings/leisureconcept op.
7.5
Onderneemt duurzaam en innovatief.
7.5.1 Propedeuse niveau
De student stelt zich op de hoogte van de voorwaarden van duurzaam (profit, people
en planet) en innovatief ondernemen. De student is op de hoogte van goede
voorbeelden en kan deze toelichten.
7.5.2 Hoofdfase niveau
De student levert (tijdens zijn stage) een bijdrage aan duurzaam en innovatief
ondernemen.
7.5.3 Afstudeerniveau
De student onderneemt duurzaam en innovatief rekening houdend met profit, people
en planet.
Competent in beleidsontwikkeling en -advisering
8.1
Adviseert uiteenlopende organisaties op het gebied van sport en bewegen in relatie tot
gezondheid, leefstijlbeïnvloeding en vrijetijdsbesteding.
Propedeuse niveau
De student adviseert individuele SB-deelnemers op het gebied van sport en bewegen in
relatie tot gezondheid, leefstijlbeïnvloeding en vrijetijdsbesteding.
8.1.2 Hoofdfase niveau
De student adviseert SB-deelnemers met complexe problematiek en medewerkers op
het gebied van sport en bewegen in relatie tot gezondheid, leefstijlbeïnvloeding en
vrijetijdsbesteding.
8.1.3 Afstudeerniveau
De student adviseert uiteenlopende organisaties op het gebied van sport en bewegen in
relatie tot gezondheid, leefstijlbeïnvloeding en vrijetijdsbesteding.
Stelt op basis van visie, strategie en beleid plannen op, gericht op sportstimulering,
leefstijlverandering en actieve vrijetijdsbesteding.
8.2.1 Propedeuse niveau
8.1.1
8.2
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
12
8.3
De student stelt een beleidsnotitie op met betrekking tot een afgebakend
beleidsterrein.
8.2.2 Hoofdfase niveau
De student onder begeleiding op basis van visie, strategie en beleid plannen op, gericht
op sportstimulering, leefstijlverandering en actieve vrijetijdsbesteding
8.2.3 Afstudeerniveau
De student stelt op basis van visie, strategie en beleid plannen op, gericht op
sportstimulering, leefstijlverandering en actieve vrijetijdsbesteding
Ontwikkelt en adviseert over strategie en beleid in sport en bewegen.
8.3.1 Propedeuse niveau
De student ontwikkelt een eigen visie ten aanzien van een aantal relevante
beleidsterreinen (sport, gezondheid, leisure). De student adviseert medewerkers in de
stagesituatie over strategie en beleid.
Hoofdfase niveau
De student ontwikkelt en adviseert over strategie en beleid ten aanzien van een aantal
beleidsterreinen binnen sport, gezondheid en leisure.
8.3.3 Afstudeerniveau
De student ontwikkelt en adviseert over strategie en beleid in sport en bewegen
Competent in (praktijkgericht) onderzoek
9.1
Doet voorstel voor (toegepast) onderzoek en zet onderzoek op voor het oplossen van
problemen in praktijksituaties.
9.2
Voert onderzoek conform het onderzoeksvoorstel uit, monitoort de voortgang en de kwaliteit
en stuurt indien nodig bij.
9.3
Interpreteert de verzamelde en gestructureerde gegevens en trekt conclusies ten aanzien van
de onderzoeksvraag.
9.4
Evalueert de resultaten en het proces en brengt verslag uit in de vorm van een
onderzoeksrapport.
9.5
Gedraagt zich conform de ethische gedragsnormen t.a.v. onderzoek.
9.6
Gebruikt uitkomsten van (wetenschappelijk) onderzoek ter bevordering van het handelen.
9.7
Beoordeelt methoden van leefstijlbeïnvloeding en vrijetijdsbesteding op effectiviteit en
duurzaamheid.
8.3.2
9
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
13
2.2.3
Inrichting opleiding (art 3.3, 3.13, OER HZ)
Inrichting van de opleiding:
Nationale naam:
International naam:
Verleende graad:
Studieduur:
Studielast propedeutische fase:
Studielast hoofdfase:
Variant:
Croho-code:
Locatie:
Voertaal:
Datum begin accreditatie:
Vervaldatum accreditatie:
Associate degree:
Gezamenlijke opleiding:
Versneld HBO (VWO) traject
Sport & Bewegingseducatie
n.v.t.
Bachelor of Sport and Movement
4 jaar
60 EC
180 EC
Voltijd
34059
Vlissingen
Nederlands
14-07-2010
13-07-2016
n.v.t.
n.v.t.
nee
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
14
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
15
2.2.4
Cursussen propedeutische fase (art 3.5, 3.11 OER HZ)
Semester 1
CU11879
Fysiologie
CU11880
Anatomie
CU11881
Trainingsleer
Voorwaarden voor deelname:
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid verplicht
Aantal EC’s: 2,5
Aantal EC’s: 2,5
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Verplicht
Verplicht
Voertaal: Nederlands
Voertaal: Nederlands
Voertaal: Nederlands
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De student maakt kennis met de anatomische en fysiologische achtergronden van sport en bewegen.
Hij krijgt informatie over de belangrijkste orgaansystemen die betrokken zijn bij lichamelijke inspanning. Bovendien vergaart hij kennis over de belangrijkste
energiesystemen en trainingsmethoden. De student leert welke factoren de belasting en de belastbaarheid bepalen en wat dit betekent voor het opstellen van
een (trainings-)programma. Naast de theorie aangaande inspanningsfysiologie en trainingsleer zal de anatomie van het menselijk lichaam ook worden behandeld.
Toets Vorm (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets
Inhoud
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning
Inzage
nr
CU12773
factor
cijfer
toets in
werk (< 10
herkansing herkansing
week
werkdagen
in week
in week
na ontvangst
cijfer)
M S
A
Vorm
CU11879
Fysiologie
1
X
CU11879 Theorietoets 1 Fysiologie (tussentoets)
1.4, 2.1, 2.2, 2.6
50%
5.5
S1/wk. 45 S1/wk. 48
S1/wk. 5
S2/wk.9
2
X
CU11879 Theorietoets 2 Fysiologie (eindtoets)
1.4, 2.1, 2.2, 2.6
50%
5.5
S1/wk. 4
S1/wk. 9
S2/wk.15
S2/wk.18
CU11880
Anatomie
1
X
CU11880 Theorietoets 1 Anatomie (tussentoets)
1.4, 2.1, 2.2, 2.6
50%
5.5
S1/wk. 45 S1/wk. 48
S1/wk. 5
S2/wk.9
2
X
CU11880 Theorietoets 2 Anatomie (eindtoets)
1.4, 2.1, 2.2, 2.6
50%
5.5
S1/wk. 4
S1/wk. 9
S2/wk.15
S2/wk.18
CU11881
Fitness
1
X
CU11881 Portfolio Fitness
1.4, 2.1, 2.2, 2.6
40%
5.5
S1/wk. 45 S1/wk. 48
S1/wk. 5
S2/wk.9
2
X
CU11881 werkplek assessment
2.1, 2.2
60%
5.5
S1/wk. 4
S1/wk. 9
S2/wk.15
S2/wk.18
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
16
CU011885
Titel: TIB1_Theorie
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht/keuze: verplicht
Voertaal: Nederlands
Voorwaarden voor deelname: geen
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus gaat over de didactiek en methodiek van sport en bewegen. Door middel van theorievorming en het simuleren van trainingen onderwijssituaties in zogenoemde practica, leer je de eerste beginselen van het lesgeven onder de knie te krijgen. Deze cursus zul je derhalve moeten zien als een voorbereiding
op je stage. Met name de didactische, interpersoonlijke en intrapersoonlijke competentie wordt aangesproken en ontwikkeld.
Toets Vorm (benoem of het
Inhoud (maak koppeling met
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning
Inzage
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
deeltaken of
factor
cijfer
toets in
werk (< 10
herkansing herkansing
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
(indien aanwezig)
week
werkdagen
in week
in week
leerdoelen, gebruik diepste niveau
na ontvangst
uit 2.2.2)
cijfer)
M S
A
Vorm
1
x
Overalltoets 1 (tussentoets)
Niveau 1:
40
5.5
45
48
5
9
Dt2.1/ Dt2.2/ Dt2.3
40
5.5
4
9
15
18
2
x
Overalltoets 2 (eindtoets)
Niveau 1:
Dt2.1/ Dt2.2/ Dt2.3
3
x
Rapportage/verslag 1
Niveau 1:
10
5.5
45
48
5
9
Dt4.1/ Dt4.3
4
x
Rapportage/verslag 2
Niveau 1:
10
5.5
4
9
15
18
Dt4.1/ Dt4.3
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
17
CU011886
Titel: TIB1_sportblok
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht/keuze: verplicht
Voertaal: Nederlands
Voorwaarden voor deelname: geen
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus gaat over de component ‘eigenvaardigheid’ die voor de instructie binnen de didactiek van sport en bewegen van groot belang
is. De inhoud wordt gevormd door racketsportspelen ‘badminton’ en ‘mini-tennis’ en door indoor klimmen. Het gaat om kennis en vaardigheden ter ondersteuning van de
didactische competentie
Toets Vorm (benoem of het
Inhoud (maak koppeling met
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning Inzage
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
deeltaken of
factor
cijfer
toets in
werk (< 10 herkansing herkansing
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
(indien aanwezig)
week
werkdagen in week in week
leerdoelen, gebruik diepste niveau
na ontvangs
uit 2.2.2)
cijfer)
M S
A
Vorm
40
5.5
45
nvt
5
nvt
1
x
Stationsproef 1 Klimmen
Niveau 1:
Dt2.2/ Dt2.3
2
x
Stationsproef 2 Tennis
Niveau 1:
30
5.5
45
n.v.t.
5
n.v.t.
Dt2.2/ Dt2.3
30
5.5
4
n.v.t.
15
n.v.t.
3
x
Stationsproef 3 Badminton
Niveau 1:
Dt2.2/ Dt2.3
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
18
CU011887
Titel: TIB1_Stage
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht/keuze: verplicht
Voertaal: Nederlands
Voorwaarden voor deelname: geen
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 100% aanwezigheid
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus gaat over het handelen op de stagewerkplek met betrekking tot leren les- en training geven. Ontwerpen, uitvoeren en
evalueren van sport- en bewegingsactiviteiten aan diverse doelgroepen, staat daarbij centraal. Het gaat om de didactische, interpersoonlijke en intrapersoonlijke competentie in de
levensechte situatie; de stagewerkplek
Toets Vorm (benoem of het
Inhoud (maak koppeling met
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning Inzage
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
deeltaken of
factor
cijfer
toets in
werk (< 10
herkansing herkansing
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
(indien aanwezig)
week
werkdagen
in week in week
leerdoelen, gebruik diepste niveau
na ontvangst
uit 2.2.2)
cijfer)
M S
A
Vorm
1
x
Werkplekassessment
Niveau 1:
60
5.5
4
n.v.t.
15
n.v.t.
Dt2.1/ Dt2.2:/ Dt2.3/ Dt3.1/ Dt3.2/
Dt3.3/ Dt4.1/ Dt4.2/ Dt4.3
2
x
Rapportage/verslag 1
Niveau 1:
20
5.5
45
48
5
9
Dt2.1/ Dt2.3/ Dt4.1/ Dt4.2/ Dt4.3
3
x
Rapportage/verslag 2
Niveau 1:
20
5.5
4
9
15
18
Dt2.1/ Dt2.3/ Dt4.1/ Dt4.2/ Dt4.3
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
19
CU15362
Titel: Leren leren SLC 1 SBE
Voorwaarden voor deelname: geen
Aantal EC’s: 1,25
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Het onderwijs op een hbo opleiding is anders dan in je vooropleiding. Een andere werkwijze en manier van leren betekent dat je de juiste
leervaardigheden moet ontwikkelen om (met begeleiding van docenten) zelfstandig te werken aan je ontwikkeling en verantwoordelijkheid te nemen voor je leerproces. In deze
cursus onderzoek je welke vaardigheden je kunt verbeteren en ga je daar vervolgens mee aan de slag. Je werkt aan een eigen studieplan dat antwoord geeft op de vragen: Wat ga ik
doen? Wanneer ga ik het doen (planning)? Hoe ga ik het doen (leervaardigheden)? Wat ga ik doen als het niet lukt (evaluatie, motivatie). Tijdens persoonlijke gesprekken met je SLC
bespreek je je ontwikkeling en studievoortgang. Je leert een portfolio maken waarin je je ontwikkeling beschrijft en onderbouwt.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
1
S
x
A
Vorm
Portfolio
Inhoud (maak
Wegings
koppeling met
factor
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik
diepste niveau
uit 2.2.2)
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning
Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week
in week
na ontvangs
cijfer)
4.1, 4.2, 4.3
5.5
S1 wk 4
S1 wk 9
100%
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
S1 wk 15
S1 wk 18
20
Titel: Deskresearch
CU13432
Aantal EC’s:2.5
Verplicht/keuze
Voertaal:NL/ENG
Voorwaarden voor deelname: Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid:
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Na voltooiing van de cursus Deskresearch kun je informatie -volgens internationale standaarden in verslagen/rapporten/artikelen- verwerven
en verwerken. Zo wordt de kwaliteit van producten die je maakt, zoals stageverslagen en afstudeerscripties steeds beter aangezien een duidelijke verantwoording van die producten
bijdraagt aan de betrouwbaarheid, uitwisselbaarheid en reproduceerbaarheid (LOOWI, 2010).
Competentie: Onderzoek doen is een vraag stellen, een methode bedenken om daarop een antwoord te krijgen, gegevens verzamelen en analyseren, een antwoord formuleren op de
onderzoeksvraag en van het geheel aan activiteiten en bevindingen aan derden verslag doen.
