presentatie - Onderwijsconsulenten

Onderwijsconsulenten+
In vogelvlucht: 10 jaar OC+
een overzicht van 2004 tot augustus 2014
door:
Mieke Verhoeven
Projectleider OC+
2 oktober 2014
Inhoud
• Hoe begon OC+?
• Doelstelling OC+
• Criteria waaraan OC+ projecten moeten voldoen
• Aantal projecten in 10 jaar
• Problematiek waarmee OC+ zich heeft bezig gehouden
• Wat heeft OC+ concreet opgeleverd?
• De verschillende opbrengsten
• Knelpunten
• Een tussendoortje
• Actietafels voor thuiszitters
• Evaluaties
• OC+ bijeenkomsten
• Na 10 jaar OC+…
Hoe begon OC+?
“Een structureel probleem vraagt om een structurele
(casusoverstijgende) oplossing”, zo luidde de enige aanbeveling in het
jaarverslag 2003/2004 van de ACTB/Onderwijsconsulenten, en daarmee
was OC+ een feit!
Structurele problemen die toen gesignaleerd werden:
• gebrek aan diplomagericht onderwijs voor ASS-leerlingen met een
cluster 4-indicatie
• gebrek aan opvang binnen het (reguliere) onderwijs van zeer moeilijk
lerende kinderen met gedragsproblemen (‘zmolkers’)
• gebrek aan opvang voor leerlingen met zeer complexe psychiatrische
of gedragsproblematiek (cluster 4)
• de wachtlijstproblematiek
• thuiszittersproblematiek
Doelstelling OC+
Ondersteuning van professionals in onderwijs en zorg bij het
opzetten van samenwerkingsprojecten, onder meer door:
• Samenwerkingsprojecten te initiëren en aan te jagen
• Bruggen te bouwen tussen betrokken partijen
• Onafhankelijk en deskundig advies te geven
• Partijen naar een intentieverklaring en vervolgens naar
een samenwerkingsovereenkomst te leiden
• De opgedane kennis en expertise overdraagbaar maken
Criteria waaraan OC+ Projecten
moeten voldoen
• Doelgroep: groep zorgleerlingen die anders buiten de
boot valt
• Concrete doelstelling: wie, wat, waar, waarom, wanneer
• Voorziening moet structureel van aard zijn (min. 5 jaar)
• Project vermindert casusoverstijgende problematiek
• Verantwoordelijkheid / financiering bij betrokken partijen
• Project moet overdraagbaar zijn
• Partijen moeten bereid zijn tot evaluatie
Aantal projecten in 10 jaar
• In totaal 59 OC+ projecten gestart
• Er zijn 11 projecten opgeschort of afgebroken
• Van de 59 uitgevoerde projecten waren 15 een mini
project
Problematiek waarmee OC+ zich
bezig heeft gehouden
• Diplomagericht onderwijs voor leerlingen met ASS
• Onderwijs/zorgarrangementen voor leerlingen met
complexe psychiatrische en gedragsproblematiek
• Onderwijs/zorgarrangementen voor leerlingen met
verstandelijke beperkingen (met of zonder ernstige
gedragsproblemen, de “zmolkers”)
• Overige problematiek, zoals de
onderwijs/zorgarrangementen voor jonge risicokinderen,
LZ-kinderen, integratieklas, verpleegkundige zorg op
scholen, leerplichtvrijstelling, onderwijs op dagbesteding
voor jongeren met autisme, doorplaatsingsproblematiek,
schooluitval van hoogbegaafde leerlingen
Wat heeft OC+ concreet opgeleverd?
• Structurele oplossingen voor kinderen die verstoken waren
van onderwijs zoals trajectklassen, schakelklassen,
onderwijs/zorgarrangementen, veelsoortige voorzieningen,
protocollen
• Expertise, informatie en kennis voor het veld,
overdraagbaar gemaakt door:
•
Werkwijzers
•
Blauwdrukken
•
Brochures / Folders
•
Checklists
•
Evaluaties
•
Nieuwsbrieven
•
Film
Opbrengsten voor de leerlingen
• Diplomagericht onderwijs voor leerlingen met ASS
• Onderwijs/zorgarrangementen voor leerlingen met
complexe psychiatrische problematiek
• Onderwijs/zorgarrangementen voor leerlingen met
verstandelijke beperkingen die door hun complexe
hulpvraag geen onderwijs dreigen te krijgen (“zmolkers”)
• Overige opbrengsten
Opbrengsten diplomagericht onderwijs
voor leerlingen met ASS
Meest voorkomende problematiek: ongeveer 18 projecten
In 2004 gestart in Eindhoven, vervolgens in Noord-Holland,
inmiddels diverse voorzieningen in het hele land.
