SCHOOL VOOR SPECIAAL ONDERWIJS De Bongerd/ De Strengerd SCHOOLGIDS 2014- 2015 ALMERE De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal 1 Inleiding Dit is de schoolgids van De Bongerd/De Strengerd voor het schooljaar 2014-2015. Onze school is een school voor speciaal onderwijs. Wij richten ons op leerlingen met een cluster 4 indicatie en op leerlingen die (nog) geen indicatie hebben en in een proces van (psychiatrische) observatie of diagnostisering zijn. In deze gids leest u wat De Bongerd/De Strengerd uw kind te bieden heeft. De gids geeft informatie over het bestuur, de school en het onderwijs. Ook praktische zaken zoals vakanties, ziekmelding en schoolafspraken komen aan bod. De namen van onze locaties zijn De Bongerd en De Strengerd. De naam Bongerd is een verwijzing naar de Parkwijk waarin de school is gelegen. De Strengerd is een “streng” van de Bongerd en in klank een eenheid met De Bongerd. De toevoegingen Psychiatrie en ZMOK zijn bij de scholen met opzet weggelaten. Ons onderwijs stemmen wij af op de specifieke onderwijsbehoeften van onze kinderen. Daarnaast kunnen onze kinderen gerichte hulp krijgen vanuit het kinderpsychiatrisch centrum Fornhese. Wij streven naar een zo volledig mogelijke integratie van behandelen en onderwijs. Hierbinnen dient het onderwijs voor de kinderen “zo normaal mogelijk” te zijn. Dat betekent dat de kerndoelen voor cluster 4 uitgangspunt zijn van ons onderwijsaanbod. Dit aanbod wordt aangepast aan de mogelijkheden en onderwijsbehoeften van elk kind. Wij bieden onze leerlingen een veilige omgeving, waarin zij zich zo optimaal mogelijk kunnen ontwikkelen en hun eigen mogelijkheden kunnen (her)ontdekken. Wij wensen u en uw kind op De Bongerd/De Strengerd een fijn schooljaar toe. Hye Jin Pet, schoolleider de Bongerd/ Strengerd Waar in deze uitgaven gesproken wordt over ‘ouder(s)’ wordt mede bedoeld verzorger(s) en voogd(en). De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal 2 Inhoudsopgave 1 Het onderwijs op De Bongerd/De Strengerd 7 1.1 Stichting Almere Speciaal 4 1.2 Het onderwijs op De Bongerd/ Strengerd 4 1.3 Leerlingen die De Bongerd/Strengerd bezoeken 6 1.4 Het onderwijsprogramma 6 1.4.1 Bewegingsonderwijs 6 1.4.2 Projectactiviteiten 6 1.4.3 Buitenschoolse activiteiten 7 1.5 Begeleiding van onze leerlingen 7 1.5.1 Ontwikkelingsperspectief 7 1.5.2 Leerlingvolgsysteem 7 1.5.3 Leerlingbesprekingen 7 1.5.4 Controle Fysieke Beheersing 7 1.5.5 Time out 7 1.5.6 Samen verantwoordelijk 8 1.6 Resultaten 8 1.7 Dienstverlening door de school 8 1.7.1 Verzekering en aansprakelijkheid 8 2 Praktische informatie voor ouders 9 2.1 Schooltijden, bereikbaarheid, ziek- en betermelden, vakanties 9 2.1.1 Schooltijden 9 2.1.2 Bereikbaarheid, afwezigheid en ziek- en 2.6.2 Brief toestemming gegevens 12 2.6.3 Fotografie en film 12 2.6.4 Inzagerecht en wet op de persoonsregistratie 12-13 2.6.5 Infobrieven 13 2.6.6 Oudercontacten 13 2.6.7 Ouderavonden 13 2.6.8 Rapporten 13 2.6.9 De Ondersteuningsplan Raad 13 2.6.10 Klachtenregeling, seksuele intimidatie en inspectie 14 2.6.11 Ouderbijdrage en sponsoring 15 2.6.12 Schorsing en verwijdering 15 2.6.13 Meldcode Kindermishandeling 15 3 Organisatie van de school 16 3.1 Het team van De Bongerd/De Strengerd 16 3.2 Medezeggenschapsraad 16 3.3 Belangrijke adressen 17-18 BIJLAGE belangrijke schooldata betermelding 9 2.1.3 Vakantierooster en studiedagen 9-10 2.2 Overblijven en vervoer 10 2.2.1 Vervoer 10 2.2.2 Pauzes en overblijven 10 2.3 Medische aandachtspunten 10 2.3.1 Medicijnen 10 2.4 Huishoudelijke zaken en afspraken 10 2.4.1 Schoolafspraken 10-11 2.4.2 Verjaardagen en trakteren 11 2.4.3 Speelgoed 11 2.5 Indicatiestelling, plaatsing en verwijzing11 2.5.1 Indicatiestelling en plaatsing 11 2.5.2 Aanmelding en kennismaking 11 2.5.3 Verwijzing naar een andere school 12 2.6 Ouders en school 12 2.6.1 Wijzigingen gegevens 12 De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal 3 1.1 Stichting Almere Speciaal De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Stichting Almere Speciaal en is één van de scholen voor speciaal onderwijs die binnen Passend onderwijs niet onder een wijkteam vallen maar als stedelijke voorziening binnen Almere. Almere Speciaal is in 2009 tot stand gekomen uit de besturen voor speciaal onderwijs, die ieder apart in Almere functioneerden (Mozarthof, De kleine Prins, Almeerse Scholengroep). Om de belangen van de Almeerse leerlingen beter te kunnen behartigen hebben zij de handen ineen geslagen en is Stichting Almere Speciaal ontstaan. Stichting Almere Speciaal valt onder de paraplu van Passend Onderwijs Almere. Het bestuur draagt zorg voor de kwaliteit van het speciaal onderwijs in Almere. De volgende scholen vallen onder dit bestuur: • De Bongerd/De Strengerd, cluster 4 SO • Aventurijn, cluster 3 VSO • Olivijn, cluster 3 SO Het bestuur van Almere Speciaal stelt onder andere het schoolplan, de samenwerking tussen de scholen en revalidatiecentra, het onderhoud van de voorzieningen, de jaarrekening, de begroting en andere beleidsmatige zaken vast. Binnen de stichting vindt op locatieniveau overleg plaats tussen de hierboven genoemde scholen. Er wordt intensief samengewerkt om elke leerling het juiste aanbod te bieden. Te denken valt aan overleg ten aanzien van de organisatie, tussen de leraren of op het gebied van ICT. De dagelijkse leiding van de scholen is in handen van de schoolleiders. De directeur bestuurder is verantwoordelijk voor de totale organisatie. Passend Onderwijs in Almere Op 1 augustus 2014 is de Wet passend onderwijs ingegaan. Dit houdt in dat alle scholen de zorgplicht hebben om elk kind een goede onderwijsplek te bieden. Het doel is zo veel mogelijk leerlingen regulier onderwijs te laten volgen. Dat kan op een school in de buurt waar het kind woont, maar het kan ook op een reguliere school elders in de stad, omdat daar extra ondersteuning wordt geboden die de leerling nodig heeft. Bij de keuze van een passende onderwijsplek worden de ouders nauw betrokken. Het speciaal onderwijs blijft bestaan, want ook dat kan voor een kind de best passende plek zijn. Kinderen die al op het speciaal onderwijs zitten behouden hun plek en indicatie tot uiterlijk 1 augustus 2016 (zolang het kind op dezelfde school De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal blijft). Daarna volgt een nieuwe beoordeling over de best passende plek in overleg met de school. Het motto van Passend Onderwijs Almere is: “Almeerse kinderen volgen in Almere het onderwijs dat bij hen past” Passend Onderwijs Almere werkt intensief samen met diverse ketenpartners, zowel in de stad als in de provincie. Binnen werkgroepen, pilots en projecten, waar we streven naar een optimale afstemming en samenwerking, is een samenwerkingsrelatie met partners vanzelfsprekend geworden. Door de samenwerking en afstemming met het transitieteam van de Gemeente Almere zal het netwerk en de samenwerking steeds verder versterkt en uitgebreid worden. Voor meer informatie over de scholen en Passend Onderwijs Almere op: www.passendonderwijs-almere.nl De Bongerd/ De Strengerd werkt samen met : GGD Flevoland, Bureau Jeugdzorg Flevoland, Vitree, Triade, GGZ Centraal Fornhese, Stichting MEE, Zorggroep Almere, De Schoor, Gemeente Almere, Arkemeyde/’s Heerenloo, Stichting Zorg Almere. 