Toets
nr
Vorm
M
S
A
Inhoud
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning
Inzage
werk (< 10
herkansing herkansing
werkdagen in week
in week
na ontvangst
cijfer)
Vorm
1
X
Onderzoeksvoorstel
Individueel
1.1, 1.2, 1.3, 3.2
80%
5.5
S1 Week 4
S2 week 23
S1 Week 9
S2 week 26
S1Week
15
S2
Week
26/27
S1 Week
18
S2 week 28
2
X
Opdrachten dossier (review)
individueel
1.1, 1.2, 1.3, 3.2
20%
5.5
S1 Week 4
S2 week 23
S1 Week 9
S2 week 26
S1Week
15
S2
Week
26/27
S1 Week
18
S2 week 28
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
21
CU10948
Titel: Evenementen organisatie
Voorwaarden voor deelname: De student dient een draaiboek van de uitvoering te kunnen overleggen.
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Aanwezigheid bij de uitvoering van het sportieve evenement.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de propedeusecursus “evenementen organisatie”, die wordt aangeboden in semester 1, wordt aandacht
besteed aan algemene en specifieke kennis en vaardigheden die van belang zijn voor het effectief en efficiënt voorbereiden, uitvoeren en
evalueren van kleinschalige sportieve evenementen.
Toets
nr
1
2
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
X
S
X
3
4
A
Ontwerp maken (Initiatiefrapport)
X
X
Vorm
Presentatie projectidee (pitch)
Werkplekassessment (beoordeling
opdrachtgever)
Evaluatierapport
Inhoud (maak koppeling met
deeltaken of (indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik diepste niveau
uit 2.2.2)
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning
Inzage
werk (< 10
herkansing herkansing
werkdagen
in week
in week
na ontvangst
cijfer)
Niveau 1: 2.1, 3.1, 3.2, 3.3, 5.1, 7.2
Niveau 2:
Niveau 3:
Niveau 1: 2.1, 3.1, 3.2, 5.1, 5.3, 6.1, 7.2
Niveau 2:
Niveau 3:
Niveau 1: 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3, 5.1, 5.2,
Niveau 2:
Niveau 3:
Niveau 1: 2.1, 3.1, 3.2, 5.1, 5.3, 6.2, 7.2
Niveau 2:
Niveau 3:
30%
5.5
S1/wk.
44
nvt
S1/wk.
45
nvt
30%
5.5
S1/wk.
45
S1/wk. 45
S2/wk.47
S2/wk.48
25%
5.5
S1/wk. 4
S1/wk. 9
S1/wk.
15
S2/wk.18
15%
5.5
S1/wk. 4
S1/wk. 6
S2/wk.8
S2/wk.9
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
22
CU11884
Titel: Sportmarketing
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voorwaarden voor deelname: De course vindt plaats aan het begin van het eerste jaar. Een HAVO of MBO diploma is derhalve noodzakelijk.
Voertaal: Nederlands
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Gezien de werkvormen is het behalen van de course zonder het volgen van lessen zeer lastig. Een minimale aanwezigheid
van 80% is derhalve verplicht.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Door middel van hoor- en werkcolleges leert de student een aantal zaken die noodzakelijk zijn in een meer vraaggerichte sportmarkt,
zoals een strategische analyse, het afstemmen van een product/dienst op klantbehoeften, marketingcommunicatie-instrumenten en een oriëntatie op de sportmarkt en
sportconsument.
Toets Vorm
Inhoud
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning Inzage
nr
factor
cijfer
toets in
werk (< 10 herkansing herkansing
week
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
M S
A
Vorm
1
X
Meerkeuzevragen (eindtoets)
5.1, 6.1, 7.1, 7.2
100%
5.5
S1.week 4
Week 9
S2.wk15 S2.wk 18
en 7.3
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
23
CU11882
Titel: brancheverkenning theorie
Voorwaarden voor deelname: geen
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten
geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Het werkveld van de bachelor sport- en bewegingseducatie is erg breed. Er liggen volop mogelijkheden binnen de buurt (gemeente,
buurtorganisaties, welzijnsorganisaties), binnen de sport (fitnesscentra, buitensportbedrijven, recreatiebedrijven), binnen het onderwijs, de gezondheidszorg (revalidatiecentra,
zorginstellingen) en het bedrijfsleven. In deze cursus leert de student het brede werkveld van sport- en bewegen en de verschillende beroepsmogelijkheden kennen. Tevens bevat
deze cursus een inleiding in het sportbeleid in Nederland.
Toets
nr
1
2
3
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
X
S
X
X
A
Vorm
werkveldpresentatie
Overalltoets 1 (tussentoets)
Overalltoets 2 (eindtoets)
Inhoud
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
3.1, 6.1, 7.1 en
7.3
7.1 en 7.3
7.1, 7.3 en 8.1
20%
5.5
n.v.t
n.v.t
15
18
40%
40%
5.5
5.5
45
4
48
9
5
15
9
18
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
24
CU11883
Titel: Branche verkenning sportblok
Voorwaarden voor deelname:
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten:
Beknopte beschrijving van cursusinhoud De student leert op een praktische manier het werkveld kennen. Sport- en bewegen wordt als middel ingezet om bij specifieke
doelgroepen tot bevordering van de actieve vrijetijdsbesteding te komen. De werkvormen spitsen zich toe op voetbal,volleybal, racketspelen en klimmen.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
1
S
A
X
Vorm
Stationsproef
Inhoud (maak
Wegings
koppeling met
factor
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik
diepste niveau
uit 2.2.2)
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
2.1 2.2
5.5
45
48
100%
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
5
9
25
Semester 2
CU011888
Titel: Sport en gezondheid theorie
Voorwaarden voor deelname:
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid verplicht
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: Nederlands
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: in deze cursussen wordt uitgebreid stilgestaan bij het belang van sport en bewegen voor de gezondheid. Lichamelijke inactiviteit vormt
een van de belangrijkste risicofactoren van de gezondheid. Door middel van theorielessen (colleges) wordt het fundament aangebracht wat noodzakelijk is om een optimale
bijdrage te kunnen leveren aan een duurzame leefstijlverandering van uiteenlopende doelgroepen. Als uitgangspunt worden de leefstijlfactoren gehanteerd.
Toets
nr
1
2
Vorm mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets
M
S
X
X
A
Inhoud
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning
Inzage
werk (< 10
herkansing herkansing
werkdagen
in week
in week
na ontvangst
cijfer)
Vorm
CU11888 Overall 1 (tussentoets)
1.1, 1.2
50%
5.5
S2/wk. 18
S2/wk. 24
S2/wk.26
CU11888 Overall 2 (eindtoets)
1.3, 1.4, 2.2
50%
5.5
S2/wk.
14
S2/wk.
23
S2/wk. 26
S2/wk.26/
27
S2/wk.28
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
26
CU11890
Titel Sport en gezondheid werkveld orientatie
Voorwaarden voor deelname: geen
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarden voor toekenning studiepunten: Geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud:. In deze propedeuse cursus gaat het om sport en bewegen in te zetten als middel ter bevordering van een
gezonde leefstijl. Dit betreft zowel de voorlichting en advisering als de ontwikkeling, implementatie, coördinatie en uitvoering. In deze course maakt
de student in de praktijk kennis met het werkveld van een sportieve en gezonde leefstijl waarbij sport en bewegingsactiviteiten een
maatschappelijke waarde hebben en veel mensen plezier aan beleven.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
1
M
S
X
2
X
A
Vorm
Werkplekassessment
(stagebeoordeling)
Rapportage (stageverslag)
Inhoud (maak koppeling met
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik diepste niveau
uit 2.2.2)
Wegings
factor
Bodem- Planning
cijfer
toets in
week
Inzage
Planning
Inzage
werk (< 10
herkansing herkansing
werkdagen
in week
in week
na ontvangst
cijfer)
Niveau 1: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2,
3.3, 4.1, 4.2, 4.3
Niveau 2:
Niveau 3:
Niveau 1: 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1,
4.2, 4.3, 7.2, 7.3
Niveau 2:
Niveau 3:
60%
5.5
S2/wk. 23
S2/wk. 26
S2/wk.
26/27
S2/wk.28
40%
5.5
S2/wk. 23
S2/wk. 26
S2/wk.26
/27
S2/wk.28
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
27
CU11894
Titel: TIB 2 theorie
Voorwaarden voor deelname: geen
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten
geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus besteden we aandacht aan het begeleiden en coachen van individuele deelnemers en groepen. Om dit gericht te kunnen
doen heb je kennis, inzicht, vaardigheden en een juiste attitude nodig. Tijdens de lessen ligt het accent op kennis en inzicht, maar er wordt ook aandacht besteed aan het oefenen
van gesprekstechnieken. In de stage gaat het om de toepassing van de kennis en staan de vaardigheden en de juiste attitude centraal. Onderwerpen die aan bod komen zijn:
Toets
nr
1
2
wat verstaan we onder gedrag, wat zijn de belangrijkste gedragsdeterminanten, observeren van gedrag, motieven en motivatie, zelfbeeld;
groepsdynamica (groepscultuur, groepsstructuur, groepsprocessen, groepsnormen, groepsrollen), de agogische taak van de SBE’er (relatie, klimaat, middelen);
interculturele achtergrond en consequenties voor begeleiden en coachen, leiderschapsstijlen, coachen en coachingsstijlen. .
Vorm (benoem of het
Inhoud
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning Inzage
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
factor
cijfer
toets in
werk (< 10 herkansing herkansing
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
week
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
M S
A
Vorm
X
Overalltoets 1 (tussentoets)
1.1, 4.1, 4.2 en
50%
5.5
14
18
24
26
4.3
X
Overalltoets 2 (eindtoets)
1.1, 1.2, 3.1, 3.2,
50%
5.5
23
26
26/27
28
3.3, 4.2 en 4.3
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
28
CU011895
Titel: TIB2_sportblok en trends
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht/keuze: verplicht
Voertaal: Nederlands
Voorwaarden voor deelname: geen
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus gaat in eerste instantie over de laatste trends in diverse sport- en bewegingsactiviteiten. Het gaat daarbij om het
voorbereiden, uitvoeren en evalueren van een zelf ontworpen workshop, clinic of training binnen een eigen gekozen. Daarbij passen de studenten het geleerde van TIB1_theorie
toe. Daarnaast gaat deze cursus over de component ‘eigenvaardigheid’ die voor de instructie binnen de didactiek van sport en bewegen van groot belang is. De inhoud wordt
gevormd door basketbal en door hockey. Het gaat om kennis en vaardigheden ter ondersteuning van de didactische competentie.
Toets Vorm (benoem of het
Inhoud (maak koppeling met
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning Inzage
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
deeltaken of
factor
cijfer
toets in
werk (< 10 herkansing herkansing
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
(indien aanwezig)
week
werkdagen in week in week
leerdoelen, gebruik diepste niveau
na ontvangs
uit 2.2.2)
cijfer)
M S
A
Vorm
25
5.5
23
26
26/27
28
1
x
Rapportage/verslag
Niveau 1:
Dt2.1/ Dt2.3/ Dt3.1/ Dt3.3/ Dt4.3
2
x
Stationsproef 1 Basketbal
Niveau 1:
25
5.5
12
n.v.t.
13
n.v.t.
Dt2.2/ Dt2.3
3
x
Stationsproef 2 Hockey
Niveau 1:
50
5.5
21
n.v.t.
22
n.v.t.
Dt2.2/ Dt2.3
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
29
CU11896
Titel: TIB 2 stage
Voorwaarden voor deelname: geen
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten
geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus staat het voorbereiding, uitvoeren en evalueren van SB-activiteiten centraal. Er wordt niet alleen ingegaan op de
didactische aspecten van het lesgeven, maar met name op de groepsdynamische en agogische kant (begeleiden, coachen van groepen en individuele deelnemers).
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
S
1
A
X
Vorm
werkplekassessment
Inhoud
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
60%
5.5
n.v.t
20%
5.5
Inleveren
verslag in
week 14
18
20%
5.5
Inleveren
verslag in
week 23
26
2
X
Stageverslag deel 1
1.1, 1.2, 2.1, 2.2
en 2.3
1.1 en 1.2
3
X
Stageverslag deel 2
1.1 en 1.2
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
n.v.t
e
2
inlever
moment
in week
24
e
2
inlever
moment
in week
26/27
n.v.t
Week 26
Week 28
30
CU15363
Titel: OBO SLC 2 SBE
Voorwaarden voor deelname: geen
Aantal EC’s: 1,25
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten:
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus voer je individueel en samen met medestudenten opdrachten uit die je helpen oriënteren op je studie en beroep. Je hebt nu
een half jaar kennisgemaakt met de opleiding en ervaring opgedaan als hbo student. Nu ga je gerichter onderzoeken hoe het werkveld van de SBE-er eruit ziet en of deze opleiding en
het toekomstig beroep bij je passen. Je doet dit door bijvoorbeeld opdrachten te maken die je helpen inzicht te krijgen in wie je bent, wat je kunt en wat je wilt. Je krijgt een helder
beroepsbeeld door bijvoorbeeld gastlezingen of excursies.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
1
S
x
A
Vorm
Portfolio
Inhoud (maak
Wegings
koppeling met
factor
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik
diepste niveau
uit 2.2.2)
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning
werk (< 10 herkansing
werkdagen in week
na ontvangs
cijfer)
Inzage
herkansing
in week
4.1, 4.2, 4.3
5.5
S2 wk 23
S2 wk 26
S2 wk 28
100%
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
S2 wk 26/27
31
Titel: Starting coastal Business
CU09836
Ondernemingsplan I
CU09837
Ondernemingsplan 2
CU09848
Project Gezond Ondernemen
Voorwaarden voor deelname: geen
Aantal EC’s:
2,5
2,5
2,5
Verplicht
Voertaal: NLds
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De manager in de vrijetijdssector moet een ondernemingsplan kunnen lezen en schrijven. Juist bij het starten van een eigen onderneming ziet iemand zich voor een groot
aantal vragen geplaatst: welk product/dienst gaan we aanbieden? Wie zijn de potentiële klanten en hoe groot is de vraag naar het product? Welke prijs kunnen we voor het product of de dienst vragen? Over
welke activa moet de onderneming beschikken? Hoe krijg je de financiering rond? Het zijn allemaal vragen waarop een startende ondernemer maar ook een manager in de vrijetijdssector antwoord moet kunnen
geven. Leerarrangement Gezond ondernemen bestaat uit drie cursussen. In de cursus ondernemingsplan I staan het commerciële-, juridische- en organisatorische deel van het ondernemingsplan centraal. In de
cursus ondernemingsplan 2 die daarop volgt, staat het financiële deel van het ondernemingsplan centraal. Door middel van deze ondersteunende cursussen wordt het theoretische fundament aangebracht wat
noodzakelijk is om in groepsverband het ondernemingsplan (cursus project gezond ondernemen) te kunnen schrijven.
