folder - OCGH Advies

Ouders en leerkrachten staan samen voor een enorme klus: zorgen dat kinderen opgroeien tot weerbare mensen. De complexe samenleving maakt
het er niet gemakkelijker op. De training gaat in op het vergroten van het
zelfvertrouwen én het ontwikkelen van sociale vaardigheden. Met veel
praktische werk-, en oefenvormen die gelijk al thuis of in de klas kunnen
worden toegepast.
Inlichtingen en prijsopgave
Voor meer informatie en een prijsopgave kunt u contact opnemen met:
OCGH Advies
Mevrouw Linda Bogaerts, coördinator
mevrouw S. Adriaanse-Dijsselbloem, secretariële ondersteuning
Postbus 515
5700 AM Helmond
Tel. 0492-538855
email: [email protected]
[email protected]
Weerbaarheid
en sociale vaardigheden
OCGH Advies heeft een gevarieerd aanbod voor kinderen, leerkrachten,
trainers en ouders op het gebied van weerbaarheid, sociale vaardigheden,
agressieregulatie, pesten en ‘moeilijke groepen’. Voor het basisonderwijs,
het voortgezet onderwijs of bij sport-, of hobby club.
“De mkp les was de leukste les van de hele
week! We leerden zoveel nieuwe dingen en
we hadden niet eens in de gaten dat we aan
het leren waren”
Janneke, 11 jaar
Ruim 15.000 kinderen volgden in de regio de afgelopen jaren het Marietje
Kessels Project, een weerbaarheidtraining voor kinderen van groep 7 & 8.
Speciaal opgeleide trainers verzorgen 12 lessen om kinderen beter te leren
opkomen voor zichzelf. Jongens en meisjes apart. Levendige, afwisselende
lessen met spelletjes, rollenspellen, oefeningen, zelfverdedigingstechnieken
en kringgesprekken. Bij dit project hoort een oefenschrift waar de kinderen
het geleerde nog eens op een andere manier kunnen verwerken.
Onderwerpen die aan de orde komen zijn onder meer:
 Leren respecteren van je grenzen en die van een ander
 Invloed van de groep op jezelf
 Leren beter je gevoelens te uiten
 Fysieke technieken om los te komen
 Omgaan met pestgedrag
De trainers verzorgen ook een ouderavond. Na iedere les komen in een nabespreking opvallende dingen aan de orde.
“Soms heb je pech. Bij een moeilijke groep bijvoorbeeld. Je
moet vooruit maar je bent meer bezig met brandjes blussen. En
dan is ‘ondersteuning op maat’ een fantastisch hulpmiddel”
Vincent, leerkracht groep 4
De sfeer is niet gezellig, de groep is als los zand, er wordt gepest en buitengesloten. Vooral tijdens handenarbeid en de gymles loopt het nog wel eens
uit de hand om het over de pauze maar niet te hebben……
In zo’n situatie is een training op maat een uitkomst. Na een intake gesprek
met de docent, de directeur en vaak ook de ib-er wordt er een plan op
maat gemaakt. met aandacht voor alle partijen. De kinderen krijgen speciale lessen om beter als groep te functioneren. Met de leerkrachten wordt
besproken welke stappen genomen kunnen worden om de sfeer in de klas
terug te krijgen. De inhoud en de lengte van een training op maat is afhankelijk van de problemen van de groep. Ook ouders worden betrokken. Op
een speciale ouderavond krijgen ze tekst en uitleg. En als het nodig is aan
het eind van het project nog eens.
“Ik werd altijd heel snel, heel erg boos. Na deze leuke training
ging het een stuk beter. Ik kreeg complimenten in plaats van
straf en dat zorgde ervoor dat ik de knop omdraaide” Teun, 12 jaar
Sommige kinderen lukt het niet om hun gedrag
onder controle te krijgen of te houden. Daardoor maken ze brokken. Met hun ouders, met de
leraren, met de medeleerlingen. In groepjes van
maximaal 6 is er tijdens een agressieregulatietraining aandacht voor de ‘triggers’, de prikkels
die boosheid oproepen, het oplossen van conflicten en het doorbreken van de woedespiraal. Door middel van psychofysieke werkvormen, stoeien en ontspannings -oefeningen. Er wordt een
pakket op maat gemaakt waardoor de kinderen hun eigen gedrag beter
leren kennen en sturen.
“Tijdens de training kwam ik erachter dat een compliment wonderen doet. Positief benaderen is voor alle partijen veel fijner”
Tjakko, 45 jaar, vader van Lot (9) en Thijs (7)

Download Report