1.2 Het onderwijs op De Bongerd/De Strengerd Onderwijs op De Bongerd/De Strengerd De Bongerd/De Strengerd is vanaf augustus 2009 een smal experiment passend onderwijs tot 2014. Het Ministerie van OCW heeft het mogelijk gemaakt om leerlingen die op de residentiële instelling Fornhese Almere zijn geplaatst, in te schrijven. Om ons onderwijs optimaal te houden werken wij samen met het gehele onderwijs in Almere: (speciaal) basisonderwijs, speciaal onderwijs en voortgezet (speciaal) onderwijs en de daarmee verbonden zijnde besturen en regionale expertisecentra. Op De Bongerd/De Strengerd - speciaal onderwijs cluster 4 - worden leerlingen voorbereid op zo zelfstandig mogelijk functioneren binnen vervolgonderwijs. Naast de cognitieve ontwikkeling van de leerlingen worden de sociale vaardigheden, het zelfbeeld en de zelfredzaamheid sterk bevorderd in ons onderwijs. De Bongerd/De Strengerd streeft naar de kerndoelen zoals deze zijn opgesteld voor cluster 4-scholen. Daarnaast leren wij onze leerlingen omgaan met hun stoornis binnen het onderwijs en 4 bereiden wij onze leerlingen voor op het deelnemen aan een andere vorm van onderwijs. het om het kind vertrouwen in zichzelf, de opvoeder en de opvoedingssituatie te geven, dan zal dit doorwerken in het leergedrag. Wij streven Onze visie naar de juiste balans tussen eisen stellen aan Wij laten ons leiden door de volgende leerlingen en aansluiten bij de leerontwikkeling en uitgangspunten: de mogelijkheden van de leerling met zijn of haar leerlingen leren wanneer zij zichzelf goed en belemmeringen veilig voelen, zich zelfstandig kunnen psychiatrische of gedragsstoornis. Daarbij werken ontwikkelen en zich kunnen redden op school wij nauw samen met de ouders. (voortkomend uit een en daarbuiten. Ons klimaat en onze omgang met de kinderen op school zijn daarop gericht. Onze vakken Dit betekent dat leerlingen altijd deel Onze kinderen zijn in hun ontwikkeling belemmerd uitmaken van een groep en niet worden maar kunnen meestal normaal meekomen in het geïsoleerd. Conflicten worden zoveel mogelijk onderwijs. De vakken die onze kinderen krijgen binnen de groep opgelost zijn dus dezelfde als in het basisonderwijs: wij streven hoge opbrengsten na. Wij gaan uit Nederlandse van wat kinderen nodig hebben aan hulp en Engels, werken ondertussen aan zo hoog mogelijke lichamelijke oefening (gymnastiek), bevordering resultaten van sociale redzaamheid en van gezond gedrag. wij richten ons op de totale ontwikkeling van Bij het inrichten van ons onderwijs gebruiken wij onze kinderen: cognitief, creatief, lichamelijk, de wettelijk voorgeschreven kerndoelen voor ons sociaal-emotioneel onderwijs. wij vormen een lerend team om dit te onderwijsaanbod verder uitgewerkt. taal/lezen, kennisgebieden, In ons rekenen/wiskunde, expressie-activiteiten, schoolplan staat ons bereiken en werken samen met onze partners: ouders, andere scholen en Onze werkwijze hulpverleningsinstanties. Om onze doelen te bereiken is samenwerking nodig, waarbij altijd het kind centraal staat. Ons klimaat De intern begeleider, leraren en assistenten en de Wij doen in ons dagelijks werken een beroep op de Commissie voor de Begeleiding hebben regelmatig gezonde leermogelijkheden van elke leerling, onderling overleg waarbij hun diverse behandelaars. Indien noodzakelijk worden mogelijkheden en beperkingen. Ons schoolklimaat externe hulpverleners van bijvoorbeeld GGD en kenmerkt zich door eisen stellen en het accepteren Bureau Jeugdzorg ingeschakeld. Ook zo wordt van elk kind. Onze kinderen zijn gebaat bij extra deskundigheid in onze school gehaald. wij structuur, rekening houden duidelijkheid, met veiligheid en stemmen hun werk af met en voorspelbaarheid. Onze kinderen zijn ook gebaat Voor elk kind is er een ontwikkelingsperspectief en bij een normaliserende omgeving, waarin zij als plan. Daarin staat wat de onderwijs -en kind worden gezien en niet als patiënt. Vanuit dit ondersteuningsbehoeften zijn van de leerling en klimaat werken wij per kind toe naar een zo groot daarop zijn doelen voor een periode van 20 weken mogelijke zelfstandigheid. Niet altijd zijn de gesteld. Na 20 weken wordt het OPP geëvalueerd beslissingen van de kinderen de meest wenselijke. en zo nodig bijgesteld voor de volgende periode Door het steeds bieden van 20 weken. ontwikkelen kinderen de van nieuwe kansen vaardigheid steeds zelfstandiger te werken en te leren. Waarborging kwaliteit van onderwijs De Bongerd/De Strengerd Onze begeleiding Het onderwijsbeleid van De Bongerd/De Strengerd Voor ons is elk kind uniek en heeft eigen zal jaarlijks worden geëvalueerd en bijgesteld. mogelijkheden Sinds afgelopen schooljaar werken wij met een en talenten. Naast onderwijs besteden wij aandacht aan de ontwikkeling van de kwaliteitszorgsysteem. Onderdeel van dit systeem persoonlijkheid en de motivatie van elk kind. Lukt vormt een tevredenheidonderzoek onder ouders. De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal 5 Jaarlijks stellen wij ons beleid bij op basis van basisschoolperiode binnen het speciaal onderwijs evaluatie. cluster 4 door te brengen. Wij streven naar een actief terugplaatsingsbeleid. Het is dus ook geen Identiteit vanzelfsprekendheid De Bongerd/De Strengerd is een neutraal speciaal onderwijs in het voortgezet speciaal bijzondere school. Dat betekent dat onze school onderwijs terecht komen. De Strengerd heeft op niet is gebaseerd op een geloofsovertuiging. Binnen dit ons onderwijsaanbod besteden wij aandacht aan bovenbouwgroep. moment één dat kinderen vanuit middenbouwgroep en het één belangrijke levensbeschouwingen en wereldgodsdiensten. 1.4 Het onderwijsprogramma 1.3 Leerlingen die De Bongerd/De Strengerd bezoeken De Bongerd richt zich op leerlingen die een psychiatrische stoornis hebben. De stoornis moet betrekking hebben op één van de volgende gebieden: - emotionele stoornissen (bijvoorbeeld ontwikkelingsstoornissen (bijvoorbeeld basisonderwijs. Leerlingen zijn niet altijd optimaal belastbaar voor het volgen van het onderwijs. In het aan welke doelen wordt gewerkt en welke cognitieve eisen er aan de leerling worden gesteld. stoornissen binnen het autistische spectrum) - les in vakken die zijn voorgeschreven voor het ontwikkelingsperspectief plan wordt vastgelegd angststoornissen) - Op De Bongerd/ De Strengerd krijgen de leerlingen gedragsstoornissen De geplaatste kinderen hebben bij plaatsing Leerlingen die onder schooltijd in dagbehandeling allemaal bij Fornese zijn, volgen minder tijd onderwijs. een behandelvorm bij GGZ-Centraal Deze onderschrijding van de onderwijsrijs is in hun Fornhese. dossier vastgelegd en wordt bij wijziging in de De Strengerd richt zich in eerste instantie op behandeling leerlingen afwezigheid in de lessen heeft natuurlijk ook met een externaliserende opnieuw vastgesteld. Deze invloed op de cognitieve ontwikkeling van het kind. gedragsstoornis. Dit wordt besproken in de Commissie voor de De scheidslijn tussen De Bongerd en De Strengerd Begeleiding, met de behandelaar en met de is niet scherp te trekken. De combinatie van De ouders. Bongerd en De Strengerd kan ervoor zorgen dat kinderen binnen cluster 4 de juiste onderwijsplek Iedere krijgen. Een overplaatsing van een leerling is, in leerprogramma dat is aangepast aan zijn of haar leerling heeft een individueel overleg met ouders en de Commissie voor de (cognitieve) mogelijkheden. Begeleiding, mogelijk. 