MINI CONFERENTIE NIEUWKOMERS IN ALMERE Taalverwerving en onderwijs in goede banen De Gemeente Almere heeft de Universiteit van Amsterdam de opdracht gegeven te onderzoeken welke onderwijsvorm het meest effectief is voor nieuwkomers in de leeftijd van het basis- en voortgezet onderwijs die geen kennis hebben van de Nederlandse taal. Op basis van dit onderzoek is er een rapport opgesteld. Aan de hand van dit rapport zullen de besturen en de gemeente afspraken maken over de organisatie en de financiering van dit onderwijs in de toekomst. Het Taalcentrum heeft in samenwerking met BMC een zelfevaluatie instrument ontwikkeld, afgeleid van de inspectiekaders en het zelfevaluatie model van BMC, uitgewerkt in kwaliteitskaarten en in een eigen kijkwijzer. Het instrument bevat nt2 specifieke en interculturele items die afgestemd zijn op het onderwijs aan deze doelgroep. PROGRAMMA MINI CONFERENTIE 15 MEI 2014 Dhr. Folkert Kuiken, prof. dr. nt2 aan de Universiteit van Amsterdam, zal het rapport ‘opvang van leerlingen met onvoldoende kennis van het Nederlands in het onderwijs in Almere’ nader toelichten. Dhr. Hans Riel, BMC, beleidsadviseur kwaliteitszorg bij Riel Onderwijs Advies en oud inspecteur van onderwijs, licht het kwaliteitsinstrument van het Taalcentrum nader toe. • Wat betekenen de bevindingen voor het onderwijs aan anderstaligen voor de lespraktijk van alle dag in Almere? • Waar loop je in de praktijk tegen aan als leerlingen de Nederlandse taal onvoldoende beheersen? • In hoeverre is ons onderwijs in Almere voldoende toegerust deze leerlingen goed onderwijs te bieden? In aanwezigheid van wethouder Rene Peeters gaan aan de hand van stellingen en vragen de deelnemers met elkaar in gesprek. Theo Klein Koerkamp, directeur Taalcentrum Almere CONFERENTIE VOOR bestuurders directeuren PO directeuren VO intern begeleiders zorgcoordinatoren VO medewerkers Taalcentrum en teamleiders Passend Onderwijs Almere TIJD 16.00 uur tot 18.00 uur LOCATIE Sesamstraat 1 1313 GS Almere AANMELDEN KAN TOT 8 MEI door een e-mail te sturen aan [email protected]