Toets
Vorm (benoem of het
Inhoud (maak koppeling Wegings
BodemPlanning
Inzage
Planning herkan Inzage herkansing
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
deeltaken of
factor
cijfer
toets in
werk (< 10
in week
in week
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
(indien aanwezig)
week
werkdagen
leerdoelen, gebruik dieps
na ontvangst
niveau
cijfer)
uit 2.2.2)
CursusM S
A
Vorm
nummer
CU09836
S
Meerkeuzevragen toets
7.2, 7.3, 7.4
100%
5.5
Week 14
Week 18
Week 24
Week 26
CU09837
S
Voornamelijk sommen maken
7.2, 7.3, 7.4
100%
5.5
Week 23
Week 26
Week 26/27
Week 28
CU09848
A
Het ondernemingsplan dat in groepsvorm is geschreven
3.1, 3.3, 6.1, 7.3, 7.4
100%
5.5
Week 23
Week 26
Week 26/27
Week 28
wordt beoordeeld
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
32
CU13433
Titel: Onderzoek 2, Kwalitatief Onderzoek
Voorwaarden voor deelname: -
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht/keuze
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten:
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De totale onderzoekscyclus is onderdeel van deze cursus. De focus ligt op het verzamelen van kwalitatieve data door middel van
observaties en van interviews.
Toets
nr
Vorm
M
1
S
X
A
Vorm
Rapportage
Inhoud
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning
werk (< 10
herkansing
werkdagen in week
na ontvangst
cijfer)
Inzage
herkansing
in week
1.1, 1.2, 1.3
2.1, 2.1
3.1, 3.2
100%
5.5
S1 Week 4
S2 week 23
S1 Week 4
S2 week 26
S1 Week
19
S2 week
28
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
S1Week 15
S2
Week
26/27
33
CU11891
Titel: Recreatie en vrije tijd theorie
Voorwaarden voor deelname: n.v.t.
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Aanwezigheid bij seminar.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Sport en bewegingsactiviteiten hebben een grote maatschappelijke waarde en veel mensen beleven er plezier aan.
In deze propedeuse cursus aangeboden in semester 2 gaat het om sport en bewegen in te zetten als middel ter bevordering van een zinvolle actiefrecreatieve vrije tijdsbesteding. Dit betreft zowel de voorlichting en advisering als de ontwikkeling, implementatie, coördinatie en uitvoering.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
1
M
S
X
2
X
3
A
Vorm
Overalltoets (tussentoets)
Overalltoets (eindtoets)
X
Seminar organiseren
Inhoud (maak koppeling met
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik diepste niveau
uit 2.2.2)
Wegings
factor
Bodem- Planning
cijfer
toets in
week
Niveau 1: 6.1, 7.1, 7.3
Niveau 2:
Niveau 3:
Niveau 1: 7.1, 7.2, 7.3, 7.5
Niveau 2:
Niveau 3:
Niveau 1: 3.1, 3.3, 6.1, 6.2
Niveau 2:
Niveau 3:
40%
5.5
40%
5.5
20%
7.0
Inzage
Planning
Inzage
werk (< 10
herkansing herkansing
werkdagen
in week
in week
na ontvangst
cijfer)
week 14
18
24
26
week 23
26
26/27
28
Week 13 /
week 22
n.v.t.
n.v.t.
n.v.t.
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
34
CU11892
Titel: Recreatie en vrije tijd praktijk
Voorwaarden voor deelname: n.v.t.
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: De student dient aanwezig te zijn bij de uitvoering van zijn/haar toets momenten.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Een actieve vrijetijdsbesteding komt steeds meer in de spotlights te staan. De toenemende maatschappelijke
interesse in sport en beweging vraagt ook meer en beter opgeleide bewegingsleiders. Het arsenaal aan recreatie- en trend sporten neemt enorm toe.
De student leert met relatief weinig sport- en spelmaterialen op een creatieve manier een traditionele sportieve activiteit ombuigen naar een
informationele sportieve sportactiviteit.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
1
2
S
A
X
X
Vorm
Stationsproef (praktijk 1)
Stationsproef (praktijk 2)
Inhoud (maak koppeling met
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik diepste niveau
uit 2.2.2)
Wegings
factor
Bodem- Planning
cijfer
toets in
week
Niveau 1: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 4.2, 7.1
Niveau 2:
Niveau 3:
Niveau 1: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 4.2, 7.1
Niveau 2:
Niveau 3:
50%
5.5
50%
Inzage
Planning
Inzage
werk (< 10
herkansing herkansing
werkdagen
in week
in week
na ontvangst
cijfer)
week 13
n.v.t.
Week
13
n.v.t.
week 22
n.v.t.
Week
22
n.v.t.
5.5
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
35
CU11893
Titel: Recreatie en vrije tijd werkveld oriëntatie
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht
Voertaal: NL
Voorwaarden voor deelname: Student heeft hier de keuze:
Keuze 1: De student betaald voor 1 december 2014 € 150 euro en gaat mee op outdoor excursie (einde studiejaar).
Keuze 2: De student betaald NIET voor 1 december 2014 € 150 euro en zal een eigen gekozen invulling zoeken.
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten:
Keuze 1: Aanwezigheid bij de uitvoering van de outdoor excursie.
Keuze 2: Student voldoet aan de gestelde voorwaarden die gelden voor de CU11893.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud:. In deze propedeuse cursus gaat het om sport en bewegen in te zetten als middel ter bevordering van een zinvolle
actief-recreatieve vrije tijdsbesteding. Dit betreft zowel de voorlichting en advisering als de ontwikkeling, implementatie, coördinatie en uitvoering.
In deze course maakt de student in de praktijk kennis met het werkveld van actieve vrijetijdsbesteding waarbij sport en bewegingsactiviteiten een
maatschappelijke waarde hebben en veel mensen plezier aan beleven.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
1
M
S
X
2
X
A
Vorm
Werkplekassessment
Rapportage (stageverslag)
Inhoud (maak koppeling met
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik diepste niveau
uit 2.2.2)
Wegings
factor
Bodem- Planning
cijfer
toets in
week
Inzage
Planning
Inzage
werk (< 10
herkansing herkansing
werkdagen
in week
in week
na ontvangst
cijfer)
Niveau 1: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2,
3.3, 4.1, 4.2, 4.3
Niveau 2:
Niveau 3:
Niveau 1: 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1,
4.2, 4.3, 7.2, 7.3
Niveau 2:
Niveau 3:
60%
5.5
S2/wk. 25
S2/wk. 26
S2/wk.
26/27
S2/wk.28
40%
5.5
S2/wk. 25
S2/wk. 26
S2/wk.26
/27
S2/wk.28
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
36
2.2.5
Cursussen hoofdfase (art 3.5, 3.11 OER HZ)
e
3 semester
CU11901
Titel: Trainings- en testmethode
CU11902
Titel: DLV 1 praktijk
Voorwaarden voor deelname: geen
Aantal EC’s:2,5
Aantal EC’s:2,5
Verplicht
Verplicht
Voertaal: Nederlands
Voertaal: Nederlands
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid verplicht
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze majorcursus vormt het vervolg op de cursus Belasting belastbaarheid en Sport en Gezondheid, in die cursussen is uitgebreid
stilgestaan bij het belang van sport en bewegen voor de gezondheid. Lichamelijke inactiviteit vormt een van de belangrijkste risicofactoren van de gezondheid. Door middel van
theorielessen (colleges) en praktijklessen (werkcolleges) wordt het fundament aangebracht wat noodzakelijk is om een optimale bijdrage te kunnen leveren aan een duurzame
leefstijlverandering van uiteenlopende doelgroepen.
Toets
nr
Vorm mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets
M
1
2
3
S
X
X
X
A
Vorm
CU11901 Live assessment
CU11901 Theorie
CU11902 Theorie
Inhoud
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning
Inzage
werk (< 10
herkansing herkansing
werkdagen
in week
in week
na ontvangst
cijfer)
2.1
2.1
1.1, 1.2
50%
50%
100%
5.5
5.5
5.5
S1/wk. 45
S1/wk. 4
S1/wk. 45
S1/wk. 48
S1/wk. 9
S1/wk. 48
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
S1/wk. 5
S2/wk.15
S1/wk. 5
S2/wk.9
S2/wk.18
S2/wk.9
37
CU11904
Titel: specifieke doelgroepen theorie (DLV 2)
Voorwaarden voor deelname: geen
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten
geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus wordt aandacht besteed aan achtergronden (achtergronden, oorzaken, symptomen, leefstijlfactoren, belang van bewegen,
sportadvies) van diverse doelgroepen en aandoeningen: mensen met een verstandelijke beperking, dementie, ouderen, hart- en vaataandoeningen, COPD, reuma, CVA, chronische
aandoeningen, diabetes, epilepsie, autisme, adhd).
Toets
nr
1
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
S
X
A
Vorm
Overalltoets 1
Inhoud
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
1.1, 2.1, 2.2, 2.3,
8.1 en 9.7
100%
5.5
4
9
CU11905
Titel: specifieke doelgroepen praktijk (DLV 2)
Voorwaarden voor deelname: geen
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
15
18
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten
geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus worden de achtergronden (achtergronden, oorzaken, symptomen, leefstijlfactoren, belang van bewegen, sportadvies) van
diverse doelgroepen en aandoeningen (mensen met een verstandelijke beperking, dementie, ouderen, hart- en vaataandoeningen, COPD, reuma, CVA, chronische aandoeningen,
diabetes, epilepsie, autisme, adhd) vertaalt naar SB-activiteiten en SB-programma’s.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
1
S
A
X
Vorm
80% aanwezigheid tijdens de praktijklessen
Inhoud
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
1.1, 2.1, 2.2, 2.3,
8.1 en 9.7
100%
5.5
n.v.t
n.v.t
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
n.v.t
n.v.t
38
CU011918
Titel: Visie en beleid_theorie
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht/keuze: verplicht
Voertaal: Nederlands
Voorwaarden voor deelname: geen
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus bestaat uit enerzijds het ontwikkelen van een visie op les- en traininggeven aan de hand vakconcepten. Met deze visie kan
het ontwerp en de uitvoering van de sport- en bewegingspraktijk vanuit een (vak)agogisch perspectief worden gelegitimeerd. Anderzijds bestaat deze cursus uit het ontwikkelen van
het vermogen om op basis van beleid en strategie, sportstimulering, leefstijlverandering en actieve vrijetijdsbesteding vorm te geven en daarbinnen specifieke doelgroepen te
adviseren.
Toets Vorm (benoem of het
Inhoud (maak koppeling met
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning Inzage
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
deeltaken of
factor
cijfer
toets in
werk (< 10 herkansing herkansing
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
(indien aanwezig)
week
werkdagen in week in week
leerdoelen, gebruik diepste niveau
na ontvangs
uit 2.2.2)
cijfer)
M S
A
Vorm
1
x
Mondeling
Niveau 2:
50
5.5
45
n.v.t.
5
n.v.t.
Dt1.2/ Dt3.1/Dt8.2
2
x
Open vragen (eindtoets)
Niveau 2:
50
5.5
4
9
15
18
Dt8.2/ Dt8.3
CU12002
Titel: Visie en beleid_praktijk
Voorwaarden voor deelname: aanwezigheid 80%
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht/keuze: verplicht
Voertaal: Nederlands
Bijzonder voorwaarde voor toekenning studiepunten : geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus werk je verder aan de ontwikkeling van je intra-persoonlijke competenties. Tijdens groepsbijeenkomsten en individuele
gesprekken besteed je samen met je SLC aandacht aan je studievoortgang, studievaardigheden, voorbereiding keuze uitstroomrichting en minorkeuze.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
1
S
X
A
Vorm
Rapportage/verslag
Inhoud (maak
Wegings
koppeling met
factor
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik
diepste niveau
uit 2.2.2)
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage herkansi
werk (< 10 herkansing in week
werkdagen in week
na ontvangs
cijfer)
4.1, 4.2, 4.3
5.5
Wk 4
Wk 9
100%
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
wk 15
Wk 18
39
VCCU11910
Titel: VCC
Voorwaarden voor deelname: geen
Aantal EC’s: 1,25
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten
geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus kan door de studenten vrij ingevuld worden, mits de inhoud voldoet aan de beroepsspecifieke competenties en de student vooraf
akkoord heeft gekregen van zijn/haar SLC. Zie ook art. 2.2.6
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
S
X
1
A
Vorm
Aanleveren van bewijslast van behaalde
competenties
CU12352
Titel: Beleidsvaardigheden
Voorwaarden voor deelname: n.v.t.
Inhoud
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
Met name
competenties 1
en 2
100%
5.5
S2
n.v.t
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
S2
n.v.t
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: n.v.t.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de majorcursus “beleidsvaardigheden”, die wordt aangeboden in semester 3, wordt aandacht besteed aan
schriftelijk communicatie over beleidsontwikkeling en –advisering in de vorm van een beleidsnotitie.
Toets
nr
1
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
S
X
A
Vorm
Casustoets digitaal
(eindtoets)
Inhoud (maak koppeling met
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik diepste niveau
uit 2.2.2)
Wegings
factor
Bodemcijfer
Niveau 1:
Niveau 2: 8.1, 8.2 en 8.3
Niveau 3:
100%
5.5
Planning
toets in
week
week 4
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
9
15
18
40
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
41
CU11915
Titel: Projectmanagement 1
Voorwaarden voor deelname: n.v.t.
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: n.v.t.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de majorcursus “projectmanagement 1”, die wordt aangeboden in semester 3, wordt aandacht besteed aan
algemene en specifieke kennis en vaardigheden die van belang zijn voor het effectief en efficiënt voorbereiden, uitvoeren en evalueren van
grootschalige sportieve evenementen door projectmatig te leren werken.