Werkwijzer 1
Maatwerk in het
regulier VO voor
leerlingen met ASS
Publicatie met het LNA
over OC+-projecten en
PASSER-scholen
Huiskamerproject
(brochure schoolangst)
Nijmegen
Opbrengsten diplomagericht onderwijs
voor leerlingen met ASS
Maatwerk voor
zorgleerlingen in
Drachten
Maatwerk op De Pijler
in Den Helder
HAklASS in
Groningen
Opbrengsten diplomagericht onderwijs
voor leerlingen met ASS
Checklist voor de overstap
van basisonderwijs naar
V(S)O
Inventarisatie van mogelijkheden
bij SBO-scholen om ook
clusterleerlingen op te vangen
Opbrengsten diplomagericht onderwijs
voor leerlingen met ASS
Handreiking bij de
overstap naar MBO, HBO
en WO
Uitgebreide toolkit
rondom vervolgonderwijs
Opbrengsten diplomagericht onderwijs
voor leerlingen met ASS
• Blauwdruk Onderwijs/zorgarrangementen van het openbaar
voortgezet onderwijs in Haarlem op HAVO/VWO niveau (2008)
• Aanbod HAVO/VWO-onderwijs voor meer- en hoogbegaafde
leerlingen in een cluster 4-school in Flevoland/Dronten (2005)
• Blauwdruk “Vergeet je autibril niet”, project bij klas K3a van het
Oranje Nassau College in Zoetermeer (2008)
• HAVO/VWO-onderwijs voor leerlingen met ASS in de regio
Rotterdam: pASSend diplomeerbaar (2008)
Opbrengsten voor leerlingen met
complexe psychiatrische problematiek
Werkwijzer 2 over
leerbaarheid
Blauwdruk van een
geslaagde aanpak bij
een particulier instituut
Werkwijzer 6 voor
SWV’en en scholen
Opbrengsten voor leerlingen met
complexe psychiatrische problematiek
Educpres: Eindverslag Educpres:
van een project rondom Kleinschalig zorg- en
thuiszitters
onderwijsproject
Schooluitvalvermindering
door betere afstemming
tussen Ipse de Bruggen
en scholen
Opbrengsten voor leerlingen met verstandelijke
beperkingen die door hun complexe hulpvraag
geen onderwijs dreigen te krijgen (“zmolkers”)
Zozijn: Onderwijs en zorg
bij een kindercentrum
Het Kristal: Opvang voor
leerplichtige MG-leerlingen
Opbrengsten voor leerlingen met verstandelijke
beperkingen die door hun complexe hulpvraag
geen onderwijs dreigen te krijgen (“zmolkers”)
Op jouw manier:
Geïntegreerd aanbod van
revalidatie, onderwijs en
zorg aan EMB-kinderen
Zonar: Zorg- en
onderwijsarrangementen
op maat voor zeer moeilijk
lerende kinderen
Opbrengsten voor leerlingen met verstandelijke
beperkingen die door hun complexe hulpvraag
geen onderwijs dreigen te krijgen (“zmolkers”)
• Rapportage Pilot project proeftuin in Groningen CODG, een
aanbod lokaal onderwijs en zorg voor kinderen met
verstandelijke en/of meervoudige beperkingen (2007)
• Blauwdruk De Meander, Ondersteuning op maat, een
onderwijs-zorgarrangement in Enschede voor leerlingen met
een verstandelijke beperking en ernstige gedragsproblematiek
die door hun complexe hulpvraag geen onderwijs dreigen te
krijgen (2008)
• Blauwdruk Onderwijs binnen zorg in Doetinchem (2010), wordt
in 2011 verbreed in de regio naar onderwijs en zorg voor zeer
begeleidingsbehoeftige kinderen in de Achterhoek
Overige opbrengsten OC+-projecten
Werkwijzer 5
Film over de schakelklas Onderwijs/
Schakelklas voor
voor langdurig zieke
zorgarrangementen voor
langdurig zieke kinderen kinderen
jonge risico-kinderen
Overige opbrengsten OC+-projecten
Integratie van kinderen
met Downsyndroom
volgens het groep-inschool-model
Projectvoorstel voor
onderwijs met
verpleegkundige
zorg
Werkwijzer 7
Succesvol doorplaatsen
na onderwijs in het
kader van behandeling
Overige opbrengsten OC+-projecten
• Verslag Passend onderwijs en onderwijsconsulenten, Deventer
(2013)
• Verslag Leerplichtvrijstelling, de rol van de onderwijsconsulent
bij ontheffing van de leerplicht in de regio Apeldoorn (2013 )
• PROV Jeugd en Gezin (2014)
• Dagbehandeling en Onderwijs t.b.v. jongeren met autisme in
de regio Eindhoven e.o., samenwerking van Kentalis en de
Berkenschutse (2014)
• Verkenning samenwerking MEE en Onderwijsconsulenten in
Oost-Nederland (2013)
• Hoogbegaafdheidsproblematiek (nog niet afgerond)
Knelpunten
• Scholen afwachtend: wat brengt Passend onderwijs?
• Onderwijs en zorg spreken nog niet dezelfde taal
• Wet- en regelgeving belemmeren creatieve oplossingen
• Bezuinigingen vertragen opstart nieuwe projecten
• Vertragingen projecten door:
* hoge werkdruk bij betrokkensamenwerkingspartners
* personeelswisselingen (vooral in de zorg) waardoor ook
wisselingen in stuur- en werkgroepen
Een tussendoortje
Werkwijzer 3
Best practices van de Onderwijsconsulenten
Actietafels voor thuiszitters
• 3 onderwijsconsulenten+ nemen deel aan actietafels
thuiszitters in Eindhoven, Friesland en Groningen/Drenthe
• 2 onderwijsconsulenten nemen deel aan
thuiszittersoverleggen in Maastricht en Zeeland
Evaluaties
Werkwijzer 4
Vijf OC+-projecten
langs de meetlat
Informatiebrochure voor
samenwerkingsverbanden
en scholen
OC+-bijeenkomsten
• Vanaf begin 2010 2x per jaar OC+-bijeenkomsten
• Nieuwsbrieven voor alle onderwijsconsulenten en een
webversie op internet
Na 10 jaar OC+…..
• Tevreden terugzien: een mooie bijdrage geleverd aan de
schoolgang van talloze kinderen
• Expertise opgebouwd en vastgelegd
• Deze expertise blijven uitdragen

Download Report