April 2014 - Stichting Openbaar Onderwijs Marenland

Marenlandbulletin
april 2014
Dick aan het woord
Heimwee
In dit nummer 0.a.
Het is nog maar de tweede keer dat we Koningsdag gaan vieren. Of eigenlijk nog
maar de eerste keer, want vorig jaar was een bijzondere dag waarop onze toenmalige prins tot koning werd gekroond.
Overheveling gelden buitenonderhoud
Dit jaar is eigenlijk ook een valse start, want Koningsdag valt op zondag. Sommige
gemeenten houden om die reden op maandag de activiteiten die je op zo’n dag
moet houden: spelletjes, rommelmarkt, disco en soms wordt er ook nog gezongen.
Andere gemeenten houden de activiteiten op zaterdag, ook weer een bijzondere
dag om het te vieren. Voor scholen lijkt het weer anders. Wij hebben immers de
meivakantie, waarin we graag de Koningsdag en de 5 mei viering laten vallen.
Ook hebben we sinds vorig jaar de landelijke Koningsspelen, een geweldige
sportieve uitdaging waar al onze scholen aan meedoen. Maar die Koningsspelen
houden we op de vrijdag voor de Koningsdag. De viering van Koningsdag valt dus
half buiten de meivakantie en ook de 5 mei viering is dit jaar, omdat we het eens
per vijf jaar uitgebreid vieren, wat sobertjes. Scholen en schoolbesturen hebben
zeer verschillende meivakanties. In Marenland gaan sommige scholen 7 mei weer
naar school en er zijn scholen die twee weken vakantie hebben en pas 12 mei weer
naar school gaan. In andere regio’s plakt men de Koningsdagvakantie aan Pasen
vast, bij Marenland doen sommige scholen dat aan Pinksteren.
Taalonderzoek in Marenland
Ik krijg heimwee naar een paar jaar geleden. Laten we gewoon met alle scholen
tegelijk vakantie hebben. Laten we allemaal op dezelfde dag een koninklijk feest
vieren. Laten we gewoon weer Koninginnedag vieren, met een vrije dag, muziek,
spelletjes, sport en spel, en een rommelmarkt.
Ik ben op 30 april jarig.
19 mei: bestuursvergadering,
19.00 uur , OWB Loppersum
Fijne vakantie allemaal!
03 juni: KNM-overleg,
13.30 - 15.30 uur, Noordkwartier Delfzijl
Dick Henderikse
09 juni: Pinkstervakantie
Bonden komen met nieuwe inzet cao
Inspectie op de scholen
Een zeer speciale dag op obs Iemekörf
Gezond trakteren op obs Jan Ligthart
Samen sterk in Farmsum
agenda
28 april: begin meivakantie
12 mei: KNM-overleg,
13.30 - 15.30 uur, Onderdendam
21 mei: directieoverleg (studiedag),
09.00 - 16.00 uur, De Molenberg Delfzijl
29 mei: Hemelvaartvakantie
16 juni: GMR/DB,
16.30 uur, OWB Loppersum
19 juni: directieoverleg,
09.00 - 13.00 uur, De Molenberg Delfzijl
23 juni: KNM-overleg,
13.00 - 15.00 uur, OWB Loppersum
23 juni: GMR-vergadering,
19.30 uur, OWB Loppersum
25 juni: bestuursvergadering,
19.00 uur, OWB Loppersum
27 juni: afsluiting schooljaar voor alle
medewerkers, locatie en tijd nog niet bekend
04 juli: laatste schooldag
07 juli: begin van de zomervakantie
Stichting openbaar onderwijs
Marenland
Marenlandnieuws
Overheveling gelden buitenonderhoud naar schoolbestuur
Aanleiding
Het wetsvoorstel voor het overhevelen van het buitenonderhoud
van schoolgebouwen ligt klaar en, zoals het nu lijkt, zal dit voorstel
met ingang van 1 januari 2015 van kracht worden. Deze ‘doordecentralisatie’ heeft uiteraard ook gevolgen voor onze organisatie.
In deze memo wordt een toelichting op het wetsvoorstel gegeven
en ook is een inschatting gemaakt van de mogelijke gevolgen.
