Kwaliteitskaart Actieve en zelfstandige rol leerlingen
1.1
1.2
De leerlingen zijn actief betrokken bij de onderwijsactiviteiten
De leerlingen hebben verantwoordelijkheid voor de organisatie van hun eigen
leerproces die past bij hun ontwikkelingsniveau
1.3
De leerlingen passen hun opgedane kennis actief toe in andere situaties
1.4
De leerkrachten zorgen er voor dat de leerlingen geïnteresseerd zijn
1.5
De leerkrachten zorgen er voor dat de leerlingen actief zijn
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
De leerkrachten stimuleren het zelf plannen van werkzaamheden van leerlingen (wat /
hoe / wanneer)
De leerkrachten laten de leerlingen kiezen (geven van keuzemogelijkheden)
De leerkrachten laten de leerlingen zelfstandig werken binnen het GIP-model Groepsen Individueel gericht Pedagogisch en didactisch handelen (klassenmanagement)
De leerlingen leren op doelmatige wijze samen te werken
De leerkrachten laten de leerlingen samenwerken door toepassing van Structureel
Coöperatief Leren
De leerkrachten geven groepsopdrachten

Vrijdag 24 januari was er een reünie voor (oud)leerkrachten van de

Ouders en de digitale school

Aan de heer G. Bourgeois Minister-President van de - Sint

Download hier mijn

Beroepenbeurs 2014 - Atheneum Groenkouter

VERANKERING

Zijn onze klassen klaar voor digitaal?

ICT-praktijkdag aan de HoGent Expo Headlines

intro Peter Leiseboer aan ouders

Kansarme kleuter komt niet aan de bak

Untitled

Schoolprofiel Antoniusschool

Indeling leerlingen in groepen

artikeltje - OBS De Wending

763 kB Bouwsteen `Kilometervreters` door

Brochure Oudervereniging schooljaar 2014-2015

Hype – PUR – sensatie of overgevoeligheid?

Workshops Vernieuwingsonderwijs conferentie “Wat vraagt het kind

als PDF - OBS Uniek

Kwaliteit vanuit het standpunt van de ouders

De pluimen die wij kregen van onze ouders

folder - OCGH Advies