Levendige lessen over middeleeuwen over mid middeleeuwen

11 februari 2014 , pag. 18
ACHTERGROND NIEUW FOCKE-PROJECT
Leerlingen van twaalf scholen ‘ontdekken’ sporen van de
middeleeuwen in hun eigen omgeving. Zo’n 830 kinderen
uit stad en de provincie duiken dit voorjaar in de historie.
Levendige lessen
over middeleeuwen
mid
Bouwe van Norden
SIDDEBUREN/EZINGE Ongeveer 830
leerlingen van twaalf scholen in de
stad en de provincie Groningen krijgen dit voorjaar op een levendige
manier les over de middeleeuwen.
Ze nemen deel aan het zogeheten
Focke-project van de Stichting Oude
Groninger Kerken (SOGK).
De schooljeugd maakt daarbij gebruik van kleurige lesboekjes waarin
verder ook kerken, steenhuizen,
kloosters en het landschap aan bod
komen. Sinds dit lesmateriaal –
waarin een jongen genaamd Focke
de hoofdrol speelt – in 2001 is geïntroduceerd, hebben al meer dan
tienduizend kinderen er gebruik van
gemaakt.
De twaalf scholen die nu met het
Focke-project aan de slag gaan, doen
dat in het kader van een onderzoek
dat wordt uitgevoerd binnen het samenwerkingsverband ‘Cultuureducatie met Kwaliteit Groningen’. Het
doel is te achterhalen of het lesmateriaal nog geschikt is voor de huidige
onderwijspraktijk. Tevens willen de
initiatiefnemers weten hoe het materiaal wordt gebruikt. De onderzoeksresultaten worden in oktober
gepresenteerd.
Tijdens het onderzoek wordt niet
alleen het Focke-lesmateriaal gebruikt. Ook wordt een middeleeuwse kerk in de buurt bezocht. Zo ontdekken de kinderen echte sporen uit
de middeleeuwen in hun eigen omgeving, stelt Annemieke Woldring
van de SOGK.
De deelnemende scholen geven
hun eigen invulling aan het project
‘Focke en de verborgen schatten van
het Noorden’. Op de Zonnewijzer in
Siddeburen en de Wegwijzer in
Slochteren worden de Focke-lessen
ingebed in een project voor leesbe-
¬ Leerlingen van de Abt Emoschool uit Westeremden en de Dieftilschool uit Oosterwijtwerd spelen bij het bedehuis in Leegkerk middeleeuws zwaardgekletter na. Foto: Archief DvhN
Het doel is te
achterhalen of
het lesmateriaal
nog geschikt is
vordering, dat samen met de bibliotheek op touw wordt gezet. Op samenwerkingsschool Op Wier in
Ezinge maken de kinderen steenhuizen van schoenendozen.
Leerlingen van cbs De Zaaier verdiepen zich in de gewelven en het orgel van de Nicolaïkerk in Appingedam. Voor de kinderen uit de groepen 1, 2 en 3 van de katholieke Sint
Antoniusschool in Musselkanaal is
het Focke-project verbonden met
godsdienstonderwijs.
¬ Focke

Download Report