1.4.1 Bewegingsonderwijs hele De Bongerd heeft een grote gymzaal en De basisschoolperiode op De Bongerd. De gemiddelde Strengerd heeft een kleine gymzaal. De Strengerd tijd is tot 2 jaar. Bij de indeling van de groepen maakt gebruik van de grote zaal van de Bongerd. kijken wij naar de leeftijd van de leerlingen, hun Tevens cognitieve De leerlingen zitten nooit hun maken de Bongerd en de Strengerd individuele gezamenlijk gebruik van het voetbalveld buiten de problematiek. Een leerling kan bij ons meer dan school. De kinderen hebben twee maal per week een jaar bij dezelfde leraar blijven of binnen gymnastiek in de grote zaal. hetzelfde ontwikkeling schooljaar en wisselen de van groep. Momenteel heeft De Bongerd één onderbouwgroep 1.4.2 Projectactiviteiten en twee middenbouwgroepen. Binnen ons onderwijs besteden we aandacht aan culturele projecten en thema projecten. De Voor De Strengerd geldt in grote lijnen hetzelfde. projecten worden op school gehouden en op Leerlingen externe locaties. hoeven niet hun gehele De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal 6 1.4.3 Buitenschoolse activiteiten Ook komt altijd de vraag aan de orde of een Een aantal keren per jaar doen de leerlingen mee leerling nog is aangewezen op het onderwijs van aan een buitenschoolse activiteit. Deze activiteiten De Bongerd of De Strengerd. zijn bijvoorbeeld een bezoek aan het zwembad, bibliotheek, winkels of theater. Met het naar 1.5.4 Controle Fysieke Beheersing binnen brengen van de buitenwereld werken wij Soms kunnen leerlingen zo boos worden, dat zij naar een grotere zelfstandigheid en weerbaarheid. een gevaar vormen voor zichzelf of voor hun Deze activiteiten sluiten meestal aan bij een omgeving. Als dit gebeurt dan moet de leraar of project. een ander personeelslid de leerling vasthouden. Dit gebeurt met speciale technieken Controle Fysieke Aan het eind van het schooljaar is er kamp of Beheersing (CFB) die ervoor zorgen dat zowel de schoolreis. Alle leerlingen van De Bongerd en de leerling als het personeelslid zo min mogelijk leerlingen van de Strengerd gaan tegelijkertijd op schade oplopen. kamp. Kamp betekent bij ons één overnachting. Het is altijd vervelend als er CFB moet worden 1.5 Begeleiding van onze leerlingen toegepast. Vandaar dat in de scholingen van het 1.5.1 Ontwikkelingsperspectief plan personeel aandacht is voor het voorkomen van Binnen zes weken na de start van een leerling op agressie en het omgaan ermee. onze school wordt voor de leerling een eerste ontwikkelingsperspectief plan opgesteld en met de De wijze van fysieke beheersing wordt bij het ouders besproken. Dit gebeurt op basis van de intakegesprek expliciet aan ouders uitgelegd en zo gegevens van de vorige school en de gegevens van nodig voorgedaan. Het overkomt niet elk kind maar de Commissie voor de Begeleiding. kinderen zullen het zeker bij een ander kind In dit document leggen wij vast waar wij met elke kunnen zien gebeuren. Het ingrijpen en oplossen leerling aan willen gaan werken. Vervolgens kan gebeurt ter plekke en nooit in een kamertje apart: het isolatie maakt kinderen angstiger. ontwikkelingsperspectief plan worden aangepast, afhankelijk van de ontwikkeling van de leerling en welke doelen deze heeft bereikt. Het Ouders worden dezelfde dag ingelicht over het ontwikkelingsperspectief plan wordt ten minste ingrijpen. De school houdt een registratie bij van één maal per jaar met ouders besproken. deze en andere incidenten. 1.5.2 Leerlingvolgsysteem 1.5.5 De leerprestaties van onze leerlingen worden met Op De Bongerd/De Strengerd is er bewust voor behulp Ons gekozen om de deuren niet af te sluiten. Het kan mogelijk de voorkomen dat een kind soms de groep uitloopt en leerlingen te een plek zoekt om ‘af te koelen’ of een ‘time-out’ gemiddelde te nemen. Dit is altijd met toestemming van de schoolontwikkeling van hun leeftijdsgenoten. De leerkracht, waarbij de tijd en plaats van te voren toetsen worden tweemaal per jaar afgenomen. Zo is afgesproken. nodig wordt het ontwikkelingsperspectief plan Loopt het kind weg van school dan gaan we op bijgesteld. zoek en lichten we ouders hierover in. Is het kind van CITO-toetsen leerlingvolgsysteem maakt schoolontwikkeling van vergelijken gevolgd. het onze tegen de Time out na 30 minuten niet gevonden, dan wordt de politie geïnformeerd. 1.5.3 Leerlingbesprekingen De leerlingen dagbehandeling worden die van zijn GGZ-Centraal besproken behandelplanbesprekingen. wekelijks opgenomen Fornhese Soms is het vanuit organisatorische motieven de noodzakelijk de buitendeur afgesloten te houden er om eventuele insluipers te weren. tijdens Daarnaast afstemmingsoverleg in in is het multidisciplinair team. De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal 7 1.5.6 Samen verantwoordelijk pedagogisch klimaat blijkt voor veel van onze Al onze medewerkers voelen zich als team samen leerlingen gunstig te werken verantwoordelijk voor alle kinderen. een overgang naar een andere school mogelijk maken De orthopedagoog/ psycholoog ondersteunt de Tijdens de leerlingbesprekingen komt de vraag leraren bij het onderwijs in de groepen en bij het aan de orde of een leerling nog is aangewezen uitvoeren van de ontwikkelingsperspectieven. De op het onderwijs van De Bongerd/De Strengerd. psycholoog is als deskundige aanwezig bij de Sommige leerlingen kunnen na ontslag van leerlingbesprekingen De dagbehandeling (12 maanden) en crisis-deeltijd groepsleerkracht is de contactpersoon voor de (4 maanden) worden doorverwezen naar een ouders en voert tevens de oudergesprekken. De andere vorm van (speciaal) onderwijs. Een deel schoolleider kan hierbij aansluiten wanneer het van de leerlingen blijft echter nog gedurende groepsoverstijdende zaken betreft. langere tijd op onze school. op Fornhese. Op De Bongerd/ De Strengerd worden de leraren ondersteund door onderwijsassistenten. De onderwijsassistent begeleidt leerlingen bij het verwerven van vaardigheden praktische/organisatorische en bijdrage levert een aan het 1.7 Dienstverlening School 1.7.1 Verzekering en aansprakelijkheid De Stichting Almere Speciaal heeft voor de gehele stichting Onderdeel een verzekeringspakket van dit afgesloten. pakket