Toets
nr
1
2
3
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
S
X
X
A
Vorm
Rapportage
(initiatiefrapport)
Presentatie (projectidee)
X
Overalltoets (Eindtoets)
Inhoud (maak koppeling met
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik diepste niveau
uit 2.2.2)
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
Niveau 1:
Niveau 2: 3.2 / 3.3 / 5.1 / 5.3 /6.1 / 7.2 / 7.4
Niveau 3:
Niveau 1:
Niveau 2: 3.1 / 3.3 / 5.1 / 6.1 / 7.2 / 7.4
Niveau 3:
Niveau 1:
Niveau 2: 5.1 / 5.3 / 7.2 / 7.4
Niveau 3:
25%
5.5
Week 14
Week 15
Week
16
Week 17
20%
5.5
Week 13
nvt
Week
15
nvt
55%
5.5
week 4
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
9
15
18
42
CU03981
Titel: SC en vergadertechnieken
Voorwaarden voor deelname:
nvt
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten:
Aanwezigheid directeurendag
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
Voertaal: NL
43
Beknopte beschrijving van cursusinhoud:
Student company 1 is het eerste deel van de cursus Student company die een heel studiejaar beslaat. Student company 1 wordt uitsluitend in het eerste semester
aangeboden, Student company 2 uitsluitend in het tweede semester. Beide cursussen kunnen niet los van elkaar gevolgd worden of in omgekeerde volgorde. In
combinatie met de cursus Student company 1 en 2 kun je afhankelijk van je opleiding aanvullende cursussen volgen.
Als ondernemer ben je in staat om een onderneming op te zetten. Van het schrijven van een adequaat ondernemingsplan ter verkrijging van een financiering, het
samenstellen van de organisatie waarin mensen gemotiveerd worden om te werken tot het realiseren van ondernemingsdoelstellingen rekening houdend met de
gevolgen van eigen handelen. De onderneming voldoet vanzelfsprekend aan de voorwaarden die vanuit ethisch, innovatief en duurzaam perspectief worden
gesteld.
Binnen een onderneming werk je zelf, of werk je nauw samen met verschillende disciplines:
• De Bedrijfseconomische afdeling is verantwoordelijk voor het opzetten van een adequate administratie, de beheersing van de geld en goederenstromen en
zorgt ervoor dat de financiële verslaggeving voldoet aan daarvoor gestelde wettelijke en maatschappelijke normen en kaders.
• De Commerciële afdeling is verantwoordelijk voor de vertaling van wensen en behoeften van de doelgroep naar concrete producten / diensten en de verkoop
hiervan waarbij rekening wordt gehouden met de capaciteiten van de onderneming. Hiervoor zullen contacten met externe partijen worden onderhouden.
• De Human Resources afdeling is verantwoordelijk voor het personeelsbeleid en de interne communicatie van de onderneming. Zij is in staat de gevolgen van
(sociaal- en regionaal-) economische ontwikkelingen te interpreteren ten behoeve van het beleid van de organisatie, rekening houdend met de juridische en
organisatorische structuur van die organisatie. HRM zorgt voor urenadministratie, faciliteert beoordelingsgesprekken en ingeval van een arbeidsconflict zorgt
zij voor een zorgvuldige opbouw van de ontslagprocedure.
• De Productieafdeling is verantwoordelijk voor de technische ontwikkeling van het product op basis van het concept waarbij rekening wordt gehouden met de
randvoorwaarden die gesteld zijn door de markt en andere afdelingen. De daadwerkelijke productie kan door meerdere personen worden gedaan.
Elke Student company krijgt een drietal begeleiders die ieder een andere rol hebben; De docent is verantwoordelijk voor begeleiding van het proces. De mentor is
meestal een oud-ondernemer die je met raad en daad terzijde staat als je er gebruik van wil maken. De accountant is er om de financiële stukken in het
ondernemingsplan, het halfjaarverslag en het jaarverslag goed te keuren.
Nadat je deze cursus hebt gevolgd kun je voor jezelf bepalen of je wel of (nog) niet als zelfstandig ondernemer wil gaan starten direct nadat je bent afgestudeerd.
Ongeacht de omgeving waarin je werkzaam zal worden, een ondernemende houding is een waardevolle competentie die herkend zal worden door elke
leidinggevende.
Voor de herkansing van Student company is in het OER een uitzondering gemaakt. Dat wil zeggen dat de herkansing bestaat uit het nogmaals volgen van de
gehele cursus in het volgende cursusjaar.
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
44
Toets
nr
Vorm
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets i
1
M
S
A
x
Vorm
Vergadervaardigheden
2
x
Ondernemingsplan
3
x
Halfjaarverslag
4
x
360 feedback
5
x
Elevator pitch
Inhoud
koppeling met
deeltaken uit 2.2.2
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
3.1, 3.2, 4.1, 4.2,
4.3, 8.2
3.1, 3.2, 4.1, 4.2,
4.3, 8.2
3.1, 3.2, 4.1, 4.2,
4.3, 8.2
3.1, 3.2, 4.1, 4.2,
4.3, 8.2
3.1, 3.2, 4.1, 4.2,
4.3, 8.2
20%
40
4
nvt
nvt
nvt
30%
55
50
nvt
nvt
nvt
15%
55
6
Nvt
nvt
nvt
20%
40
6
Nvt
nvt
nvt
15%
55
5
nvt
nvt
nvt
CU13655
Titel: SLC 4 SBE
Voorwaarden voor deelname: geen
Aantal EC’s: 1,25
Verplicht/keuze
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten:
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus werk je verder aan de ontwikkeling van je intra-persoonlijke competenties. Tijdens groepsbijeenkomsten en individuele
gesprekken besteed je samen met je SLC aandacht aan je ontwikkeling tijdens de stage, je verbeterpunten en studievoortgang.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
1
S
X
A
Vorm
Portfolio
Inhoud (maak
Wegings
koppeling met
factor
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik
diepste niveau
uit 2.2.2)
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning
Inzage herkansi
werk (< 10 herkansing in week
werkdagen in week
na ontvangs
cijfer)
4.1, 4.2, 4.3
5.5
Wk 4
Wk 9
100%
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
wk 15
Wk 18
45
CU11907
Titel: Imagineering
Voorwaarden voor deelname: nvt
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: nvt
Beknopte beschrijving van cursusinhoud:
 De bachelor SBE zal in zijn toekomstig werkveld geregeld te maken krijgen met de vraag naar INNOVATIE.
 In deze major leer je vaardigheden om nieuwe innovatieve concepten op het vlak van waterrecreatie & ‘outdoor’ te:
A- Ontwikkelen
B- Implementeren
C- Exploiteren
 Innovatie is van levensbelang voor een optimale afstemming tussen sportvraag en sportaanbod.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
1
2
X
S
X
A
Vorm
overalltoets
presentatie
Inhoud (maak
Wegings
koppeling met
factor
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik
diepste niveau
uit 2.2.2)
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
Comp 7 DT 7.1
niveau 2
Comp 7 DT 7.3 en
DT 7.4 beiden op
niveau 2
60%
5.5
4
9
15
18
40%
5.5
51/52
nvt
2/3
nvt
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
46
CU11677
Titel: Aqua Leisure
Voorwaarden voor deelname: presentie bij de praktijkdagen
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: nvt
Beknopte beschrijving van cursusinhoud:
De cursus is een compilatie van allerlei werkvormen varierend van hoorcolleges en werkcolleges tot colleges met specifieke Aqua Leisure
casuistiek. Daarnaast maakt een gastspreker zijn opwachting die vanuit zijn specialisme het thema belicht en zijn er 2 praktijkdagen in het
werkveld gepland.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
1
M
S
X
2
X
A
Vorm
Rapportage
overalltoets
Inhoud (maak
Wegings
koppeling met
factor
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik
diepste niveau
uit 2.2.2)
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
Comp 7 DT 7.1
niveau 2
Comp 8 DT 8.3
niveau 2
20%
5.5
51/52
9
15
18
80%
5.5
4
9
15
18
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
47
4e semester
CU11922
Titel: keuzevak health
Aantal EC’s: 5,0
Verplicht
Voorwaarden voor deelname: geen
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus ligt het accent op het herkennen, behandelen en voorkomen van sport gerelateerder blessures.
Toets
nr
1
2
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
S
x
A
X
Voertaal: NL
Inhoud
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
Vorm
Stationsproef
1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.1, 3.1, 3.2
60%
5.5
Wk 23
Wk 26
wk
26/27
Wk 28
Rapportage
1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.1, 3.1, 3.2
40%
5.5
Wk 23
Wk 26
wk
26/27
Wk 28
CU11922
Titel: keuzevak Leisure
Aantal EC’s: 5,0
Verplicht
Voertaal: NL
Voorwaarden voor deelname: geen
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus ligt het accent op het leren lesgeven, begeleiden en coachen van acticiteiten in een outdoor gerichte settting.
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
48
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
S
1
2
x
A
X
Vorm
Stationsproef
Rapportage
Inhoud
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
1.1, 1.2, 1.3
2.1, 2.1
3.1, 3.2
60%
5.5
Wk 23
Wk 26
wk
26/27
Wk 28
1.1, 1.2, 1.3
2.1, 2.1
3.1, 3.2
40%
5.5
Wk 23
Wk 26
wk
26/27
Wk 28
CU14455
Titel: Beroepsoriënterende stage Leisure
Voorwaarden voor deelname: De student dient een stage aanvraag in ter goedkeuring bij de docent.
Aantal EC’s: 7,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: De student voegt in rapportage/verslag een urenstaat van 210 uur toe met handtekening van de stage organisatie.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De stage vormt een belangrijk onderdeel van de bachelor Sport- en Bewegingseducatie en vindt plaats in
semester 4. Zo belangrijk, dat we het als de spil zien waar de opleiding om draait. Dat betekent dat de student goed op de hoogte moet zijn van
alles wat met de stage te maken heeft. Vanzelfsprekend geldt dat ook voor de collega op de werkplek die de student begeleidt. De stagegids
probeert dit te borgen.
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
49
Toets
nr
1
2
3
Vorm (benoem of het
Inhoud (maak koppeling met
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
deeltaken of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvor (indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik diepste niveau
uit 2.2.2)
M S
A
Vorm
Niveau 1:
X
Plan van aanpak
Niveau 2: 4.1, 4.2, 4.3
Niveau 3:
Niveau 1:
X
Werkplekassessment
Niveau 2: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2,
3.3, 4.1, 4.2, 4.3, 6.2, 8.2.
Niveau 3:
Niveau 1:
X
Rapportage/verslag
Niveau 2: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2,
3.3, 4.1, 4.2, 4.3, 6.2, 8.2.
Niveau 3:
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
10%
7.0
Wk 11
nvt
Wk 14
nvt
40%
5.5
Wk 23
Wk 26
wk
26/27
Wk 28
50%
5.5
Wk 23
Wk 26
wk
26/27
Wk 28
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
50
CU14456
Titel: Beroepsoriënterende stage Health
Voorwaarden voor deelname: De student dient een stage aanvraag in ter goedkeuring bij de docent..
Aantal EC’s: 7,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: De student voegt in rapportage/verslag een urenstaat van 210 uur toe met handtekening van de stage organisatie.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De stage vormt een belangrijk onderdeel van de bachelor Sport- en Bewegingseducatie en vindt plaats in
semester 4. Zo belangrijk, dat we het als de spil zien waar de opleiding om draait. Dat betekent dat de student goed op de hoogte moet zijn van
alles wat met de stage te maken heeft. Vanzelfsprekend geldt dat ook voor de collega op de werkplek die de student begeleidt. Deze stagegids
probeert dit te borgen.
Toets
nr
1
2
3
Vorm (benoem of het
Inhoud (maak koppeling met
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
deeltaken of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvor (indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik diepste niveau
uit 2.2.2)
M S
A
Vorm
Niveau 1:
X
Plan van aanpak
Niveau 2: 4.1, 4.2, 4.3
Niveau 3:
Niveau 1:
X
Werkplekassessment
Niveau 2: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2,
3.3, 4.1, 4.2, 4.3, 6.2, 8.2.
Niveau 3:
Niveau 1:
X
Rapportage/verslag
Niveau 2: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2,
3.3, 4.1, 4.2, 4.3, 6.2, 8.2.
Niveau 3:
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
10%
7.0
Wk 11
nvt
Wk 14
nvt
40%
5.5
Wk 23
Wk 26
wk
26/27
Wk 28
50%
5.5
Wk 23
Wk 26
wk
26/27
Wk 28
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
51
CU15345
Titel: SLC 4 SBE
Voorwaarden voor deelname: geen
Aantal EC’s: 1,25
Verplicht/keuze
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten:
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus werk je verder aan de ontwikkeling van je intra-persoonlijke competenties. Tijdens groepsbijeenkomsten en individuele
gesprekken besteed je samen met je SLC aandacht aan je ontwikkeling tijdens de stage, je verbeterpunten en studievoortgang.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
1
S
X
A
Vorm
Portfolio
Inhoud (maak
Wegings
koppeling met
factor
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik
diepste niveau
uit 2.2.2)
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning
Inzage herkansi
werk (< 10 herkansing in week
werkdagen in week
na ontvangs
cijfer)
4.1, 4.2, 4.3
5.5
Wk 23
Wk 26
CU14887
Titel: VCC
Voorwaarden voor deelname: geen
100%
Aantal EC’s: 1,25
Verplicht
wk 26/27
Wk 28
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten
geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus kan door de studenten vrij ingevuld worden, mits de inhoud voldoet aan de beroepsspecifieke competenties en de student
vooraf akkoord heeft gekregen van zijn/haar SLC. Zie ook art. 2.2.6
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
1
S
X
A
Vorm
Aanleveren van bewijslast van behaalde
competenties
Inhoud
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
Met name
competenties 1
en 2
100%
5.5
n.v.t
n.v.t
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
n.v.t
n.v.t
52
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
53
CU11916
Titel: Projectmanagement 2
Voorwaarden voor deelname: n.v.t.
