2014-2015 Schooljaarplan SBO Delta

Schooljaarplan (SJP) 2014 – 2015
Naam school
Adres
Postcode
Telefoon
Brinnummer
E-mail
Website
Directeur
Bevoegd Gezag
SBO Delta
Grintweg 70
9675 HL
0597-414180
19SW
[email protected]
www.sbodelta.nl
J.H.Ruiter
SOOOG
Datum vaststelling
Juni 2014
Handtekening Directeur
………………………………………………………………………………………………
Handtekening MR
………………………………………………………………………………………………
SCHOOLJAARPLAN 2014 – 2015 SBO Delta
Voor u ligt het schooljaarplan 2014 – 2015 van onze school. In dit plan zijn al onze actiepunten voor het schooljaar 2014 – 2015 zoals verwoord in het schoolplan
2011 – 2015 opgenomen. Tevens is dit het laatste schooljaar van de schoolplanperiode 2011-2015. Dit schooljaar is ook de start van de uitvoering van Passend
Onderwijs en daarmee met recht een transitiejaar.
Gehanteerde uitgangspunten
Integrale benadering
SMART geformuleerd
Cyclisch van opzet
4
Verantwoording
Inventarisatie van actiepunten op basis van alle beschikbare interne en externe kwaliteitsinstrumenten en uitwerking in onderlinge samenhang
Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden
Past in de cyclus van kwaliteitsdocumenten: schoolplan (SP), schooljaarplan (SJP) en schooljaarverslag (SJV). Bindt de kwaliteitszorg aan concrete activiteiten en
planningen
Past in de meervoudig publieke verantwoording (horizontaal en verticaal)
Kwaliteitszorg
Schoolplan
V
SJ
SJ
P
1
2
3
Jaarplanning
Activiteiten
Schoolgids
Kwaliteitssysteem
SCHOOLJAARPLAN 2014 – 2015 SBO Delta
Inventarisatie ontwikkelpunten en actiepunten 2014 - 2015
A
1
2
3
4
5
6
7
Interne Kwaliteitsdocumenten
Schoolplan
Meerjaren beleidsvoornemens
ICT beleidsplan
Zorgplan
Taalbeleidsplan
Rekenen
Evaluatie schooljaarplan
Schooljaarplan 2014-2015
Verslaglegging gesprekken personeel
Functioneringsgesprekken
Gesprekken leraarcompetenties
Klassenconsultaties
Coaching/intervisie/supervisie
Teambesprekingen/bouwoverleg
Overleg directie-IB
Documenten interne kwaliteitszorg
Jaaractieplan 2014-2015
Visie van de school
Leiderschap
Management en medewerkers
Strategie en beleid
Management van middelen
Management van processen
Medewerkers
Klanten
Waardering maatschappij
Bestuur en financiers
Schoolbegeleiding
Begeleidingsplannen
Evaluatie begeleidingsplannen
analyses
KMPO
Cultuurdiagnose
Zorgscan
IPB-scan
Uitkomsten klantonderzoeken
Nazorg-instellingen
Oudertevredenheidsonderzoek
Leerling-enquête;
Personeelsenquête
MR, Schoolcommissie, ouderraad
Actiepunten
Beleidsvoornemens Schoolplan 2011 -2015 vertalen in jaarplannen (en 4 –jarenplanning)
Zorgplan jaarlijks geëvalueerd en bijgesteld
Ict plan jaarlijks geëvalueerd en bijgesteld
14-15
later
x
x
x
x
x
x
Leerlijnen beschrijven
Evaluatie cursusjaar in september 2015 klaar.