Historie
In 1997 werd de onderhuisvesting primair onderwijs gedecentraliseerd van het Rijk naar de gemeenten. Daarbij was sprake van
een verdeling van verantwoordelijkheden. Schoolbesturen waren
verantwoordelijk voor het onderhoud aan de binnenkant van het
gebouw, gemeenten voor onder andere nieuwbouw, uitbreiding,
aanpassingen en het onderhoud aan de buitenkant van het gebouw. De exacte verdeling staat vermeld op de beroemde ‘kruisjeslijst’. Uit onderzoek van Regioplan (januari 2012) bleek dat 72%
van de schoolbesturen voorstander is van een andere verdeling van
taken. Er is wel sprake van verschillen tussen grotere en kleinere
besturen, maar ook de kleinere besturen zijn in meerderheid voorstander. Daarbij geldt wel de voorwaarde dat het bedrag voldoende
moet zijn om de taak uit te kunnen voeren en dat er ondersteuning
beschikbaar is.
Wetsvoorstel
De middelen die de gemeenten in het verleden uitgaven aan het
buitenonderhoud van schoolgebouwen worden uit het gemeentefonds gelicht en structureel toegevoegd aan de lumpsum. In het
wetsvoorstel dat staatssecretaris Sander Dekker op 18 juni 2013 indiende bij de Tweede Kamer, zegt hij, dat uit onderzoek is gebleken
dat de lumpsumvergoeding, op macro-technisch niveau, voldoende is om de onderhoudsverantwoordelijkheid van de gemeenten
over te nemen. Gemeenten hebben in het verleden overigens op
macroniveau voldoende uitgegeven aan het onderhoud, maar de
verschillen tussen gemeenten waren erg groot. Onderuitputting
van middelen uit het gemeentefonds moet voornamelijk gezocht
worden in het beperkte aantal nieuwbouwprojecten.
Een schoolbestuur heeft aan de overheveling geen extra uitvoeringslast. Het takenpakket blijft hetzelfde, maar het aanvraagtraject
bij de gemeente verdwijnt. Gemeentebesturen blijven verantwoordelijk voor de nieuwbouw en vervangende nieuwbouw, uitbreiding
en tijdelijke huisvestingsvoorzieningen, de eerste inrichting, het
herstel van constructiefouten, de verzekering en onroerendzaakbelasting. De schoolbesturen zijn, en blijven, op grond van de wet,
eigenaar en dus verantwoordelijk voor de uitvoering van al het
onderhoud.
Nulmeting
Een van de wensen van het onderwijsveld was om, voorafgaand
aan de overheveling, een nulmeting te laten plaatsvinden, met de
bedoeling om per gebouw de staat van onderhoud te bepalen.
Die nulmeting komt er niet. De regering zegt in de Memorie van
Toelichting dat dit idealiter wel zou moeten, maar dat dit in de praktijk onuitvoerbaar is. Het is te duur, te veel en te omslachtig, vindt
men. Daarnaast geeft de regering aan dat er geen aanleiding is om
te veronderstellen dat de schoolgebouwen onvoldoende technisch
worden onderhouden.
Er komt dan ook geen afrekening met de gemeentebesturen. Dit
is juridisch onmogelijk. De middelen die een gemeente ontvangt
van de overheid zijn, via een algemene uitkering (te vergelijken met
de lumpsum in het onderwijs), in het gemeentefonds toegekend.
Een afrekening zou een achteraf oormerken van de gelden in het
gemeentefonds inhouden. Bovendien is het praktisch onmogelijk
en lastig vast te stellen. Het zou er theoretisch ook in kunnen resulteren dat een schoolbestuur extra investeringen van gemeenten
zouden moeten terugbetalen.
Uit de toelichting op het wetsontwerp blijkt dat de staatssecretaris
ervan uitgaat dat er in het algemeen geen sprake is van achterstallig onderhoud, waarbij hij zich baseert op resultaten van een onderzoek, en uitgaat van het feit dat schoolbesturen de gemeenten bij
achterstallig onderhoud zullen aanspreken.
Situatie bij Marenland
Om ons voor te bereiden op de wetswijziging moeten we goed
inzicht hebben in de volgende zaken:
• staat van onderhoud gebouwen (nulmeting)
• meerjarenonderhoudsplannen, zowel binnen- als
buitenonderhoud
• leeftijd en afschrijftermijn van de gebouwen
• exploitatiegegevens van de gebouwen
• balans ruimtebehoefte en capaciteit, nu en op termijn
• overheveling en buitenonderhoud
Van de meeste zaken hebben wij al een goed inzicht. In het bijzonder zal de nieuwe jaarlijkse nulmeting een goede onderlegger zijn
voor de toekomst, om de gesprekken met de gemeenten in te gaan
over de overdracht.
