CONGRES ANGST BIJ KINDEREN EN JONGEREN RECENTE INZICHTEN IN BEHANDELING EN BEGELEIDING Dinsdag 15 april 2014 Jaarbeurs Utrecht •NIEUWE INTERVENTIES EN HUN EFFECTIVITEIT •ANGST IN DE DSM-5 •ONLINE BEHANDELING VAN ANGST •BEHANDELING NA DE TRANSITIE JEUGDZORG •FAALANGST, SOCIALE ANGST, AUTISME SPECTRUM STOORNISSEN P R E S E N TAT I E S VA N • Prof. dr. Susan Bögels • Prof. dr. Frits Boer • Dr. Maaike Nauta • Dr. Ellin Simon • Dr. Bonny van Steensel • Drs. Loes Jongerden • Dr. Esther Sportel Inschrijven via: www.lannoocampus-academie.nl CONGRES ANGST BIJ KINDEREN EN JONGEREN REC EN T E INZICHTEN IN B E HAN D E L IN G E N B E G E L E ID I N G Op dit congres wordt u volledig geïnformeerd over de laatste stand van zaken in de diagnostiek en behandeling van angst bij kinderen. Specialisten in behandeling van angst geven ieder op hun gebied een update met veel praktische adviezen. Er zijn bijdragen vanuit diverse universitaire onderzoekscentra en vanuit de praktijk over diagnostiek, behandeling en begeleiding van kinderen en jongeren met angst. Dit congres biedt u de kans in een dag grondig bijgeschoold te worden over dit onderwerp. Inschrijven via: www.lannoocampus-academie.nl AANBEVO L E N L ITE RATUUR Congresdeelnemers ontvangen gratis een boek naar keuze! Leer te durven! Trainershandleiding Dr. Ellin Simon en Prof. dr. Susan M. Bögels NIEUW! ISBN 9789401411684 | € 21,99 Leer te durven! is een nieuwe evidence-based training, ontwikkeld voor kinderen van acht tot en met dertien jaar met te veel angst. Deze trainershandleiding leert u te werken met de methode Leer te durven! en met het bijbehorende werkboek voor kinderen. De opbouw van de bijeenkomsten en de instructies bij de oefeningen zijn concreet uitgeschreven. Leer te durven! is zeer geschikt om toe te passen in de eerste lijn en als preventieve behandeling of vroege interventie op scholen. Leer te durven! Werkboek Dr. Ellin Simon en Prof. dr. Susan M. Bögels In het rijk geïllustreerde Werkboek van Leer te durven! kunnen kinderen belangrijke informatie nog eens teruglezen en kunnen zij zelf aan de slag met de oefeningen. In heldere taal worden de oefeningen uitgelegd, de illustraties verduidelijken en motiveren. Merijn, 10 jaar: ‘Ik heb hier veel geleerd met angsten, zoals een spin vasthouden, met een stappenplan, dat durfde ik eerst helemaal niet. Ook om alleen te zijn, dat vond ik ook eerst heel eng.’ ISBN 9789401411677| € 19,99 Angst bij kinderen Prof. dr. Frits Boer Het boek Angst bij kinderen is gebaseerd op recente wetenschappelijke kennis van angst en angststoornissen en is daarom een waardevolle bron van informatie voor psychologen, orthopedagogen en gedragstherapeuten die beroepshalve met angst bij kinderen te maken hebben. Maar dankzij de heldere uitleg is het ook voor leerkrachten en geïnteresseerde ouders toegankelijk. Hulpverleners kunnen de teksten gebruiken voor een goede communicatie met ouders. ISBN 9789020999532 | € 19,99 Schoolangst en schoolweigering bij kinderen Dr. Bieneke Nienhuis Sociale angst, separatieangst en depressie kunnen schoolweigering veroorzaken. Een helder geschreven boek met praktische tips, zoals een stappenplan dat aangeeft welke acties school en hulpverlening kunnen inzetten om een leerling weer naar school te krijgen. 