Schooljaarverslag in september 2015 klaar
x
x
Functioneringsgesprekken periode april - mei
Groepsbezoeken a.d.h.v. Kijkwijzer in periode januari - februari
Beoordelingsgesprekken / functioneringsgesprekken
x
x
x
x
x
Jaarplan in sept. klaar
Evaluatie jaarplan/Plan van Aanpak in juli
x
x
x
x
Evaluatie en bijstelling SOP
x
Werken met groepsplannen in ParnasSys
Teamscholing werken met ParnasSys
School aan zet ivm nieuwe taalmethode
Kwaliteit coördinator wordt ingezet
x
x
1x per jaar analyse leerlingvorderingen afgezet tegen ontwikkelingsperspectief en schoolnormen
x
x
x
In cursusjaar 2014-2015 start enquête leerlingen
In cursusjaar 2014-2015 start enquête ouders/verzorgers
In cursusjaar 2014-2015 start enquête personeel
Jaarlijkse gesprekken met ouders/verzorgers en zo mogelijk huisbezoeken
x
x
x
x
SCHOOLJAARPLAN 2014 – 2015 SBO Delta
x
x
x
x
8
Gesprekken met ouders
Analyse Opbrengsten
Leerling – toetsen (LVS, etc)
Ontwikkelingsvolgmodel
Kengetallen door- en uitstroom
Resultaten VO
Evaluatie handelingsplannen en
groepsplannen
9
B
1
2
3
4
5
Aansluiten bij primaire processen
balans tussen componenten
energie is in balans
keuzes/prioriteiten
ijking-toetsing-controle
basiskennis is op orde
inspraakprocedures
niveau van betrokkenheid
duidelijke rollen en taken
korte communicatielijnen
mandatering bevoegdheden
aansluiten bij kernkwaliteiten mensen
relatie/autonomie/competentie
flexibiliteit
samenwerking tussen mensen
grip op onderdelen van een keten?
Protocol ouderbetrokkenheid
x
2x per jaar
1x per jaar
in okt / maart wordt door het zorgteam een opbrengstenanalyse van groepen leerlingen en individuele
leerlingen gemaakt a.d.h.v. evaluaties groepsplannen, IHP’s, LVS toetsen en vergelijking met
schoolnormen/doelen lvs
x
x
x
x
x
x
Dec. en mei : schoolvorderingen en leerling- vorderingen in beeld
x
x
14-15
later
Verbeterpunten naar aanleiding van het PKO worden elders in dit document en in het schoolplan
benoemd
x
x
Intervisiebijeenkomsten
Collegiale consultatie
x
x
x
x
x
x
Brandveiligheid en keuring blusmiddelen en testen ontruimingsinstallatie (Beheersstichting STUWE)
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Externe Kwaliteitsdocumenten
rapportages onderwijstoezicht
Verslag PKO
Verslag JO
Kwaliteitskaart
Visitatierapporten
Collegiale visitatie
Externe visitatie
interne visitatie (intervisie)
Rapportages ARBO/Schoolveiligheid
ARBO: RI&E/ASV
Keuring speeltoestellen
Brandveiligheid
Rapportages op bestuursniveau
Strategisch bestuursbeleidsplan
Kwaliteitsrapportages
Evaluatie managementcontracten
Jaarverslag Lumpsum
Sociaal jaarverslag
Beleidsplannen extern
Lokale overheid (GOA, huisvesting,
brede school)
Actiepunten
Strategisch beleidsplan is in ontwikkeling
Jaarverslag lumpsum Bestuur in maart
Uitwerking visie specialistisch onderwijs i.h.k.v. passend onderwijs
SCHOOLJAARPLAN 2014 – 2015 SBO Delta
Ministerie OC&W
REC strategisch beleidsplan
Passend onderwijs
SCHOOLJAARPLAN 2014 – 2015 SBO Delta
Domein 1: Zorg voor Kwaliteit (Kwaliteitszorg – Toetsing – Opbrengsten)
Nr
1
Ontwikkelpunt
specialistisch
onderwijszorgcentrum
Stappen/actiesii
Samenwerking partners
onderwijszorgcentrum
Beschrijving inrichting onderwijszorgcentrum, visiedocument de Stuwe
Werkvergaderingen
Leerstof
aanbod.
In juni 2015 is er een
beredeneerd leerstofaanbod
(gekoppeld aan de
kerndoelen)
Effectieve
instructie
Door effectieve instructie en
klassenmanagement hogere
opbrengsten.