Aan de overdracht van het buitenonderhoud zitten een aantal voordelen. Zo hoeven we niet meer ambtelijke trajecten te doorlopen
om buitenonderhoud te bewerkstelligen, maar kunnen wij zelf
ingrijpen als wij dit nodig vinden. In het eigen beleid kan hierover
ook een prestatie- en ambitieniveau worden vastgelegd. Als schoolbestuur ben je echter geen aannemer. Het is dan ook van belang
hiervoor de nodige expertise in huis te hebben. Een nadeel is dat
de financiële risico’s geheel bij het schoolbestuur komen te liggen.
De gemeenten komen alleen nog in beeld bij de zogenaamde
‘constructiefouten’.
Marenland heeft ook gekeken naar de financiële gevolgen. We zien
dat met de huidige meerjaren onderhoudsplanning, de gevolgen
neutraal uitpakken of in gunstige gevallen lijken mee te vallen. Uit
de cijfers blijkt dat uit de reguliere vergoeding een tekort voor de
korte termijn wordt geprognosticeerd. In de begroting van 2015
zullen de financiële gevolgen worden meegenomen.
Arjan Metz
marenlandbulletin april 2014 | 2
Marenlandnieuws
Bonden komen met nieuwe inzet cao
Vrijdag 11 april 2014 zijn de onderhandelingen voor een nieuwe
cao voor het primair onderwijs hervat. De vakbonden kwamen
met een nieuwe, gedetailleerde inzetbrief. De PO-Raad gaat deze
brief bestuderen en praat op 23 april verder met de vakbonden.
De PO-Raad en de vakbonden zijn op 11 november 2013 begonnen
met de onderhandelingen voor een cao primair onderwijs 2014.
De PO-Raad heeft toen haar inzetbrief gepresenteerd en via de
website openbaar gemaakt. Het onderhandelingsproces verliep
aanvankelijk voortvarend en constructief. Maar begin maart werd
het overleg geschorst, omdat de partijen zich moesten bezinnen.
Om de gesprekken te kunnen hervatten, heeft de PO-Raad onlangs een eindvoorstel gedaan met als belangrijkste onderwerpen:
werkdruk, loopbanen, BAPO, flexibiliteit en beloning. Wij geven de
voorstellen van de PO raad weer.
Werkdruk
De PO-Raad wil de mogelijkheden van leerkrachten en schoolleiders verruimen om hun eigen werkdruk te beheersen. De sleutel
ligt in de invoering van een gemiddelde 40-urige werkweek in
plaats van de 930 lesuren die nu in de cao staan. Voltijders hebben
428 uur verlof per jaar, op te nemen in de schoolvakanties.
Loopbanen
De PO-Raad wil de loopbaanmogelijkheden in het primair onderwijs versterken en onder meer bevorderen dat startende leerkrachten zich snel de basisvaardigheden eigen maken.
BAPO
De BAPO wordt vervangen door een nieuwe regeling. De nadruk ligt
op duurzame inzetbaarheid van iedereen en op keuzevrijheid van
de individuele medewerkers. De volgende doelen zijn daarbij aan de
orde: professionalisering, mobiliteit, coaching en taakverandering.
Flexibiliteit
De cao moet flexibiliteit in voldoende mate mogelijk maken. De
Wet flexibiliteit en zekerheid is daarbij een complicerende factor.
Daarom deed de PO-Raad concrete voorstellen om flexibiliteit
binnen de cao te organiseren.
Beloning
Na jaren nullijn is een loonontwikkeling belangrijk voor de sector.
Helaas is er weinig ruimte voor een structurele ontwikkeling in
2014-2015. De PO-Raad heeft een structurele salarisverbetering
van 1% per augustus 2014 aangeboden.
Inspectie op de scholen
In de laatste drie maanden heeft de Inspectie van het
Onderwijs weer een aantal van onze scholen bezocht.
De onderzoeken waren soms kort (alleen een onderzoek
naar de opbrengsten), soms uitgebreider en gericht op de
kwaliteit van het onderwijs als geheel.
