Modules Muziekgeschiedenis_2014-2015

Modules Muziekgeschiedenis 2014-2015
Module 1: “ Een zoektocht naar dé ultieme partituur” (Barok – heden)
Vertrekpunt voor een goede uitvoering van muziek waarvan enkel de partituur is bewaard
gebleven is natuurlijk de partituur zelf. Het handschrift van de componist zelf, de eerste druk,
latere uitgaven: waar vind je die en hoe ga je er kritisch mee om? Hoe evolueren partituren? En
op welke wijze interpreteren uitvoerders partituren doorheen de eeuwen. Bestaat er een
‘perfecte’ uitvoering/partituur? Dat zijn in een notendop vragen die we ons stellen tijdens deze
module. Erg geschikt dus voor de praktische muzikant! We bespreken enkele partituren en
uiteraard mag je ook jouw ‘ideale’ partituur trachten te vinden tijdens deze module.
The basis for a good performance of music which only the score is preserved is of course the
score itself. The manuscript (autograph) of the composer, the first edition, later editions: where do
you find them and how can you handle them in critical way? How evolve scores? And how did
performers made an interpretation of this information through the history of music. Is there a
"perfect" performance / score? That in a nutshell are questions we ask ourselves during this
module. This is very useful for the practical musician. We discuss some scores, and of course
you can also try to find during this module your 'ideal' score.
Docent: Eugeen Schreurs
Aantal contacturen: 30
Lesmoment: vrijdag 14.00-16.00u, eerste semester (in de leeszaal van de bibliotheek)
Startdatum: vrijdag 26 september 2014
Evaluatie: presentatie van een taak tijdens de les.
Language: English
Pag. 2 / 4
Module 2: “De vroege en late Mozart” (1756-1791)
Wonderkind en genie Mozart beheerste de compositie als geen ander. Zelfs ingewikkelde
structuren lijken kinderspel. Via partituren, geluid en beeld, tijdgenote documenten, reacties uit
het heden en verleden gaan we op zoek naar enkele sleutelwerken van deze “klassieker”. Zeker
niet ontbreken mogen het Requiem en het aandeel hierbij van zijn leerling Süssmeier, zijn late
opera’s en symfonieën en minder bekende werken. We proberen meer te weten te komen over
het ontstaansproces van deze werken, de context (wie voerde uit, wie luisterde, wat
apprecieerde men het meest?), de manier van uitvoeren, de betekenis van zijn muziek voor ons
vandaag…
Docent: Eugeen Schreurs
Aantal contacturen: 30
Lesmoment: donderdag 16.00-18.00u, tweede semester
Startdatum: donderdag 5 februari 2015
Evaluatie: presentatie van een taak tijdens de les en mondeling examen.
Module 3: “Arrangeren doorheen de eeuwen” (Middeleeuwen – heden)
Tijdens deze module staan diverse meesterwerken centraal die door latere componisten werden
bewerkt tot (soms) eigenzinnige “arrangementen”. Wist je dat Josquin stukken van Ockeghem
bewerkte, organist Philips werken van Caccini arrangeerde, Bach zijn inspiratie haalde
bij Vivaldi en Pergolesi, Mozart the Messiah van Händel “orkestreerde”, Beethoven zijn
symfonieën zelf bewerkte voor blazersensemble, Brahms veel interesse had voor de werken van
Haydn, Webern “inzat” met Bach en Isaac en Stravinsky incomplete werken van Gesualdo da
Venosa “reconstrueerde”. Wellicht ken jezelf ook voorbeelden die tot de verbeelding spreken…
Een flinke plons dus in de muziekgeschiedenis of de relativiteit van plagiaat en
vernieuwingsdrang.
Docent: Eugeen Schreurs
Aantal contacturen: 30
Lesmoment: donderdag 16.00-18.00u, eerste semester
Startdatum: donderdag 25 september 2012
Evaluatie: presentatie van een taak tijdens de les en mondeling examen.
Pag. 3 / 4
MODULE 4 Jazzgeschiedenis 1
De studenten sluiten aan op de vaste opleidingsonderdelen Jazzgeschiedenis 1 of
Jazzgeschiedenis 2 van de afstudeerrichting Jazz&Lichte Muziek.
Docent : Chris Mentens
Aantal contacturen: 30
Lesmoment: Woensdag 14.00-15.00
Startdatum: woensdag 24 september 2014
Evaluatie: kennistoets
MODULE 5 Jazzgeschiedenis 2
De studenten sluiten aan op de vaste opleidingsonderdelen Jazzgeschiedenis 1 of
Jazzgeschiedenis 2 van de afstudeerrichting Jazz&Lichte Muziek.
Docent : Chris Mentens
Aantal contacturen: 30
Lesmoment: Woensdag 13.00-14.00
Startdatum: woensdag 24 september 2014
Evaluatie: kennistoets
Module 6 Part 1 Prokofiev
The main purpose of these lessons is to unveil life, work and musical style of Sergei Prokofiev
within the specific historical circumstances of the russian society during the last years of tsarist
Russia, the period of emigration to the West and his return to the stalinist Soviet Union which was
heavily criticised. These lessons will try to create a deeper understanding of the decisions he
made throughout his life artistically as well as personally.
Docent : Stefan Van Puymbroeck
Aantal contacturen: 15
Lesmoment: Thursday 11.00-13.00
Startdatum: Thursday 5 february 2015
Evaluatie: Oral examination
Pag. 4 / 4
Module 6 Part 2 Stravinsky
In these lessons we will discuss the evolution of Igor Stravinsky's musical style, from his groundbreaking Russian ballets to his neoclassical compositions and later serial works. Although on the
surface it may seem that there are some radical turning points to be found in Stravinksy's oeuvre,
our study of his music will show that in fact many elements of his musical style remain constant
throughout his entire career.
Docent : Stephan Weytjens
Aantal contacturen: 15
Lesmoment: Thursday 11.00-13.00
Startdatum: Thursday 26 march 2015
Evaluatie: Oral examination

Download Report