zijn een klassenmanagement. ongevallenverzekering Onze school biedt ook stage mogelijkheden aan ongevallenverzekering zijn alle betrokkenen bij studenten van de opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH), Sociaal Pedagogisch Werk (SPW) en de en een aansprakelijkheidsverzekering. Op grond van de Pedagogische Academie Basisonderwijs (PABO). Stagiaires hebben geen schoolactiviteiten (leerlingen, personeel, vrijwilligers) verzekerd. De verzekering geeft recht op (beperkte) uitkering indien een ongeval tot blijvende invaliditeit Ook zijn 1.6. verzekering van de betrokkene geen dekking biedt kosten gedeeltelijk meeverzekerd, voor zover de eigen Resultaten De Bongerd/De Strengerd richt zich op het (bijvoorbeeld door eigen risico). Materiële schade algemene (kapotte bril, fiets enz.) valt niet onder de een beeld krijgen van de problematiek van elke De aansprakelijkheidsverzekering biedt zowel de bereiken van de volgende meer resultaten: leerling in de schoolsituatie Samen met informatie van externe instanties zoals Fornhese, BJZ, GGD en het onderwijskundig rapport van de vorige school lukt het ons meestal een duidelijk beeld te krijgen van de problematiek van de leerling. Dit beeld is de basis van het op te stellen ontwikkelingsperspectief plan tandheelkundige de toegang tot leerling dossiers. en leidt. geneeskundige de leerling leren omgaan met zijn problematiek in de schoolsituatie en samen met de leerling werken aan de realisatie van zijn/haar ontwikkelingsperspectief In het ontwikkelingsperspectief plan worden hiertoe de leervoorwaarden en de doelen op de korte en de lange termijn vermeld. Onze aanpak met duidelijke grenzen en een veilig De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal dekking. school zelf als diegene die voor de school actief zijn (bestuursleden, personeel, vrijwilligers) dekking tegen schadeclaims ten gevolge van onrechtmatig handelen. Wij attenderen u in dit verband op twee aspecten, die vaak aanleiding zijn tot misverstand. Ten eerste is de school/het schoolbestuur niet (zonder meer) aansprakelijk voor alles wat tijdens de schooluren en buitenschoolse activiteiten gebeurt. Wanneer dit wel het geval zou zijn, zou alle schade die in schoolverband ontstaat moeten worden vergoed. Deze opvatting leeft wel bij veel mensen, maar is gebaseerd op een misverstand. De school heeft pas een schadevergoedingsplicht wanneer er sprake is van een verwijtbare fout. De school (of zij die voor een school optreden) moet dus te kort zijn geschoten in haar/zijn rechtsplicht. Het is mogelijk dat er schade wordt 8 geleden, zonder dat er sprake is van enige 2.1.2 Bereikbaarheid, afwezigheid en ziek- en onrechtmatigheid. Bijvoorbeeld tijdens de gymles betermelding wordt een bal geschopt. Deze komt op een bril van De school is telefonisch bereikbaar tussen 8.00 uur een leerling terecht en de bril is kapot. Die schade en 17.00 uur. valt niet onder de aansprakelijkheidsverzekering Wanneer een leerling ziek of afwezig is, moet dit en wordt dan ook niet door de school vergoed. worden gemeld aan de school tussen 8.00 uur en Ten tweede is de school niet aansprakelijk voor 8.30 uur. Leraren kunt u na 15.00 uur telefonisch schade van onrechtmatig gedrag van leerlingen. bereiken. Leerlingen (of als zij jonger zijn dan 14 jaar, hun Het telefoonnummer van De Bongerd/De Strengerd ouders) zijn primair zelf verantwoordelijk voor hun is 036-549 19 16/ 036- 549 19 15. handelen. Een leerling die tijdens de schooluren of tijdens de Bij door de school georganiseerde activiteiten door absentielijst bijgehouden. In geval van regelmatige onze administratie onrechtmatig handelen schade veroorzaakt, is daar afwezigheid neemt de leraar of schoolleider dus in de eerste plaats zelf (of de ouders) contact op met de ouders. Bij vermoeden van verantwoordelijk voor. ongeoorloofd Het is dus van groot belang dat ouders/verzorgers leerplichtambtenaar wordt ingeschakeld waarbij zelf een particuliere aansprakelijkheidsverzekering een melding wordt gedaan. verzuim wordt kan dagelijks zijn dat een de hebben afgesloten. Het niet aanwezig zijn van de vaste leraar of assistent kan veel onrust veroorzaken in de groep. 2 Praktische informatie voor ouders Vervanging is dan ook een zware opgave. Als een leraar of assistent zich ziek meldt, doen wij ons 2.1 Schooltijden, ziek en- betermelden, vakanties, wijzigingen gegevens uiterste best toch vervanging te regelen. Mocht dit uiteindelijk niet mogelijk zijn dan rest ons niets 2.1.1 Schooltijden anders dan leerlingen vrijaf te geven. Dit gebeurt Voor kinderen van De Strengerd en voor poliklinisch in hoogste uitzondering. behandelde leerlingen van De Bongerd gelden de 2.1.3 volgende reguliere schooltijden: Ma, di, do, vr 08.30 uur - 15.00 uur Wo 08.30 uur- 12.30 uur De kinderen lunchen op school. In afwijking van deze dagindeling gaan de kinderen van De Bongerd die ’s middags het dagbehandeling programma op GGZ-Centraal Fornhese volgen dagelijks van 09.00 uur tot 12.30 uur naar school en volgen 's middags het dagbehandeling programma op GGZ-Centraal Fornhese. De kinderen van de crisisdeeltijd gaan van 08.30 uur tot 14.30 uur naar school en volgen daarna tot 17.00 uur het crisisdeeltijd programma. Op Vakantierooster en studiedagen Herfstvakantie: 13 t/m 17 oktober 2014 Kerstvakantie: 22 dec t/m 2 januari 2015 Voorjaarsvakantie: 23 t/m 27 februari 2015 Meivakantie: 4 t/m 15 mei 2015 Zomervakantie: 3 juli t/m 14 augustus 2015 Feestdagen 2014-2015 Ma 06-04-2015: 2e Paasdag Ma 27-04-2015: Koningsdag Ma 25-05-2015: 2e Pinksterdag Vr 03-04-2015: goede vrijdag Di 05-05-2015: Bevrijdingsdag meivakantie Do 14-05-2015: Hemelvaartsdag meivakantie valt in de valt in de woensdag en vrijdag is er geen crisisdeeltijd. Deze kinderen lunchen op school. Studiedagen Ma 06-10-2014 Dag van de Leraar Ma 08-09-2014 Di 09-09-2014 Vr 19-12-2014 De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal 9 Ma 26-01-2015 Rond 11.00 uur is er de gelegenheid iets te drinken Ma 08-06-2015 en fruit en/of iets hartigs te eten. Di 09-06-2015 Bij het gezamenlijk eten streven wij naar het Vr 03-07-2015 aanbrengen van vaste regels en eetgewoonten. Van 3 studiedagen ligt de datum nog niet vast. 2.3. Medische aandachtspunten 2.3.1 Medicijnen Let op! Wanneer uw zoon of dochter medicijnen op school Slechts in uitzonderlijke gevallen is het mogelijk moet innemen, dan verzoeken wij u dit door te extra vrij te krijgen van school. Het verzoek voor geven aan de leraar. Het personeel beheert de extra verlof dient minimaal drie weken van te medicijnen en zorgt er voor dat de medicatie tijdig voren schriftelijk te worden ingediend bij de wordt verstrekt. schoolleider. Verlof kan alleen worden verleend als hier een wettelijke grond voor is. In samenspraak met ouders wordt besloten welke kinderen zelf aan hun medicatie kunnen denken. 