Informatie CGO-cursus voor leerkrachten in het basisonderwijs Cursusplaats: Wartburg College, locatie Marnix, Prof. Waterinklaan 41, Dordrecht Lesprogramma: 14 zaterdagochtenden van 8.30 – 12.30 uur. Drie lessen per ochtend. Voorafgaand aan deze cursus is er een introductieles op zaterdag 6 september 2014 van 10.00-11.30, o.l.v. drs. J. van Mourik. Vakken: - Bijbelkunde - drs. J. van Mourik - Lessen uit Calvijns Institutie - H. van Dam MA - Dogmatiek/apologetiek - ds. D.W. Tuinier Overige informatie: Bij elk vak zorgt de docent voor een reader en is er aanbevolen literatuur. Cursisten ontvangen een certificaat van deelname als minimaal 42 lessen zijn bijgewoond. De cursus wordt afgerond met een eindgesprek. Omdat de cursus van betekenis is voor deskundigheidsbevordering van de leerkracht lijkt een vergoeding door de school redelijk. De cursuskosten zijn € 280,- inclusief readers. Inhoud lessen Bijbelkunde Thema van deze serie lessen: de Bijbel vertolken voor jongeren Doel: bijtanken van onderwijsgevenden en jeugdwerkers om de Bijbel met onze kinderen/jongeren telkens 'nieuw' te lezen en de weg te vinden naar hun persoonlijk leven. Vragen die aan de orde komen: 1. Vanuit het Oude Testament (met een verdieping naar de kleine Profeten): - Wat is de boodschap van het Oude Testament? - Hoe verloopt de geschiedenis van de Godsopenbaring? - Wat is het verschil met een joodse lezing van het Oude Testament? - Hoe leer je jongeren het Oude Testament lezen? 2. Vanuit de Intertestamentaire periode (lezen in de apocriefe boeken): - Welke betekenis heeft de intertestamentaire periode? - Waar komen de stromingen onder de joden in de tijd van de Heere Jezus vandaan? - Welke achtergrondinformatie levert dat op voor het lezen van de apocriefe boeken? - Wat kun je ermee met jongeren? 3. Vanuit het Nieuwe Testament (met een verdieping naar de boeken van de apostel Johannes): - Wat is de boodschap van het Nieuwe Testament? - Hoe leer je jongeren de brieven in het Nieuwe Testament lezen? Er is aandacht voor: - hoofdlijnen in het Oude en Nieuwe Testament; - achtergrondinformatie bij het lezen van de Bijbel uit de apocriefe boeken; - aantrekkelijke werkvormen voor jongeren; - speciale aandacht voor de onderwerpen die in kinderbijbels niet aan de orde komen. Inhoud lessen Institutie van Calvijn Tijdens zes ochtenden wordt het volgende behandeld: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Introductie Hoe kunnen we God kennen? Wie is God en hoe is Hij? De gevallen mens: een weg terug? Christus de Verlosser Het geloof, een gave van God Wedergeboren tot een levende hoop De rechtvaardiging door het geloof Christelijk leven De kerk als moeder!? Sacramenten: de versterking van het geloof Afronding Inleiding +voorwoord I H1 t/m 9 I H10 t/m 18 II H 1 t/m 8 II H9 t/m 17 III H1, 2 III H3 t/m 10 III H11 t/m 19 III H20 t/m 25 IV H1 t/m 13 IV H14 t/m 20 Doelstellingen voor elke ochtend: - het aangeven van de hoofdlijn van de Institutie; - de lijn aangeven van het gedeelte dat op de agenda staat; - daarbij aandacht voor een centraal thema uit dat gedeelte. Beseft moet worden dat echt niet alles besproken kan worden. Beter een thema er uitlichten dan alles een klein beetje; - aandacht voor opvallende passages (vooral pastoraal getint). Voor de mensen die niet de tijd hebben alles te lezen: per ochtend wordt aangegeven welke gedeelten minimaal gelezen ‘moeten’ worden: ongeveer 40 tot 80 pagina’s per keer. Voor mensen die meer kunnen en willen lezen is er een tweede selectie: ongeveer 80 tot 120 pagina’s per keer. ‘Eisen’: deelnemers beschikken over de Institutie in de vertaling van dr. C.A. de Niet. Inhoud lessen Dogmatiek Verdieping van de geloofsleer is voor elke christen van belang. We behandelen in de lessen een aantal dogmatische thema’s, zoals: - verkiezing: bron van de zaligheid - verzoening: verwerving van de zaligheid - de orde des heils: toepassing van de zaligheid. De bespreking krijgt een apologetische spits. Hoe maak je deze thema’s bespreekbaar?