Cursus via SOOOG academie inzet leerkracht
kwaliteitspool
2
3
Doel/Resultaati
Coördinatieiii
Bestuur en
directie,
zorgpartners
MT en team
Datum
realisatieiv
SCHOOLJAARPLAN 2014 – 2015 SBO Delta
Bewaking
Borgingvi
Tussenevaluatie
vii
Juni 2015
visiedocu
ment
1 januari
2015
Juni 2015
Klassen
map
School
plan
20112015
Klassen
map
School
plan
20112015
1 januari
2015
Juni 2015
IB
Begrotingv
1 januari
2015
Eindevaluatieviii
Domein 2: Onderwijs & Leren (Leerstofaanbod, Tijd, Onderwijsleerproces, Schoolklimaat, VVE)
Nr
Ontwikkelpunt
1
Ouderbetrokkenheid
2
Taalmethode
3
Doel/Resultaatix
Er is op school niveau een
protocol
ouderbetrokkenheid
Stappen/actiesx
Datum
realisatiexii
Begroting
xiii
Bewaking
Borgingxiv
Tussenevaluatiexv
Implementeren nieuwe
taalmethode.(Spelling op
Maat en Taal op Maat
Implementeren nieuwe
schrijfmethode.
In overleg gaat Cedin met het team aan het
werk met de visie van de school op
ouderbetrokkenheid en op de samenwerking
tussen school en ouders.
Tijdens bouwoverleggen wordt het
implementatieproces gemonitord.
Audits van School aan zet
Tijdens bouwoverleggen wordt het
implementatieproces gemonitord.
Gebruik schatkist is
geoptimaliseerd
Dee lessen van Schatkist worden aangepast
aan het niveau van de leerlingen.
IB , leerkracht, 1 oktober
stagiaire PABO 2014
Leerlijnen zijn gekoppeld
aan OPP’s.
UIstroombehoeften voor
laag / hoog PRO en BB
LWOO zijn bepaald.
Leerlijnen zijn gekoppeld
aan OPP’s en uitstroom
Tijdens bouwoverleggen wordt het
implementatieproces gemonitord.
1 januari
Bouwcoördina- 2015
tor en team
Afspraken 1 oktober
lijst.
2014
Overleg met school coördinator,
bouwcoördinator en orthopedagoog
IB
MT en
team
Uistroom
is
beschreven
Schrijfmethode
4
Coördinatiexi
MT en Cedin
Eindevaluatiexvi
1 juni 2015
Protocol
1 januari
Bouwcoördina- 2015
tor en team
1 januari
Bouwcoördina- 2015
tor en team
Afspraken 1 oktober
lijst.
2014
1 juni 2015
Afspraken 1 oktober
lijst.
2014
1 juni 2015
1 september 1 december
2014
2014
Schatkist
5
OPP
6
Rekenen
SCHOOLJAARPLAN 2014 – 2015 SBO Delta
1 juni 2015
Domein 3: Zorg & Begeleiding
Nr
Ontwikkelpunt
1
Verbinden
2
Schoolplan
Doel/Resultaatxvii
Stappen/actiesxviii
Coördinatiexix
Datum
realisatiexx
Er is (kritisch en
beargumenteerd) een
verbinding gelegd met
landelijk beleid, het
expertisecentrum, het
lokaal beleid, het reguliere
basisonderwijs en recente
opvattingen over wat wordt
verstaan onder goed
onderwijs voor kinderen
met een beperking
(inspectie en wetenschap).
uitvoering schoolondersteuningsprofiel en
ondersteuningsplan SWV’en.
Team,
SOOOG,
Gemeente
Oldambt,
OC&W
Juni 2015
Er is een nieuw Schoolplan
2015-2019
p.m. Evalueren afgelopen schoolplanperiode
Verzamelen relevante informatie (SWV PO
en VO, Wetgeving, WMO, jeugdwet /
gemeente
Teambijeenkomsten
Schrijven nieuw schoolplan
Gehele team,
SOOOG
Ondersteuning
Harm
Klaibeda(?)
Juni 2015
SCHOOLJAARPLAN 2014 – 2015 SBO Delta
Begroting
xxi
p.m.