De scholen die zijn bezocht hebben allemaal het basisarrangement behouden. Dit betekent dat vrijwel alle indicatoren
een voldoende beoordeling hebben. Opvallend is het grote
aantal scholen (niet allemaal) waar nog onvoldoendes zijn
op het gebied van het analyseren van verzamelde gegevens en de aard van de uitgezette zorg, en het regelmatig
evalueren van het effect van de zorg. De nieuwe indicator,
elke school verantwoordt zich aan belanghebbenden over
de gerealiseerde onderwijskwaliteit, is wisselend op orde.
Bij deze indicator geef je aan hoe de kwaliteit van de school
verbetert, wat de resultaten hiervan zijn en hoe tevreden of
ontevreden de school daarover is. Enkele scholen schrijven
hierover in de schoolgids. Anderen maken een populair jaarverslag voor ouders en anderen, en geven een uitleg over de
aanpak van goed onderwijs en de kwaliteit van de school.
Met de compromissen in dit eindvoorstel wil de PO-Raad tot overeenstemming met de bonden komen. De bonden geven echter
aan dat ze de kaders van dit eindvoorstel te krap vinden en zijn
met een nieuwe inzet gekomen. Deze nieuwe inzet is te vinden
op de websites van de desbetreffende vakbonden.
We feliciteren obs De Garven, obs Prinses Beatrix, obs Het
Zigt en obs Wirdumerklimmer. Obs Garmerwolde en obs
De Ripperdaborg werden zelfs onverwacht bezocht door de
inspectie en hebben deze proeve op goede wijze doorstaan.
José van Zuylen
Leonie Korteweg
marenlandbulletin april 2014 | 3
Marenlandnieuws
Taalonderzoek in Marenland
In 2011 is een groot taalonderzoek gestart onder 4-jarigen in Delfzijl
en omstreken. De basis van de onderzoeksvraag was: is de taalvaardigheid van 4-jarigen in de buitendorpen minder goed dan in
stedelijke gebieden als Delfzijl en Appingedam?
Het onderzoek is op verschillende niveaus uitgevoerd:
• toetsing 4-jarige kinderen
• interviews met ouders
• huisbezoeken
• observaties in de kleutergroep
• gesprekken met leerkrachten
Deze 4-jarigen zijn vervolgens gevolgd en op 5- en 6-jarige leeftijd
weer onderzocht. Zowel de actieve als de passieve woordenschat
is opnieuw bekeken en het IQ van de kinderen is bepaald. Op
donderdag 15 april 2014 zijn de onderzoeksgegevens aan ons
gepresenteerd.
Het onderzoek heeft plaatsgevonden op elf basisscholen onder
tachtig kinderen. Ongeveer 60% van de ouders heeft meegewerkt
aan het onderzoek. Opvallende uitkomsten zijn:
•
•
•
•
•
De passieve woordenschat van de kleuters op 4-jarige leeftijd
ligt boven het landelijk gemiddelde.
De actieve woordenschat van de 4-jarigen ligt onder het
landelijk gemiddelde.
Het gemiddelde IQ van 4-jarigen ligt onder het gemiddelde
van 100.
Bij de 4-jarigen, en ook bij de latere toets als deze leerlingen
6 jaar zijn, valt op dat er een grote groep laag presterende
kinderen is (D/E-scores) en dat er een flinke groep hoog
presteerders is (A/B-scores). De gemiddelde groep wordt gemist.
School doet er toe. De actieve woordenschat bij de 6-jarigen is
toegenomen en komt bijna op het gemiddelde niveau.
Het voert te ver alle aspecten van het interessante onderzoek
hier weer te geven. Maar we willen met de uitkomsten iets doen.
Wij zien aanknopingspunten die we terug kunnen geven aan
scholen en leerkrachten. Op onze scholen zijn taalcoördinatoren
(LB) actief. We nodigen hen uit om samen naar de onderzoeksgegevens te kijken en een mogelijke aanpak te maken waar scholen
concreet wat aan hebben. Bé Poolman is de leider van het onderzoek. Hij zal op dit onderwerp promoveren en is zeer betrokken.
Hij wil graag met de groep taalspecialisten aan de slag. Ik nodig
je uit je aan te melden door een e-mail te sturen naar Leonie
Korteweg: [email protected]
Leonie Korteweg
marenlandbulletin april 2014 | 4
Scholennieuws
Een zeer speciale dag op
obs Iemekörf in Appingedam
In het kader van het project ‘Ik vier, dus ik ben …’ hadden
de groepen 3/4 en 4/5 voor het thema ‘huwelijk’ gekozen.