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: n.v.t.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de majorcursus “projectmanagement 2”, die wordt aangeboden in semester 4, wordt aandacht besteed aan algemene en
specifieke kennis en vaardigheden die van belang zijn voor het effectief en efficiënt voorbereiden, uitvoeren en evalueren van grootschalige sportieve
evenementen door projectmatig te leren werken.
Toets Vorm (benoem of het
Inhoud (maak koppeling met
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning Inzage
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
deeltaken of
factor
cijfer
toets in
werk (< 10 herkansing herkansing
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
(indien aanwezig)
week
werkdagen in week in week
leerdoelen, gebruik diepste niveau
na ontvangs
uit 2.2.2)
cijfer)
M S
A
Vorm
1
X
Rapportage (Projectplan)
Niveau 1:
40%
5.5
Niveau 2: 3.1, 3.2, 3.3, 4.2, 5.1, 5.3, 6.1, 6.2
week 14
16
18
20
Niveau 3:
2
X
Overalltoets (Tussentoets)
Niveau 1:
60%
5.5
Niveau 2: 5.1, 5.3, 6.1, 6.2
week 14
18
24
26
Niveau 3:
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
54
CU11917
Titel: Projectuitvoering
Aantal EC’s: 2.5
Voorwaarden voor deelname: De student dient een draaiboek van de uitvoering te kunnen overleggen.
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Aanwezigheid bij de uitvoering van het sportieve evenement.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de majorcursus “projectuitvoering”, die wordt aangeboden in semester 4, wordt aandacht besteed aan algemene en
specifieke kennis en vaardigheden die van belang zijn voor het effectief en efficiënt voorbereiden, uitvoeren en evalueren van grootschalige sportieve
evenementen door projectmatig te leren werken.
Toets Vorm (benoem of het
Inhoud (maak koppeling met
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning Inzage
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
deeltaken of
factor
cijfer
toets in
werk (< 10 herkansing herkansing
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
(indien aanwezig)
week
werkdagen in week in week
leerdoelen, gebruik diepste niveau
na ontvangs
uit 2.2.2)
cijfer)
M S
A
Vorm
1
X
Werpplekassessment
Niveau 1:
50%
5.5
20
22
24
26
(beoordeling
Niveau 2: 2.1, 2.2, 2.3, 5.1, 5.2, 5.3, 6.1, 6.2
opdrachtgever)
Niveau 3:
2
X
Rapportage
Niveau 1:
50%
5.5
20
22
24
26
(evaluatierapport)
Niveau 2: 2.2, 2.3, 4.2, 4.3, 5.1, 5.2, 5.3,
6.1, 6.2
Niveau 3:
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
55
CU03081
Titel: Onderzoek/methodologie
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht/keuze
Voertaal: NL
Voorwaarden voor deelname: Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De cursus is een oriëntatie op methodes van onderzoek doen en sluit aan bij het HZ kader met de daarbij behorende competentie,
deeltaken en leerdoelen.
Competentie: Onderzoek doen is een vraag stellen, een methode bedenken om daarop een antwoord te krijgen, gegevens verzamelen en analyseren, een antwoord
formuleren op de onderzoeksvraag en van het geheel aan activiteiten en bevindingen aan derden verslag doen.
Toets Vorm
Inhoud
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning
Inzage
nr
factor
cijfer
toets in
werk (< 10
herkansing herkansing
week
werkdagen in week
in week
na ontvangst
cijfer)
M
S
A
Vorm
1
X
Meerkeuze, individueel, kennis
1.1, 1.2, 1.3,
2.1, 2.2
3.1, 3.2
4.1
50%
5.5
S1 Week 4
S2 week 23
S1 Week 9
S2 week 26
S1Week 15
S2
Week
26/27
S1 Week
18
S2 week
28
2
X
Logboek, vaardigheid
1.1, 1.2, 1.3,
2.1, 2.2
3.1, 3.2
4.1
50%
5.5
S1 Week 4
S2 week 23
S1 Week 9
S2 week 26
S1Week 15
S2
Week
26/27
S1 Week
18
S2 week
28
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
56
CU03982
Titel: SC en vergadertechnieken 2
Voorwaarden voor deelname:
CU03981 SC en vergadertechnieken 1
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten:
Vergadervaardigheden
Beknopte beschrijving van cursusinhoud:
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Student company 2 is het tweede deel van de cursus Student company die een heel studiejaar beslaat. Student company 2 wordt uitsluitend in het tweede
semester aangeboden, Student company 1 uitsluitend in het eerste semester. Beide cursussen kunnen niet los van elkaar gevolgd worden of in omgekeerde
volgorde. In combinatie met de cursus Student company 1 en 2 kun je afhankelijk van je opleiding aanvullende cursussen volgen.
Als ondernemer ben je in staat om een onderneming op te zetten. Van het schrijven van een adequaat ondernemingsplan ter verkrijging van een financiering, het
samenstellen van de organisatie waarin mensen gemotiveerd worden om te werken tot het realiseren van ondernemingsdoelstellingen rekening houdend met de
gevolgen van eigen handelen. De onderneming voldoet vanzelfsprekend aan de voorwaarden die vanuit ethisch, innovatief en duurzaam perspectief worden
gesteld.
Binnen een onderneming werk je zelf, of werk je nauw samen met verschillende disciplines:
• De Bedrijfseconomische afdeling is verantwoordelijk voor het opzetten van een adequate administratie, de beheersing van de geld en goederenstromen en
zorgt ervoor dat de financiële verslaggeving voldoet aan daarvoor gestelde wettelijke en maatschappelijke normen en kaders.
• De Commerciële afdeling is verantwoordelijk voor de vertaling van wensen en behoeften van de doelgroep naar concrete producten / diensten en de verkoop
hiervan waarbij rekening wordt gehouden met de capaciteiten van de onderneming. Hiervoor zullen contacten met externe partijen worden onderhouden.
• De Human Resources afdeling is verantwoordelijk voor het personeelsbeleid en de interne communicatie van de onderneming. Zij is in staat de gevolgen van
(sociaal- en regionaal-) economische ontwikkelingen te interpreteren ten behoeve van het beleid van de organisatie, rekening houdend met de juridische en
organisatorische structuur van die organisatie. HRM zorgt voor urenadministratie, faciliteert beoordelingsgesprekken en ingeval van een arbeidsconflict zorgt
zij voor een zorgvuldige opbouw van de ontslagprocedure.
• De Productieafdeling is verantwoordelijk voor de technische ontwikkeling van het product op basis van het concept waarbij rekening wordt gehouden met de
randvoorwaarden die gesteld zijn door de markt en andere afdelingen. De daadwerkelijke productie kan door meerdere personen worden gedaan.
Elke Student company krijgt een drietal begeleiders die ieder een andere rol hebben; De docent is verantwoordelijk voor begeleiding van het proces. De mentor is
meestal een oud-ondernemer die je met raad en daad terzijde staat als je er gebruik van wil maken. De accountant is er om de financiële stukken in het
ondernemingsplan, het halfjaarverslag en het jaarverslag goed te keuren.
Nadat je deze cursus hebt gevolgd kun je voor jezelf bepalen of je wel of (nog) niet als zelfstandig ondernemer wil gaan starten direct nadat je bent afgestudeerd.
Ongeacht de omgeving waarin je werkzaam zal worden, een ondernemende houding is een waardevolle competentie die herkend zal worden door elke
leidinggevende.
Voor de herkansing van Student company is in het OER een uitzondering gemaakt. Dat wil zeggen dat de herkansing bestaat uit het nogmaals volgen van de
gehele cursus in het volgende cursusjaar.
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
57
Toets
nr
Vorm
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets i
1
M
S
A
x
Vorm
Herzien ondernemingsplan
2
x
Jaarverslag
3
x
Omzet en winst volgens plan
4
x
360 feedback
5
x
Aandeelhoudersvergadering 1 en 2
Inhoud
koppeling met
deeltaken uit 2.2.2
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
3.1, 3.2, 4.1, 4.2,
4.3
3.1, 3.2, 4.1, 4.2,
4.3
3.1, 3.2, 4.1, 4.2,
4.3
3.1, 3.2, 4.1, 4.2,
4.3
3.1, 3.2, 4.1, 4.2,
4.3
20%
55
7
nvt
12
Nvt
20%
55
27
Nvt
28
nvt
20%
40
nvt
20%
40
27
nvt
28
nvt
20%
40
nvt
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
58
CU12353
Titel:financieel management
Voorwaarden voor deelname:
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten
Beknopte beschrijving van cursusinhoud:
Binnen het vakgebied Financieel management van de opleiding SBE staan twee onderdelen centraal. Het eerste deel heeft betrekking op het
vastleggen van processen in financiële termen en het beoordelen van de financiële prestaties van een organisatie. Het tweede deel gaat over het
nemen van financiële beslissingen en investeringsselectie. Het eerste deel heb je gehad in het eerste leerjaar.
In deze cursus gaat het om het nemen van beslissingen. Is het verstandig om een bepaald product op de markt te brengen? Welk rendement heb
je met een project? Welke prijs heb je nodig om winstgevend te zijn? Hoeveel moet je minimaal verkopen om een project rendabel te maken en
hoeveel mag het dan tegenvallen?
In deze cursus is het van groot belang nog eens terug te komen op het verschil tussen kosten en uitgaven. Daarnaast worden de kosten nu
onderscheiden in vaste en variabele kosten en in directe en indirecte kosten. Dit onderscheid in kosten is van groot belang voor het werken met
methodes die je kunnen helpen bij het nemen van goed onderbouwde financiële beslissingen.
Toets
nr
1
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
S
X
A
Vorm
Overall tentamen ( voornamelijk sommen)
Inhoud (maak
Wegings
koppeling met
factor
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik
diepste niveau
uit 2.2.2)
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
Comp 8 DT 8.1
Hoofdfase niveau
5.5
45
48
100%
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
5
8
59
CU11908
Titel: waterrecreatie & outdoor
Voorwaarden voor deelname: verplichte aanwezigheid op de praktijkdagen
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: nvt
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De cursus bestaat uit een combinatie van colleges rondom verschillende thema’s die relevantie hebben met de
waterrecreatie & outdoor in Nederland/Zeeland aangevuld met een 3–tal gastcolleges uitgevoerd door specialisten en vervolmaakt met 2
praktijkdagen in het werkveld.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
S
X
A
1
M
2
X
X
Vorm
overalltoets
zeilopleiding
Inhoud (maak
Wegings
koppeling met
factor
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik
diepste niveau
uit 2.2.2)
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
Comp 7 DT 7.1
niveau 1
Comp 8 DT 8.3
niveau 2
80%
5.5
23
26
26/27
28
20%
5.5
26
nvt
nvt
nvt
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
60
5e semester.
Minor zie art. 2.2.9 van deze uitvoeringsregeling.
Onderstaande courses worden alleen gebruikt voor die SBE-studenten die in het buitenland stage volgen.
CU07112
Titel: Minor internationalisering editie SBE voorbereidingsfase
Aantal EC’s: 7,5
keuze
Voertaal:
Nederlands/Engels
Voorwaarden voor deelname: geen
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: de minor internationalisering maakt het mogelijk een deel van je studie in het buitenland te doen. In de voorbereidingsfase vindt
oriëntatie op het buitenland plaats, wordt een onderzoeksplan geschreven voor een onderzoek in het buitenland en vinden de praktische voorbereidingen plaats.
Toets
nr
Vorm
1
M
S
X
2
X
A
Vorm
Rapportage/verslag Oriëntatieverslag op
bestemming/stage
Ontwerp maken: onderzoeksplan
Inhoud
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
werk
Planning Inzage
herkans herkansing
in week in week
4.1, 4.2, 4.3
50%
5,5
45
48
5
9
9.1
50%
5,5
45
48
5
9
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
61
CU07113
Titel: Minor internationalisering editie SBE uitvoeringsfase
Aantal EC’s: 15
keuze
Voertaal: Nederlands
Voorwaarden voor deelname: CU07112 dient gevolgd te zijn
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Tijdens de uitvoeringsfase verblijf je in het buitenland en werk je voor je stage-organisatie aan de in het voorbereidingsverslag beschreven
werkzaamheden. Je wordt beoordeeld op de 8 deeltaken die in het voorbereidingsverslag beschreven zijn. Verder voer je het onderzoek uit.
Toets
nr
1
Vorm
M
S
A
X
Vorm
Werkplek assessment
Inhoud
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
werk
Planning Inzage
herkans herkansing
in week in week
Beoordeling van de competenties, afhankelijk
van in voorbereiding vastgestelde deeltaken en
competenties + 9.2
100%
5,5
4
9
15
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
18
62
CU07114
Titel: Minor internationalisering editie SBE afrondingsfase
Aantal EC’s: 7,5
keuze
Voertaal: Nederlands
Voorwaarden voor deelname: CU07112 en CU07113 dienen gevolgd te zijn.
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten:
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Na terugkomst uit het buitenland maak je een proces en productevaluatie van de uitgevoerde werkzaamheden en je reflecteert op de
competenties en leerdoelen zoals je beschreven hebt in het voorbereidingsverslag. Je rond het onderzoek af en stelt een onderzoeksrapport op.
Toets
nr
1
2
Vorm
M
S
X
X
A
Vorm
Rapportage/verslag: onderzoeksrapport
Rapportage/verslag: uitvoeringsverslag
Inhoud
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
werk
Planning Inzage
herkans herkansing
in week in week
9.2, 9.3, 9.4, 9.5
3.1, 3,2, 3.3 + in
voorbereidingsverslag
vastgestelde competenties
50%
50%
5,5
5,5
4
4
9
9
15
15
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
18
18
63
6e semester
CU12773
Titel: Health1 specifieke trainingsleer
Voorwaarden voor deelname:
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus leert de student het ontwikkelen en uitvoeren van beweegplannen en trainingsschema’s. Dit voor de reguliere cliënt en de
verschillende doelgroepen zoals diabetes, artrose.