Bewaking
Borgingxxii
Tussenevaluatiexxiii
Eindevaluatiexxiv
1 december
School
2014
jaarplan
en
volgend
school
plan,
aangepast aan
de
nieuwe
wet
kwaliteit
en beleid
rond
passend
onderwijs
en in het
ondersteu
ningsplan
p.m.
1 december
2014
1 mei 2015
1 mei 2015
Domein 4: Organisatie & Management
Nr
Ontwikkelpunt
Doel/Resultaatxxv
Stappen/actiesxxvi
Coördinatiexxvii
Datum
realisatie
xxviii
1
Formulieren
Alle formulieren zijn
Passend Onderwijs Proof
Het aanpassen van alle formulieren aan de
wetgeving passend onderwijs
IB
Verzuimbeleid
Er is een concept
verzuimbeleid. Dit is
schoolspecifiek gemaakt.
De schoolarts ingeschakeld moet worden.
Wat zijn de wettelijke kaders en hoe ga je
om met het punt van vertrouwelijkheid
MT en
schoolarts
Meldcode huiselijk geweld
en kindermishandeling is
vastgesteld en opgenomen
in het
ondersteuningsprofiel.
De meldcode wordt
toegepast.
Vast stellen meldcode, randvoorwaarden
beschrijven
2
3
Meldcode
School
coördinator
SCHOOLJAARPLAN 2014 – 2015 SBO Delta
Begroting
xxix
Bewaking
Borgingxxx
1 oktober
2014
SOP
1 januari
2015
Document
verzuim
beleid
1 oktober
2015
SOP
Tussenevaluatiexxxi
1 oktober
2014
Eindevaluatiexxxii
1 juni 2015
Domein 5: Teamontwikkeling & Persoonlijke ontwikkeling (Scholing, Begeleiding)
Nr
Ontwikkelpunt
Doel/Resultaatxxxiii
Stappen/actiesxxxiv
Coördinatiexxxv
Datum
realisatie
Begroting
xxxvii
xxxvi
1
Gesprekken
cyclus
2
Het MT voert jaarlijks met alle
collega’s van het schoolteam
een functioneringsgesprek.
In juli hebben onze collega’s
hun POP klaar voor het nieuwe
cursusjaar.
Beoordelingsgesprekken
worden gevoerd met collega’s
die daarvoor in aanmerking
komen. (ook functiemix)
Het MT heeft als voorbereiding op de gesprekken:
- groepsbezoeken gedaan
- overleg met Ib-er gehad
-maken van POP opnemen in jaarplanning
Het MT
Het MT heeft in mei alle nieuwe
collega’s gecoacht
Start coaching: september
Er is een teamdag geweest
waarin bevordering teamgeest
en samenwerking de
uitgangspunten zijn.
Alle leerkrachten kunnen op
adequate wijze het digibord
inzetten bij het
onderwijsaanbod
Organiseren teamdag
Werkgroep
m.m.v. MT,
team
Scholing via SOOOG academie
Leerkrachten
SOOOG
MT, IB, SOOOG
Coaching
3
Teambuilding
4
Digibord
SCHOOLJAARPLAN 2014 – 2015 SBO Delta
xxxviii
Afronding
gesprekken:
juli
schooljaar
(jaarlijks)
Start: sept.
Afronding:
Juli
(jaarlijks)
juli
Voorjaar
2015
Bewaking
Borging
IPB- beleid
SOOOG
Tussenevaluatiexxxix
Eindevaluatiexl
1 januari 2015 1 juli 2015
Personeels
dossier
Bekwaamheidsdossier
Start
IPB beleid
SOOOG
p.m.
Schoolplan
2011-2015
p.m.
Evaluatie
school
jaarplan.
Volgend
schoo
lplan
1 januari 2015 1 juli 2015
5
ParnasSYS
Alle medewerkers zijn
bekend met de
uitgangspunten van
planmatig en
handelingsgericht werken
en kunnen daar in de
dagelijkse onderwijspraktijk
inhoud aan geven
De medewerkers kennen de
structuur van ParnasSys en
dragen er zorg voor dat alle
informatie rondom
leerlingenzorg op de juiste
manier wordt
gedocumenteerd.