Naast allerlei knutsel- en ‘kansrijke’ taalopdrachten werden
verschillende gasten uitgenodigd. Zo kwam de ambtenaar
van de burgerlijke stand op bezoek om kennis te maken met
de bruidsparen en de gasten. Twee moeders vertelden over
hun eigen huwelijk, waarna de kinderen verschillende vragen
stelden. We leerden over de verschillen tussen een Nederlands,
Turks en Marokkaans huwelijk. De kinderen namen mooie
trouwfoto’s van de ouders mee. Tenslotte werden twee stelletjes uitgekozen om een ‘huwelijk’ te sluiten in het Raadhuis in
Appingedam. Tijdens de voorbereidingen was werkelijk aan alles gedacht. Er was een cabrio met chauffeur, echte bruidskleding, trouwboekjes, ringen, bruidstaart, receptieboek en ook
de bruidsmars werd gespeeld. De leerlingen hadden allemaal
een rol. Er waren ringendragers, bruidskinderen, getuigen, bogendragers, filmers, fotografen. Zelfs de trouwakte werd door
kinderen voorgelezen. De receptie was op school. Iedereen
kreeg een heerlijk stuk, door moeders gebakken, bruidstaart
en een glas kinderchampagne. Het werd, mede dankzij de
hulp van velen, een dag om nooit te vergeten.
Gezond trakteren op obs
Jan Ligthart in Appingedam
Op donderdag 20 februari 2014 kregen de leerlingen van
de groepen 5 en 6 van obs Jan Ligthart in Appingedam een
bijzondere bus op school. In deze tot kookstudio omgetoverde schoolbus kregen de leerlingen een workshop ‘gezond
trakteren’, buitenspelen, en een sportieve en educatieve quiz
over voeding en bewegen. De FitFoodFun-Factor bus is van
de Lidl. De supermarktketen wil samen met de Hartstichting
en het Voedingscentrum laten zien dat gezond trakteren ook
heel leuk en lekker kan zijn. Met het feestelijke fenomeen
‘trakteren’ brengen de drie partijen de thema’s ‘gezond eten’ en
‘voldoende bewegen’ op basisscholen in Nederland onder de
aandacht. Het samenwerkingsverband is tot stand gekomen
om het groeiende probleem van overgewicht bij kinderen terug te dringen. Na het maken van een gezonde traktatie, zoals
groentefrietjes of een fruitcactus, namen de leerlingen buiten
deel aan het spel ‘Ren je Rot’. Terug in het klaslokaal werd met
speciaal lesmateriaal nogmaals aandacht besteed aan gezonde
voeding en het belang van bewegen. Aan het einde van het
programma kregen de leerlingen allemaal het ‘Jij kan gezonde
traktaties maken certificaat’.
marenlandbulletin april 2014 | 5
Scholennieuws
Feestelijke ouderavond Abt Emo
Bij de fusie, in 1995, van de Mr. Kranenburgschool en de Abt Emoschool is onder andere afgesproken dat de feestelijke ouderavond
om het jaar in Garsthuizen of Westeremden plaatsvindt. Deze keer was het de beurt aan Garsthuizen, waar de leerlingen optraden in
het Binhoes. We hebben dit jaar gekozen om met het schimmenspel aan de slag te gaan. De leerlingen hadden hiervoor tips en trucs
van Therese Bekink van het IVAK gekregen. Het prachtige schimmendoek konden we lenen van het IVAK. In een volle zaal, gevuld met
ouders en belangstellenden, lieten de kinderen hun zelfbedachte voorstelling zien. Het thema van de bovenbouw was ‘Een ongeluk zit
in een klein hoekje’. De onderbouw beeldde het boekje Kikker op reis uit en speelde het liedje ‘Cowboy Billie Boem’. In de pauze werd
iedereen verrast door Dineke Huisinga. Zij geeft al jaren Grunneger les op school. Ze kwam vertellen dat de kinderen verschillende
prijzen hadden gewonnen met de ‘Hoogelandster Schriefwedstried’. Dit werd met een groot applaus ontvangen. Na afloop was er de
tombola en konden we nog even gezellig napraten.
Eindelijk… kampioen!
Obs De Munte heeft tijdens de veertigste scholierenloop, die weer
voortreffelijk georganiseerd werd door de atletiekvereniging ‘Fivelstreek’, de eerste plaats behaald. Na meer dan 25 jaar deelname en
een aantal keren de tweede plaats behaald te hebben, is het dan
toch gelukt om met de mooiste beker naar school terug te keren.