Toets Vorm (benoem of het
Inhoud
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning Inzage
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
Theoretsiche kennsi factor
cijfer
toets in
werk (< 10 herkansing herkansing
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
betreft de
week
werkdagen in week in week
bweegplannen en
na ontvangs
trainingsschema’s.
cijfer)
M S
A
Vorm
1
X
Tussentoets
1.1/1.2/2.1/7.2
35%
5.5
14
18
24
26
2
3
X
M
Overalltoets
1.1/1.2/2.1/7.2
35%
5.5
23
26
26/27
28
Presentatie Trainingsschema
1.1/1.2/1.3/7.12
30%
5.5
23
26
26/27
28
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
64
CU12776
Titel: Health-2 Motorisch leren
Voorwaarden voor deelname:
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
5.5
23
26
26/27
28
5.5
23
26
26/27
28
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus leren de studenten de weg tot motorisch leren.
Toets Vorm (benoem of het
Inhoud
Wegings
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
Theoretsiche kennsi factor
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
betreft de
bweegplannen en
trainingsschema’s.
M S
A
Vorm
1.1/4.1/4.3
1
S
Casereport
30%
2
X
Overalltoets
1.1/8.1
70%
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
65
CU012775
Titel: Health 3 Leefstijl coaching
Voorwaarden voor deelname:
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid verplicht
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht
Voertaal: Nederlands
Beknopte beschrijving van cursusinhoud Deze majorcursus vormt het vervolg op de cursus Sport en Gezondheid, Duurzame leefstijl-verandering, in die cursussen is uitgebreid
stilgestaan bij het belang van sport en bewegen voor de gezondheid. Lichamelijke inactiviteit vormt een van de belangrijkste risicofactoren van de gezondheid. Er is aandacht
besteed aan de belangrijkste leefstijlfactoren en aan de gezondheidssituatie van Nederlanders aan de hand van de Nederlandse Norm Gezond Bewegen (NNGB). In deze
majorcursus wordt dieper ingegaan op de gedragsverandering, bestaande leefstijlinterventies, sedentair gedrag, voeding en gedrag, het schrijven van een essay en
motivatieproblematiek. Door middel van theorielessen (colleges) wordt het fundament aangebracht wat noodzakelijk is om een optimale bijdrage te kunnen leveren aan een
duurzame gedragsverandering van uiteenlopende doelgroepen.
Toets Vorm mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets
Inhoud
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning
Inzage
nr
factor
cijfer
toets in
werk (< 10
herkansing herkansing
week
werkdagen
in week
in week
na ontvangst
cijfer)
M S
A
Vorm
1
X
Overall 1 (eindtoets)
3.2,7.1,8.1,8.2,
40%
5.5
S2/wk. 14 S2/wk. 18
S2/wk. 24 S2/wk.26
9.6,9.7
2
X
Essay
3.2,7.1,8.1,8.2,
60%
5.5
S2/wk. 23 S2/wk. 26
S2/wk.27
S2/wk.28
9.6,9.7
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
66
CU12783
Titel: Lintstage health
Voorwaarden voor deelname: De student dient een stage aanvraag in ter goedkeuring bij de docent.
Aantal EC’s: 7.5
Verplicht/keuze
Voertaal:
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: De student voegt in rapportage/verslag een urenstaat van 210 uur toe met handtekening van de stage organisatie.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de stage dient de student aan de hand van een concrete probleemstelling een of meerdere concrete
problemen op te kunnen lossen. In een stageperiode kan de student praktijkervaring opdoen in een ‘levensechte’ beroepssituatie binnen een
organisatie. De stage vindt plaats in semester 6.
Toets
nr
1
2
3
Vorm (benoem of het
Inhoud (maak koppeling met
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
deeltaken of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) (indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik diepste niveau
uit 2.2.2)
M S
A
Vorm
Niveau 1:
X
Plan van aanpak
Niveau 2: 4.1, 4.2, 4.3
Niveau 3:
Niveau 1:
X
Werkplekassessment
Niveau 2: 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2,
eindbeoordeling
6.1, 5.2, 5.3.
Niveau 3: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3,
Niveau 1:
X
Rapportage/verslag
Niveau 2: 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2,
6.1, 5.2, 5.3.
Niveau 3: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3,
4.3,
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
10%
7,0
11
12
14
15
40%
5,5
S2/wk. 23
S2/wk. 26
S2/wk.2
7
S2/wk.28
50%
5,5
S2/wk. 23
S2/wk. 26
S2/wk.2
7
S2/wk.28
5.1, 8.1
4.3,
5.1, 8.1
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
67
CU12784
Titel: Lintstage Leisure
Voorwaarden voor deelname: De student dient een stage aanvraag in ter goedkeuring bij de docent.
Aantal EC’s: 7,5
Verplicht/keuze
Voertaal:
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: De student voegt in rapportage/verslag een urenstaat van 210 uur toe met handtekening van de stage organisatie.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de stage dient de student aan de hand van een concrete probleemstelling een of meerdere concrete
problemen op te kunnen lossen. In een stageperiode kan de student praktijkervaring opdoen in een ‘levensechte’ beroepssituatie binnen een
organisatie. De stage vindt plaats in semester 6.
Toets
nr
1
2
3
Vorm (benoem of het
Inhoud (maak koppeling met
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
deeltaken of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) (indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik diepste niveau
uit 2.2.2)
M S
A
Vorm
Niveau 1:
X
Plan van aanpak
Niveau 2: 4.1, 4.2, 4.3
Niveau 3:
Niveau 1:
X
Werkplekassessment
Niveau 2: 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2,
eindbeoordeling
6.1, 5.2, 5.3.
Niveau 3: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3,
Niveau 1:
X
Rapportage/verslag
Niveau 2: 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2,
6.1, 5.2, 5.3.
Niveau 3: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3,
4.3,
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
10%
7,0
11
12
14
15
40%
5,5
S2/wk. 23
S2/wk. 26
S2/wk.2
7
S2/wk.28
50%
5,5
S2/wk. 23
S2/wk. 26
S2/wk.2
7
S2/wk.28
5.1, 8.1
4.3,
5.1, 8.1
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
68
CU14133
Titel: Keuzeblok Leisure
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht/keuze
Voertaal:
Voorwaarden voor deelname: Student heeft hier de keuze:
Keuze 1: De student betaald voor 1 december 2014 € 250 euro en gaat mee op excursie (3 dagen).
Keuze 2: De student betaald NIET voor 1 december 2014 € 250 euro en zal 2,5 EC (70 studiebelastingsuren) invullen met stage als verlenging van course CU12784..
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten:
Keuze 1: De student is aanwezig tijdens de excursiedagen.
Keuze 2: De student voegt in rapportage/verslag een urenstaat van 70 uur toe met handtekening van de stage organisatie.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze course biedt de student de mogelijkheid kennis te maken met de beroepspraktijk (voor en achter de schermen).
Dit kan enerzijds met een excursieprogramma of anderzijds de keuze tot een verlenging van de lintstage Leisure course CU12784.
Toets
nr
1
Vorm (benoem of het
Inhoud (maak koppeling met
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
deeltaken of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) (indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik diepste niveau
uit 2.2.2)
M S
A
Vorm
Niveau 1:
X
Rapportage/verslag
Niveau 2: 4.1, 4.2, 4.3, 6,1
Niveau 3: 8,1
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning herkansi Inzage
werk (< 10 in week
herkansing
werkdagen
in week
na ontvangs
cijfer)
100%
5,5
S2/wk. 23
S2/wk. 26
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
S2/wk.27
S2/wk.28
69
CU16223
Titel: Keuzeblok Health
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht/keuze
Voertaal:
Voorwaarden voor deelname: Student heeft hier de keuze:
Keuze 1: De student betaald voor 1 december 2014 € 250 euro en gaat mee op excursie (3 dagen).
Keuze 2: De student betaald NIET voor 1 december 2014 € 250 euro en zal 2,5 EC (70 studiebelastingsuren) invullen met stage als verlenging van course CU12783..
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten:
Keuze 1: De student is aanwezig tijdens de excursiedagen.
Keuze 2: De student voegt in rapportage/verslag een urenstaat van 70 uur toe met handtekening van de stage organisatie.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze course biedt de student de mogelijkheid kennis te maken met de beroepspraktijk (voor en achter de schermen).
Dit kan enerzijds met een excursieprogramma of anderzijds de keuze tot een verlenging van de lintstage Leisure course CU12783.
Toets
nr
1
Vorm (benoem of het
Inhoud (maak koppeling met
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
deeltaken of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) (indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik diepste niveau
uit 2.2.2)
M S
A
Vorm
Niveau 1:
X
Rapportage/verslag
Niveau 2: 4.1, 4.2, 4.3, 6,1
Niveau 3: 8,1
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning herkansi Inzage
werk (< 10 in week
herkansing
werkdagen
in week
na ontvangs
cijfer)
100%
5,5
S2/wk. 23
S2/wk. 26
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
S2/wk.27
S2/wk.28
70
CUO12780
Titel: Sportmanagement
Aantal EC’s: 5,0
Verplicht
Voertaal: NL
Voorwaarden voor deelname: Propedeuse, Sportmanagement sluit aan op de verworven competenties tijdens Onderzoek 1, 2, 3 en 4 van de PC. De cursus bouwt
voort op niveau 1 en 2 van de didactische niveausystematiek. Deze cursus is strategisch van niveau en bevindt zich op Niveau 3 van de didactische
niveausystematiiek.
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid verplicht (wordt verwerkt in rode draad case)
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Sportmanagement verschaft inzicht in de specifieke kenmerken van sport en sportgerelateerde industrieën. Dat gebeurt aan
de hand van vier thema’s:
- Organisatie en strategie in de bedrijfstak sport (publieke en private samenwerking)
- De toekomst van de sportbusiness en sporttechnologie
- Sporteconomie (financiering)
- Leiderschap en verandermanagement.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
1
M
S
X
2
X
A
Vorm
Eindtoets (Meerkeuze)
Rapport
Inhoud (maak
Wegings
koppeling met
factor
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik
diepste niveau
uit 2.2.2)
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning
Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week
in week
na ontvangs
cijfer)
4.2
8.2
50%
5.5
S2/Wk 23
S2/Wk 26
S2/Wk
26/27
S2/Wk 28
4.2
6.1
8.3
9.1 t/m 9.4
50%
5.5
S2/Wk 23
S2/Wk 26
S2/Wk
26/27
S2/Wk 28
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
71
CU12782
Titel: Sportconsulent
Voorwaarden voor deelname: geen
Aantal EC’s: 5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus ga je aan de slag met een aantal belangrijke vaardigheden van de sportconsulent. De werkzaamheden van de sportconsulent
zijn gericht op sportstimulering. In de rol van sportconsulent kunt je werkzaam zijn vanuit verschillende organisaties en sectoren, bv. een gemeente, sportbond, lokale
welzijnsorganisatie, adviesorganisatie. De sportconsulent werkt binnen of samen met mensen uit verschillende sectoren: sport, onderwijs, welzijn, ouderenzorg, jeugd, etc.
In de cursus leer je hoe sportstimuleringsprojecten geïmplementeerd worden in organisaties en hun praktijk. Twee andere belangrijke thema’s in de cursus zijn het adviseren (van bv.
sportverenigingen), waarbij je leert een adviesgesprek te voeren, en netwerken en verbinden.
Toets Vorm (benoem of het
Inhoud (maak
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning
Inzage
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
koppeling met
factor
cijfer
toets in
werk (< 10 herkansing herkansing
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
deeltaken of
week
werkdagen in week
in week
(indien aanwezig)
na ontvangs
leerdoelen, gebruik
cijfer)
diepste niveau
uit 2.2.2)
M S
A
Vorm
1
X
Casustoets
5.1, 6.1, 6.2, 8.2
40%
5.5
14
18
24
26
2
X
Mondelinge toets: adviesgesprek
3.1, 8.1, 8.3
40%
5.5
23/24
26
26/27
28
3
X
Presentatie
3.1, 8.3
20%
5.0
17
20
26/27
28
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
72
CU12931
Titel: Onderzoek: Data analyse
Voorwaarden voor deelname:
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten:
Beknopte beschrijving van cursusinhoud:
De totale onderzoekscyclus is onderdeel van deze cursus. De focus ligt op het verzamelen van kwalitatieve data door middel van observaties en van interviews.
Toets Vorm
Inhoud
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning Inzage
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
koppeling met
factor
cijfer
toets in
werk (< 10 herkansing herkansing
andere (A) toets i
deeltaken uit 2.2.2
week
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
M S
A
Vorm
1
x
Portfolio
7.1, 7.3, 8.1, 8.3,
100%
55
23
26
26/27
28
8.4
CU12777
Titel: Leisure 1 Organiseren & managen
Voorwaarden voor deelname: n.v.t.
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: n.v.t.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de majorcursus “Leisure 1”, die wordt aangeboden in semester 6, wordt aandacht besteed aan naast het
operationele gedeelte van zijn werkzaamheden ook op tactisch en strategisch niveau moeten kunnen organiseren en managen. De manager van
tegenwoordig moet modern kunnen denken en hiervoor heeft de student kennis nodig van de belangrijkste ontwikkelingen en theorieën op het
gebied van rollen van managers en hun kijk op problemen. Het 7S-model van McKinsey is de rode draad waarmee studenten leren kijken naar
organisaties.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
1
M
S
X
2
X
A
Vorm
Eindtoets
Rapportage (7S-analyse)
Inhoud (maak koppeling met
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik diepste niveau
uit 2.2.2)
Wegings
factor
Bodemcijfer
Niveau 1:
Niveau 2: 8.3
Niveau 3: 7.1, 7.2, 8.1, 8.2
Niveau 1:
Niveau 2: 7.3, 7.5, 8.3
Niveau 3: 7.1, 7.2, 8.1, 8.2
50%
5.5
50%
5.5
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
week 23
26
26/27
28
week 23
26
26/27
28
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
73
CU12778
Titel: Leisure-2 KLantgericht organiseren
Voorwaarden voor deelname: (nvt
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: nvt
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze keuzemodule komen alle facetten die te maken hebben met het klantgericht maken van een
organisatie aan bod. Focus ligt hierbij op de klant, de medewerker en de organisatie.