9789401400435| € 19,99 9.00 O N T VA N G S T M E T K O F F I E E N T H E E NUTTIGE ANGST EN ANGST ALS STOORNIS, DE PRINCIPES VAN DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING P R O F. D R . F R I T S B O E R • U N I V E R S I T E I T VA N A M S T E R D A M – D A G V O O R Z I T T E R 9.30 Angst is nuttig voor het signaleren van dreiging, maar wanneer dit signaleringssysteem te gevoelig is, gaat het storen. In deze presentatie worden de diagnostiek en neurobiologische aspecten van angststoornissen besproken tegen de achtergrond van de normale ontwikkeling. Ook worden de principes van werkzame behandeling besproken. ANGSTSTOORNISSEN IN DE NIEUWE DSM-5 P R O F. D R . S U S A N B Ö G E L S • U N I V E R S I T E I T VA N A M S T E R D A M 10.15 11.00 De Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM), is recentelijk herzien. Ook voor angststoornissen zijn de nodige zaken gewijzigd. Prof. dr. Susan Bögels is lid van de internationale werkgroep voor revisie van de categorie angststoornissen van de DSM-5. Zij geeft inzicht in de wijzigingen in de DSM-5 ten opzichte van de DSM-IV(-TR) voor angststoornissen en de mogelijke impact van deze wijzigingen. PA U Z E M E T K O F F I E E N T H E E ONLINE BEHANDELING VAN ANGST BIJ KINDEREN DR. ELLIN SIMON 11.30 E-mental health wordt steeds belangrijker in de Geestelijke Gezondheidszorg en staat hoog op de agenda van zorgaanbieders, verzekeraars en politiek. Dr. Ellin Simon geeft een overzicht van het nut, de beschikbaarheid en de effectiviteit van e-mental health interventies die gericht zijn op het verminderen van angstklachten en -stoornissen bij kinderen en jongeren. HOE BEHANDELEN WE ANGST BIJ KINDEREN NA DE TRANSITIE JEUGDZORG? 12.00 12.30 Binnenkort wordt een nieuw jeugdstelsel ingevoerd, deze ‘Transitie Jeugdzorg’ gaat gepaard met organisatorische en inhoudelijke veranderingen. Wat gaat er veranderen voor de behandeling van angststoornissen na de Transitie Jeugdzorg? Interactieve presentatie en discussie. L U N C H PA U Z E LEER TE DURVEN! BEHANDELING VAN ANGST BIJ KINDEREN IN DE EERSTE LIJN EN OP SCHOOL DR. ELLIN SIMON 13.30 Leer te durven! is een nieuwe effectieve gedragstherapeutische training voor kinderen van 8 tot 13 jaar die angstig zijn. De training is laagdrempelig en zeer geschikt om toe te passen in de eerste lijn en op scholen. Dr. Ellin Simon bespreekt de inhoud van de training en de oefeningen voor het kind. Ook komen de achtergrond en effectiviteit aan de orde. FAALANGST EN SOCIALE ANGST: GEDRAGSTRAINING VOOR PUBERS DR. ESTHER SPORTEL 14.15 Faalangst en sociale angst komen vaak voor bij jongeren. Dr. Esther Sportel bespreekt de inhoud en oefeningen van de effectieve ‘PASTA-groepstraining’ voor gebruik op scholen in het voortgezet onderwijs. Met psycho-educatie, taakconcentratie, cognitieve herstructurering en exposure wordt de angst aangepakt. OUDERS BETREKKEN BIJ DE BEHANDELING? D R . M A A I K E N A U TA 14.45 Hebben ouders invloed op het ontstaan en voortbestaan van angstklachten bij kinderen, helpt het ouders te betrekken bij de behandeling en welke invloed heeft de behandeling van het kind op de ouder? Dr. Maaike Nauta bespreekt de achtergronden en implicatie voor de behandelpraktijk. 