42 deelnemers (leerlingen, ouders en juffen) hebben voor dit mooie
resultaat gezorgd. Weer een van die dingen waarin een kleine school
groot kan zijn!
Obs De Munte krijgt kunstwerk
De firma Bosker in Termunterzijl heeft onlangs een kunstwerk
aangeboden aan obs De Munte. In het kader van het ‘pimpen’ van
de school wilde de firma een kleurrijke bijdrage leveren aan het
nieuwe, frisse gezicht van de school. In het kunstwerk, gemaakt
door Edwin Leegstra, zijn de basisvaardigheden die een basisschoolleerling als een geheel (de cirkel) ontwikkelt, verwerkt.
Het hangt op onze school op een prominente plaats in de grote
hal. Bedankt firma Bosker!
marenlandbulletin april 2014 | 6
Kindvoorzieningen
Samen sterk in Farmsum
Onder het motto ‘samen sterk in Farmsum’ ondertekenden op 3 maart 2014 de MR voorzitters van cbs Rengersborg en obs Ripperdaborg de instemmingsverklaring
voor een fusie voor een samenwerkingsschool. Hierna
moeten nog enkele formele stappen gezet worden op
weg naar een definitieve fusie. Door de beide schoolteams wordt momenteel hard gewerkt om de samenwerkingsschool tot een succes te maken. Een logische
vervolgstap is de verdere realisatie van de kindvoorziening. Indien alles volgens plan verloopt is de samenwerkingsschool per 1 augustus 2014 een feit.
De ouders van de beide scholen in Farmsum hebben een
belangrijke rol gespeeld bij de voorbereidingen. Al voordat er
een fusieonderzoek van start ging was er al een enthousiaste
groep ouders die regelmatig bij elkaar kwam om met elkaar van
gedachten te wisselen over het toekomstige basisonderwijs in
Farmsum. Ook de wijze waarop de openbare en christelijke identiteit van de beide scholen in de nieuwe samenwerkingsschool
gestalte zou moeten krijgen vormde daarbij onderwerp van discussie. De ouders leverden een advies aan bij de schoolbesturen.
Daarna gingen de teams aan de slag en onder begeleiding van
Ronald de Bie (projectleider) en de beide directeuren Arjan van
der Kooi en Roel Omvlee, werd voortvarend gewerkt aan de
uitvoering van de plannen.
Sjoerd Sol
Inspiratiegroep aan de slag
In het afgelopen schooljaar is een inspiratiegroep kindvoorzieningen van start gegaan waarin leidinggevenden van Kids2b,
Marenland en Noordkwartier participeren. Het gaat om Siemon
Niehof en Corrie Meijer namens Marenland, Astrid Cazemier en
Marenka Koster van Kids2b en Rita Joustra en Eric Stam vertegenwoordigen Noordkwartier. Deze groep houdt zich bezig met
de vraag hoe er meer beweging en dynamiek kan komen in de
eigen organisaties rondom vorming van kindvoorzieningen.
Daarnaast denkt de groep na over de vraag hoe het imago van
kindvoorzieningen bij ouders in positieve zin beïnvloed kan worden. In januari heeft de groep samen met een marketingbureau
en het kennisplatform kindvoorzieningen plannen ontwikkelt
over een duidelijke boodschap voor ouders. De deelnemers aan
deze groep zijn bevlogen maar ook nuchtere mensen.
Corrie Meijer, deelnemer aan de inspiratiegroep ziet het Scandinavische model als een mooi voorbeeld. Ze vindt ook dat een
kindvoorziening bedrijfsmatig moet kloppen. Eric Stam is het
daarmee eens: ‘ik sta achter de filosofie van kindvoorzieningen,
maar ik heb wel praktische vragen over omgaan met concurrentie en financiering’. Astrid Cazemier zegt: ‘we moeten een
totaalpakket voor het kind maken waar het super gelukkig van
wordt, een ‘wasstraat’ waarbinnen het kind zich kan ontwikkelen
en ontplooien, geen grenzen voor kinderen’. Rita Joustra vindt
dat we ‘voor kinderen het maximaal haalbare moeten neerzetten, een ononderbroken schooldag met doorgaande lijn voor
kinderen’.
Sjoerd Sol
marenlandbulletin april 2014 | 7
Ik ben… THEDA COPINGA
Wie ben je?