Door een combinatie van theorie, casuistiek en (groeps)opdrachten leer je wat echte klantgerichtheid betekent in het bedrijfsleven.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
1
M
S
X
2
X
3
X
A
Vorm
overalltoets
Verslag
presentatie
Inhoud (maak
Wegings
koppeling met
factor
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik
diepste niveau
uit 2.2.2)
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
Comp 6 DT 6.1
niveau 2
Comp 7 DT 7.1
niveau 2
Comp 7 DT 7.3
niveau 2
50%
5.5
23
26
26/27
28
20%
5.5
20/21
26
27
28
30%
5.5
20/21
nvt
27
nvt
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
74
CU12779
Titel: Leisure-3
Voorwaarden voor deelname:
Aantal EC’s: 2.5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus heeft als doel de student ten aanzien van financieel management vaardigheden bij te brengen die hem in staat stellen om oa:
een jaarrekening te begrijpen en te beoordelen zodanig dat hij/zij een gesprekspartner kan zijn van de bank en de accountant. Ook zal de student in staat moeten zijn om de
financiele consequenties van zijn/haar ideeen en handelen te doorzien.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
1
S
X
A
Inhoud (maak
Wegings
koppeling met
factor
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik
diepste niveau
uit 2.2.2)
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
5.3 7.3
5.5
23
26
Vorm
overalltoets
100%
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
26/27
28
75
Semester 7.
CU13868
Titel: gezondheidpsychologie
Voorwaarden voor deelname: toelating tot afstudeerfase
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten
geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus wordt aandacht besteed aan onderwerpen uit de gezondheidspsychologie zoals gedragsveranderingsmodellen (theory of
planned behaviour, theory of reasoned action, acceptance based intervention) fasen waarin gedragsverandering tot stand komt (Prochaska stages of change, precaution adoption
proces model) organisatie en financiering (DBC, PGB, AWBZ, ZZP) van de gezondheidszorg, stress en gezondheid.
Toets
nr
1
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
S
X
A
Vorm
Overalltoets 1 (tussentoets)
CU13869
Titel: Capita Selecta (Sport en Voeding)
Voorwaarden voor deelname:
Toegelaten tot afstuderen
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid
Inhoud
Wegings
factor
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
1.4/3.1/4.1/4.3
100%
5.5
45
48
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
5
9
Voertaal: NL
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus komen de volgende thema’s als verdieping aanbod: Jeugd, ouderen, voeding, blessures. Dit geralteerd aan gezondheid en
training.
Toets Vorm (benoem of het
Inhoud
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning Inzage
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
Theoretsiche kennsi factor
cijfer
toets in
werk (< 10 herkansing herkansing
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
betreft de
week
werkdagen in week in week
bweegplannen en
na ontvangs
trainingsschema’s.
cijfer)
M S
A
Vorm
1
X
Overalltoets (tussentoets)
1.1/1.2/4.1/4.2/4. 100%
5.5
45
48
5
9
3/7.1/7.2/7.3
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
76
CU13871
Titel: HRM bij SBE
Voorwaarden voor deelname: geen specifiek aanbevolen voorkennis
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: Ned.
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de course HRM voor SBE leer je de basisprincipes van Human Resource Management kennen.
Toets
nr
1
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
S
X
A
Vorm
Meerkeuzetentamen (tussentoets)
CU13870
Titel: Schriftelijke communicatie
Voorwaarden voor deelname: geen
Inhoud (maak
Wegings
koppeling met
factor
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik
diepste niveau
uit 2.2.2)
Bodemcijfer
Planning
toets in
week
Inzage
Planning
Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week
in week
na ontvangs
cijfer)
8.1
5.5
S1.wk 45
Wk 48
100%
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht/keuze
S1.wk 5
S1.wk 9
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de cursus schriftelijke communicatie leer je zakelijke teksten te schrijven, waaronder in het bijzonder de scriptie en andere documenten
die onderdeel uitmaken van de afstudeerfase. Onderwerpen zijn : publieksgericht schrijven, werken met bouwplannen, structuur in teksten, stijl en spellingfouten herkennen en
verbeteren, eisen voor vormgeving toepassen. Je maakt gebruik van feedback en zelfcorrectie om je schriftelijke vaardigheden te verbeteren.
Toets Vorm (benoem of het
Inhoud (maak
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning
Inzage
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
koppeling met
factor
cijfer
toets in
werk (< 10 herkansing herkansing
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
deeltaken of
week
werkdagen in week
in week
(indien aanwezig)
na ontvangs
leerdoelen, gebruik
cijfer)
diepste niveau
uit 2.2.2)
M S
A
Vorm
1
X
Rapportage/verslag
4.1, 9.4
100%
5.5
45
48
5
9
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
77
CU13872
Titel: Sporteconomie
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: nl
Voorwaarden voor deelname:
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten :
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De cursus sporteconomie heeft als doelstelling om de economische principes in de sport. Er wordt stilgestaan bij onder andere aandacht
aan de globalisering, de macro-economische betekenis van sport, de typische producteigenschappen van de sportcompetitie, en de impact van sportevents op de lokale, regionale
en nationale economie. Aan bod komen: - macro economische betekenis sport - economische/maatschappelijke impact sportevenementen.
Toets Vorm (benoem of het
Inhoud (maak
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning Inzage
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
koppeling met
factor
cijfer
toets in
werk (< 10 herkansing herkansing
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
deeltaken of
week
werkdagen in week in week
(indien aanwezig)
na ontvangs
leerdoelen, gebruik
cijfer)
diepste niveau
uit 2.2.2)
M S
A
Vorm
1
X
Presentaties
1.1, 1.2, 3,1
50%
5.5
5,6,7
n.v.t.
15
n.v.t.
2
x
Meerkeuzetentamen (tussentoets)
1.3, 1.4, 2.2
50%
5.5
45
48
5
9
CU13881
Titel: Voorbereiden afstuderen jaar 4
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
e
Voorwaarden voor deelname: Toelating tot 4 jaar, o.a. 170 ec, 2 onderzoekscursussen uit jaar 3 en jaar 4
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten:
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: (Centraal staan thema's rondom afstuderen. Duidelijk wordt hoe het 4e jaar in elkaar steekt en welke rol de scriptie daarin speelt.
Behandeld worden o.a. de inhoud van een scriptie, de Inleiding en het Theoretisch Kader. Daarbij staat structureel het HZ Onderzoekskader op het programma.
Toets Vorm (benoem of het
Inhoud (maak
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning Inzage
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
koppeling met
factor
cijfer
toets in
werk (< 10 herkansing herkansing
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
deeltaken of
week
werkdagen in week in week
(indien aanwezig)
na ontvangs
leerdoelen, gebruik
cijfer)
diepste niveau
uit 2.2.2)
M S
A
Vorm
1
x
Fase 1 orientatie afstudeeronderzoek/startdocument 9.1
100%
5.5
Week 45
Week 48
Week 5
Week 9
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
78
CU13882
Titel: Risicomanagement
Voorwaarden voor deelname: n.v.t.
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: n.v.t.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de majorcursus “risicomanagement”, die wordt aangeboden in semester 7 leert de student over
risicomanagement. Bij projecten horen risico’s, dat is onvermijdelijk. Risico’s die de gewenste projectresultaten kunnen bedreigen. Deze zijn
echter beheersbaar te houden. Door een risicoanalyse te maken, een risicomanager in te zetten en te trainen in risicomanagement, krijgt men
overzicht en grip. Hierbij zullen diverse instrumenten aangeboden worden.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
1
M
S
X
2
X
A
Vorm
Overalltoets (tussentoets)
Rapportage (risicoanalyse)
Inhoud (maak koppeling met
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik diepste niveau
uit 2.2.2)
Wegings
factor
Bodemcijfer
Niveau 1:
Niveau 2:
Niveau 3: 7.1 / 7.2 / 7.5 / 8.1 / 8.3
Niveau 1:
Niveau 2:
Niveau 3: 7.1 / 7.2 / 7.5 / 8.1 / 8.3
70%
5.5
30%
5.5
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
week 45
48
5
9
week 45
48
5
9
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
79
CU15263
Titel: Strategisch eventmanagement
Voorwaarden voor deelname: n.v.t.
Aantal EC’s: 2,5
Verplicht
Voertaal: NL
Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: n.v.t.
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de majorcursus “strategisch eventmanagement”, die wordt aangeboden in semester 7 wordt de student
kennis gebracht over het denken vanuit strategisch perspectief en denken vanuit een meer marketing gerichte benadering. Alle events groot of
klein dienen tegenwoordig in te spelen op belevenissen en ontmoetingen, door producten en diensten te koppelen aan belevingen en andersom,
creëren aanbieders een belangrijke meerwaarde.
Toets
nr
Vorm (benoem of het
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
M
1
2
S
X
A
X
Vorm
Overalltoets (tussentoets)
Ontwerp maken
(effectmeting presentatie)
Inhoud (maak koppeling met
deeltaken of
(indien aanwezig)
leerdoelen, gebruik diepste niveau
uit 2.2.2)
Wegings
factor
Bodemcijfer
Niveau 1:
Niveau 2:
Niveau 3: 7.1, 7.2, 7.4, 8.1, 8.2, 8.3
Niveau 1:
Niveau 2:
Niveau 3: 7.1, 7.2, 7.4, 8.1, 8.2, 8.3
60%
5.5
40%
5.5
Planning
toets in
week
Inzage
Planning Inzage
werk (< 10 herkansing herkansing
werkdagen in week in week
na ontvangs
cijfer)
week 45
48
5
9
week 43,
44
nvt
44/45
nvt
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
80
CU14076
CU14077
Titel:
Afstuderen 1
Afstuderen 2
Aantal EC’s: 15+30
Verplicht
Voertaal: Nederlands
Voorwaarden voor deelname: 170 EC uit major , met succes behaald CU03081 en CU 12931 en lintstage semester 6
Bijzondere voorwaarden voor toekenning studiepunten: geen
Beknopte beschrijving van cursusinhoud: stage, waarin een project wordt uitgevoerd, gericht op de eigen ontwikkeling en die van het bedrijf. Onderdeel van het project is het
uitvoeren van een praktijkgericht onderzoek, volgens het HBO-onderzoekskader. Beheersing van de competenties wordt aangetoond met een portfolio.
Toets Vorm (benoem of het
Inhoud (maak
Wegings
Bodem- Planning
Inzage
Planning Inzage
nr
een mondeling (M), schriftelijk (S) of
koppeling met
factor
cijfer
toets in
werk (< 10 herkansing herkansing
andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)
deeltaken of
week
werkdagen in week in week
(indien aanwezig)
na ontvangs
leerdoelen, gebruik
cijfer)
diepste niveau
uit 2.2.2)
M S
A
Vorm
CU 14076 Afstuderen 1
1
X
Ontwerp maken
Onderzoeks50 %
5.5
Week 4
Nvt
Week 8
Nvt
voorstel
2
X
Individueel process assessment (alleen schriftelijk)
Portfolio
50%
5.5
Week 12
Week
3.1, 3.2 en 3.3
16
4.1, 4.2 en 4.3
5.2
7. 3
CU 14077 Afstuderen 2
1
X
Rapportage verslag
Onderzoek &
100 %
5.5
Juni 2015
Nvt
aug
Nvt
presentatie
2015
Comp 9 in geheel
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
81
Jaarrooster.
WEEK
sem.wk
ZONDAG
34
lesvrij
17-08-14
MAANDAG
DINSDAG
WOENSDAG
voorbereid.
