Voertuigen: schriftbeelden op nummerplaten

Voertuigen: schriftbeelden op nummerplaten
Houd met je kleuters een inleidend gesprekje rond voertuigen. Aan de hand van foto’s of aan
de hand van een auto geparkeerd aan de school kun je hen attent maken op de
nummerplaat en op wat daarop staat.
Verknip de foto’s van de nummerplaten van verschillende landen. De kleuters moeten de
nummerplaten trachten te sorteren op basis van de verschillende schrifttypes. Een
reflectiegesprek achteraf verrijkt de activiteit. Volgende vragen kunnen daarbij aan bod
komen:
-
Wat is staat er op elke nummerplaat? (cijfers en lettertekens)
-
Wat is er op elke nummerplaat hetzelfde? (de cijfers)
-
Wat is er bij elke nummerplaat anders? (de lettertekens, de kleur)
-
Hoe komt dat? (Chinees, Arabisch en Latijns alfabet; de kleur kan per land
verschillen)
-
Zien we dat het telkens om een nummerplaat gaat? (ja, enkele cijfers en letters
en de vorm)
-
Ben je deze tekens nog al eens tegenkomen? Waar?
©Project Talensensibilisering CTO-SDL 2012 in opdracht van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming
©Project Talensensibilisering CTO-SDL 2012 in opdracht van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming
Voertuigen: experimenteren met geluiden
Verknip de kaartjes van het werkblad.
De kleuters zitten in een kring. Om de beurt mag een kleuter een kaartje omdraaien zonder dat
de anderen het prentje zien. De kleuter die het kaartje heeft mag een geluid maken dat
hem/haar spontaan te binnen schiet bij het zien van dat voertuig. De andere kleuters moeten
goed luisteren naar dat geluid en raden van welk voertuig dat geluid was.
Vervolgens mogen de andere kinderen een geluid maken van datzelfde voertuig. Zo kunnen
verschillende geluiden met elkaar vergeleken worden en telkens kan men vragen of het wel
degelijk past bij dat voertuig.
Kinderen met een andere thuistaal dan het Nederlands zullen ongetwijfeld andere klanken
gebruiken of kunnen het geluid in hun thuistaal maken.
©Project Talensensibilisering CTO-SDL 2012 in opdracht van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming