i
n
f
o
-------------------------------------------Schoolgids bijlage 2014-2015
Obs Jaarfke
Torum 15
SCHEEMDA
--------------------------------------------
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Inhoudsopgave:
Blz.
- Schooladres
- School en ouder, schouder aan schouder
- Personeel
- Vakleerkracht, godsdienstonderwijs, EHBO, administratie, conciërge
- Informatieavond
- Schooltijden
- Vakantieregeling
- Lichamelijke oefening
- Rapporten
- Schoolgrootte
- Regels in en om onze school
- Verkeerssituaties om de school
- Gebruikte methoden
- De aanpak van het lees-, taal- en rekenonderwijs
- Cito-eindtoets basisonderwijs
- NIO test en eindtoets
- Cijfers over uitstroom naar het vervolgonderwijs
- Onderwijsinspectie
- Schoolfotograaf
- Calamiteitenplan
- De ouderraad (OR)
- Het schoolfonds
- Dieetkinderen
- Medisch formulier
- Medicijnverstrekking
- Fluorspoelen
- Hoofdluis
- Oud papier
- Lege batterijen? Lever ze in!
- Overblijven (TSO)
- Buitenschoolse opvang (BSO)
- De Medezeggenschapsraad (MR)
- De Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR)
- Vragen over onderwijs
- De klachtenregeling
- Adressen van externe personen en instanties
- Overige namen en adressen
2
2
4
4
5
5
5
6
7
8
8
11
11
12
14
14
14
14
15
15
15
16
17
17
18
18
18
18
19
19
20
20
20
20
21
22
23
- Wijzigingen en aanvullingen schoolgids 2013/2017
25
blz. 1
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Schooladres
bezoekadres:
Torum 15
9679 CL SCHEEMDA
OBS JAARFKE
postadres:
postbus 60
9679 ZH SCHEEMDA
tel. (0597) 592524
www.obsjaarfke.nl
[email protected]
School en ouder, schouder aan schouder
U heeft een belangrijke beslissing genomen en uw kind ingeschreven op deze school.
Onderwijs is een onderdeel van de totale opvoeding van uw kind(eren); voor een zo goed mogelijk
resultaat is het van wezenlijk belang dat doelen en verwachtingen van ouders en school zoveel
mogelijk bij elkaar aansluiten en dat u zich samen met de school verantwoordelijk voelt voor de
schoolontwikkeling van uw kind. Een goede samenwerking tussen school en ouders: daar heeft uw
kind recht op!
Onderstaand leest u wat u van ons kunt verwachten en ook wat wij van u verwachten.
SCHOOL en OUDERS/VERZORGERS:
Vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid werken
aan de (school)ontwikkeling van het kind
Wat kunnen ouders/verzorgers van de school
verwachten:
Wat verwacht de school van ouder/verzorgers:
De school zorgt voor goed onderwijs zoals dat
beschreven staat in het schoolplan en in de
schoolgids.
De ouders/verzorgers zorgen ervoor dat hun
kind naar school gaat en op tijd komt. Als het
kind ziek is melden de ouders/verzorgers dit zo
snel mogelijk aan de school.
De school informeert de ouders over de
resultaten van hun kind.
De ouders/verzorgers laten zien dat zij leren op
school belangrijk vinden door bijv. op de
informatieavond en de rapportgesprekken te
komen.
De school vertelt de ouders zo snel mogelijk als
er een probleem is met hun kind.
De ouders/verzorgers vertellen de school zo snel
mogelijk als hun kind problemen heeft met het
leren op school.
De school zal rekening houden met een
probleem dat een kind kan hebben bij het leren.
De school zal er alles aan doen om die
problemen op te lossen.
De ouders/verzorgers proberen samen met de
school de problemen van hun kind op te lossen
of te voorkomen. Ze vinden het goed dat hun
kind wordt getoetst als de school dit nodig vindt.
blz. 2
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Bij leer- en/of gedragsproblemen reageert de
school alert. Het zorgplan is hierbij uitgangspunt.
De school informeert de ouders van tevoren over
de te nemen stappen, het eventuele plan van
aanpak en evalueert een en ander op
vastgestelde tijden.
In dit kader zijn individueel gemaakte afspraken
bindend
De ouders/verzorgers verlenen toestemming
indien nodig het kind op te nemen in een
zorgtraject en eventueel de leerling te bespreken
met beroepskrachten of hulpverleners van buiten
de school. De ouders/verzorgers geven
toestemming voor het afnemen van die testen
en toetsen bij hun kind die nodig zijn voor een
juiste diagnose.
In dit kader zijn individueel gemaakte afspraken
bindend
De school zorgt ervoor dat de lessen zoveel
mogelijk doorgaan.
De ouders/verzorgers maken afspraken bij
dokters e.d. zoveel mogelijk buiten schooltijd.
De school zorgt voor gymnastiek en zwemmen.
De ouders/verzorgers zorgen ervoor dat hun
kind aan gymnastiek en zwemmen kan
meedoen en zien er op toe dat hun kind
gymnastiek- of zwemkleding en handdoek bij
zich heeft.
De school geeft de ouders op tijd informatie over
allerlei zaken die op school gebeuren.
De ouders/verzorgers lezen de informatie en
vragen uitleg als de informatie niet duidelijk is.
De school (lees: Ouderraad) zorgt voor een
aantal activiteiten waardoor de kinderen een fijne
tijd op school hebben en waardoor ze leren goed
en sociaal met elkaar om te gaan.
Ouders/verzorgers betalen de vrijwillige
ouderbijdrage, zodat de school (lees:
Ouderraad) activiteiten kan organiseren, zoals
de schoolreis.
De school houdt zich aan de leerplichtwet. De
kinderen krijgen alleen vrij bij een bijzondere
gelegenheid, zoals bijv. een huwelijk of
begrafenis.
De ouders/verzorgers vragen voor hun kind bij
de directie op tijd verlof aan voor huwelijken,
begrafenissen of andere belangrijke
familiezaken.
De school heeft respect voor de cultuur van de
ouders. De school zal altijd proberen om met
praten problemen op te lossen. Hierbij denken
we altijd eerst aan het welbevinden van het kind.
De ouders/verzorgers hebben respect voor de
cultuur in de school, zoals beschreven in het
schoolplan en de schoolgids. De ouders zullen
altijd proberen om problemen met praten op te
lossen. Zij onthouden zich van verbaal en/of
fysiek geweld. Hierbij denken zij altijd eerst aan
het welbevinden van hun kind.
De school lost conflicten op. Samen met de
ouders werkt de school aan een leefbare en
veilige school.
De ouders/verzorgers onderschrijven de
uitgangspunten van de conflicthantering van de
school en werken mee aan een leefbare en
veilige school.
Ouders/verzorgers passen hoor en wederhoor
toe en informeren alvorens te oordelen eerst bij
de school/leerkracht.
blz. 3
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Personeel
- Mw. P. Jansen
tel. (0597) 592524
clusterdirecteur
- Mw. I. Gils
tel. (0597) 592524
schoolcoördinator
- Mw. W. Rutgers,
tel. (0596) 542483
-groep 1: maandag t/m woensdag
- Mw. C. Serra-Hartman,
tel. (0598) 453512
-groep 2: maandag
-groep 1: donderdag
- Mw. J. Olsder-Glas,
tel. (0597) 592931
-groep 2: dinsdag, woensdag, donderdag
en vrijdagochtend
- Mw. H.E. Steenge-Ohlsen,
tel. (0597) 591641
-groep 3: maandag, donderdag en
vrijdagochtend
- Mw. G.A. Molenkamp-ten Cate,
tel. (0597) 417503
-groep 3: dinsdag en woensdag
- Mw. N. Mulder-Edens,
tel. (0597) 430757
-groep 4: maandag en vrijdagochtend
-ib-taken: dinsdag
- Mw. G.G. Mantingh,
tel. (0597) 594174
-groep 4: dinsdag, woensdag en donderdag
- Mw. M. Meedendorp-Hoogerman,
tel. (0597) 592768
-groep 5/6a: maandag, woensdag (een maal per
14 dagen) en vrijdag
-groep 6b/7: woensdagochtend (een maal per 14
dagen)
- Mw. T. Willemsen-van Bruggen,
tel. (0597) 592941
-groep 5/6a: dinsdag, woensdag (een maal per
14 dagen) en donderdag
-groep 8: woensdagochtend (een maal per 14
dagen)
- Mw. F.A. Bos,
tel. (0597) 612418
-groep 6b/7: maandag t/m vrijdag
(woensdagochtend: een maal per 14 dagen;
overige woensdagochtenden compensatie
verlof)
- Dhr. K. Oostland,
tel. (0597) 414972
-groep 8: maandag t/m vrijdag
(woensdagochtend: een maal per 14 dagen;
overige woensdagochtend compensatie verlof)
blz. 4
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Vakleerkracht, godsdienstonderwijs, EHBO, administratie, conciërge
De school heeft de beschikking over extra personeel:
- Mw. A. Visser
vakleerkracht lichamelijke opvoeding
geeft gymnastiek op maandag en dinsdag;
tel. (050) 5341653
in de weken voor de zomervakantie:
zwemonderwijs aan de groepen 5 t/m 8.
- Mw. I. Kaman-Smit
tel. (0597) 552416
leerkracht godsdienstonderwijs
geeft godsdienstonderwijs aan groep 7 op
dinsdag;
N.B.: de leerlingen volgen de lessen op vrijwillige
basis.
- Mw. E. Haitsma
administratief medewerker
(op cluster niveau)
- Mw. E. Schuur
concierge
aanwezig op: maandag, dinsdag en woensdag
Informatieavond
Alle ouders worden aan het begin van het schooljaar voor de informatieavond uitgenodigd.
Voorafgaand aan de informatieavond krijgen ouders informatie over de gang van zaken in de groep
van hun kind(eren) uitgereikt.
De informatieavond wordt gehouden in de derde week na de zomervakantie op de dinsdagavond en
begint om ± 19.30 uur en duurt tot ± 21.00 uur.
Schooltijden
Groep 1
- ochtend
- middag
Groep 2
- ochtend
- middag
Groep 3 en 4
- ochtend
- middag
Groep 5 t/m 8
- ochtend
- middag
maandag
van
tot
dinsdag
van
tot
woensdag
van
tot
donderdag
van
tot
08.30-12.00
13.15-15.15
08.30-12.00
13.15-15.15
08.30-12.00
-------------
08.30-12.00
13.15-15.15
-------------------------
08.30-12.00
13.15-15.15
08.30-12.00
13.15-15.15
08.30-12.00
-------------
08.30-12.00
13.15-15.15
08.30-12.00
-------------
08.30-12.00
13.15-15.15
08.30-12.00
13.15-15.15
08.30-12.15
-------------
08.30-12.00
13.15-15.15
08.30-12.00
-------------
08.30-12.00
13.15-15.15
08.30-12.00
13.15-15.15
08.30-12.15
-------------
08.30-12.00
13.15-15.15
08.30-12.00
13.15-15.15
Vakantieregeling
Vakanties en vrije (mid)dagen worden ook vermeld in de Nieuwsbrief.
Vakantierooster voor het schooljaar '14/'15
Vakanties:
Eerste dag:
Herfstvakantie
13-10-'14
Kerstvakantie
22-12-'14
Voorjaarsvakantie
23-02-'15
Paasvakantie*
06-04-'15
Meivakantie en
04-05-'15
Hemelvaart
Pinkstervakantie
25-05-'15
Laatste dag:
17-10-'14
02-01-'15
27-02-'15
06-04-'15
15-05-'15
25-05-'15
blz. 5
vrijdag
van
tot
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Zomervakantie
06-07-'15
14-08-'15
Vrije dagen:
Koningsdag
27-04-‘15
* let op: Goede Vrijdag is een gewone schooldag!
27-04-‘15
Wilt u bij het plannen van uw vakantie(s) a.u.b. rekening houden met bovenstaand rooster? Vrijgeven
voor extra vakanties en het verlengen van vakanties en weekenden is in principe niet mogelijk!
Overige vrije uren/dagen voor de leerlingen van bepaalde groepen
wegens:
vrij op:
groepen:
-Kerstfeest
19-12-'14 (middag)
5 t/m 8
Overige vrije uren/dagen voor de leerlingen van alle groepen
wegens:
vrij op:
groepen:
-onderwijsdag SOOOG*
1 t/m 8
Roosterafwijking groep 1
I.v.m. de hierna te noemen feesten, die we graag gezamenlijk met alle leerlingen van onze school
willen vieren, hebben de leerlingen van groep 1 een aangepast weekrooster:
wegens viering:
-Sinterklaasfeest*
-Kerstfeest *
* Zodra er over de viering meer bekend is zullen wij u hierover informeren.
Lichamelijke oefening
De kleuters van groep 1 en 2 gymnastieken dagelijks in het speellokaal van de school. Ze
gymnastieken in hun ondergoed en op gymschoentjes (instapschoenen, zonder vetersluiting, graag
voorzien van de eigen naam).
De gymnastieklessen voor groep 3 t/m 8 worden gegeven in het eigen gymlokaal; groep 8 maakt ook
gebruik van de Eextahal. Voor alle groepen zijn er twee gymnastieklessen per week. Het dragen van
gymschoenen (geen sportschoenen) verdient vanwege hygiëne en veiligheid de voorkeur. Na de
gymnastieklessen wordt er in groep 5 t/m 8 gedoucht (kinderen met voetwratten adviseren wij dringend
badslippers te dragen). Geeft u daarom een handdoek mee. Het gebruik van shampoo, zeep,
doucheschuim of -gel is om veiligheidsredenen niet toegestaan. Dit geldt ook voor het gebruik van
deodorantspray; een deodorantroller mag wel gebruikt worden. De leerlingen van de groepen 3 en 4
douchen niet.
Wilt u, wanneer uw kind niet aan het douchen, een gymnastiek- of zwemles kan deelnemen, de (vak-)
leerkracht tijdig schriftelijk informeren?
Het gymnastiekrooster ziet er als volgt uit:
Groep:
Dag:
Tijd:
groep 2:
woensdag
10.30 - 11.30
groep 2:
vrijdag
10.15 - 11.15
groep 3:
maandag
13.15 - 14.00
groep 3:
dinsdag
13.15 - 14.00
groep 4:
maandag
11.15 - 12.00
groep 4:
vrijdag
08.30 - 09.15
groep 5:
maandag
09.15 - 10.00
groep 5/6:
dinsdag
10.50 - 11.25 *
groep 5/6
donderdag
11.15 - 12.00
groep 6:
dinsdag
10.30 - 11.15
groep 6/7:
donderdag
10.30 - 11.15
groep 6/7:
dinsdag
11.25 - 12.00 *
groep 7:
dinsdag
11.15 - 12.00
groep 8:
maandag
08.30 - 09.15
groep 8:
dinsdag
10.15 - 10.50 *
Opmerkingen:
vk.
openluchtzwembad Scheemda
(vervalt, wanneer er wordt gezwommen)
vk. (vervalt, wanneer er wordt gezwommen)
(vervalt, wanneer er wordt gezwommen)
openluchtzwembad Scheemda
vk. (vervalt, wanneer er wordt gezwommen)
vk.
openluchtzwembad Scheemda
blz. 6
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
groep 8:
woensdag
vrijdag
09.15 - 10.00
11.15 - 12.00
Eextahal (vervalt, wanneer er wordt gezwommen)
In de week waarin de Eextahal les vervalt ((vervalt,
wanneer er wordt gezwommen)
vk. = vakleerkracht
* De tijden van het openluchtzwembad gelden alleen in de periode van (bij benadering) 1 mei tot 1
september!
Het dragen van ketting, armband, horloge, (oor)ringen en andere sieraden tijdens de gymles is niet
toegestaan (dit geldt ook voor de kleuters!).
Hiervoor zijn twee redenen.
- Ten eerste de eigen veiligheid van de sporter. Wanneer deze met één van de sieraden ergens achter
blijft haken, kunnen de sieraden verwondingen veroorzaken.
- Ten tweede is er het risico dat de sieraden beschadigen of kapot gaan.
Hoewel de school/leerkracht/vakleerkracht er niet voor aansprakelijk is wanneer een leerling de
sieraden of zichzelf beschadigt door ze te dragen, zien we er toch zo goed mogelijk op toe dat de
kinderen deze af doen. Beide risico’s zijn immers eenvoudig te voorkomen door de sieraden niet te
dragen tijdens de gymles.
Wanneer een kind onder schooltijd naar de gymles gaat, kan hij/zij de waardevolle spullen in de la
onder de tafel doen en ze na de les weer pakken. Heeft een kind als eerste les van de ochtend
gymnastiek, dan kan het de sieraden in de gymzaal/sporthal afdoen en zelf bewaren of in de
docentenkamer neerleggen.
Nog verstandiger is het de sieraden die dag thuis te laten!
Rapporten
De leerlingen van de groepen 3 tot en met 7 krijgen dit schooljaar het rapport uitgereikt op de volgende
data:
Rapport:
Wordt meegegeven op:
Rapportbespreking* in:
- eerste rapport:
donderdagochtend 20 november '14
- week 49
- tweede rapport:
donderdagochtend 12 maart '15
- week 13
- derde rapport:
donderdagochtend 2 juli '15
* de rapportbesprekingen zullen op maandag en dinsdag plaatsvinden
Voor groep 8 geldt onderstaand:
Wat:
- Informatieavond voor groep 8:
- oudergesprekken:
- eerste rapport:
- oudergesprekken i.v.m. verwijzing VO:
- tweede rapport:
Wanneer:
in oktober
in december
eind januari
in maart
donderdagochtend 2 juli '15
In februari kunnen de ouders zelf aangeven of ze nog een gesprek met de groepsleerkracht willen
over het eerste rapport.
Begin maart ontvangen de ouders de uitslagen van alle toetsen en een uitnodiging voor het
eindgesprek (verwijzing voortgezet onderwijs).
Tussendoor kunnen ouders altijd gebruik maken van de spreekmiddag.
Op het rapport worden ook de behaalde scores op de toetsen van het door de school gebruikte CitoLeerling- en onderwijsvolgsysteem vermeld d.m.v. een A, B, C, D of E.
Verklaring van de scores (vereenvoudigd):
A = goed
B = ruim voldoende
C = matig tot voldoende
D = matig, zwak
E = onvoldoende
In het geval van een D- en E-score is er altijd sprake van een leerachterstand; ook in het geval van
een C-score kan er van een leerachterstand sprake zijn!
blz. 7
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
De groepsleerkracht zal u tijdens de rapportbespreking vertellen hoeveel maanden (een schooljaar telt
tien maanden) de leerachterstand op dat moment bedraagt; dit wordt ook (indien mogelijk) op het
rapport vermeld.
Schoolgrootte
De afgelopen vier jaren waren onze leerlingaantallen (teldatum 1 oktober):
2010
192 leerl.
2012
175 leerl.
2011
188 leerl.
2013
156 leerl.
Op Jaarfke wordt gewerkt met combinatiegroepen hetgeen betekent dat leerlingen van verschillende
leerjaren bij elkaar in hetzelfde klaslokaal zitten.
Jaarlijks wordt door het team van leerkrachten en de MR bezien wat de meest wenselijke vorm van
combineren is.
Regels in en om onze school
Op onze school gelden regels en afspraken, waaraan iedereen zich moet houden. De meeste regels
zijn ontstaan omdat de omstandigheden dit noodzakelijk maakten en om de sfeer prettig te houden op
onze school.
Hier volgen enkele regels die ook voor ouders belangrijk zijn.
1. Jaarfke is een rookvrije school, hetgeen betekent dat in het gebouw en op beide pleinen roken niet
is toegestaan.
2. Wanneer een kind bij ons op school komt is het zindelijk en kan het op een correcte manier gebruik
maken van het toilet.
3. De school kent geen voorzieningen voor lichamelijke zorg. Uw kind moet zich op dit gebied dan ook
in beginsel zelf kunnen redden. Indien dit niet het geval is en het kind lichamelijke verzorging behoeft,
dan wordt van de ouder(s)/verzorger(s) verwacht dat hij/zij deze zorg zelf zal/zullen bieden (te denken
valt hier o.a. aan de zorg die voortvloeit uit het niet zindelijk zijn van het kind).
4. Op tijd zijn: uiterlijk om 8.30 uur en 13.15 uur, want dan beginnen de lessen.
Groep 1 en 2: de leerlingen trekken 's ochtends om 11.50 uur en 's middags om 15.05 uur de jassen
aan. Zij zullen in de regel dan ook om 12.00 uur en 15.15 uur onder begeleiding van de leerkracht naar
buiten komen.
Groep 3 t/m 8: de lessen eindigen 's ochtends om 12 uur (op woensdag om 12.15 uur) en 's middags
om 15.15 uur. Vanaf dat moment verlaten de leerlingen de lokalen en trekken hun jas aan. De groepen
gaan om de beurt onder begeleiding van de leerkracht door de gang richting plein, waardoor zij later
dan 12.00 uur buiten zullen komen. Graag uw begrip hiervoor.
5. De fietsenstalling bij het speellokaal is voor het personeel en voor groep 1 en 2; de fietsenstalling bij
het gymnastieklokaal is voor groep 3 t/m 6. Wilt u er op toezien dat uw kind de fiets zo dicht mogelijk
tegen de muur plaatst? Er passen zo meer fietsen onder het afdak en het voorkomt dat fietsen
halverwege het voetpad opgesteld staan. Leerlingen van de groepen 7 en 8 plaatsen de fiets op het
schoolplein (let op: fietsen op het plein is omwille van de veiligheid van de andere kinderen niet
toegestaan!).
Tip: laat nieuwe fietsen als het even kan thuis; onder schooltijd hebben wij geen zicht op wat er zich in
de niet afsluitbare en onbewaakte fietsenstalling afspeelt! Het stallen van een fiets bij school is dan
ook geheel voor eigen risico!
Van de kinderen die betrekkelijk dicht bij school wonen (d.w.z. tot 10 minuten lopen) wordt verwacht
dat zij lopend naar school komen.
6. Voor het begin van de ochtend- en de middaglessen is er toezicht op het plein: van 08.20 uur 08.30 uur en van 13.05 uur - 13.15 uur houden twee leerkrachten op het plein een oogje in het zeil.
Kinderen die voor 08.20 uur en voor 13.05 uur op het plein aanwezig zijn, spelen hier voor eigen risico,
immers er is dan nog geen toezicht (uitzondering: voor de kinderen die van de mogelijkheid tot
overblijven gebruik maken is er vanaf 12.00 uur - 13.05 uur zowel in het gebouw als op het schoolplein
toezicht aanwezig: de overblijfouders).
Op de dagen dat er wordt overgebleven is het voor kinderen die niet overblijven niet toegestaan (!) om
voor 13.05 uur op het schoolplein te komen; dit i.v.m. het toezicht van de overblijfouders op de
overblijvende kinderen.
Ook tijdens de ochtendpauze (groep 3 t/m 5: 10.00 uur - 10.15 uur en groep 6 t/m 8: 10.15 uur - 10.30
uur) is er toezicht op het plein en mag niemand het schoolplein verlaten.
De kinderen gaan onder begeleiding van de eigen leerkracht het schoolgebouw binnen.
blz. 8
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
7. Brengen en halen van kleuters: als u uw kind brengt of haalt, laat het dan over het plein of over de
stoep lopen, maar niet over de weg! Voor de kleuters gaat de deur ’s ochtends om 08.25 uur en ’s
middags om 13.10 uur open. De juffen zijn vanaf dat moment aanwezig in de klas. Wilt u uw kind, om
gevaarlijke situaties te voorkomen, vooral niet eerder naar binnen laten gaan? U mag uw kind in
school brengen, maar wilt u in de gang afscheid nemen van uw kleuter? Het is niet de bedoeling dat u
lang blijft of met de leerkracht over uw kind gaat praten, tenzij u iets bijzonders te melden heeft.
Een aantal kleuters raakt gemakkelijk in paniek wanneer zij papa en/of mama niet kunnen vinden als
de school uitgaat. Daarom verzoeken wij ouders om op de daarvoor aangewezen plaats op hun kind te
wachten: ouders van groep 1-kleuters bij de zandbak en ouders van groep 2-kleuters bij de
kleuterfietsenstalling. De juffen brengen de kinderen naar deze plaatsen. Tot slot: wilt u, om onnodig
kinderleed te voorkomen, zorgen dat u op tijd bent?
8. De ingang aan de zandbakzijde is bestemd voor leerlingen van groep 1 en 2; de ingang aan de kant
van het schoolplein is voor de leerlingen van groep 3 t/m 8.
9. Voor alle kinderen begint de school 's morgens om 8.30 uur en 's middags om 13.15 uur: de
leerkrachten willen dan met de lessen beginnen en zijn niet meer voor ouders aanspreekbaar.
Vanaf groep 1 krijgt elke groep een vaste kapstok aangewezen voor de jassen. Laarzen blijven op de
gang staan.
10. Geen enkele groep wordt naar huis gestuurd zonder de ouders hiervan in kennis te stellen (dit
gebeurt zo mogelijk één dag van tevoren).
11. Absentie: indien uw kind, om welke reden dan ook, van school verzuimt, dan willen we dat vooraf
van u weten (graag tussen 8.15 uur en 8.30 uur; via voicemail is de school 7 dagen per week 24 uur
per dag bereikbaar).
Let u er wel op dat het verzuim tot een minimum moet worden beperkt:
- ziekte: een ziek kind is thuis altijd beter af dan op school. Wanneer uw kind aan een besmettelijke
ziekte lijdt, dan willen wij dat graag weten.
- besmettelijke ziekte: wanneer uw kind aan een besmettelijke ziekte lijdt, willen wij dat graag van u
weten. Wanneer uw kind aan een van de volgende ziektes lijdt, mag het in geen geval naar school:
buiktyfus (ook broertjes/zusjes met klachten mogen niet naar school), bloederige diarree, difterie,
dysenterie (shigella-infectie), hepatitis A (geelzucht), paratyfus (ook broertjes/zusjes die diarree
hebben mogen niet naar school), polio (kinderverlamming): overleg met de GGD, open tuberculose
(tbc) (bron: GGD).
Wanneer u belt naar het vaste telefoonnummer en de telefoon wordt niet opgenomen, maar u moet
toch een medewerker van school spreken of een dringende boodschap doorgeven, dan kunt u gebruik
maken van het mobiele nummer: 06 13837851. U kunt dit nummer niet gebruiken om een voicemail
bericht achter te laten. Wij vragen u met klem de lessen zo min mogelijk te storen en dus niet onder
schooltijd te bellen wanneer dat niet per se nodig is!
- bezoek huisarts/tandarts/specialist/orthodontist: probeer het bezoek zoveel mogelijk buiten schooltijd
te regelen;
- overig verlof: de wet vermeldt dat voor leerplichtige kinderen slechts verlof kan worden verleend voor
medische en gewichtige (familie-) omstandigheden. Wij vragen u voor het laatste minimaal een maand
vooraf contact met de school op te nemen en een formulier voor de verlofaanvraag (verkrijgbaar bij de
groepsleerkracht) in te vullen.
De directeur zal indien nodig contact opnemen met de leerplichtambtenaar.
Vrijgeven voor extra vakanties en het verlengen van vakanties en weekenden is in principe niet
mogelijk!
Zeker wanneer uw kind langer dan drie opeenvolgende dagen zonder verlof afwezig is, zal de
leerplichtambtenaar door de schoolleiding daarvan in kennis worden gesteld. Ook kan de
leerplichtambtenaar worden ingeschakeld als we het verzuim van uw kind zorgwekkend vinden.
12. Wanneer uw kind door een ander dan u zelf uit de klas gehaald wordt, bijvoorbeeld voor een
bezoek aan huisarts of tandarts, dan willen wij van tevoren door u hiervan schriftelijk op de hoogte
gebracht worden. Dit om vervelende situaties te voorkomen.
13. Verjaardagen: aan een jarige wordt uiteraard aandacht besteed. Deze mag trakteren op school.
Kleuters kunnen ook de aanwezige kleuterjuffen trakteren; de kinderen van de overige groepen
trakteren alleen de eigen meester of juf. De jarige mag samen met een klasgenoot in de pauze naar
de personeelskamer om daar een gelukwens met een kleine attentie in ontvangst te nemen. Het is niet
de bedoeling dat andere meesters en juffen, overig personeel en toevallig aanwezigen getrakteerd
worden. Dit vanwege het grote aantal personeelsleden dat dagelijks op school aanwezig is. Mocht u
hierover vragen hebben, dan kunt u altijd voor informatie bij de leerkracht terecht.
blz. 9
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Wilt u uitnodigingskaartjes voor het verjaardagsfeestje alstublieft niet op school uit(laten)delen? Dit is
erg sneu voor de (jonge) kinderen die geen kaartje krijgen.
14. Speelgoedochtend/-middag kleutergroepen: we vinden het belangrijk de kinderen op de
speelgoedmiddag de gelegenheid te geven op school met hun eigen speelgoed te spelen, zodat:
- school en thuis op elkaar aansluiten
- het speelgoed door de leerkracht en de kinderen kan worden bekeken
- en we zo wat meer van elkaar leren kennen.
Daarom mogen de kleuters van groep 1 op de donderdagmiddag en de kleuters van groep 2 op de
vrijdagochtend (t/m januari) speelgoed mee naar school nemen.
Wilt u geen klein speelgoed meegeven? Ook liever geen kinderwagens, geweren, pistolen e.d. of iets
dat gemakkelijk stuk gaat. De kinderen kunnen bijvoorbeeld een gezelschapsspel, een puzzel, poppen
of verkleedkleren meenemen.
15. Het meenemen van speelgoed naar school is niet toegestaan.
16. Skeelers: mogen niet in school; dit geldt eveneens voor rolschaatsen, steps e.d.!
Voor aanvang van de lessen en in de pauzes kan dit speelgoed om veiligheidsredenen niet op het
plein worden gebruikt; om dezelfde redenen is voetballen op het plein dan verboden.
17. Naam: kinderen blijken ware kunstenaars in het kwijtraken van spullen die ze mee naar school
hebben genomen. Bovendien hebben veel kinderen dezelfde kleding, laarzen, broodtrommels of
drinkbekers. Wilt u daarom de jas, laarzen etc. van uw kind van de naam voorzien? Dit geldt ook voor
de bekers of bakjes van drinken en eten, alsmede de gymnastiekspulletjes. Het voorkomt zoekraken
en veel verdriet.
Mocht er toch iets zoekraken, dan kan er voor kleine spulletjes (speeltjes, sieraden, sleutels,
sleutelhangers enz.) in de doos met gevonden voorwerpen die in de personeelskamer aanwezig is
gekeken worden; textiel (kledingstukken, handdoeken enz.) worden opgehangen aan de waslijn in de
hal bij de bovenbouw.
18. 10-Uurtje: om 10.00 uur wordt er door de kinderen op school gegeten. Het eten mag bestaan uit
brood, fruit (geen snoep); het drinken (geen koolzuurhoudende limonade of energy drinks) graag in
een goed sluitende beker met daaromheen een plastic zak (om de schade door onverhoopte lekkage
te beperken) meegeven.
We zouden graag zien dat u uw kind op dinsdag en donderdag fruit/groente meegeeft.
19. Ziekenbezoek: wanneer uw kind langer dan twee weken ziek is, komt de eigen groepsleerkracht op
ziekenbezoek. Geeft u even een seintje wanneer dit niet het geval is? Door allerlei omstandigheden
kan het eens vergeten of verlaat worden.
20. Muziekles: tijdens de muziekles van de muziekschool (dinsdagmiddag) mogen de kinderen (ook)
niet achter de school komen. Dit is namelijk erg hinderlijk.
21. Schoolvulpen: we vinden het belangrijk dat de leerlingen tijdens hun verblijf op de basisschool een
vlot geschreven en vooral duidelijk leesbaar handschrift ontwikkelen. Goed schrijfgereedschap speelt
hierbij een niet te onderschatten rol. De school kiest bewust voor een bepaalde vulpen en verstrekt
deze aan de leerlingen in groep 3. Op school wordt uitsluitend met deze schoolvulpen geschreven.
Indien het kind de vulpen kwijtraakt, of indien de vulpen door verwijtbaar handelen stuk raakt,
verzoeken wij u middels school een nieuwe schoolvulpen voor uw kind aan te schaffen (prijsindicatie: €
6,00).
22. Met schoolspullen moet zorgvuldig worden omgegaan. Wanneer schooleigendommen (hieronder
vallen ook werkboeken) worden vernield of zoekgemaakt moeten deze worden vergoed.
23. Wijzigingen: wilt u een adreswijziging, wijziging van telefoonnummer of huisarts zo spoedig
mogelijk aan school en, indien van toepassing, aan de overblijfouders doorgeven? Bij voorbaat onze
dank.
24. Gebruik meisjesnaam: uiteraard respecteren wij de wens van moeders die gebruik willen blijven
maken van hun meisjesnaam. Echter, voor de leerkracht(en)/administratie is het vaak moeilijk om bij
de opgegeven naam te achterhalen om wie het gaat. Uw zoon/dochter draagt immers in de regel de
naam van de vader. Wilt u wanneer u uw meisjesnaam gebruikt, om ons onnodig zoekwerk te
besparen, tevens de naam van uw zoon/dochter alsmede de groep waarin uw kind zit doorgeven.
25. Mobiele telefoon: het is leerlingen niet toegestaan een mobiele telefoon mee te nemen in school.
26. De school staat het meenemen van wapens naar school en het gebruik van geweld, pesten,
intimidatie en discriminatie niet toe.
27. Leerlingen voeren opdrachten/aanwijzingen gegeven door directie, leerkrachten, onderwijsondersteunend personeel en hulpouders uit.
28. In elke groep is een lijst aanwezig met daarop een beperkt aantal aanvullende gedragsregels
waarvan wij verlangen dat de leerlingen zich er aan zullen houden:
blz . 10
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
IEDER KIND MOET ZICH BINNEN EN BUITEN SCHOOL VEILIG VOELEN.
DAAROM HOUD IK ME AAN DE VOLGENDE REGELS:
Samen spelen en samen werken.
Goed luisteren naar elkaar.
Respect voor elkaar hebben en elkaar accepteren.
Niet schelden en niet meedoen aan uitlachen.
Van anderen en van de spullen van een ander afblijven.
Ga verantwoord met eigen en schoolspullen om.
Alleen meenemen wat toegestaan is (klassenafspraken).
Niet schoppen, slaan en duwen.
Niet rennen in de school.
Afval in de prullen-/afvalbakken deponeren.
Op school ligt een gedragscode ter inzage, waarin beschreven staat hoe leerkrachten en kinderen en
leerkrachten en ouders van leerlingen met elkaar om behoren te gaan. Deze gedragscode heeft de
instemming van de MR.
Verkeerssituaties om de school
Vlak voor de begintijd van de school en bij het uitgaan van de school is er veel autoverkeer van ouders
die hun kind naar school brengen en van school komen halen. Het is erg belangrijk in de buurt van de
school voorzichtig (stapvoets) te rijden, zowel aan het begin als aan het einde van iedere schooltijd.
We vragen dan ook uw medewerking de verkeersveiligheid voor uw eigen en andermans kind te
verhogen en overlast voor buurtbewoners zoveel mogelijk te voorkomen door:
- als u uw kind naar school brengt, dit zoveel mogelijk lopend of op de fiets te doen.
En wanneer u uw kind toch met de auto brengt:
- Torum stapvoets in te rijden vanaf de Esbörg-zijde, uw kind bij school uit te laten stappen om
vervolgens meteen daarna de straat bij het gymnastieklokaal weer te verlaten;
- uw auto op de daarvoor bestemde parkeerplaats te zetten (naast de gymnastiekzaal - ingang
Dollardlaan) en niet meer te parkeren in Torum omdat dit tot voor kinderen onveilige situaties leidt!
Het gedeelte van Torum voor de school is een zgn. Kiss and Ride-zone. Dit betekent dat u, wanneer u
uw kind(eren) met de auto brengt, de auto niet voor school kunt parkeren. Het is de bedoeling dat u
afscheid neemt van uw kind(eren) en vervolgens verder rijdt. Haalt u uw kind(eren) met de auto van
school, wilt u dan de auto niet voor school parkeren?
- bij het gebruik van de parkeerplaats achteruit in te parkeren en vooruit rijdend de parkeerplaats te
verlaten (u rijdt zo veilig (zeker voor de kinderen!) naar huis!);
- parkeerplaatsen niet te blokkeren;
- de inrit van bewoners in de omgeving van school altijd vrij te laten;
- de toegangen tot het plein bij de school vrij te laten, zodat het gebouw in geval van nood bereikbaar
is voor hulpverleners (zoals ambulance en brandweer).
Wanneer iemand anders dan u zelf (opa, oma, oppas etc.) uw kind(eren) brengt en/of haalt, wilt u deze
persoon dan a.u.b. informeren over deze afspraken?
We vragen bij deze aan ouders van leerlingen van groep 3 t/m 8 die hun kind met de fiets naar school
brengen, of zij hun kind/kinderen bij aankomst op het plein willen sturen. Het blijven spelen op de
stoep en rijweg voor het plein is vanwege het drukke verkeer (auto's, fietsen) gevaarlijk.
Het is voor de leerkrachten die pleindienst hebben niet mogelijk om kinderen die bij (hun?) ouders
staan en spelen en kinderen die op het plein zijn tegelijk in de gaten te houden.
Alvast onze dank voor uw begrip en medewerking.
Gebruikte methoden
- Basisvaardigheden (lezen, schrijven, taal en rekenen)
De volgende methoden worden door ons gebruikt:
- alle vakgebieden
- Kleuterplein (groep 1 en 2)
- aanvankelijk lezen:
- Veilig Leren Lezen (groep 3)
- voortgezet technisch lezen:
- Goed gelezen! (groep 4 t/m 6)
blz . 11
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
- begrijpend en studerend lezen:
- schrijven:
- rekenen en wiskunde:
- taal:
- Engels:
- Goed gelezen! (groep 4 t/m 8)
- Schrijfsleutel (groep 2 t/m 8)
- De wereld in getallen
- Taalverhaal - Taal (groep 4 t/m 8)
- Taalverhaal - Spelling (groep 4 t/m 8)
- Real English (groep 7 en 8)
- Wereldoriënterende vakken
De volgende methoden worden door ons gebruikt:
- sociale wereldoriëntatie:
- De grote reis (groep 3 en 4)
- aardrijkskunde
- De blauwe planeet (groep 5 t/m 8)
- geschiedenis
- Speurtocht (groep 5 t/m 8)
- natuur/techniek
- NatuNiek (groep 5 t/m 8)
- staatsinrichting:
- Blokboek staatsinrichting (groep 8)
- verkeer:
- Klaar… Over! (groep 1 t/m 8)
- Expressie activiteiten (tekenen, muziek, handvaardigheid, dans en drama)
De volgende methode wordt door ons gebruikt:
- alle expressieactiviteiten:
- Moet je doen!
- Sociaal-emotionele ontwikkeling
De volgende methode wordt door ons gebruikt:
- Kinderen en hun sociale talenten (groep 1 t/m 8)
- Burgerschapsvorming
De volgende methode wordt door ons gebruikt:
- Kinderen en hun morele talenten (groep 1 t/m 8)
- Kijk in mijn wijk (groep 1 t/m 8)
De aanpak van het lees-, taal- en rekenonderwijs
Het onderwijs in deze vakken wordt gegeven met behulp van methoden. Hieronder zijn de kenmerken
van deze methoden beknopt weergegeven.
Kleuterplein
In groep 1 en 2 wordt gewerkt met de methode Kleuterplein. Kleuterplein is een geïntegreerd pakket.
Het is opgezet rond 16 thema’s die aansluiten bij de interesse van jonge kinderen. Kinderen ontdekken
met Kleuterplein de wereld om hen heen. Spelenderwijs komen de belangrijkste
ontwikkelingsgebieden voor kleuters met de bijbehorende tussendoelen aan bod. Kleuterplein is meer
dan alleen taal en rekenen: ook motoriek, wereldoriëntatie, muziek en sociaal-emotionele ontwikkeling
zijn onderdeel van Kleuterplein. De thema’s hebben een vaste opbouw met start-, kern-, keuze- en
afsluitingsactiviteiten. In elk thema zijn alle ontwikkelingsgebieden vertegenwoordigd. Handpop Raai
de Kraai vliegt met de kinderen mee door de thema’s. Hij is nieuwsgierig en stelt veel vragen,
waarmee hij de kinderen prikkelt. Daarnaast heeft elk thema een verhaal dat in het hele thema een
belangrijke rol speelt en waaraan activiteiten zijn gekoppeld.
Veilig Leren Lezen
De methode Veilig Leren Lezen bestaat uit twaalf kernen die allemaal in groep 3 behandeld worden.
Iedere kern begint met een verhaal waarin een aantal zogeheten 'structureerwoorden' voorkomen. Dit
zijn de woorden waarin de nieuw te leren letters van die kern voorkomen. De eerste woordjes die de
kinderen leren lezen zijn ik, maan, roos en vis.
Bij elke kern horen lees- en werkboekjes met een eigen kleur.
Hierin kan het kind de nieuwe letters die het geleerd heeft goed oefenen door woordjes en kleine
tekstjes te lezen, maar ook door bijvoorbeeld plaatjes bij woordjes en zinnetjes te zoeken.
Daarnaast zijn er nog andere materialen waarmee de kinderen in groep 3 leren lezen.
Geen kind is gelijk, en niemand leert op dezelfde manier of in hetzelfde tempo. Veilig leren lezen houdt
daar rekening mee.
Vrijwel alle kinderen starten in de maangroep. Dit is de basis van Veilig leren lezen. De materialen zijn
te herkennen aan een logo met een half maantje erin.
Voor kinderen die wat sneller of juist moeizamer door de stof heen gaan, zijn er speciale materialen ter
blz . 12
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
aanvulling. Deze zijn te herkennen aan een raket of ster in het maanlogo.
De zongroep is voor kinderen die aan het begin van groep 3 alle letters al kennen en correct en vlot
drieletterwoorden lezen. De aanvullende materialen waar zij mee werken, zijn te herkennen aan een
logo met een zonnetje.
Kern 1 tot en met 6 (ongeveer tot de kerstvakantie)
Het gaat nu vooral nog om het herkennen van letters en het lezen van klankzuivere woorden, woorden
die je schrijft zoals ze klinken, zoals 'kaas'. In de eerste 6 kernen leest het kind alleen éénlettergrepige
woorden die bestaan uit een medeklinker, een klinker(klank) en een medeklinker, bijvoorbeeld m-aa-n.
Klinkercombinaties als de oe en de eu zijn in dit stadium nog één letter omdat ze samen één klank
vormen!
Kern 7 tot en met 12 (na de kerstvakantie)
Vanaf nu komen er meerlettergrepige woorden, woorden met open en gesloten lettergrepen (‘kopen’
en ‘poppen’) en niet-klankzuivere woorden, zoals 'paard', bij. Ook leren de kinderen nu echte zinnen
lezen.
Goed gelezen! - Voortgezet technisch lezen
In de methode is uitgebreid aandacht voor het aanleren van een strategie waardoor kinderen beter in
staat zullen zijn om moeilijke woorden in de tekst te lezen. Dit gebeurt door een aantal stappen te
hanteren. Het stappenplan wordt door alle leerjaren heen consequent toegepast.
Voor elk leerjaar is een boek beschikbaar. De leerstof is verdeeld in zeven blokken. Een blok bestaat
uit een viertal lessen. Elk blok wordt afgesloten met een toets, waarna er nog ruimte is om verder te
oefenen met datgene wat nog niet voldoende beheerst wordt.
Naast het boek maakt een kaartenbak onderdeel uit van het pakket. De kaarten bevatten allerlei
opdrachten die de kinderen o.a. de leestechniek laten oefenen.
Goed gelezen! - Begrijpend en studerend lezen
In de methode is uitgebreid aandacht voor het aanleren van een strategie waardoor kinderen beter in
staat zullen zijn zich de inhoud van de tekst eigen te maken. Dit gebeurt door een aantal stappen te
hanteren. Het stappenplan wordt door alle leerjaren heen consequent toegepast.
Voor elk leerjaar is een boek beschikbaar. De leerstof is verdeeld in zeven blokken. Een blok bestaat
uit een viertal lessen. Elk blok wordt afgesloten met een toets, waarna er nog ruimte is om verder te
oefenen met datgene wat nog niet voldoende beheerst wordt.
Naast het boek maakt een kaartenbak onderdeel uit van het pakket. De kaarten bevatten teksten met
opdrachten die de kinderen zo mogelijk zelfstandig kunnen maken.
Taalverhaal - Taal
De methode kent doorgaande leerlijnen van groep 3 tot en met 8. In groep 1 tot en met 3 wordt een
basis gelegd voor taal. Er wordt veel aandacht geschonken aan het uitbreiden van de woordenschat
en de ontwikkeling van mondelinge taalvaardigheden (spreken en luisteren) en beginnende
geletterdheid en taalbeschouwing.
Deze taalmethode is opgebouwd rond een doorlopende verhaallijn waarbij in elke groep en aantal
personen centraal staan. Als de leerlingen naar de volgende groep gaan, gaat er altijd een van de
hoofdpersonen uit het verhaal met ze mee, waardoor het verhaal in de volgende groep verder gaat.
In Taalverhaal komen vanaf groep 3 jaarlijks vijf thema's voor (een per blok): kennismaking (met de
hoofdfiguren uit het verhaal en hun omgeving), kunst en cultuur, natuur en techniek, andere landen en
andere tijden.
Taalverhaal is communicatief en interactief van opzet, hetgeen inhoudt dat er regelmatig samen over
taalzaken wordt gesproken. Daarnaast is er ook aandacht voor schriftelijke verwerking, hoewel dit
minder is dan in oudere methodes.
Vanaf groep 4 is er voor elk leerjaar is een boek beschikbaar. De leerstof is verdeeld in vijf blokken,
elk blok is verdeeld in vier hoofdstukken en elk hoofdstuk is weer verdeeld in acht lessen. Een les
bestaat uit een of meerdere opdrachten. Het gaat hierbij dan o.a. om onderwerpen als spreek- en
luisteroefeningen, woordenschat, taalbeschouwing en een opstel schrijven. Zowel tijdens als aan het
eind van elk blok, waaraan zeven weken wordt gewerkt, zijn er toetsings- en beoordelingsmomenten.
Aan het eind van elk blok is er nog ruimte om verder te oefenen: remediëring, herhaling en verdieping.
De methode besteedt ook aandacht aan samenwerkend leren middels samenwerkopdrachten.
Naast het boek maakt een werkschrift Taal onderdeel uit van het pakket; voor lees- en taalzwakke
leerlingen is er het Maatschrift. Ook is er software beschikbaar met aanvullend materiaal.
blz . 13
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Taalverhaal - Spelling
Spelling is het onderdeel van de methode Taalverhaal waarin de leerlingen leren spellen,
(werk)woorden foutloos leren schrijven.
De methode biedt ieder leerjaar (vanaf groep 4) veertig woordpakketten aan. Elk woordpakket bestaat
uit vijftien woorden die in het werkschrift staan. Het gaat dan om het oefenen van woorden met
verschillende spellingsproblemen.
Met behulp van het oefenboek en het bijbehorende computerprogramma kunnen de pakketten ook
geoefend worden.
Zowel tijdens als aan het eind van elk blok, waaraan zeven weken wordt gewerkt, zijn er toetsings- en
beoordelingsmomenten en is er ruimte om verder te oefenen: remediëring, herhaling en verdieping.
Wereld in getallen
De methode bevat per leerjaar lesstof voor 36 weken. De leerstof is opgedeeld in 8 blokken van 4 of 5
weken. De wereld in getallen heeft een vaste weekopbouw. Elk rekenonderwerp wordt op een vaste
dag in de week behandeld. Dit geeft kinderen houvast. Zo is elke 3e les van de week gewijd aan
meten, meetkunde, tijd en geldrekenen. Elke les duurt 50 tot 60 minuten en heeft steeds dezelfde
opbouw. De les start standaard met een automatiseringsoefening. Bij de instructie staat altijd 1
onderwerp centraal. Cijferen krijgt veel aandacht, waaronder de klassieke staartdeling. Maar ook het
realistisch rekenen komt aan bod, zoals het werken met modellen, getallenlijn en verhoudingstabel. De
methode is opgebouwd volgens de ‘dakpanconstructie’. Eerst geeft de leerkracht instructie voor
oriëntatie en begripsvorming, vervolgens oefenen de kinderen zelfstandig. Uiteindelijk gaan zij het
onderwerp automatiseren. Oefenen en herhalen zorgen voor een goed fundament. Elk kind werkt
dagelijks zelfstandig aan de weektaak. In de opgaven komt alleen behandelde stof aan bod. Zo leren
de kinderen om zelf problemen op te lossen en hun werk te plannen. Bij de weektaak horen ook
oefeningen op de computer. In het tweede gedeelte van elke rekenles werken alle kinderen zelfstandig
aan de weektaak. De niveaus van de weektaak zijn: minimum-, basis- en plusniveau. Kinderen kunnen
makkelijk doorwerken en overstappen op het volgende niveau. Rekenzwakke kinderen krijgen
verlengde instructie in het bijwerkboek. Zij krijgen één oplossingsstrategie aangeboden. Voor
rekensterkte kinderen is er het pluswerkboek. Daarin werken ze als ze klaar zijn met het plusniveau in
de weektaak.
Cito-eindtoets basisonderwijs
Hieronder staan de gemiddelde scores van de groepen 8 van Jaarfke op de Cito-eindtoets van de
afgelopen 3 jaren weergegeven.
De scores worden aangegeven met een getal: minimaal 500 en maximaal 550 punten.
Vanaf 2012 geldt voor de beoordeling van de Cito Eindtoets een aangepaste systematiek. Bij het
bepalen van de onder- en bovengrenzen houdt de inspectie rekening met de leerlingenpopulatie. Dit
gebeurt via het percentage gewogen leerlingen van de hele school, waarbij de opleiding van ouders de
bepalende factor is.
Jaar:
2012
2013
2014
Ondergrens:
534,2
534,3
534,3
Landelijk gemiddelde:
536,2
536,3
536,3
Bovengrens:
538,2
538,3
538,3
Score Jaarfke:
536,5
535,5
534,7
NIO test en eindtoets
In januari doen alle leerlingen van groep 8 mee aan de NIO test, welke bekostigd wordt door het
Dollard College. De NIO test (Nederlandse Intelligentietest voor Onderwijsniveau) is een
intelligentietest. Deze test wordt gebruikt naast de test waar kennis mee gemeten wordt, de eindtoets.
Alle leerlingen van groep 8 doen ook mee aan de centrale eindtoets die in april wordt afgenomen.
Deze eindtoets meet welk niveau de leerling voor taal en rekenen behaalt.
De uitslagen van beide toetsen bieden waardevolle informatie om te bepalen welk type
vervolgonderwijs bij uw kind past.
Het door de school gegeven advies is doorslaggevend voor de toelating tot het voortgezet onderwijs.
Het schooladvies weegt het zwaarst bij de toelating tot het voortgezet onderwijs. Middelbare scholen
mogen toelating dan niet meer af laten hangen van het resultaat van de eindtoets.
blz . 14
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Cijfers over uitstroom naar het vervolgonderwijs
Hieronder is de feitelijke uitstroom van de groep-8 leerlingen van Jaarfke naar de verschillende
niveaus in de afgelopen vier schooljaren weergegeven:
PRO
VMBO/BB/KB
VMBO/TL
HAVO
VWO
‘10/’11
0
4
4
11
3
‘11/’12
0
5
11
5
7
‘12/’13
0
5
14
10
5
‘13/’14
0
2
21
5
5
Onderwijsinspectie
De Onderwijsinspectie beoordeelt en bevordert de kwaliteit van het onderwijs en rapporteert over de
ontwikkeling van het onderwijs.
De inspecteur van het onderwijs heeft op 26 april 2011 in het kader van het vierjaarlijks bezoek de
school bezocht.
Bij dit vierjaarlijks bezoek onderzoekt de inspectie de kwaliteit van het onderwijs door zich te richten op
een aantal kwaliteitsaspecten (opbrengsten, begeleiding, zorg, kwaliteitszorg, naleving wet- en
regelgeving).
Naast onderzoek en analyse van documenten heeft de inspecteur in een aantal groepen de
onderwijspraktijk geobserveerd en gesprekken gevoerd met directie, intern begeleider en met een
vertegenwoordiging van het schoolbestuur aan het eind van het bezoek de kwaliteitsoordelen en
conclusies besproken.
Het oordeel was overwegend positief; de kwaliteit van het onderwijs is voor de meeste onderzochte
indicatoren op orde.
Opbrengsten: De inspectie is positief over de resultaten aan het eind van de schoolperiode; de
tussentijdse resultaten zijn eveneens voldoende. Ook liggen de sociale competenties van de leerlingen
op het niveau dat mag worden verwacht.
Begeleiding: De school beschikt over een samenhangend systeem van genormeerde instrumenten en
procedures voor het volgen van de prestaties en de ontwikkeling van de leerlingen.
Zorg: De school beschikt over duidelijke criteria voor het vaststellen van zorgleerlingen en voert de
zorg op een planmatige wijze uit. Leerlingen die zorg behoeven en de activiteiten voor deze leerlingen
zijn ingepland in weektaken. De voortgang van de zorg wordt in logboeken bijgehouden. De effecten
van de zorg worden structureel geëvalueerd.
Kwaliteitszorg: De school heeft zicht op de onderwijsbehoeften van de leerlingenpopulatie en trekt
hieruit conclusies voor het onderwijs. De school evalueert zowel de eindopbrengsten als de
opbrengsten gedurende het schooljaar en heeft hiervoor eigen doelen opgesteld. De school houdt de
kwaliteit van het onderwijs in de gaten, aan verbeteracties wordt aantoonbaar gewerkt en afspraken
worden vastgelegd in borgingsdocumenten. De school verantwoordt zich in voldoende mate aan
ouders en bevoegd gezag.
Naleving wet- en regelgeving: De inspectie heeft geconcludeerd dat er geen tekortkomingen zijn in de
naleving van de wettelijke voorschriften die zijn gecontroleerd.
Toch kon de inspecteur ons ook een aantal verbeterpunten aanreiken:
- Zorg: De analyse van de problematiek van de zorgleerlingen vindt niet voldoende diepgaand plaats.
- Zorg: Wanneer een doel niet is gehaald kan de school meer aandacht besteden aan de wijze van
invulling van de zorg.
Het inspectieverslag van het bezoek aan Jaarfke is voor belangstellenden op internet te lezen op
www.owinsp.nl.
Schoolfotograaf
Dit schooljaar worden er groepsfoto's gemaakt én komen de kinderen individueel op de foto. Ook
wordt er een foto gemaakt van uw kind samen met broertje(s) en/of zusje(s) die al bij ons op school
zit(ten).
De foto’s worden op door een fotograaf van Foto Koch gemaakt; met een daarvoor bestemde
inlogcode kunt u desgewenst via de website de gemaakte foto’s bestellen.
blz . 15
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Calamiteitenplan
De school heeft een calamiteitenplan (ontruimingsplan).
Dit plan zal een keer per jaar door de hele school geoefend worden. Hierdoor krijgen de leerlingen
ervaring met de alarmering en ontruiming.
De ouderraad (OR)
De leden:
- Dhr. G. Venema
(voorzitter)
- Dhr. J. Kroon
(penningmeester)
- Mw. M. Heikens
(secretaris,
advertenties)
- Mw. E. Dijkman
(inkoop, ouderhulp)
- Mw. Y. Froma
(inkoop)
- Mw. A. Stubbe
Telefoon:
tel. (0597) 591299
- Mw. C. van Ham
tel. (0597) 851320
- Mw. J. Strobos
tel. (06) 13214134
- Mw. A. Stek-de Bruin
tel. (0597) 591734
Toegevoegde leden:
- Dhr. C. Sagel
(oud-papier)
- Mw. D. Martena
(fluor)
- Mw. A. v. Dijk
tel. (0597) 672586
tel. (0597) 594345
tel. (0597) 592170
tel. (0597) 593618
tel. (0597) 593663
Aftredend in:
2016
wel herkiesbaar
2015
wel herkiesbaar
2015
wel herkiesbaar
2015
aftredend
2015
wel herkiesbaar
2015
wel herkiesbaar
2015
wel herkiesbaar
2016
wel herkiesbaar
2017
wel herkiesbaar
tel. (0597) 593977
tel. (0597) 785262
tel. (0597) 592464
Het schoolfonds
De ouderraad int bij de ouders van de leerlingen een ouderbijdrage. Deze ouderbijdrage is een
vrijwillige bijdrage. Ouders hebben een keuze in het wel of niet voldoen van deze bijdrage. Een leerling
zal altijd tot de school worden toegelaten, of de ouders nu wel of niet de ouderbijdrage van de
ouderraad betalen. Ook zal de leerling altijd blijven deelnemen aan de activiteiten die door het
ministerie worden bekostigd.
Een gevolg van het niet, of gedeeltelijk niet betalen van de vrijwillige ouderbijdrage is dan wel dat de
ouderraad kan besluiten om een leerling niet te laten deelnemen aan de activiteiten van de ouderraad
waarvoor niet betaald is.
De ouderraad vraagt van de ouders een bijdrage in de kosten van de schoolreis en, indien hier aan
wordt deelgenomen, voor de kosten van fluor spoelen. Omdat de bijdrage van de ouders speciaal voor
schoolreizen is bestemd bekent dat als een ouder de bijdrage niet betaalt, deelname aan de schoolreis
niet mogelijk is.
De ouderraad vraagt voor de schoolreizen een bijdrage van € 35,00 per kind.
Overige activiteiten, zoals het Sinterklaasfeest, de kerstviering, het Paasfeest en de viering van de
laatste schooldag worden door de ouderraad bekostigd uit de inkomsten van diverse acties, met
inbegrip van de oud papieropbrengst.
blz . 16
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
In Europa is men overgaan op de IBAN rekeningnummers in plaats van de gewone rekeningnummers.
Dit geldt dus ook voor de incasso voor het schoolreis- en fluorgeld van uw kind. Hier zijn voor alle
bedrijven/stichtingen die incasseren regels aan verbonden.
Voor u verandert er wat de incasso betreft vrij weinig. Onderstaand leest u onder welke voorwaarden
de ouderraad gaat incasseren, wanneer en onder welk kenmerk.
Onze incassogegevens:
Naam incassant:
ST.OR O.B.S. Jaarfke
Adres incassant:
Dollardlaan 74, 9679 CW SCHEEMDA
Incassant ID:
NL79ZZZ011404120000
Elk jaar zal er geïncasseerd worden op de volgende data: 1 oktober en 1 februari. Het bedrag dat zal
worden geïncasseerd is de helft van het jaarlijkse schoolreisgeld inclusief het jaarlijkse fluorgeld. Dit
laatste zal enkel gebeuren wanneer uw kind ook echt fluor spoelt.
Kenmerking machtiging:
Ons kenmerk zal beginnen met JRF en vervolgens het SOFI/BSN-nummer van het kind waarvoor de
incasso is. Voorbeeld: JRF516590112.
Maakt u op dit moment geen gebruik van automatische incasso bij onze school, maar zou u dit wel
graag willen doen? Neem dan gerust contact op met de penningmeester van de ouderraad zodat deze
u een document voor de automatische incasso kan opsturen. Ook voor andere vragen kunt u altijd
terecht bij de penningmeester.
Machtigen is gemakkelijk, want:
- u vergeet nooit te betalen;
- u bespaart uzelf de rompslomp van het regelen van betalingen;
- wanneer u het niet eens bent met de afschrijving heeft u de mogelijkheid om uw
bank- of girokantoor opdracht te geven het afgeschreven bedrag terug te boeken;
- u kunt uw machtiging middels de kaart ‘intrekken machtiging’ die u gratis bij uw
bank- of girokantoor kunt halen stoppen omdat u bijvoorbeeld gaat verhuizen.
Kortom: machtigen is de makkelijkste manier van betalen!
Let op: de machtiging is een doorlopende machtiging en blijft geldig tot uw kind Jaarfke verlaat of tot
wederopzegging. U hoeft dus niet jaarlijks toestemming voor de automatische afschrijving te geven.
Het schoolfonds kan ook door uzelf gestort worden op:
- bankrekeningnummer NL53RABO0357765559 (Rabobank De Dollard)
t.n.v. Stichting Ouderraad OBS Jaarfke, o.v.v. naam leerling(en)
U wordt aangeraden bij betalingsproblemen met de penningmeester van de ouderraad te komen
praten; een oplossing zal dan vrijwel zeker worden gevonden!
N.B.: Indien uw kind onverhoopt niet aan de schoolreis kan deelnemen kan op verzoek 50% van de
schoolreiskosten worden gerestitueerd.
Dieetkinderen
Steeds meer kinderen hebben tegenwoordig om diverse redenen een speciaal dieet. Ook in school
hebben we daarmee te maken.
De ouderraad vraagt ouders van kinderen die om medische redenen een dieet volgen (dit blijkt uit het
door de ouders ingevulde medisch formulier) bij bepaalde feestelijke gelegenheden zelf voor passende
etenswaren voor hun kind/kinderen te zorgen. Op verzoek krijgen deze ouders hiervoor van de
ouderraad aan het eind van het schooljaar een vergoeding die gelijk is aan het bedrag dat voor de
overige individuele leerlingen door de ouderraad in het schooljaar voor traktaties werd uitgegeven. De
groepsleerkracht van uw kind neemt contact met u op om u te vertellen om welke traktaties e.d. het
gaat.
Soms zijn diëten heel specifiek en kan het niet nauwkeurig volgen zeer ernstige consequenties voor
het kind hebben. In zo’n geval kunnen ouderraadsleden en/of hulpouders de verantwoordelijkheid voor
het correct naleven van het dieet niet dragen. Het is dan wenselijk dat een der ouders van het kind bij
blz . 17
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
bijvoorbeeld een feestmaaltijd persoonlijk aanwezig is. In dit geval zult u via de groepsleerkracht van
uw kind een uitnodiging ontvangen.
Medisch formulier
U heeft bij de inschrijving ook een medisch formulier voor uw kind ingevuld. Voor zowel leerkracht als
ouderraad is het belangrijk om over juiste, volledige informatie te beschikken (zie Dieetkinderen).
Wanneer de door u verstrekte gegevens inmiddels niet meer juist, volledig of relevant zijn, geeft u dit
dan zo spoedig mogelijk persoonlijk aan de groepsleerkracht van uw kind door!
Medicijnverstrekking
Leerkrachten mogen op school kinderen geen medicijnen verstrekken zonder dat ouder(s)/
verzorger(s) hiervoor middels een formulier toestemming hebben verleend.
Dit geldt ook voor een paracetamol o.i.d. Gaat uw kind niet fit van huis, wilt u het dan a.u.b. zelf een
paracetamol-tabletje meegeven naar school, zodat het uw kind het tabletje in geval van nood zelf in
kan nemen.
Fluorspoelen
De school biedt leerlingen vanaf groep 2 de gelegenheid om wekelijks het gebit met een lichte
fluoridespoeling te spoelen; leerlingen van groep 1 spoelen, om het spoelen te oefenen, slechts met
water.
Voor de deelname op school dragen de ouders zelf te allen tijde de verantwoording.
Het betreft hier een ouderactiviteit, waarvan zowel de organisatie als realisatie geheel in handen van
ouders is.
De ouders verzorgen de werkzaamheden vóór schooltijd en de leerkrachten geven gelegenheid tot het
spoelen onder schooltijd gedurende één minuut, zoals wordt voorgeschreven.
Aan het begin van het schooljaar wanneer het kind in groep 2 zit, of wanneer kinderen tussentijds bij
ons op school komen, worden de ouders middels een brief met aanmeldingsstrook in de gelegenheid
gesteld hun kind(eren) op te geven voor deelname aan het fluorspoelen. De door de ouders ingevulde
en ondertekende aanmeldingsstrook moet bij de eigen groepsleerkracht van het kind ingeleverd
worden.
Aanmeldingsstroken worden door de groepsleerkracht verzameld en vervolgens door de ouderraad
verwerkt.
De kosten zijn € 2,50 per schooljaar. Komt het kind in februari of later op school dan zijn de kosten
€ 1,25.
Het verschuldigde fluorgeld moet samen met het schoolfonds door u per bank betaald worden (zie bij
Het schoolfonds). Indien u een machtiging heeft afgegeven, wordt het bedrag automatisch van uw
rekening afgeschreven.
Let op: wanneer u uw kind eenmaal middels de aanmeldingsstrook heeft opgegeven voor deelname
aan het fluorspoelen, dan blijft deze aanmelding geldig tot uw kind Jaarfke verlaat of tot
wederopzegging. U hoeft dus niet jaarlijks toestemming voor deelname aan het fluorspoelen te geven!
Leerlingen die gebruik maken van de mogelijkheid om op donderdagmiddag met fluoride te spoelen,
wordt geadviseerd om na de lunch het gebit te poetsen. Spoelen heeft geen zin wanneer het gebit niet
gepoetst is!
Voor de overblijvende kinderen geldt dat de overblijfkrachten graag behulpzaam zullen zijn bij het
poetsen van het gebit.
Hoofdluis
Het LOT (luizenopsporingsteam) is een ouderwerkgroep die alle leerlingen van de school periodiek op
een woensdagochtend (om de 4 à 6 weken, bij voorkeur twee weken na een vakantieperiode)
controleert op de aanwezigheid van hoofdluis. Elke controle wordt vooraf kenbaar gemaakt middels
een briefje dat de kinderen meekrijgen.
Ouders van kinderen die met hoofdluis zijn besmet ontvangen van het controleteam bericht.
Het betreft hier een ouderactiviteit, waarvan zowel de organisatie als realisatie geheel in handen van
ouders is.
blz . 18
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Oud papier
Elke vierde donderdagavond van de maand vindt inzameling van oud papier plaats binnen de kern
Scheemda. De inzameling gebeurt door vrijwilligers die bij voldoende deelname in principe slechts een
keer per jaar lopen. Er wordt ingezameld van 18.00 uur (aanwezig zijn om 17.45 uur) tot uiterlijk 22.00
uur. De vrijwilligers zijn verzekerd (aansprakelijkheid en ongevallen).
De coördinatie is in handen van dhr. C. Sagel.
Heeft u zich nog niet aangemeld? U kunt dit alsnog doen via e-mail: [email protected].
Lege batterijen? Lever ze in!
Lege batterijen horen niet in de vuilnisbak. Lever ze in op school in de daarvoor bestemde inzamelton
(bij het lokaal van groep 7) en spaar het milieu. Voor iedere ingezamelde kilo lege batterijen verdient
de school 1 punt. Met de gespaarde punten kunnen artikelen (spel-, speelmateriaal) worden besteld,
die op school kunnen worden gebruikt.
Welke batterijen kunt u wel inleveren?
Batterijen voor huishoudelijk gebruik (staafbatterijen, knoopcellen, batterijenpacks) die lichter zijn dan
1 kilo. De batterijen moeten door de opening van de inzamelton kunnen.
Welke batterijen kunnen niet worden ingeleverd?
Verroeste, kapotte en lekke batterijen, auto-accu’s en gelijksoortige typen, volle batterijen, batterijen
zwaarder dan 1 kilo.
Wint u een reischeque?
Wie lege batterijen inlevert, maakt kans op een reischeque van 100 of 2000 euro! Om mee te doen
moet u een zakje met tenminste tien batterijen en naam, adres en telefoonnummer in de batterijton op
school deponeren.
Overblijven (TSO)
Met ingang van het schooljaar 2006-2007 valt de tussenschoolse opvang, het overblijven, onder de
verantwoordelijkheid van het schoolbestuur; als gevolg hiervan moet het bestuur er voor zorgen dat de
mogelijkheid tot tussenschoolse opvang wordt geboden als er ouders zijn, die van deze
opvangmogelijkheid voor hun kind(eren) gebruik willen maken. Ook moet het bestuur een
aansprakelijkheidsverzekering voor overblijfkrachten afsluiten.
De oudergeleding van de medezeggenschapsraad heeft instemmingsbevoegdheid m.b.t. de wijze
waarop invulling wordt gegeven aan de tussenschoolse opvang.
Met ingang van 1 augustus 2011 moet ten minste de helft van de overblijfkrachten een op het
overblijven gerichte scholing hebben gevolgd.
De kosten die aan de tussenschoolse opvang verbonden zijn komen voor rekening van de ouders.
De organisatie en realisatie van de tussenschoolse opvang op Jaarfke is geheel in handen van
vrijwilligers (ouders van (oud)leerlingen) die hiervoor een vergoeding ontvangen.
De kosten van de tussenschoolse opvang bedragen € 1,85 per kind per keer. Ook wordt er eenmalig
inschrijfgeld à € 2,30 in rekening gebracht.
De wijze waarop de tussenschoolse opvang is geregeld staat beschreven in het Draaiboek TSO. De
oudergeleding van de MR heeft met deze regeling ingestemd. Dit draaiboek ligt op school ter inzage.
Jaarfke beschikt thans over een vijftal gecertificeerde overblijfkrachten.
Namen en telefoonnummers overblijfkrachten:
- Mw. Georg
tel. (0597) 855165
- Mw. Van Dijk
tel. (0597) 592464
- Mw. Drenth
tel. 06 21547805
- Dhr Venema
tel. (0597) 591299
- Mw. Weening
tel. (0597) 672857
Coördinatie:
- Mw. Drenth
tel. 06 57740405
(overblijftelefoon)
blz . 19
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
U wordt verzocht de kosten voor de tussenschoolse opvang uitsluitend per bank/giro te betalen. U
ontvangt maandelijks/tweemaandelijks een nota.
Denkt u erom, wanneer u uw kind aan- of afmeldt (niet vergeten a.u.b!) voor de tussenschoolse
opvang, dit tussen 08.00 uur en 09.00 uur door te geven aan mevr. Anja Drenth (tel.nr. 06 57740405).
Hartelijk dank voor uw medewerking.
Buitenschoolse opvang (BSO)
De school onderhoudt contacten met De Reuzen, een erkende kinderopvangorganisatie voor de
buitenschoolse opvang. De opvang vindt buiten het schoolgebouw plaats.
De voorschoolse opvang is geopend vanaf 06.30 uur. De naschoolse opvang is geopend vanaf het
moment dat de school vrij is tot 18.30 uur. Vervoer van de opvang naar school en van school naar de
opvang wordt door de kinderopvangorganisatie verzorgd (nb. alleen binnen de gemeente Scheemda).
Financiering, kwaliteit en toezicht zijn binnen het kader van de Wet Kinderopvang geregeld.
De kosten van de opvang betaalt u zelf. Als u arbeid en zorg combineert krijgt u een deel van de
kosten via de kinderopvangtoeslag van de Belastingdienst vergoed (voor een berekening:
www.toeslagen.nl).
Als uw kind al bij deze kinderopvangorganisatie is ingeschreven, hoeft u het niet opnieuw aan te
melden. Is uw kind nog niet ingeschreven en wilt u van de diensten van De Reuzen gebruik maken,
dan regelt u zelf de inschrijving van uw kind bij de buitenschoolse opvang.
U kunt de opvang natuurlijk ook zelf regelen (bijv. via gastouders); u bent niet verplicht gebruik te
maken van de mogelijkheid die school biedt.
Mochten er zich onverhoopt problemen voordoen met de BSO (uw kind wordt bijvoorbeeld niet
opgehaald terwijl dat wel door u met de BSO afgesproken is) wilt u dit dan melden bij de BSO? Deze
organisatie regelt de buitenschoolse opvang; dit wordt niet door school geregeld!
Wilt u goed met uw eigen kind afspreken wat het moet doen wanneer het een keer door de BSO bij het
ophalen van de kinderen wordt ‘vergeten’? Wanneer het kind teruggaat naar school, dan kan school
contact opnemen met de BSO, zodat uw kind alsnog opgehaald word.
Met de BSO is de afspraak gemaakt dat zij, wanneer zij leerlingen van onze school komen ophalen, de
BSO bus parkeren op de parkeerplaats bij het kleuterspeelveld, zodat de kinderen veilig kunnen
instappen. U wordt dan ook dringend verzocht de toegang tot deze parkeerplaats vrij te laten!
De Medezeggenschapsraad (MR)
De MR-leden namens de ouders zijn:
- Dhr. H.J. Hector (secretaris)
tel. (0597) 432030
- Dhr. H.H. Drent
tel. (0597) 591956
- vacature
tel. (0597) 592620
De MR-leden namens het personeel zijn:
- Mw. G.G. Mantingh (voorzitter)
tel. (0597) 594174
- Mw. M. Meedendorp- Hoogerman
tel. (0597) 592768
- Dhr. K. Oostland
tel. (0597) 414972
Adviseren lid: mw. P. Jansen
De Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR)
In de GMR zijn zowel ouders als personeel van de onder SOOOG vallende scholen vertegenwoordigd.
Vragen over onderwijs
Ondanks alle informatie in deze gids, kan het voorkomen dat u nog vragen heeft. Vragen over de
school kunt u stellen aan een van de teamleden of aan de directeur. Vragen over onderwijs in het
blz . 20
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
algemeen en vragen die u liever eerst met een onafhankelijk iemand wilt doorspreken, kunt u
voorleggen bij 5010.
5010 is de vraagbaak voor ouders over openbaar onderwijs. Telefonisch op nummer 0800 5010 toets
4, op schooldagen tussen 10.00 en 15.00 uur. Digitaal via de website www.50tien.nl. Op de site vindt u
veel vragen en antwoorden en heeft u de gelegenheid om zelf een vraag te stellen, die per e-mail
wordt beantwoord.
De klachtenregeling
Een school is een omgeving waar mensen intensief met elkaar omgaan. Botsingen en
meningsverschillen zijn dan ook niet bijzonder en worden vaak in onderling overleg bijgelegd. Een
verschil van inzicht kan geen kwaad, als er maar over gesproken wordt met de mensen die direct bij
het onderwerp betrokken zijn.
Wanneer zich op school een probleem voordoet, gaan we er vanuit dat de volgende stappen worden
gezet.
Eerst spreekt u met de leerkracht van uw kind. Leidt dit niet tot het gewenste resultaat, dan maakt u
een afspraak met de directeur van de school. Mocht dit ook niet helpen dan kunt u het schoolbestuur
inschakelen. Op het bestuursbureau is een interne klachtencoördinator aangesteld. De interne
klachtencoördinator probeert door bemiddeling tot een oplossing te komen.
Met de inwerkingtreding van de kwaliteitswet Onderwijs is elke school verplicht een klachtenregeling te
hebben. Ook moet de school aangesloten zijn bij een klachtencommissie. De klachtenregeling van de
Stichting Openbaar Onderwijs Oost Groningen ligt ter inzage op de school.
De klachtenregeling is eveneens diditaal beschikbaar via de website van SOOOG (www.sooog.nl).
In de klachtenregeling wordt gesproken over een contactpersoon.
Dat is iemand, verbonden aan de school, die u kan adviseren over de te volgen procedure.
Wanneer de klacht betrekking heeft op ongewenste omgangsvormen, bijvoorbeeld (seksuele)
intimidatie, discriminatie, agressie, pesten of geweld kan het soms lastig zijn om de klacht op school te
melden.
De Stichting Openbaar Onderwijs Oost Groningen heeft daarom een externe vertrouwenspersoon
aangesteld. De externe vertrouwenspersoon heeft geen directe binding met de school.
Aan hem of haar kunt u vertrouwelijk uw hele verhaal kwijt. Hij of zij bespreekt met u wat te doen en
helpt u daar desgewenst bij.
Klachten over (seksuele) intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld kunt u ook
melden bij het meldpunt vertrouwensinspecteurs (onderwijsinspectie). Men kan u daar adviseren over
de afhandeling van uw klacht.
Wanneer u besluit tot het indienen van een formele klacht, dan zijn er twee mogelijkheden:
1. De klacht indienen bij het schoolbestuur
2. De klacht indienen bij de landelijke klachtencommissie
De landelijke klachten commissie onderzoekt de klacht en brengt een advies uit aan het
schoolbestuur. Een informatiefolder over de landelijke klachtencommissie is verkrijgbaar op school of
op het bestuursbureau van de Stichting Openbaar Onderwijs Oost Groningen.
Informatie is tevens beschikbaar op de website van de Landelijke Klachtencommissie.
www.onderwijsgeschillen.nl
Adressen
Schoolcontactpersoon:
- mw. Mw. J. Olsder-Glas (groepsleerkracht)
- mw. T. Willemsen-van Bruggen (groepsleerkracht)
Postadres bestuur:
SOOOG
Postbus 65
9670 AB WINSCHOTEN
tel. (0597) 592931
tel. (0597) 592941
Externe vertrouwenspersoon:
Buro Vertrouwenspersonen
Hobbemastraat 14
8932 LB LEEUWARDEN
blz . 21
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Tel: 0597-453980
Tel: 058-7440022
Externe klachtencommissie:
Onderwijsgeschillen,
t.a.v. LKC
Postbus 85191
3508 AD UTRECHT
Tel: 030-2809590
Inspectie van het onderwijs
[email protected]
Vragen over onderwijs 0800 – 8051 (gratis)
Meldpunt vertrouwensinspecteurs:
Klachtmeldingen over seksuele intimidatie,
seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek
geweld:
0900 – 1113111 (lokaal tarief)
Adressen van externe personen en instanties
- SOOOG
- Stichting Openbaar
Onderwijs
Oost Groningen
Postadres:
SOOOG
Postbus 65
Bezoekadres
SOOOG:
Brede school
“De Meerkant”
Huningaweg 8
- Rijksinspecteur
- Inspectie voor het
Basisonderwijs
9670 AB Winschoten
website: www.sooog.nl
9682 PB Oostwold
tel: 0597-453980
www.onderwijsinspectie.nl
Postbus 51
[email protected]
tel. (0800) 8051
- Centraal meldpunt
vertrouwensinspecteurs
- Schoolbegeleiding
- Cedin
tel. (0900) 1113111
Lavendelheide 21
9202 PD Drachten
[email protected]
tel. (088) 0200300
www.cedin.nl
Postbus 292
9640 AG Veendam
tel. (050) 3674000
- Schoolbegeleider:
Mw. M. van Oort
- GGD
- GGD
Mw. S. Brouwer
(schoolarts)
Mw. E. Bakker
(doktersassistente)
Mw. E. van Horssen
(schoolverpleegkundige)
- GGD spreekuur
- GGD Informatie
Centrum Gezondheid
tel. (0598) 694431
09.00 uur - 11.00 uur:
(woensdag)
10.00 uur - 16.30 uur:
(werkdagen)
- Vereniging voor Openbaar Onderwijs
Het adres van de vereniging:
- Bureau VOO
Postbus 10241
informatie- en advieslijn voor ouders
1301 AE Almere
blz . 22
tel. (050) 3674000
tel. (050) 3674177
tel. (036) 5331500
tel. 0800 5010 toets 4
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Klachtenregeling
- Schoolcontactpersoon
- Mw. J. Olsder-Glas
(groepsleerkracht)
- Mw. T. Willemsen-van
Bruggen
(groepsleerkracht)
tel. (0597) 592931
tel. (0597) 592941
- Externe vertrouwenspersoon ongewenste omgangsvormen
Hobbemastraat 14
8932 LB Leeuwarden
- Buro Vertrouwenspersonen
- Externe klachtencommissie
- Onderwijsgeschillen,
Postbus 85191
t.a.v. LKC
tel. (058) 7440022
3508 AD Utrecht
[email protected]
tel. (030) 2809590
Overige namen en adressen
- BSO De Reuzen
Mw. C. de Boer-Swart
Stationsstraat 96
9679 EG Scheemda
- Openbare Bibliotheek
Stationsstraat 11
9679 EA Scheemda
www.reuzen.com
[email protected]
tel. (0597) 418578
tel. (0597) 591860
- Muziekschool
Oost Groningen
- Dollard College
Locatie Woldendorp
(Onderbouw/VMBO-TL
VMBO beroepsgerichte
leerwegen-Daltonisering)
- Dollard College
Locatie Hommesplein
(VMBO-TL/HAVO/VWO)
- Campus
(VMBO-BL en KL/MBO)
- Dollard College
Locatie Stikkerlaan
(Onderbouw-Internationale Schakelklas)
- Dollard College
Locatie Bovenburen
(LWOO)
- Dollard College
De Flint
(Praktijkonderwijs)
- Sg. Ubbo Emmius
Jachtlaan 19a
9675 JA Winschoten
tel. (0597) 412556
Burg Garreltsweg 35
9946 PM Woldendorp
tel. (0596) 583380
Dr JH Hommesplein 2
9671 CZ Winschoten
tel. (0597) 670200
PC Hooftlaan 1
9673 GS Winschoten
tel. (0597) 670970
Mr DU Stikkerlaan 4
9671 BZ Winschoten
tel. (0597) 670260
Bovenburen 11
9675 HA Winschoten
tel. (0597) 553195
Bovenburen 11a
9675 HA Winschoten
tel. (0597) 553190
Bovenburen 60-72
9675 HH Winschoten
tel. (0597) 454940
- Vandalismemeldpunt/klachtenmeldpunt
Door u geconstateerde vernielingen aan gebouw en terrein kunt u (anoniem) melden bij:
- Vandalismemeldpunt/
tel. (0900) 8844
klachtenmeldpunt
blz . 23
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
i
n
f
o
-------------------------------------------Schoolgids 2013/2017
Wijzigingen/aanvullingen
Obs Jaarfke
Torum 15
SCHEEMDA
-------------------------------------------blz . 24
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Wijzigingen/aanvullingen schoolgids 2013-2017
Vervallen:
In de gehele schoolgids: alle tekst die betrekking heeft op en/of verwijst naar WSNS. M.i.v. 1
augustus 2014 treedt de wet Passend Onderwijs in werking; WSNS komt hiermee te
vervallen.