2.2 Overblijven en vervoer Voor elke medicatie gebruikende leerling is er een 2.2.1 Vervoer medicatiedoosje op school aanwezig. Deze doosjes Wij propageren zoveel mogelijk het zelfstandig worden bewaard op een alleen voor volwassenen reizen met de fiets of met het openbaar vervoer. toegankelijke plek. De school geeft op tijd aan Indien nodig worden kinderen gebracht door ouders wanneer en/of verzorgers of maken de kinderen gebruik van meegenomen. het zogenaamde taxivervoer. De nieuwe ouders zijn medicatie moet verantwoordelijk worden voor het doorgeven van wijzigingen in de medicatie of Voor dit vervoer, maar ook voor het zelfstandig dosering aan de school. reizen kan er een vergoeding worden aangevraagd bij de gemeente afdeling leerling-vervoer. De organisatie Een school kan alleen goed functioneren wanneer iedereen zich houdt aan een aantal basisafspraken. hier geen rol in. Als u klachten heeft over het Wij hebben voor leerlingen, personeel en ouders vervoer van uw kind, neemt u dan contact op met een aantal basale schoolregels opgesteld. Deze het met vervoer de is Schoolafspraken de of het Huishoudelijke zaken en afspraken 2.4.1 verantwoordelijkheid van ouders. De school heeft taxibedrijf van 2.4 ambtenaar afspraken worden bij inschrijving doorgenomen en leerlingenvervoer van uw gemeente. De gemeenten in de loop van het jaar vaak herhaald. Hieronder betalen het taxivervoer, zij zijn graag op de staan de basale schoolafspraken vermeld. hoogte van de gang van zaken rondom het vervoer. Voor leerlingen: 2.2.2 De Pauzes en overblijven leerlingen die zijn leerlingen leveren 's morgens mobiele telefoons, (fiets)sleutels, buskaart/ ov-chip, opgenomen in dagbehandeling van GGZ-Centraal Fornhese gaan in ed. in de middagpauze terug naar de kliniek om te lunchen. de kapstok leerlingen dragen geen hoofddeksels in school computerspelletjes De andere leerlingen nemen hun eigen brood en mogen meegenomen worden volgens de afspraken die hierover hun eigen drinken van huis mee. worden gemaakt Rond 13.00 uur wordt er op school gegeten. De leraren en assistenten blijven bij de leerlingen. leerlingen hangen hun jassen en tassen op aan er wordt op school niet gevochten en ruzies en problemen worden opgelost er wordt niets vernield. Iedereen is zuinig op de Voor leerlingen die brood met kaas meenemen, kan spullen en ruimt na het werken en spelen de voor tosti's worden gezorgd. spullen op. De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal 10 Voor ouders: 2.5 Indicatiestelling, plaatsing en begeleiding op ouders zijn verantwoordelijk voor het reizen school tussen school en huis 2.5.1 ziekmeldingen worden door ouders tussen 08.00 uur en 08.30 uur doorgegeven. Bij twijfel over Wij bieden onderwijs aan kinderen: ziekte sturen de ouders hun kind toch naar school. Op school wordt gekeken of het kind die een cluster 4 indicatie hebben. Deze kinderen worden geplaatst op De Strengerd die dagbehandeling volgen bij GGZ-Centraal inderdaad ziek is en weer terug naar huis gaat Fornhese. Deze behandeling duurt maximaal of toch op school blijft 1 jaar. De kinderen zijn per dag een dagdeel ouders zijn aanwezig bij de twee gezamenlijke ouderavonden: Indicatiestelling en plaatsing aan het begin van het op school op De Bongerd. die de crisisdeeltijd op De Bongerd volgen. schooljaar en rond het kamp Dit zijn kinderen die vanuit de Stichting ouders en school zijn partners en zijn eenduidig Leerlingenzorg Almere worden aangemeld naar het kind. Meningsverschillen tussen school voor een diagnostiektraject van 4 maanden. en ouders worden buiten het kind om opgelost De kinderen zijn tot 14.30 uur op school en bij het ophalen van de leerlingen wachten de volgen daarna tot 17.00 uur de crisisdeeltijd ouders buiten. die de dagbehandeling hebben afgerond en nog Voor personeel: voor een uitstroomperiode op personeel is om 08.00 uur op school aanwezig GGZ-Centraal bij ouderbegeleiding of medicatiecontrole. gezamenlijke activiteiten kerstviering, studiedagen enz.) De Bongerd zitten. Zij zijn poliklinisch nog aan (kamp, verbonden voor therapie, zijn alle personeelsleden aanwezig 2.5.2 Aanmelding en kennismaking alle personeelsleden zijn verantwoordelijk voor Bij het eerste telefonische contact met de ouders alle leerlingen wordt heftige voorvallen (weglopen, fysiek ingrijpen) kennismakings- en voorlichtingsbezoek. De ouders worden aan de ouders gemeld en geregistreerd informeren ons over hun kind, krijgen informatie het personeel bewaakt de privacy van de over leerlingen gegevens en de toelatingscriteria en worden indien mobiele telefoons staan tijdens schooltijden op mogelijk rondgeleid door de school. een de afspraak school, onze gemaakt werkwijze, voor een benodigde “stil” en worden slechts bij uitzondering gebruikt. Hierna besluiten de ouders in overleg met de schoolleider al dan niet tot aanmelding over te 2.4.2 Verjaardagen en trakteren gaan. Voor de aanmelding moet vervolgens het Verjaardagen worden gemeenschappelijk gevierd. aanmeldingsformulier worden ingevuld en gegevens De hele school zingt voor de jarige en deelt ook worden verstrekt voor het dossier van de leerling. mee in de traktatie. Als dit voor ouders financieel Uit de gegevens moet duidelijk blijken dat er een probleem is, kan er op school een traktatie sprake worden bedacht en gemaakt. onderwijsparticipatie en moet blijken dat de is van een beperking van de mogelijkheden binnen een meer reguliere setting 2.4.3 Speelgoed uitgeput zijn. De leerlingen nemen geen speelgoed mee naar school, tenzij dit is overlegd met de leraar. Voor leerlingen van de dagbehandeling en van de Computerspelletjes mogen worden meegenomen crisisdeeltijd verloopt de aanmelding anders. De volgens de afspraken die hierover worden gemaakt. aanmelding van de crisisdeeltijd wordt gedaan Alleen software dat geschikt is voor alle leeftijden door ouders samen met Stichting Leerlingzorg mag worden gebruikt. Almere (SLA-po). Deze aanmelding gaat altijd gepaard met een brief van de school- of huisarts. De De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal aanmelding van de leerlingen die 11 dagbehandeling hebben, gebeurt in samenwerking Bij de inschrijving, van uw zoon/dochter op onze met Fornhese. school, geeft u aan of u toestemming verleent voor extern gebruik van foto en filmmateriaal. Hierbij 2.5.3 Verwijzing naar een andere school kunt u denken aan gebruik van De Commissie voor de Begeleiding adviseert ook foto’s/filmmateriaal voor de nieuwsbrief, website over de doorverwijzing van onze kinderen naar of de schoolgids. Mocht u deze toestemming willen andere scholen in overleg met de leraren. Dit wijzigen, dan kunt u dit kenbaar maken aan het gebeurt op basis van de ontwikkeling van elk kind secretariaat. dat is vastgelegd in het ontwikkelingsperspectief plan. Daarin geven wij ook aan welke vorm van 2.6.4 onderwijs en schoolkeuze na afloop van de periode persoonsregistratie op onze school wordt nagestreefd en welk niveau, Door de school wordt in verband met een zo didactisch en moet optimaal mogelijke begeleiding van de kinderen hebben behaald. De uiteindelijke schoolkeuze veel vastgelegd in het dossier van de leerling. De wordt samen met ouders gemaakt. dossiers zijn ter inzage voor de medewerkers van pedagogisch, de leerling Inzagerecht en wet op de de school. Bij overgang naar een andere school of Bij de crisisdeeltijd gaat de leerling na afloop in bij een informatievraag van derden, dienen de principe terug naar de school van herkomst. De ouders schriftelijk toestemming te geven voor het Bongerd/De overdragen van (deel)verslagen. Het leerlingdossier Strengerd geeft advies over de vervolgaanpak. wordt na het verlaten van de school vijf jaar bewaard en vervolgens vernietigd. 