We implementeren
ParnasSys binnen een
integrale aanpak voor OGW,
HGW,Ontwikkelingsperspect
ief, SWV/Passend onderwijs
en kwaliteitszorg.
Scholing via SOOOG academie , Driestar.
ParnasSys wordt zo ingericht dat het de
dagelijkse onderwijspraktijk en de
werkzaamheden van het
ondersteuningsteam maximaal ondersteunt.
We maken afspraken over de kwaliteit van
werken, toetskalender en nemen daarin
afspraken op voor de afname, de analyse,
het planmatig werken aan verbetering van
opbrengsten op leerling-, groep- en
schoolniveau en de aanpak in de groep.
Leerkrachten
SOOOG
SCHOOLJAARPLAN 2014 – 2015 SBO Delta
Voorjaar
2015
Boven
schools
Evaluatie
school
jaarplan.
Volgend
schoo
lplan
Overzicht ontwikkelpunten en actiepunten 13-14
Domein 1: Zorg voor Kwaliteit
Coördinatie
Datum realisatie
Jan 14: volgens planning? ja/nee
Eind: Gerealiseerd? ja/nee
Domein 2: Onderwijs & Leren
Coördinatie
Datum realisatie
Jan 14: volgens planning? ja/nee
Eind: Gerealiseerd? ja/nee
Domein 3: Zorg & Begeleiding
Coördinatie
Datum realisatie
Jan 14: volgens planning? ja/nee
Eind: Gerealiseerd? ja/nee
Domein 4: Management
Coördinatie
Datum realisatie
Jan 14: volgens planning? ja/nee
Eind: Gerealiseerd? ja/nee
Domein 5: Scholing
Coördinatie
Datum realisatie
Jan 14: volgens planning? ja/nee
Eind: Gerealiseerd? ja/nee
Actiepunten (niet uitgewerkt)
Coördinatie
Datum realisatie
Jan 14: volgens planning? ja/nee
Eind: Gerealiseerd? ja/nee
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
SCHOOLJAARPLAN 2014 – 2015 SBO Delta
Inhoudelijke Jaarplanner1
Augustus 2013
Week
34
35
Datum
Soort overleg2
Agendapunten
Status
3
September 2013
Week
36
37
38
39
40
Datum
Soort overleg
Agendapunten
Status
Oktober 2013
Week
40
41
42
43
44
Datum
Soort overleg
Agendapunten
Status
Herfstvakantie
November 2013
Week
44
45
46
47
48
Datum
Soort overleg
Agendapunten
December 2013
1
2
3
Gebaseerd op schoolvakanties regio Noord
Bijvoorbeeld: teamvergadering, bouwvergadering, zorgvergadering, studiebijeenkomst, vergadering MT, etc.
O= Opiniërend, B=Besluitvormend, I= informatief, E=evaluerend
SCHOOLJAARPLAN 2014 – 2015 SBO Delta
Status
Week
49
50
51
52
Datum
Soort overleg
Agendapunten
Status
Kerstvakantie
Januari 2014
Week
1
2
3
4
5
Datum
Soort overleg
Agendapunten
Status
Februari 2014
Week
6
7
8
9
Datum
Soort overleg
Agendapunten
Status
Voorjaarsvak.
Maart 2014
Week
10
11
12
13
14
Datum
Soort overleg
Agendapunten
SCHOOLJAARPLAN 2014 – 2015 SBO Delta
Status
April 2014
Week
14
15
16
17
18
Datum
Soort overleg
Agendapunten
Status
Meivakantie
Mei 2014
Week
18
19
20
21
22
Datum
Meivakantie
Meivakantie
Soort overleg
Agendapunten
Status
Juni 2014
Week
23
24
25
26
27
Datum
Soort overleg
Agendapunten
Status
Juli 2014
Week
27
28
29
30
31
i
ii
Datum
Soort overleg
Agendapunten
Zomervakantie
Zomervakantie
Zomervakantie
Zomervakantie
Welk resultaat willen we concreet bereikt hebben, gelet op de huidige situatie afgezet tegen de door ons gewenste situatie?