Toegevoegd:
Passend Onderwijs
Op 1 augustus 2014 wordt de wet Passend Onderwijs van kracht. Kernpunten uit deze
nieuwe wet zijn dat:
 Reguliere en speciale scholen op het gebied van ondersteuning aan leerlingen
samenwerken;
 Scholen zorgplicht hebben (de school waar de leerling schriftelijk is aangemeld dient
te zorgen voor een passende plek indien er sprake is van zeer specifieke
onderwijsbehoeften van een kind);
 Scholen en gemeenten / jeugdhulpverlening werken samen aan de integrale
ondersteuning aan leerlingen vanuit onderwijs en zorg;
 Er minder regelgeving vanuit Den Haag komt, maar dat er meer in de eigen regio
geregeld kan worden.
Samenwerkingsverband en subregio
De school van uw kind maakt deel uit van SOOOG.
Alle schoolbesturen van de provincie Groningen plus gemeente Noordenveld zijn verenigd in
het Samenwerkingsverband (SWV) 20.01. Dit samenwerkingsverband is opgedeeld in vier
subregio’s. De scholen van SOOOG vallen onder de subregio Zuid Oost. De besturen in
iedere subregio werken nauw samen met de andere schoolbesturen uit de regio om
optimale ondersteuning aan ieder kind te kunnen bieden en expertise met elkaar te delen.
Onderwijs, passend bij iedere leerling
Alle scholen binnen het SWV 20.01 hebben met elkaar vastgesteld welke ondersteuning er
tenminste op alle locaties geleverd wordt, de zogenaamde basisondersteuning. Daarnaast
hebben alle scholen vastgesteld welke extra ondersteuning zij kunnen bieden aan leerlingen.
De basis- en schoolspecifieke ondersteuning hebben scholen beschreven in hun
schoolondersteuningsprofiel. U kunt dit profiel opvragen bij uw huidige school of de school
van uw keuze.
Is de school handelingsverlegen, met andere woorden kan de school niet voldoen aan de
ondersteuningsbehoefte van uw kind, dan wordt er allereerst binnen het bestuur of in de
subregio gezocht naar een externe deskundige die samen met de school andere
mogelijkheden voor ondersteuning in kaart brengt. Nader onderzoek kan ook één van de
adviezen zijn. In dit traject wordt er te allen tijde nauw samengewerkt met de ouders.
Mochten extra interventies onvoldoende resultaat opleveren waardoor de leerling op die
school niet langer begeleid kan worden, dan dient de school een andere, beter passende
plek te zoeken. Dat kan ook het speciaal (basis) onderwijs zijn.
Speciaal (basis)onderwijs
Voor een plaatsing in het speciaal (basis) onderwijs (*) moet de school, samen met u als
ouders / verzorgers, een toelaatbaarheidsverklaring aanvragen bij de Commissie van Advies
van het samenwerkingsverband. Meer informatie over het aanvragen van een
toelaatbaarheidsverklaring vindt u op de website van het samenwerkingsverband of via de
school.
Meer informatie voor ouders
Voor u als ouders geldt dat de scholen de belangrijkste informatiebron zijn als het gaat om
Passend Onderwijs en extra ondersteuning aan uw kind. De school heeft dagelijks contact
blz . 25
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
met de leerling en vervult daarmee in de ogen van het samenwerkingsverband een
belangrijke rol in de adequate informatievoorziening aan ouders.
Het samenwerkingsverband 20.01 heeft een eigen website:
http://www.passendonderwijsgroningen.nl/SWV-PO20-01/
Op deze website vinden ouders / verzorgers een apart tabblad met meer informatie over het
ondersteuningsplan en de ondersteuningsprofielen van de verschillende scholen.
Op www.passendonderwijs.nl (website van ministerie OCW) en op
www.passendonderwijsenouders.nl kunnen ouders / verzorgers meer informatie vinden over
de samenwerkingsverbanden en over Passend Onderwijs.
Daarnaast is er het Steunpunt Passend Onderwijs, onderdeel van informatiepunt 5010. Hier
kunnen ouders / verzorgers terecht met alle vragen over extra ondersteuning binnen het
onderwijs. Het Steunpunt Passend Onderwijs is telefonisch bereikbaar via 5010: (0800)
5010 (vaste telefoon, gratis) of (0900) 5010 123 (€ 0,45 per gesprek + kosten mobiel), of via
internet: www.5010.nl
Tot slot heeft iedere school een eigen intern begeleider (ib’er). Deze onderwijsmedewerker
is in staat verdere vragen van u te beantwoorden over de uitvoer van Passend Onderwijs op
de school.
U bent van harte welkom contact op te nemen.
(*) Voor blinde/slechtziende en dove/slechthorende kinderen geldt dat zij zich voor een plek
in het speciaal onderwijs dienen te vervoegen bij resp. Visio en Kentalis. Zij hebben een
eigen Commissie van Onderzoek die bepaalt of de leerling toelaatbaar is.
De school is verantwoordelijk voor het welbevinden van alle aan haar toevertrouwde
leerlingen. We zullen een leerling met een specifieke onderwijsbehoefte/handicap/
functiebeperking dan ook niet aannemen
1. als door het gedrag (gedragsproblematiek) van de leerling een zodanig ernstige
verstoring van rust en veiligheid binnen de groep (dan wel de school) wordt veroorzaakt,
waardoor het leerproces van de desbetreffende leerling en/of andere leerlingen wordt
belemmerd en er geen goed onderwijs meer geboden kan worden en/of
2. als de leerling door gedrag (gedragsproblematiek) een gevaar voor zichzelf en/of
zijn/haar omgeving (leerlingen en personeel) vormt en/of
3. als in alle redelijkheid niet verwacht kan worden dat de leerling op zowel
onderwijsinhoudelijk als op sociaal-emotioneel gebied kan functioneren binnen het
pedagogisch en didactisch klimaat van de school en/of
4. als in de verhouding tussen verzorging/behandeling en het onderwijs het geven van
onderwijs in het gedrang komt en/of
5. als een kind zodanig beslag legt op de tijd en aandacht van de leerkracht dat er
onvoldoende tijd, aandacht en onderwijs geboden kan worden aan de overige leerlingen en
zorgleerlingen in de groep waardoor het leerproces van andere leerlingen wordt belemmerd
en/of
6. als er al een leerling met een leerlinggebonden budget (toegekend op basis van
gedragsproblematiek) in de groep waarin de leerling geplaatst wordt aanwezig is en/of
7. als ouders niet bereid zijn in voorkomende gevallen de nodige ondersteuning te bieden
(denk bijv. aan begeleiding bij een excursie e.d.) en/of
8. als het (langer) verblijven in het reguliere basisonderwijs de leerling schaadt en/of
9. als er door een groot aantal leerlingen (30 leerlingen of meer) in de groep gebrek is aan
opnamecapaciteit en/of
blz . 26
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
10. als het gebouw onvoldoende toegerust blijkt te zijn en niet binnen een redelijke termijn
aangepast kan worden en/of
11. als er sprake is van een te geringe specifieke deskundigheid binnen het team, waardoor
een adequate opvang op niet alleen korte, maar ook iets langere termijn niet mogelijk is.
Vervangen:
1.2 Organisatie
OBS Jaarfke valt onder de verantwoordelijkheid van de Stichting Openbaar Onderwijs Oost
Groningen. De stichting is in beheers- en beleidsmatig opzicht verantwoordelijk voor het
openbaar basisonderwijs in de gemeenten Bellingwedde, Oldambt en Pekela. De stichting
omvat met ingang van het schooljaar 2014-2015 23 basisscholen, 1 nevenvestiging, 1
school voor speciaal basisonderwijs en 1 ZMLK school, waar ca. 330 leerkrachten zorg
hebben voor ca. 3400 leerlingen.
De Stichting Openbaar Onderwijs oost Groningen onderschrijft de Code Goed Bestuur. Het
bestuursmodel van de Stichting Openbaar Onderwijs Oost Groningen is gebaseerd op een
scheiding van de functies van besturen en toezicht houden. Het College van Bestuur voert
de werkgeverstaak uit en stuurt de organisatie aan voor het bereiken van de
beleidsdoelstellingen. Het College van Bestuur bepaalt de hoofdlijnen van het beleid, zoals
strategievorming, planning, structurering en procesbeheersing. De Raad van Toezicht is het
toezichthoudende orgaan. De Raad van Toezicht is verantwoordelijk voor deugdelijk en
adequaat intern toezicht op het College van Bestuur.
Het College van Bestuur (CvB) bestaat uit:
Dhr. J.H. Hansen (voorzitter) – beleidsterreinen financiën en huisvesting
Dhr. T. Hulst (lid)
– beleidsterreinen personeel en onderwijs
De Raad van Toezicht (RvT) bestaat uit:
Dhr. J.H. (Jan) de Wit
– voorzitter
Dhr. J.G. (Hans) de Kimpe
– vice voorzitter
Mr. G.W. (Govert) Brouwer
– lid
Dhr. P. (Pim) Flinterman
– lid
Mevr. J.J. (Jannie) Bos
– lid
Toegevoegd:
3.3 De activiteiten voor de kinderen
Typering per groep
De middengroep
Om het aantal leerlingen evenredig over de groepen te verdelen kan een aantal leerlingen
van groep1 in de loop van het schooljaar naar groep 2 gaan. De aandacht en de zorg voor
de kinderen is hierdoor beter verdeeld. De kinderen die (meestal na de kerst- of
voorjaarsvakantie*) naar groep 2 gaan, blijven wel leerlingen van groep 1. De werkjes zijn op
groep 1 niveau evenals het werken met materialen. Tijdens de speelgoedmiddag gaan deze
kinderen echter terug naar het groep 1 lokaal om daar met hun klasgenoten te kunnen
spelen. Wanneer er uitstapjes van groep 2 zijn doen deze kinderen daar wel aan mee; zij
gaan dan niet mee met de uitstapjes van groep 1.
Leerlingen die in aanmerking komen om naar de middengroep te gaan zijn leerlingen die:
- in principe geen achterstand op de toetsen Taal voor Kleuters en Rekenen voor Kleuters
(Cito-LOVS) hebben;
- een goede werk- en luisterhouding hebben op het gebied van de werkles, werken met
materialen en kringactiviteiten;
- zich al zelfstandig aan en uit kunnen kleden;
blz . 27
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
- goed op hun stoel kunnen blijven zitten;
- passen bij groep 2 leerlingen op sociaal-emotioneel gebied (niet huilen, afscheid kunnen
nemen, antwoord durven geven, weerbaar zijn);
- tot de oudste leerlingen van groep 1 behoren;
- geen specifieke aandacht en zorg van de eigen leerkracht nodig hebben (bijv. kinderen
met gedragsproblemen of een ernstige ziekte.
De leerkrachten van groep 1 en 2 overleggen samen welke kinderen voor een plaatsing in
de zgn. middengroep in aanmerking komen en wanneer de overgang plaatsvindt. De
leerkracht(en) van groep 2 voeren de oudergesprekken over de leerlingen uit de
middengroep.
* Er kunnen op meerdere momenten tijdens het schooljaar kinderen in de middengroep
geplaatst worden.
Typering groep 8
Vervallen:
- februari
Leerlingen maken de Cito-Eindtoets
School ontvangt de resultaten die door de leerlingen op de Compaz/NIO test zijn
behaald.
Toegevoegd:
- april
Leerlingen maken de (verplichte) centrale eindtoets
4.1 De opvang van nieuwe leerlingen in de school
Toelatingsbeleid vierjarigen
De scholen binnen de Stichting Openbaar Onderwijs Oost Groningen hanteren de volgende
regels inzake het toelatingsbeleid voor de aangemelde kinderen die nog vier jaar moeten
worden.