15.15 PA U Z E M E T K O F F I E E N T H E E 15.45 BEHANDELING VAN ANGSTSTOORNISSEN MET ‘DENKEN + DOEN = DURVEN’ IN DE PRAKTIJK P R O F. D R . S U S A N B Ö G E L S E N D R S . L O E S J O N G E R D E N ‘Denken + Doen = Durven (DDD)’ werd in 2008 geïntroduceerd nadat uit een gecontroleerde studie bleek dat de behandeling zeer effectief was tegen angststoornissen bij kinderen. Nu, vijf jaar later weten we meer: hoe werkt deze behandeling in de praktijk? Wat beïnvloedt de effectiviteit? Wat leert dit ons voor het behandelen van angststoornissen? AUTISME SPECTRUM STOORNISSEN EN ANGST D R . B O N N Y VA N S T E E N S E L 16.30 17.00 Angststoornissen bij kinderen met autisme spectrum stoornissen (ASS) komen vaak voor. Dr. Bonny van Steensel bespreekt de effectiviteit van cognitieve gedragstherapie (Denken + Doen = Durven) op angststoornissen bij kinderen met ASS en mogelijke aanpassingen van de behandeling voor deze doelgroep. BORREL SPREKERS P R O F. D R . F R I T S B O E R is kinderpsychiater P R O F. D R . S U S A N B Ö G E L S is klinisch D R . M A A I K E N A U TA is universitair D R S . L O E S J O N G E R D E N werkt als en emeritus hoogleraar Kinder- en Jeugd psychiatrie van het Academisch Medisch Centrum in Amsterdam. Hij is gespecialiseerd in de diagnostiek en behandeling van angststoornissen bij kinderen en publiceert hier regelmatig over. sycholoog, psychotherapeut, mindfulness p trainer en supervisor VCGt. Ze is hoogleraar Orthopedagogiek aan de Universiteit van Amsterdam en initiatiefnemer en directeur van UvA minds, academisch behandelcentrum voor ouder en kind. hoofddocent Klinische Psychologie aan de Rijksuniversiteit Groningen waar ze onderzoek doet naar de effectiviteit van preventie en behandeling op angststoornissen. Daarnaast werkt ze als GZ-psycholoog en cognitief gedragstherapeut bij Accare. orthopedagoog bij UvA minds, academisch behandelcentrum voor ouder en kind en werkt daarnaast als docent en onderzoeker bij de Universiteit van Amsterdam waar ze onderzoek doet naar het behandelprotocol ‘Denken + Doen = Durven’ in de klinische praktijk. D R . E S T H E R S P O R T E L is onderzoeker bij GGZ Drenthe. Ze ontwikkelde samen met Maaike Nauta en Eva de Hullu de ‘PASTA training’ voor de groepsgewijze behandeling van milde tot matige faalangstklachten en sociale angstklachten bij middelbare scholieren. D R . E L L I N S I M O N is Ontwikkelings psycholoog en universitair docent Klinische Psychologie aan de Open Universiteit Nederland. Ze ontwikkelde samen met Prof. dr. Susan Bögels het nieuwe interventie programma ‘Leer te durven!’ D R . B O N N Y VA N S T E E N S E L is werkzaam als psycholoog bij UvA minds, academisch behandelcentrum voor ouder en kind en universitair docent en onderzoeker aan de Universiteit van Amsterdam waar zij onderzoek doet naar angststoornissen bij kinderen met autisme spectrum stoornissen. P R A K T I S C H E I N F O R M AT I E CONGRES ANGST BIJ KINDEREN EN JONGEREN A C C R E D I TAT I E recente inzichten in behandeling en begeleiding Dinsdag 15 april 2014, Jaarbeurs Utrecht Is aangevraagd bij: NIP-Eerstelijnspsycholoog, NIP Kinder- en jeugdpsycholoog, NVO Orthopedagoog, NVVP Psychiater, FGzP Klinisch psycholoog, BAMw en VGCt . Deelnemers ontvangen een certificaat van deelname. BESTEMD VOOR Psychologen, Orthopedagogen, Psychiaters, Maatschappelijk werkers, Sociaal Pedagogisch Hulpverleners, Zorgcoördinatoren en anderen die betrokken zijn bij kinderen en jongeren met angst. L O C AT I E Jaarbeurs in Utrecht, naast station Utrecht Centraal, uitstekend te bereiken met openbaar vervoer of auto. TOEGANGSPRIJS C O N TA C T L A N N O O C A M P U S € 249,- excl. btw, inclusief boek naar keuze, lunch, koffie/thee en borrel na afloop. Postbus 97, 3990 DB Houten E mail: [email protected] Inschrijven via: www.lannoocampus-academie.nl
© Copyright 2024 ExpyDoc
