DIAGNOSTIEK bIj 4-21 jArIGEN

DIAGNOSTIEK bij 4-21 jarigen
OCGH Advies is een onderwijsadviesbureau dat
zich onder meer richt op psychodiagnostiek en behandeling van leer- en gedragsproblemen bij kinderen en jongeren. Scholen én ouders kunnen
bij OCGH Advies terecht met vragen over uiteenlopende onderwerpen. OCGH Advies ondersteunt
en adviseert scholen, ouders en hun kinderen bij
het zoeken naar antwoorden en de juiste begeleiding. Diagnostiek kan daarbij een aanvulling zijn.
OCGH Advies heeft jarenlange ervaring in het uitvoeren van diagnostiek. We vertalen onderzoeksgegevens in adviezen voor school en thuis en lichten deze desgewenst in een gesprek toe.
In ons aanbod onderscheiden we individuele onderzoeken en groepsonderzoeken.
Individuele onderzoeken
Individuele onderzoeken geven antwoord op vragen als: is er sprake van dyslexie, dyscalculie, hoogbegaafdheid, sociaal-emotionele problematiek,
gedragsproblematiek, informatieverwerkingsproblematiek, hoe is de intelligentie (opgebouwd),
enz. We beantwoorden ook gecombineerde onderzoeksvragen.
Bij bepaalde onderzoeken hanteren we een vaste
opzet en prijs. Bij maatwerkonderzoek wordt de
prijs bepaald op basis van de vra(a)g(en) waarop
het onderzoek antwoord gaat geven. Onderzoeken die mogelijk leiden tot het afgeven van een
verklaring (bv. dyslexie) worden door, of onder supervisie van, een GZ psycholoog uitgevoerd.
Groepsonderzoeken
Groepsonderzoeken worden op scholen ingezet
en zijn een middel om snel groepen leerlingen te
screenen op dyslexie, intelligentie en/of sociaalemotionele ontwikkeling, bijvoorbeeld als onderbouwing voor een schooladvies VO of LWOO aanvraag.
Informatie
Meer informatie is te verkrijgen op onze website
(www.ocghadvies.nl) en bij drs. Lidwien Soutberg
[email protected]
telefoonnummer: 0492-538855
Zij inventariseert uw vraag en kan ondersteunen
bij het bepalen van het type onderzoek.
Onderzoeken worden uitgevoerd op school of bij
OCGH Advies in Helmond.
Wij hebben geen wachtlijst!
www.ocghadvies.nl
@ocghadvies
www.facebook.com/ocghadvies
OCG
H Ad
vies • snelheid en
d
ek
i
am
dy n
oo
vi
eati
r cr
teit