1. Vanaf vier jaar zijn leerlingen welkom op school.
2. De leerlingen worden geplaatst op de dag dat zij de vierjarige leeftijd hebben bereikt
of zo spoedig mogelijk daarna in overleg met de directie van de school.
3. In de periode vanaf de leeftijd van 3 jaar en 10 maanden tot het bereiken van de
leeftijd van 4 jaar wordt in overleg met de ouders en de school bepaald wanneer de
kinderen kunnen komen kennismaken. Hierbij wordt wettelijk uitgegaan van
maximaal vijf dagen. In deze periode zijn de kinderen geen leerlingen in de zin van
de wet.
Vervallen:
Kinderen met een handicap/functiebeperking
Alinea 1 t/m 5: Per 1 augustus 2003 … t/m het bevoegd gezag (schoolbestuur).
Vervallen:
Alle tekst die betrekking heeft op en/of verwijst naar WSNS. M.i.v. 1 augustus 2014 treedt
Passend Onderwijs in werking.
Vervallen:
4.2 Het volgen van de ontwikkeling van de kinderen in de school
De wijze waarop het dagelijkse werk van kinderen wordt bekeken en beoordeeld en de
middelen die worden gebruikt om vorderingen van leerlingen te verzamelen
Halverwege groep 8 wordt de Cito-eindtoets gemaakt.
blz . 28
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Toegevoegd:
Vanaf schooljaar 2014-2015 is het voor alle leerlingen van groep 8 in het reguliere
basisonderwijs verplicht om een eindtoets te maken. De overheid stelt hiervoor de centrale
eindtoets beschikbaar. Deze eindtoets wordt in april 2015 voor het eerst afgenomen.
Vervallen:
4.3. De speciale zorg voor kinderen met specifieke behoeften
Alle tekst die betrekking heeft op en verwijzingen naar WSNS. WSNS is per 1 augustus
2014 opgevolgd door Passend Onderwijs.
Toegevoegd:
Meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld
Het werken met de meldcode kindermishandeling en huishoudelijk geweld is een wettelijke
verplichting voor iedereen die werkt met kinderen. De meldcode is een stappenplan waarin
staat beschreven hoe een professional moet omgaan met het signaleren van huiselijk
geweld en kindermishandeling.
De meldcode is opgebouwd uit de volgende stappen:
 Stap 1 - In kaart brengen van signalen
 Stap 2 - Collegiale consultatie en eventueel informatie inwinnen bij het AMK
 Stap 3 - Gesprek met de ouder (en/of oudere leerling)
 Stap 4 - Wegen van de aard en ernst van de signalen
 Stap 5 – Er zijn twee mogelijkheden:
o Hulp organiseren en effecten volgen, of
o Melden en bespreken
Door te werken met een meldcode blijft de beslissing om vermoedens van huiselijk geweld
en kindermishandeling wel of niet te melden, berusten bij de professional. Het hierboven
genoemde stappenplan biedt hem/haar bij die afweging houvast.
De voor alle scholen van SOOOG vastgestelde meldcode ligt ter inzage op school.
Toegevoegd:
4.4 Regeling toelating, time out, schorsing en verwijdering van leerlingen
De meeste leerlingen worden gewoon toegelaten op school en krijgen nooit te maken met
een time out maatregel, schorsing of verwijdering. Als zich echter één van bovenstaande
situaties voordoet, is een zorgvuldige uitvoering van de regels en procedures die de
onderwijswetgeving voorschrijft in het belang van alle partijen.
De scholen van de Stichting Openbaar Onderwijs Oost Groningen hebben bovenschool
procedures vastgesteld, zodat voor alle betrokken partijen duidelijk wordt wat voor hen in
desbetreffende situaties van toepassing is.
Deze procedures staan beschreven in:
 de regeling toelating van leerlingen
 de regeling time out, schorsing en verwijdering van leerlingen
Beide regelingen liggen ter inzage op de school en het bestuursbureau.
Toegevoegd:
Informatie aan gescheiden ouders
Volgens het burgerlijk wetboek hebben scholen een informatieplicht. De school is verplicht
om beide ouders te informeren over belangrijke feiten en omstandigheden van het kind. Dit
geldt o.a. voor de schoolrapporten, uitslagen van Cito toetsen, schoolonderzoeken en
onderwijskundige rapporten. Daarnaast wordt er gelegenheid geboden om oudergesprekken
blz . 29
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
te voeren en schoolactiviteiten (dit alleen als beide ouders en het kind dit willen) bij te
wonen.
Informatieverstrekking is van belang om te voorkomen dat het kind van zijn of haar ouders
vervreemdt. Het gaat hierbij om een wederkerig belang van kind en ouder. Als een
echtscheiding niet in harmonie plaats vindt, kunnen er problemen ontstaan. Uitgangspunt
voor de school is het belang van het kind. Dit belang kan het best gewaarborgd worden als
de school geen partij wordt in een mogelijk conflict.
De school zal zich daarom neutraal opstellen en uitvoering geven aan de wet- en
regelgeving ten aanzien van de informatieverstrekking aan ouders.
Uitzonderingen op de plicht tot informatieverstrekking zijn:
 Indien een rechterlijke beschikking kan worden overlegd waarin het recht op
informatie is beperkt;
 In gevallen dat de informatie in verband met het beroepsgeheim ook niet aan de
andere ouder wordt verstrekt;
 Als de informatieverstrekking niet in het belang is van het kind. In dit geval zal de
school zwaarwegende argumenten moeten hanteren om informatie te weigeren. De
ouder kan een dergelijke beslissing altijd laten toetsen door een klachtencommissie
of de rechter.
Vervangen:
4.8 Buitenschoolse activiteiten voor kinderen
Sportdag
Aan het eind van het schooljaar wordt er voor de leerlingen van de groepen 6 t/m 8 van alle
basisscholen van de voormalige gemeente Scheemda (d.w.z. voor de gemeentelijke
herindeling) een schoolsportdag georganiseerd. Deze sportieve feestdag wordt gehouden in
het dorp Scheemda en vindt in de regel op de dinsdag in de 3e week voor de zomervakantie
plaats (in dezelfde week is de donderdag de reserve dag voor het geval de geplande
sportdag wegens slecht weer niet door kan gaan).
Vervangen:
7.2 Contacten met andere instellingen
De GGD
De Jeugdgezondheidszorg op de basisschool
In de provincie Groningen wordt de jeugdgezondheidszorg voor kinderen van 0-19 jaar
uitgevoerd door GGD Groningen. Tot de leeftijd van 4 jaar gaan ouders met hun kinderen
daarvoor naar het consultatiebureau. Vanaf het vierde jaar komt u de medewerkers van de
Jeugdgezondheidszorg tegen op de basisschool.
In dit artikel leest u wat de Jeugdgezondheidszorg doet tijdens de basisschoolperiode.
Onderzoek van gehoor, gezichtsvermogen, lengte en gewicht
In groep 2 komt de doktersassistent van de GGD op school voor een onderzoek van het
gehoor- en gezichtsvermogen. De kinderen worden dan ook gemeten en gewogen. Uw kind
hoeft daarbij alleen de schoenen uit te doen.
Ouders worden bij dit onderzoek niet uitgenodigd. Wilt u er toch bij aanwezig zijn? Dan kunt
u dit van tevoren aangeven bij het Afsprakenbureau van GGD Groningen, telefoon 050 367
4990.
De kinderen worden opnieuw gemeten en gewogen in groep 7. Alleen de schoenen gaan uit.
Bij dit onderzoek zijn ouders niet aanwezig. Groep 7 krijgt dan ook een voorlichting over
voeding en bewegen.
De onderzoeken vinden alleen plaats als u als ouder hiervoor toestemming geeft.
Als tijdens één van de onderzoeken blijkt dat iets niet (helemaal) goed is, krijgt u hiervan
bericht. Samen met u wordt overlegd wat er moet gebeuren.
blz . 30
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Vragenlijst groep 2
Als voorbereiding op het onderzoek in groep 2 krijgen ouders een vragenlijst over de
gezondheid en het welzijn van hun kind. Alle gegevens die u invult, worden vertrouwelijk
behandeld. Op de vragenlijst kunt u ook aangeven of u een gesprek wilt met een
verpleegkundige of arts van de GGD.
De doktersassistent neemt de vragenlijsten door en noteert de gegevens in een Digitaal
Dossier.
Hebt u in de vragenlijst aangegeven dat er bijzonderheden zijn op het gebied van stem,
spraak en/of taal? Dan bekijkt de logopedist, de verpleegkundige of arts van de GGD samen
met u of er verder onderzoek nodig is.
Vragenlijst groep 7
Ook in groep 7 krijgen ouders een vragenlijst. De doktersassistent neemt de vragenlijsten
door en noteert de gegevens in het Digitaal Dossier. Op de vragenlijst kunt u aangeven of u
een gesprek wilt met een verpleegkundige of arts van de GGD.
De gegevens die u invult worden vertrouwelijk behandeld.
Signaleringslijst
Alle leerkrachten krijgen een signaleringslijst. Op deze lijst kunnen ze bijzonderheden over
kinderen in hun groep aangeven. Een medewerker van de GGD bekijkt dan welke aanpak
nodig is. Dat kan bijvoorbeeld een onderzoek zijn, maar ook een gesprek met u als ouders.
Vaccinaties
Alle 9-jarige kinderen ontvangen een uitnodiging van de GGD voor de vaccinaties DTP en
BMR. Ze worden gevaccineerd om te voorkomen dat ze besmettelijke ziektes als bof,
mazelen of rode hond krijgen.
Alle 12-jarige meisjes ontvangen ook nog 2 keer een uitnodiging voor de HPV-vaccinatie.
Deze vaccinatie is bedoeld om hen te beschermen tegen baarmoederhalskanker.
Vragen, twijfels
De meeste ouders hebben wel eens vragen of twijfels over de groei en ontwikkeling van hun
kind. Bijvoorbeeld:
Mijn kind is veel kleiner dan klasgenootjes. Is dat normaal?
Ik vind het lastig om grenzen te stellen voor mijn kind. Hoe kan ik dat verbeteren?
Mijn kind kan moeilijk meekomen met sport. Kan ik daar wat aan doen?
Eet mijn kind wel goed?
Met al deze vragen kunt u terecht bij de Jeugdgezondheidszorg van GGD Groningen. Het
maakt daarbij niet uit in welke groep uw kind zit.
De verpleegkundige houdt regelmatig spreekuur op school of het Centrum voor jeugd en
gezin. Op school is bekend waar en wanneer dit spreekuur is.
U kunt ook bellen naar de Telefonische Advisering/CJG van de GGD, telefoon: 050 367
4991 (op werkdagen van 8.00 - 20.00 uur).
Informatie over gezondheid en opvoeding
Ook op de website van GGD Groningen vindt u veel informatie over gezondheid en
opvoeding. Bijvoorbeeld over zindelijkheid, de seksuele ontwikkeling, pesten of ruzies tussen
kinderen.
Kijk hiervoor op www.ggd.groningen.nl/jeugd-opvoeding
De Onderwijsbegeleidingsdienst (Cedin): deze instelling verzorgt cursussen voor
leerkrachten en voor ouders, begeleidt scholen, helpt bij het kiezen van een nieuwe
methode.
Toegevoegd:
Expertisecentrum: voor de meeste kinderen verloopt de schooltijd zonder veel problemen.
Maar er zijn ook kinderen die het moeilijk hebben op school. Het leren gaat bijvoorbeeld niet
goed of ze kunnen zich onvoldoende concentreren bij het werken en spelen of ze hebben
moeite om met andere kinderen om te gaan. De school kan in overleg met de ouders hierbij
blz . 31
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
het Expertisecentrum inschakelen. Het Expertisecentrum is onderdeel van Sooog en wordt
o.a. bemand door een orthopedagoog en een CLB-er. In de zogenaamde
consultatiegesprekken, die frequent plaatsvinden met (een van) de medewerkers van het
expertisecentrum kan het probleem worden verhelderd en bepaald worden welke hulp het
kind nodig heeft. Hierbij is het streven problemen in de ontwikkeling vroegtijdig op te sporen
en aan te pakken. Een observatie of testafname kan onderdeel hiervan zijn. In deze gevallen
wordt eerst schriftelijke toestemming van u als ouders gevraagd in de vorm van een
toestemmingsformulier.
blz . 32
Bijlage Schoolgids Obs Jaarfke 2014-2015
Formulier ‘Instemming met de Bijlage Schoolgids’ van de medezeggenschapsraad
Formulier ‘Instemming met de Bijlage Schoolgids’
School
: Obs Jaarfke
Adres
: Torum 15
Postcode
: 9679 CL
Plaats
: Scheemda
Telefoon
: 0597 592524
E-mail
: [email protected]
Verklaring:
Hierbij verklaart de medezeggenschapsraad van de obs Jaarfke in te stemmen met de van
01-08-2014 tot 01-08-2015 geldende Bijlage Schoolgids.
Jaarlijks wordt de Bijlage Schoolgids vernieuwd.
Namens de medezeggenschapsraad:
Plaats
: Scheemda
Datum
: ……………………………………….
Handtekening
: ……………………………………….
Naam
: ……………………………………….
Functie
: ……………………………………….
blz . 33

Elzenprop 10 19 juni 2014

Concept Agenda CMR-05 vergadering

Koningin Julianaschool Sportlaan 10 2995 VN

schoolgidsbijlage 2014-2015

vacatures stichting OOG

Victor Heemskerk wijzigingen en drukfouten voorbeho

EU-conformiteitsverklaring

Agenda ALV 15 november 2014

1 AGENDA OPR, Vergadering 17 september 2014