2.6 Ouders en school 2.6.1 Wijzigingen gegevens De Via de verslaggeving worden de ouders op de leerlingenadministratie digitaal hoogte gebracht van de ontwikkeling van hun kind. bijgehouden. Het is noodzakelijk om de opgeslagen Ouders kunnen echter ook inzage vragen in het gegevens up-to-date te houden. Wij verzoeken u dossier. Wanneer ouders het ergens niet mee eens daarom wijzigingen van adres, telefoonnummer, zijn, kunnen zij dit kenbaar maken en aan het huisarts, dossier laten toevoegen. medisch wordt specialist of ziektekostenverzekering door te geven aan de school. Uiteraard wordt bij het opslaan en bewaren Op 2 november 1995 is in werking getreden de van deze informatie gehandeld volgens de regels “Wet Nadere regeling van het gezag en omgang van de wet op de privacy. met minderjarige kinderen”. Deze wet schaft de 2.6.2 begrippen voogdij en toeziende voogdij in het Brief toestemming gegevens Ouders en/of leerlingen moeten toestemming verlenen voor inzage in het medisch dossier door De Bongerd/De Strengerd en ook voor het opvragen of versturen van schoolinformatie van of naar andere scholen. - bij leerlingen tot 12 jaar: toestemming van de ouders noodzakelijk - bij leerlingen van 12 tot 16 jaar: toestemming van ouders en leerling noodzakelijk beeldmateriaal en wordt ook anderen dan de ouders recht op omgang met een kind en maakt het voor ongehuwde ouders realiseren. Op basis van deze wet zijn bepaalde derden gehouden om aan de ouder die niet met het gezag ouder Fotografie en film gefilmd raadplegen met betrekking tot hun kinderen, geeft is belast, informatie te verschaffen, indien deze Tijdens lessen en activiteiten van de school kan er worden gescheiden ouders tot het elkaar informeren en eenvoudiger om gezamenlijk ouderlijk gezag te Hiervoor hanteren wij de volgende regels: 2.6.3 geval van echtscheiding af, de wet verplicht gefotografeerd. intern gebruikt Dit voor observaties. De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal daarom informatie vraagt. inzake Het gaat belangrijke hierbij feiten die om de verzorging en opvoeding van het kind betreffen. Een school is bij uitstek een instelling die over bovenstaande informatie beschikt. 12 Als een niet met het gezag belaste ouder om informatie vraagt, betekent dit echter niet zonder 2.6.6 meer dat dezelfde informatie die aan de met gezag De Oudercontacten belaste ouder wordt verstrekt ook aan de niet met ontwikkeling van elk kind en dus voor ons van het gezag belaste ouder moet worden verstrekt. essentieel belang. Bijvoorbeeld: indien de niet met het gezag belaste De contacten met ouders worden doorlopend ouder tegenover de school heeft aangegeven graag gepland. In deze contacten ligt de nadruk op de op de hoogte te willen blijven van het functioneren vorderingen en de ontwikkeling van het kind. De van zijn zoon of dochter op school is het wenselijk frequentie van deze contacten verschilt per kind. dat de school, indien de omstandigheden dit Er vinden ook rondetafelgesprekken plaats tussen toelaten, deze ouder ook uitnodigt voor de ouders, school en GGZ-Centraal Fornhese. ouderavond. De school hoeft dit echter niet te Van alle contacten maakt de leraar een verslag, blijven doen als de ouder vervolgens zonder goede waarin de gemaakte afspraken staan genoteerd. reden niet op school verschijnt. Dit verslag wordt bewaard in het (digitaal) goede relatie met ouders is voor de leerlingdossier. Informatie behoeft niet in alle gevallen te worden verstrekt. In de wet is een tweetal 2.6.7 Ouderavonden uitzonderingsbepalingen opgenomen. Zo kan de Per schooljaar zijn er minimaal twee gezamenlijke informatie worden geweigerd als de derde de ouderavonden. betreffende informatie ook niet op gelijke wijze introductieavond waarbij het nieuwe schooljaar aan de met het gezag belaste ouder, dan wel aan wordt besproken. In mei is er een ouderavond degene bij wie het kind zijn gewoon verblijf heeft, volledig gewijd aan het kamp. In september is dit een zou verschaffen. De tweede weigeringsgrond houdt in dat er geen informatie behoeft te worden 2.6.8 verschaft indien de belangen van het kind zich Twee keer per jaar - in januari en juni - geven wij hiertegen verzetten. de leerlingen een rapport mee. In dat rapport Als de school bepaalde informatie wil proberen we te omschrijven hoe uw zoon en/of verstrekken, kan de ouder de rechter vragen om te dochter functioneert. Het rapport is anders dan u bepalen dat de informatie alsnog wordt gegeven. wellicht van andere scholen gewend bent. Er is De rechter zal een dergelijk verzoek afwijzen als gekozen het verschaffen van informatie in strijd is met de functioneren. Wij zien het rapport als een extra belangen van het kind. stimulans. Het is dan ook een ‘kind-rapport’. Het team van De Bongerd/De Strengerd niet Rapporten voor een omschrijving van het gaat er niet automatisch van uit, dat de niet met het 2.6.9 gezag belaste ouder informatie wenst. Indien Met ingang van de wet op Passend Onderwijs is een De Ondersteuningsplan Raad (OPR) hij/zij dit wel wenst, dient dit te worden nieuw medezeggenschapsorgaan geïntroduceerd: aangegeven aan de school. Vervolgens zal ook deze de OndersteuningsPlanRaad (OPR). De OPR geeft ouder uitgenodigd worden voor de ouderavonden. vorm aan medezeggenschap op het niveau van het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Almere. 2.6.5 Infobrieven Er is een OPR met 16 leden voor het Primair Voor schoolinformatie en de schoolgids verwijzen Onderwijs. De OPR leden zijn gekozen door de wij u naar de website van Almere Speciaal. Hierop medewerkers en de MR-en. In de OPR zotten 98 vindt u de schoolgids. Hierin staat de algemene personeelsleden en 8 ouders, die een binding gang van zaken beschreven: vakanties, vieren van hebben verjaardagen, schooltijden, ed. samenwerkingsverband Passend Onderwijs Almere. Regelmatig geven wij infobrieven mee naar huis. In Voor de exacte personen verwijzen wij u door naar deze brieven worden ouders geïnformeerd over de website: activiteiten als excursies en ouderavonden. In deze www.passendonderwijs-almere.nl/over-passend- brieven wordt ook nog extra verwezen naar de onderwijs/ondersteuningsplanraad met een PO school binnen het komende vakanties en studiedagen. De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal 13 2.6.10 Klachtenregeling, seksuele intimidatie en genot van arbeids- en onderwijsvoorzieningen inspectie en/of; Als u een klacht hebt betreffende uw kind of uzelf • het volledige en gelijke genot van arbeids- of over de gang van zaken op school, dan kunt u die onderwijsvoorzieningen het best eerst melden aan de leraar of de afhankelijk worden gesteld.’ van voorwaarden locatieleider. Als dat niet helpt, kunt u met het schoolbestuur praten. Bij veel besturen is er een Voor klachten betreffende seksuele intimidatie zijn vertrouwenspersoon kan contactpersonen op onze school aangesteld. Alleen ondersteunen. Veelal zal een klacht toch nog in indien een leerling of de ouders geen goede onderling overleg kunnen worden opgelost. Lukt dit vertrouwensrelatie hebben met de contactpersoon, niet kunnen zij ervoor kiezen om rechtstreeks met een dan kunt die u zich u hierbij richten tot de klachtencommissie. klacht naar de bovenschoolse vertrouwenspersoon Elk schoolbestuur is wettelijk verplicht ervoor te te gaan. zorgen dat ouders een klacht kunnen indienen bij een (onafhankelijke) klachtencommissie. De inspectie verwijst de meeste klachtmeldingen door naar de klachtencommissie van de school. Als Een uitspraak van een klachtencommissie is een het gaat om ernstige klachtmeldingen of om advies aan het schoolbestuur. De adviesprocedure klachtmeldingen waarbij wettelijke voorschriften heeft het voordeel dat u als klager op een in het geding zijn, kan de inspectie een onderzoek betrekkelijk snelle, gemakkelijke en goedkope instellen. Klachten over seksuele intimidatie en wijze een uitspraak krijgt waarmee u en de school misbruik kunnen rechtstreeks bij de inspectie weer samen verder kunnen. Maar het blijft een worden gemeld. Voor behandeling daarvan zijn bij advies. Wilt u een bindende uitspraak, dan bent u de inspectie vertrouwensinspecteurs aangewezen. aangewezen op een procedure voor de rechter. Regelingen Behandeling van klachten over seksuele intimidatie • kan ook een taak van de klachtencommissie zijn. de Bongerd/ de Strengerd zijn Annelies de Haan Als het echter om (het vermoeden van) een zedenmisdrijf gaat, begaan door een aan de school verbonden volwassene ten Contactpersoon ongewenste omgangsvormen op en Evelien Post. Klachtenregeling met betrekking tot de school. opzichte van een Op het secretariaat vindt u een exemplaar leerling, moet het schoolbestuur na overleg met de van de regeling. vertrouwensinspecteur aangifte doen bij de politie. Kijk ook op www.almere-speciaal.nl . Voor uitgebreide informatie over de verschillende Onder ongewenste intimiteiten wordt volgens de klachtenprocedures verwijzen wij u graag naar wet verstaan: ‘ ongewenste seksueel getinte de aandacht, ontstaan door niet onbaatzuchtig gedrag klachtencommissie) of naar het secretariaat van de aangeklaagde, binnen of in samenhang met van de school. de onderwijssituatie, tot uiting komend in zowel opzettelijk als onopzettelijk verbaal, fysiek of andere non-verbaal gedrag, dat tot gevolg heeft website www.lgc-lkc.nl (landelijke Vragen aan de inspecteur kunt u stellen via [email protected] of telefonisch 0800 - 80 51 dat: (gratis). Of kijk op de website www.onderwijsinspectie.nl. • een onaangename, bedreigende of vijandige Klachten over seksuele intimidatie, seksueel werk- of studieomgeving wordt gecreëerd en/of; misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld • een verstoring van de arbeids- of studieprestatie kunt optreedt voor degene die het gedrag ondergaat vertrouwensinspecteurs 0900 - 111 31 11 (lokaal en/of; tarief). • degene die het gedrag ondergaat u melden bij Meldpunt wordt gehinderd of benadeeld in het volledige en gelijke De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal 14 2.6.11 Ouderbijdrage en sponsoring definitief van school worden verwijderd. Bij De ouderbijdrage is een vrijwillige bijdrage. De leerplichtige leerlingen behoort het dan tot de ouderbijdrage is bedoeld voor het bekostigen van taak van de school vervangend onderwijs te een aantal extra activiteiten, excursies, vieringen, zoeken. ouderavonden, enzovoorts. De ouderbijdrage voor Van deze feiten wordt altijd melding gemaakt bij het schooljaar 2014-2015 is vastgesteld op € 40,00. leerplichtambtenaar en onderwijsinspectie. In de maand juni is het jaarlijkse schoolkamp of Bij wangedrag door ouders, kan ook de ouder schoolreis. gevraagd worden de school te verlaten. opnieuw De bestemming vastgesteld. wordt Voor ieder deelname jaar hieraan vragen wij de ouders een aparte financiële De Bongerd/De Strengerd zal met schorsen en bijdrage. Mocht dit voor u bezwaarlijk zijn, dan verwijderen zeer terughoudend omgaan. Veel van kunt u contact opnemen met de locatieleider om onze leerlingen zijn vaak op hun voorgaande tot een regeling te komen. scholen geconfronteerd met deze maatregelen en zijn juist op onze scholen geplaatst om schorsen en Sponsoring op voorwaarden school moet voldoen. Het aan wettelijke ministerie van verwijderen te voorkomen. Daar doen wij alles aan en graag in goede samenwerking met ouders. Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) heeft in 2009 met 14 organisaties een convenant afgesloten 2.6.13 Meldcode Kindermishandeling met Binnen Stichting gedragsregels. De Speciaal houdt zich Bongerd/ Strengerd De aan Stichting dit Almere convenant. heeft geen De eigen sponsorcontracten. Almere Speciaal werken de scholen conform de Meldcode Kindermishandeling en Huiselijk geweld. Als er signalen van mishandeling of huiselijk geweld zijn, zijn we als school verplicht om de meldcode te hanteren (wet 2.6.12 Schorsing en verwijdering vanaf 1 juli 2013). Deze werkwijze levert een Bij ernstige misdragingen van de leerling (ter bijdrage aan effectieve signalering en aanpak. De beoordeling door de locatieleider) kan een leerling verplichte meldcode beschrijft 5 stappen wat een geschorst worden. Het is de directeur onderwijs professional die uiteindelijk tot een officiële schorsing kan mishandeling of geweld en behelst dus geen overgaan. meldplicht. Onder ernstige misdragingen wordt gedrag verstaan Meldpunt dat gevaar oplevert voor medeleerlingen en/of Huiselijk Geweld door de scholen ook om advies personeel. Schorsing wordt schriftelijk - met gevraagd worden. vermelding van gepleegde feiten - aan de ouders http://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/huiselij meegedeeld. Schorsing geschiedt voor maximaal k-geweld/hulp-bieden/meldcode moet dien bij signaleren van Overigens kunnen het Advies en Kindermishandeling of Steunpunt drie dagen. Een leerling kan maximaal twee maal geschorst worden. Indien hierna wederom een ernstig feit wordt gepleegd, kan de leerling De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal 15 3 Organisatie van de school 3.1 Het team van De Bongerd/De Strengerd Linda Burgers leerkracht Deidre Dorsey onderwijsassistent Natasha Esajas onderwijsassistent Annelies de Haan leerkracht Mark Hemel leerkracht Tjeerd Hof