folder - Steunpunt Diversiteit en Leren

folder_Opmaak 1 12/09/14 14:52 Pagina 1
1
8/04/10
13:4
Naar een schooltraject
zonder snelheidsbeperkingen
Noel Clycq,
Christiane Timmerman,
Piet Van Avermaet,
Johan Wets & Philip Hermans
(red.)
Oprit 14 is een onderzoek naar de schoolloopbanen van jongeren in de tweede
graad van het secundair onderwijs.
Het Oprit 14-project is een onderzoek met een sterke poot in de praktijk. Het project
tracht een dieper inzicht te krijgen in de drempels en opportuniteiten van de
onderwijstrajecten van jongeren in de tweede graad van het secundair onderwijs in
Vlaanderen. Op vraag van stakeholders uit de onderwijswereld en het middenveld
ligt de primaire focus van dit boek op de rol van en het omgaan met etnisch-culturele
diversiteit in de dagelijkse (onderwijs)realiteit. Talloze onderzoeken wijzen immers
uit dat ons onderwijs gekenmerkt wordt door sterke stratificatieprocessen en
ongelijkheden die voornamelijk langs etnisch-culturele en socio-economische lijnen
lopen.
Door de oorzaak niet enkel bij een gebrek aan interesse, motivatie, ondersteuning
en/of capaciteiten van deze jongeren te leggen maar ook naar dieperliggende
processen te peilen, steekt het Oprit 14-project klassieke theoretische benaderingen
in een nieuwe jas. Een jas die beter past in de huidige snel diversifiërende samenleving.
In de loop van dit vierjarige project hebben vier onderzoeksgroepen van drie Vlaamse
universiteiten vragenlijsten afgenomen bij meer dan 11.000 leerlingen. Daarnaast hee
het team 110 leerlingen en verschillende van hun leerkrachten, ouders en vrienden
gedurende twee jaar gevolgd en meermaals geïnterviewd.
Op basis van deze rijke dataset bestudeert het onderzoeksteam cruciale
onderwijsthema’s, zoals de reproductie van ongelijkheid, de alles naar zich
toetrekkende focus op ‘Het Nederlands’ en de alternatieve vormen van familiale
ondersteuning. Dit wordt gekoppeld aan meer diepgaande processen van
identiteitsconstructie, stigmatisering en socialisatie die zich afspelen binnen het
onderwijs, de familie en de gemeenschap. Op deze manier probeert het Oprit 14-project
niet alleen om diversiteit in het onderwijs op een innoverende wijze te benaderen en te
kaderen, maar ook om oplossingen aan te dragen.
2014
ISBN 978 90 382 2389 6
255 p.
€ 22,00
folder_Opmaak 1 12/09/14 14:52 Pagina 2
Inhoud
1. Algemene inleiding
2. Het sociaaleconomisch determinisme voorbij?
Elementen gerelateerd aan schoolcarrières van leerlingen met en
zonder een migratieachtergrond
Diversiteit, taal en succes
3. Meritocratie, deficit denken en de onzichtbaarheid van het
systeem
4. De percepties van leerkrachten en directeurs over diversiteit: is
diversiteit gelijk aan taal?
5. Taal en onderwijs: percepties en praktijken in de klas
Identificatieprocessen thuis en op school
6. Leerlingenbetrokkenheid en het respect ervaren van
leerkrachten.
De bedreigende effecten van stereotypering in een sociaal en
etnisch gestratificeerd onderwijssysteem
7. Poolse en Chinese scholen: bruggen bouwen tussen thuis en
school
8. Diversiteit in het onderwijs? Percepties van Chinese en
Poolse jongeren aangaande cultuur, curriculum en identiteit
binnen het Vlaams onderwijs
9. Ouders en school: een exploratief onderzoek naar de
reflecties van Chinese jongeren en ouders op
ouderbetrokkenheid
Verdere stappen
Naar een schooltraject
zonder snelheidsbeperkingen
4
manieren om te bestellen
Fax uw bestelling
naar 0032 (0)9 233 14 09
Bel naar 0032 (0)9 233 80 88
Stuur een e-mail naar
[email protected]
of surf naar www.academiapress.be
Stuur uw bestelkaart terug naar
ACADEMIA PRESS
Eekhout 2 - 9000 GENT
BELGIË
10. Van onderzoek naar werkveld: VIAOPRIT14
B
e
s
t
e
l
l
e
n
?
Ondergetekende bestelt ….. ex. Oprit 14
ISBN 978 90 382 2389 6 - 22.00 euro
Naam ......................................................................................................................................................................
Adres ......................................................................................................................................................................
Postcode ....................................... Plaats ..........................................................................................................
Tel. ...........................................................................................................................................................................
BTW nummer ..................................................................................................................................................
Datum ....................................................................................................................................................................
Handtekening ....................................................................................................................................................
De bestelling wordt u zodra beschikbaar toegezonden.
Prijs is incl. BTW, excl. Verzendkosten