Welke essentiële stappen gaan we in de loop van dit schooljaar zetten om ons doel te bereiken?
SCHOOLJAARPLAN 2014 – 2015 SBO Delta
Status
iii
Wie is voor dit ontwikkelpunt het eerste aanspreekpunt?
Datum waarop het doel is bereikt, finale besluitvorming kan plaatsvinden en een succes kan worden gevierd.
Wat is het begrote investeringsbedrag en uit welk budget moet het komen?
vi
Waar zijn de resultaten vastgelegd (vindplaats) en welke acties zijn nodig om de nieuw verworven kwaliteit minimaal vast te houden?
vii
Stand van zaken in januari 2014
viii
Stand van zaken einde schooljaar 13-14.
ix
Welk resultaat willen we concreet bereikt hebben, gelet op de huidige situatie afgezet tegen de door ons gewenste situatie?
x
Welke essentiële stappen gaan we in de loop van dit schooljaar zetten om ons doel te bereiken?
xi
Wie is voor dit ontwikkelpunt het eerste aanspreekpunt?
xii
Datum waarop het doel is bereikt, finale besluitvorming kan plaatsvinden en een succes kan worden gevierd.
xiii
Wat is het begrote investeringsbedrag en uit welk budget moet het komen?
xiv
Waar zijn de resultaten vastgelegd (vindplaats) en welke acties zijn nodig om de nieuw verworven kwaliteit minimaal vast te houden?
xv
Stand van zaken in januari 2014
xvi
Stand van zaken einde schooljaar 13-14.
xvii
Welk resultaat willen we concreet bereikt hebben, gelet op de huidige situatie afgezet tegen de door ons gewenste situatie?
xviii
Welke essentiële stappen gaan we in de loop van dit schooljaar zetten om ons doel te bereiken?
xix
Wie is voor dit ontwikkelpunt het eerste aanspreekpunt?
xx
Datum waarop het doel is bereikt, finale besluitvorming kan plaatsvinden en een succes kan worden gevierd.
xxi
Wat is het begrote investeringsbedrag en uit welk budget moet het komen?
xxii
Waar zijn de resultaten vastgelegd (vindplaats) en welke acties zijn nodig om de nieuw verworven kwaliteit minimaal vast te houden?
xxiii
Stand van zaken in januari 2014
xxiv
Stand van zaken einde schooljaar 13-14.
xxv
Welk resultaat willen we concreet bereikt hebben, gelet op de huidige situatie afgezet tegen de door ons gewenste situatie?
xxvi
Welke essentiële stappen gaan we in de loop van dit schooljaar zetten om ons doel te bereiken?
xxvii
Wie is voor dit ontwikkelpunt het eerste aanspreekpunt?
xxviii
Datum waarop het doel is bereikt, finale besluitvorming kan plaatsvinden en een succes kan worden gevierd.
xxix
Wat is het begrote investeringsbedrag en uit welk budget moet het komen?
xxx
Waar zijn de resultaten vastgelegd (vindplaats) en welke acties zijn nodig om de nieuw verworven kwaliteit minimaal vast te houden?
xxxi
Stand van zaken in januari 2014
xxxii
Stand van zaken einde schooljaar 13-14.
xxxiii
Welk resultaat willen we concreet bereikt hebben, gelet op de huidige situatie afgezet tegen de door ons gewenste situatie?
xxxiv
Welke essentiële stappen gaan we in de loop van dit schooljaar zetten om ons doel te bereiken?
xxxv
Wie is voor dit ontwikkelpunt het eerste aanspreekpunt?
xxxvi
Datum waarop het doel is bereikt, finale besluitvorming kan plaatsvinden en een succes kan worden gevierd.
xxxvii
Wat is het begrote investeringsbedrag en uit welk budget moet het komen?
xxxviii
Waar zijn de resultaten vastgelegd (vindplaats) en welke acties zijn nodig om de nieuw verworven kwaliteit minimaal vast te houden?
xxxix
Stand van zaken in januari 2014
xl
Stand van zaken einde schooljaar 13-14.
iv
v
SCHOOLJAARPLAN 2014 – 2015 SBO Delta