24-08-14
VRIJDAG
23-08-14
30-08-14
9.00 Dex Scaldis
9.00 Dex AvEM
Start 1e semester met introductieweek
S1.0
ZATERDAG
Academiedag (Onderwijs 2-daagse) AvEMScaldis
HZ Kick-off
Tentamens Vangnetregeling
9.00 Examinatorenvergadering Scaldis
36
TERNEUZEN
Lesvrije periode HZ
Afstudeerpresentaties
35
DONDERDAG
Lesvrije periode HZ
Start 1e semester
31-08-14
06-09-14
9.00-12.00 Dex AvEM
37
1.1
07-09-14
09.00-12.30 Academiebrede kick-off AvEM en
Scaldis
Introductiedag nieuwe
medewerkers
OLC-overleg
13-09-14
18.30 - 22.00 Info18.30 - 22.00 Info-avond avond Ouders
Ouders (eerstejaars)
(eerstejaars)
09.00 OT's
38
1.2
14-09-14
Uitr. getuigschriften
AvEM / Scaldis
9.00 MTO
10.45 SLC kick-off
Openingsavond HZ
Cult
20-09-14
Invoeren resultaten ivm
DEX AvEm en Scaldis tot
17.00
Studentenoverleg
Studentenoverleg
9.00 -10.30 EV Scaldis en AvEM
39
1.3
Opening
Hogeschooljaar
21-09-14
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
Beroepenveldcommissie
40
1.4
28-09-14
9.00-12.00 DEX AvEM
09,00 OT's
Prop.-uitreiking AvEM
27-09-14
Beroepenveldcommissie
9.00-10.30 DEX Scaldis
04-10-14
OLC-overleg
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
9.00 MTO
09.00 OT's
41
1.5
43
1.6
lesvrij
Invoeren resultaten ivm
DEX AvEM en Scaldis
uiterlijk 17.00
9.00 -10.30 EV AvEM en Scaldis
10.45-12.45 DTC AvEM
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
9.00-10.30 DTC Scaldis
Prop-uitreiking
Scaldis
12-10-14
19-10-14
11-10-14
10.45-12.45 DTC AvEM
10.45 SLC-bijeenkomst
42
Toetsen inleveren
periode 141 uiterlijk
12.00
05-10-14
10.00 -15.00 Wilwegdagen
Lesvrije herfstperiode
18-10-14
Lesvrije herfstperiode
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
25-10-14
82
9.00-12.00 DEX AvEM
9.00-10.30 Dex Scaldis
Raad van advies
44
1.7
Raad van advies
26-10-14
01-11-14
09.00 OT's
OLC-overleg
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
08-11-14
Toetsen semester 1 deel 1
45
lesvrij
09.00 OT's
02-11-14
Toetsen/herk.S1-1
9.00 MTO
10.45 SLC-bijeenkomst
09.00 OT's
46
lesvrij
09-11-14
VO-dag
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
Toetsen/herk.S1-1
15-11-2014
Projecten/excursies
09.00 OT's
47
1.8
16-11-2014
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
OLC-overleg
22-11-14 Open dag Vlissingen
Opleidingscommissie
Beroepenveldcommissie
Opleidingscommissie
Beroepenveldcommissie
9.00 MTO
48
1.9
23-11-14
09.00 OT's
10.45 uur Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
12.15-13.00 Inzage tentamens periode 141
HZ-Meeloopdagen
9.00 -10.30 EV AvEM en Scaldis
49
1.10
29-11-14
Invoeren resultaten ivm
DEX AvEM en Scaldis
uiterlijk 17.00
30-11-14
6-12-14
10.45 SLC-bijeenkomst
9.00-10.30 DTC Scaldis
Studentenoverleg
09.00 OT's
50
1.11
07-12-14
1.12
14-12-14
52
1
lesvrij
lesvrij
21-12-14
28-12-14
2
1.13
04-01-15
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
1.14
OLC-overleg
9.00 MTO
20-12-14
Lesvrije Kerstperiode
Lesvrije Kerstperiode
Nieuwjaarsontbijt HZ-medewerkers
Toetsen inleveren periode
142 uiterlijk 12.00
10.00-12.30 Academiebrede kick-off AvEM en
Scaldis
Invoeren resultaten ivm
DEX AvEM en Scaldis
uiterlijk 17.00
Lesvrije Kerstperiode
Lesvrije Kerstperiode
10.45-12.45 DTC AvEM
9.00-10.30 EV AvEM en Scaldis
3
13-12-14
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
9.00-12.00 DEX AvEM
09.00 OT's
51
Studentenoverleg
9.00-10.30 DEX Scaldis
11-01-15
27-12-14
3-01-15
10-01-15
10.45-12.45 DTC AvEM
9.00-10.30 DTC Scaldis
17-01-15
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
OLC-overleg
Toetsen semester 1 deel 2
9.00-12.00 DEX AvEM
4
lesvrij
Toetsen/herk. S1-2
9.00-10.30 DEX Scaldis
18-01-15
24-01-15
09.00 OT's
9.00 MTO
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
83
WEEK
5
sem.wk
S2.0
ZONDAG
MAANDAG
DINSDAG
WOENSDAG
DONDERDAG
VRIJDAG
TERNEUZEN
Hertoetsen semester 1 deel 1
Toetsen/herk. S1-2
Start 2e semester met introductieweek
Start 2e semester
Scholierenmanifestatie
25-01-15
09.00 OT's
ZATERDAG
31-1-15
Open dag
Vlissingen
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
09.00 OT's
6
2.1
01-02-15
Introductiedag nieuwe
medewerkers
OLC-overleg
10.45 SLC-bijeenkomst
07-02-15
Beroepenveldcommissie
Beroepenveldcommissie
09.00 OT's
7
8
2.2
lesvrij
08-02-15
9.00 MTO
15-02-15
09.00 OT's
9
2.3
22-02-15
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
12.15-13.00 Inzage tentamens periode 142
10
2.4
01-03-15
9.00-10.30 EV AvEM en Scaldis
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
9.00-12.00 DEX AvEM
11
2.5
08-03-15
Minorenmarkt
14-02-15
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
Opleidingscommissie
Opleidingscommissie
Lesvrije voorjaarsperiode
Lesvrije voorjaarsperiode
28-02-15
9.00-10.30 DTC
Scaldis
07-03-15
9.0010.30 DEX
Scaldis
09.00 OT's
Toetsen inleveren
periode 143 uiterlijk
10.45-12.45 DTC
AvEM
14-03-15
HZ-Meeloopdagen
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
21-02-15
Invoeren resultaten
ivm DEX AvEM en
Scaldis uiterlijk
17.00
OLC-overleg
9.00 MTO
12
2.6
15-03-15
09.00 OT's
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
13
2.7
22-03-15
Uitreiking
getuigschriften AvEM /
Scaldis
09.00-10.30 DTC
Scaldis
10.45-12.45 DTC
AvEM
21-03-15
09.00 OT's
10.45 SLC-bijeenkomst
28-03-15
Studentenoverleg
Studentenoverleg
09.00 OT's
14
lesvrij
29-03-15
OLC-overleg
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
Toetsen semester 2 deel 1
Toetsen/herk. S2-1
15
lesvrij
05-04-15
04-04-15
Goede vrijdag
Hertoetsen semester 1 deel 2
Toetsen/herk S2-1
Raad van advies
2e Paasdag
9.00- MTO
Excursie HZ-Cult 10
t/m 12 april
Raad van advies
I.v.m. 2e Paasdag
di. 7 april toetsen
Terneuzen
11-04-15
09.00 OT's
16
2.8
12-04-15
18-04-15
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
Opleidingscommissie
17
2.9
19-04-15
Opleidingscommissie
25-04-15
09.00 OT's
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
18
2.10
26-04-15
19
lesvrij
03-05-15
Koningsdag
12.15-13.00 Inzage
toetsen periode 143
Invoeren resultaten
ivm DEX AvEM en
Scaldis uiterlijk
17.00
Lesvrije meiperiode
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
02-05-15
Lesvrije meiperiode
09-05-15
84
20
2.11
10-05-15
Toetsen inleveren
periode 144 uiterlijk
12.00
9.00-10.30 EV AvEM en Scaldis
10.45 SLC-bijeenkomst
10.45-12.45 DTC
AvEM
9.00-10.30 DTC
Scaldis
OLC-overleg
9.00-12.00 DEX AvEM
21
2.12
17-05-2015
09.00 OT's
vrij
Hemelvaartsdag
10.45-12.45 DTC
AvEM
Slotavond HZ Cult
23-05-15
Pre departure avond
9.00-10.30 DEX Scaldi
Studentenoverleg
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
22
2.13
24-05-15
Studentenoverleg
OLC-overleg
Beroepenveld
2e Pinksterdag
9.00 MTO
Beroepenveld
Open avond
Toetsen semester 2 deel 2 / Afstudeerpresentaties
23
lesvrij
31-05-15
16-05-15
30-05-15
Toetsen/herk. S2-2
09.00 OT's
06-06-15
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
Correctieweek
Correctieweek
09.00 OT's
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
24
lesvrij
07-06-15
Toetsen/herk. S2-2
Hertoetsen semester 2 deel 1 / Afstudeerpresentaties
Hertoetsen inleveren periode 145 uiterlijk
12.00
10.45-12.45 DTC
AvEM
OLC-overleg
Afstudeerpresentaties
9.00-10.30 EV IBMS
25
lesvrij
14-06-15
Afstudeerpresentaties
10.45-12.45 DTC
AvEM
9.00-10.30 DTC Scaldis
9.00 OT's
13-06-15
Invoeren resultaten
IBMS ivm DEX voor
17.00
20-06-15
9.00-10.30 DEX IBMS
9.00 MTO
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
Correctieweek
Correctieweek
Correctieweek
Correctieweek
09.00 OT's
12.15-13.00 Inzage
toetsen periode 144
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
26
lesvrij
21-06-15
27-06-15
Uitr. getuigschriften
IBMS + alle intern.
studenten
09.00-10.30 EV Scaldis
Hertoetsen Sem.2 deel 2
Hert. S2-2
Beroepenveldcommissie
Beroepenveldcommissie
Correctieweek
Correctieweek
Hertoetsen semester 2 deel 2
27
lesvrij
28-06-15
09.00 OT's
10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.
9.00-10.30 DEX
Scaldis
Invoeren resultaten
AvEM ivm DEX
uiterlijk 12.00 uur
9.00-10.30 EV AvEM
4e-jaars
Hert. S2-2
04-07-15
OLC-overleg
Correctieweek
Correctieweek
Opleidingscommissie
Opleidingscommissie
9.00-12.00 DEX AvEM 4e-jaars
28
lesvrij
05-07-15
11-07-15
Invoeren resultaten ivm DEX uiterlijk 12.00 uur
9.00-10.30 DTC Scaldis
9.00 MTO
12.15-13.00 Inzage tentamens afname 145
lesvrij
12-07-15
30
31
32
33
34
lesvrij
lesvrij
lesvrij
lesvrij
lesvrij
19-07-15
26-07-15
02-08-15
09-08-15
16-08-15
9.00-10.30 EV VNBSA
Uitr. getuigschriften
BE / Bk-MER / HRM/
CE / CO / BE-dt / BkMER-dt / CE-dt
Zomerperiode
Voorbereid.
9.00-10.30 EV Scaldis
Tentamens Vangnetregeling
30-08-15
37
S1.1
06-09-15
Zomerperiode
25-07-15
01-08-15
08-08-15
15-08-15
22-08-15
29-08-15
9.00-10.30 DEX
Scaldis
9.00-10.30 DEX AvEM
Start 1e semester
Start 1e semester met introductieweek
S1.0
18-07-15
HZ Kick-off
23-08-15
36
Dipl.-uitr. BE/CE/Bk-MER
deeltijd op 15 juli 2012 in
Vlissingen
Academiedag (Onderwijs 2-daagse) AvEMScaldis
Afstudeerpresentaties
35
Academiedag
9.00-10.30 DEX
VNBSA Scaldis
9.00-12.00 DEX VNBSA AvEM
29
Uitr. getuigschriften
IBL / VMT
05-09-15
9.00-12.00 DEX AvEM 4e jaars +
vangnetregeling
09.00-12.30 Academiebrede kick-off AvEM en
Scaldis
OLC-overleg
Introductiedag nieuwe
medewerkers
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
12-09-15
85
2.2.6
Vrije compositiecursussen (art 3.12 OER HZ)
Binnen het curriculum Sport- en bewegingseducatie is in totaal 2.5 EC vrije ruimte.
De cursus is in het programma gepland in semester 3 en 4, maar mag ook eerder worden gedaan. De
planning zal per student verschillen, in overleg met SLC. De totale studielast bedraagt 2x 1,25 EC.
Indien er verschillende activiteiten worden gedaan, is het aan de student om aan te tonen, hoeveel
tijd deze hebben gekost, door middel van bewijsstukken. Er zijn ook mogelijkheden voor 1,25 EC, zoals
bijvoorbeeld HZ Cult.
Opdrachten en toetsing
Zoals hierboven reeds beschreven zijn de opdrachten ter eigen invulling, in overleg met de
studieloopbaancoach. Toetsing is op twee manieren mogelijk:
a. Door een tentamen (bijvoorbeeld bij een taalcursus of een andere cursus). Als het om een HZcursus gaat wordt deze opgenomen in het studieplan.
b. Door een schriftelijk bewijs (bijvoorbeeld een bewijs van deelname of een verslag van een
beursbezoek, verslag van een externe opdracht + beoordeling door verantwoordelijke van de
organisatie/onderneming en handtekening waarmee verklaard wordt dat de uren gemaakt zijn
vergezeld door een notitie waarin de student aangeeft hoeveel uur is besteed aan welke taken
en, aan welke competenties/ deeltaken is gewerkt en op welk niveau.
2.2.7
Afstudeerrichtingen (art 3.10 OER HZ)
Er zijn 2 specifieke afstudeerrichtingen nl: Leisure waarbij de bevordering van actieve vrije tijd
besteding de rode draad vormt of Health waarbij het bevorderen van een gezonde leefstijl central
staat.
2.2.8
Stage (art 3.9 OER HZ)
Om op afstudeerstage te mogen, moet de student voldoen aan de volgende de eisen:
 Propedeusefase afgerond
 in totaal ten minste 170 studiepunten van de semesters voorafgaand aan de afstudeerstage
 indien minder dan 180 EC hebt: een realistisch plan om de resterende EC’s te kunnen behalen,
met een positief advies van de SLC
 een door je afstudeerdocent goedgekeurde (voorlopige) afstudeeropdracht en een goedgekeurd
persoonlijk ontwikkelingsplan (POP).
De afstudeerfase bestaat uit de volgende fasen:
1. Voorbereidingsfase, van april tot en met juni, voorafgaand aan je afstudeerjaar. In deze periode
zoek de student een stageplaats. Deze periode wordt afgesloten met het Startdocument.
2. Oriëntatiefase, van september tot en met oktober. In deze fase bezoekt de student het bedrijf en
ontwikkelt een plan van aanpak, inclusief theoretisch kader.
3. Uitvoeringsfase, van november tot half mei. De student loopt stage en werkt aan de
afstudeeropdracht.
4. Afrondingsfase, van half mei tot half juni, waarin de student het onderzoek afrond. Deze periode
mondt uit in de presentatie en de eindbeoordeling.
2.2.9
Minor (art 3.8 OER HZ)
In semester 5 volgt de student een minor. Zie artikel 3.8 Onderwijs en Examenregeling HZ.
2.2.10
Deelname internationaal uitwisselingsprogramma (art 4.5 OER HZ)
nvt
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
86
2.2.11
Afstuderen (art. 3.9. OER)
Zie artikel 2.2.8 uitvoeringsregeling OER.
2.2.12
Supplement bij getuigschrift (art. 6.11 OER HZ)
Het supplement is opgesteld in het Nederlands.
2.3.
Studieadvies
2.3.1.
Uitwerking voorwaarden inschrijving opleiding na nbsa (art. 8.1 lid 9 OER HZ)
Niet opnieuw inschrijven aan deze opleiding
3.1
Vaststelling
3.1.1
De looptijd van de uitvoeringsregeling is gelijk aan de looptijd van de Onderwijs- en Examenregeling
HZ 2014-15.
3.1.2
Deze uitvoeringsregeling is vastgesteld door het college van bestuur op 26/08/2014.
Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport & Bewegingseducatie voltijd
vastgesteld cvb 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 02/06/2014
gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014
87

Mozarthof, school voor zml, zoekt een inspirerende bestuurder

Beleidsmedewerker Financiën, Huisvesting en ICT

Stichting De Eenbes verzorgt vanuit 27 scholen

Openbare besluitenlijst CvB NHTV (vergaderingen 14, 19

lees meer

Profielschets directeur sector PO

Uitvoeringsregeling OER HZ-opleiding: HBO

functieprofiel lid en voorzitter raad van toezicht

165ste OR-VERGADERING

Uitvoeringsregeling-OER-HZ-Maritiem-Officier