leraar in opleiding Alex Hooijer onderwijsassistent Denise Kempenaar onderwijsassistent Jos de Leeuw conciërge Maureen Mansro onderwijsassistent Dennis Orth Triade Sterk in de Klas medewerker Hye Jin Pet schoolleider Evelien Post leerkracht/ orthopedagoog Wendy Sassen administratie/ onderwijsassistent Fenna Smit psycholoog Clementina Vreugd leerkracht Benjamin van ’t Veer onderwijsassistent 3.2 Medezeggenschapsraad De Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad van Stichting Almere Speciaal bestaat uit personeelsleden en ouders. De GMR bespreekt zaken die voor de school, de leerlingen en het personeel van belang zijn. De GMR heeft bij sommige onderwerpen instemmingsrecht, soms wordt om advies gevraagd. Al deze zaken staan beschreven in het reglement van de GMR. De GMR vergadert elke zes weken. Voor meer informatie en het reglement en voor de namenlijst van de leden van de MR, zie www.almere-speciaal.nl. De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal 16 3.3 Belangrijke adressen Passend onderwijs Almere Bezoekadres Louis Armstrongweg 120 1311 RL Almere Postadres Postbus 10130 1301 AC Almere T 036 76 70 200 E [email protected] GGD Flevoland, afdeling JGZ Bezoekadres Almere Boomgaardweg 4 1326 AC Almere T 088 - 002 99 20 W www.ggdflevoland.nl Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) CJG Almere: W www.okepunt.nl T 036 - 535 73 66 Bureau Jeugdzorg Flevoland (BJZ) T 088 222 05 00 E [email protected] Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs (LECSO) T 030 638 59 77 of 030 638 59 70 E [email protected]/ www. lecso.nl Vitree Regiokantoor Almere Het Ruim 2 1319 AX Almere T 036 548 1010 F 036 548 1023 E [email protected] Triade Flevoland Bezoekadres Grietenij 17-05 8233 BP Lelystad Postadres Postbus 144 8200 AC Lelystad Triade cliëntadvies T 088 32 32 132 (lokaal tarief) E [email protected] Arkemeyde/ ’s Heeren Loo T 0800 3 55 55 55 www.sheerenloo.nl De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal MEE Ijsseloevers T 088 633 0 633 E [email protected] www.MEE.nl GGZ Centraal Fornhese Bezoekadres Boomgaardweg 10 1326 AD Almere T 036 521 04 00 Randstad 20-27 1314 BC Almere T 036 538 32 50 Zorggroep Almere bezoekadres Randstad 22 – 01 1316 BN Almere T 0900 775 57 77 De Schoor, welzijnswerk Almere bezoekadres Haagbeukweg 153 Postbus 1220 1300 BE Almere T 036- 52 78 500 E [email protected] Gemeente Almere Bezoekadres Stadhuisplein 1, 1315 HR Almere T 14 036 Stichting Zorg Almere (ZALM) A. Vondelingstraat 13 1314 NA Almere T 036 8200243 E [email protected] Medezeggenschapsraad De Medezeggenschapsraad van Bongerd en Strengerd T.a.v. de secretaris p/a Marathonlaan 7 1318 ED Almere T 036 - 549 19 17 E [email protected] Vermelden: MR Bongerd/ Strengerd Inspectie van het onderwijs Vragen over onderwijs: T 0800 - 8051 (gratis) Vertrouwensinspecteur: T 0900 - 111 3 111 (lokaal tarief) E [email protected] W www.onderwijsinspectie.nl 17 3.4 Stichting Almere Speciaal Passend Onderwijs Almere Postbus 60276 1320 AH Almere Bezoekadres: Louis Armstrongweg 120 1311 RL Almere T 036 – 767 02 00 W www.passenonderwijs-almere.nl Managementteam bestuur: Directeur Bestuurder dhr. R. Pet Directeur Regie & Beleid dhr. A. van Tok Dhr. Onderwijs & Expertise dhr. B. Vismans De Bongerd Boomgaardweg 10 A 1326 AD Almere T 036 - 549 19 16 E [email protected] W http://www.bongerd.almere-speciaal.nl/ De Strengerd Boomgaardweg 8 1326 AD Almere T 036 - 549 19 15 E [email protected] W http://www.bongerd.almere-speciaal.nl/ Olivijn Marathonlaan 7 1318 ED Almere T 036 - 549 19 17 E [email protected] E [email protected] W www.olivijn.almere-speciaal.nl Aventurijn Marathonlaan 7 1318 ED Almere T 036 - 549 19 18 E [email protected] E [email protected] W www.aventurijn.almere-speciaal.nl De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal 18 Bijlage : Zelftoetsing en vaststelling schoolgids De Bongerd/De Strengerd (Brinnummer 30EF), respectievelijk Boomgaardweg 10 a en 8, 1326 AD Almere Met deze schoolgids is ons inziens voldaan aan de (basis) wettelijke voorschriften zoals vastgelegd in de Wet op de expertisecentra (voortgezet) speciaal onderwijs en de Wet Medezeggenschap Onderwijs. In het volgende overzicht zijn daartoe verwijzingen opgenomen. Artikel nr Wetstekst van verplichte onderdelen van de schoolgids en activiteiten voor Verwijzing in deze gids WEC/WMO vaststelling WEC 22, 1a de werkwijze van de school en in elk geval de doelen en de resultaten 1.2, 1.4, 1.6 WEC 22, 1b de bijzondere voorzieningen voor leerlingen of groepen leerlingen 1.5 WEC 22, 1c de wijze waarop de verplichte onderwijstijd wordt benut 2.1 WEC 22, 1d de geldelijke ouderbijdrage waarbij wordt vermeld dat deze vrijwillig is 2.6.11 WEC 22, 1e de rechten en plichten van de ouders, de leerlingen en het bevoegd gezag, 2.1, 2.4, 2.6 waaronder informatie over de klachtenregeling WEC 22, 1f de wijze waarop het bevoegd gezag/de school omgaat met sponsoring 2.6.11 WEC 22, 1g het regionaal expertisecentrum waarbij het bevoegd gezag van de school is 1.2 aangesloten WEC 22, 1h het beleid met betrekking tot de veiligheid 1.5, 2.4 WEC 22, 1i het verzuimbeleid 2.1.2 WEC 22, 1j de wijze waarop invulling wordt gegeven aan de identiteit 1.2 WEC 22, 2 het bevoegd gezag reikt de schoolgids uit aan ouders bij inschrijving en jaarlijks na na vaststelling vaststelling WEC 27, lid 2 het bevoegd gezag stelt jaarlijks de schoolgids vast voor het volgende schooljaar na vaststelling team en instemming MR WEC 27, lid 3 het bevoegd gezag zendt de schoolgids na de vaststelling aan de inspecteur na vaststelling bestuur WMO, 13 g het bevoegd gezag behoeft de voorafgaande instemming van de ouders in de na vaststelling team medezeggenschapsraad voor vaststelling van de schoolgids De schoolgids is vastgesteld in de vergadering van het schoolteam d.d. Handtekening H.J.J. Pet Schoolleider de Bongerd/ de Strengerd De ouders in de MR hebben ingestemd met de schoolgids op ………… 2014. Handtekening [naam] [functie in de MR] De schoolgids is vastgesteld door het bestuur op ………… 2014. Handtekening B. Vismans Directeur onderwijs en expertise bij Passend Onderwijs Almere De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal 19 “KOELKAST-BIJLAGE “ Schooljaar 2014-2015 Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Meivakantie Zomervakantie : : : : : 13 t/m 17 oktober 2014 22 dec t/m 2 januari 2015 23 t/m 27 februari 2015 4 t/m 15 mei 2015 3 juli t/m 14 augustus 2015 Feestdagen 2014-2015 Ma 06-04-2015: 2e Paasdag Ma 27-04-2015: Koningsdag Ma 25-05-2015: 2e Pinksterdag Vr 03-04-2015: goede vrijdag Di 05-05-2015: Bevrijdingsdag (valt in de meivakantie) Do 14-05-2015: Hemelvaartsdag (valt in de meivakantie ) Studiedagen Ma 06-10-2014 Dag van de Leraar Ma 08-09-2014 Di 09-09-2014 Vr 19-12-2014 Ma 26-01-2015 Ma 08-06-2015 Di 09-06-2015 Vr 03-07-2015 Van 3 studiedagen ligt de datum nog niet vast De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal 20
© Copyright 2025 ExpyDoc