Ik ben Theda Copinga. Ik woon in Delfzijl met mijn man Swier en mijn twee dochters Minke en
Rina. Swier werkt in Berlijn, maar komt in het weekend gelukkig thuis. Hij is projectmanager
op een oude elektriciteitscentrale die moet worden omgebouwd van kolengestookt naar
gasgestookt. Een hele uitdaging voor hem en ook voor ons.
Wat is je plek binnen Marenland?
Ik werk twintig uur per week als financieel medewerker binnen Marenland en als bestuurssecretaresse. Er gaan veel facturen door mijn handen en ik hou bij hoe de financiële stand
van zaken is.
Neem een dag in de week, hoe ziet die dag eruit?
Het is dinsdagochtend. De wekker gaat af om 06.10 uur, want Minke moet met de trein van
07.26 uur naar Groningen. Om 08.15 uur gaat Rina op de fiets, of met mij mee in de auto,
naar school. Om 09.00 uur begint mijn dag op kantoor in Loppersum. Mijn werkzaamheden
op kantoor zijn heel wisselend: facturen coderen, notulen uitwerken, schoolbezoeken voor
bestuursleden inplannen, financiële maandoverzichten maken enzovoort. Om 15.00 uur ga
ik weer naar Delfzijl en haal Rina op. Minke komt later thuis. Thuis is er natuurlijk genoeg te
doen. Na het eten wordt het rustig in huize Copinga.
Personalia
Wat doe je in je vrije tijd?
Mijn vrije tijd wordt nu nog behoorlijk opgeslokt door de kinderen, mede doordat Swier in
Berlijn werkt. De meiden worden wel steeds zelfstandiger. Minke is bijna vijftien. Rina wordt
in de zomervakantie elf en gaat volgend jaar ook naar het voortgezet onderwijs.
jubilea
Wat ga je de komende (mei)vakantie doen?
Dat is een goede vraag. Dat weet ik namelijk nog niet. We willen wel een vliegvakantie
boeken, maar omdat Rina al vier weken hoest en bezig is met de tweede antibioticakuur
hebben we nog niet geboekt. We gaan in ieder geval een paar dagen weg.
Je hebt €12.500,- gewonnen, dus nu ga je…
Een verre vakantie met het gezin boeken.
Wat lees je het liefst?
Ik lees het liefst spannende boeken. Ik heb de hele serie van Patricia Cornwell gelezen.
Ik wissel meestal af met literaire boeken.
Welk tv-programma vind je het leukst?
De Wereld Draait Door is mijn favoriet vanwege de afwisselende onderwerpen:
actualiteit, cultuur en nieuwe bandjes.
Wat is je levensmotto?
Tob niet, het komt toch anders.
Wie is de volgende IK BEN…?
De volgende IK BEN … is Mirjam Berghuis.
Stichting openbaar onderwijs
Marenland
Het Marenlandbulletin is een uitgave van Stichting Marenland voor personeel en leden van de
OR en (G)MR van de openbare basisscholen in Appingedam, Bedum, Delfzijl, Loppersum en
Ten Boer. Het bulletin verschijnt vijf keer per jaar.
Redactie: Jos Sligter en Dick Henderikse
Eindredactie, vormgeving en opmaak: BOP onderzoek en communicatie
Redactieadres: [email protected]
Marenland wordt gevormd door de
mensen die er samen werken. In deze
rubriek houden we elkaar op de hoogte
van het wel en wee van onze collega’s.
Is er nieuws over een jubileum, een
geboorte of een nieuwe baan?
Mail onze redactie!
Jeannet Snoeij, Venhuisschool,
11 mei 2014: 25 jaar
Anneke Kattenberg-Woldringh,
obs Woltersum, 22 mei 2014: 25 jaar
Simon Meijerhof, bs Noorderbreedte,
3 juli 2014: 40 jaar
Geboorten:
Tim, zoon van Lianne Veenhuis,
obs Fiepko Coolman, 26 februari 2014
Tijn, zoon van Dion Folkersma,
obs Togtemaarschool, 14 maart 2014
Koen, zoon van Marleen Mooi, obs Jan
Ligthart Appingedam, 20 maart 2014
Koen, zoon van Linda Raangs,
vaste invaller, 26 maart 2014
Kopij voor het volgende
bulletin uiterlijk
dinsdag 24 juni 2014
mailen naar
[email protected]

Download Report