NIEUWSBRIEF
November 2014
Begin van dit schooljaar hebben de Raad van Toezicht
en de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad
(GMR) van Gearhing hun goedkeuring gegeven aan
een nieuw Strategisch Beleidsplan voor de jaren 20142018 (zie ook de Gearhing website www.Gearhing.nl).
Het plan is tot stand gekomen na een jaar lang
discussiëren van het college van bestuur met
leerkrachten (bij onderwijsteams en tijdens de zg
captains dinners), GMR, raad van toezicht,
directeuren, ouders en last but not least met
leerlingen.
Speerpunten zijn:
Geef de leraar zijn vak terug (herpositionering
van de leerkracht in het primair proces)
Nieuwe vormen van kennisoverdracht
Samenwerking, intern en extern.
1.‘Geef de leraar zijn vak terug’ (www.Gearhing.nl,
doorklikken onderaan speerpunt 3), gaat uit van het
idee dat binnen het onderwijs de leerkracht de
belangrijkste variabele is. Eigenaarschap en regie over
het onderwijsproces zijn noodzakelijk.
De huidige onderwijswereld is niet ingericht op
zelfsturing van professionals. De angst voor niet goed
presterende
leerkrachten
en
tegenvallende
leeropbrengsten hebben voor een uitgebreide cultuur
van toetsing, protocollen, controle en toezicht geleid.
Dit alles ontneemt de professional het eigenaarschap
over zijn of haar werk.
Aansluitend bij de brede maatschappelijke discussie
over het eigenaarschap van professionals bij de
uitoefening van hun vak, wil Gearhing hier de
komende jaren stevig op inzetten.
Pijlers onder deze aanpak zijn het terugdringen van
procedures, regels en verplichtingen (minder sturen
op controle) en meer werken vanuit vertrouwen in de
professional. Een andere pijler is de zogenaamde peer
review of te wel collegiale toetsing.
Er zal onder meer worden samengewerkt met het
ministerie van OCW, de onderwijsinspectie, TNO,
Noordelijke hogeschool Leeuwarden, het NIVOZ
(Nederlands
instituut
voor
onderwijs
en
opvoedingszaken) van Luc Stevens, stichting
leerKRACHT en de Aob.
De staatssecretaris is benieuwd of werken van uit
vertrouwen in de leerkracht leidt tot beter onderwijs
en meer tevreden leerkrachten (hypothese van
Gearhing). Op dit moment wordt door OCW daarom
bekeken of wij in aanmerking komen om een pilot van
het ministerie te worden.
Vorm geven aan ‘geef de leraar zijn vak terug’, kan
niet zonder de leerkrachten om wie het gaat. Er wordt
daarom een raad van advies gevormd van
leerkrachten van Gearhing, die het college van
bestuur gaan adviseren. Deze raad van advies bestaan
uit zeven leerkrachten, vanuit ieder onderwijsteam
één. In de begroting voor volgend jaar is rekening
gehouden met de vervangingskosten van deze
leerkrachten.
De komende tijd zal er in de onderwijsteams gepolst
worden welke leerkrachten zitting willen gaan nemen
in deze adviesraad.
De raad van advies zal een aantal keer per jaar bijeen
komen samen met ondergetekende.
2. Nieuwe vormen van kennisoverdracht.
In 2000 kwam Nokia met het model 3310 (met
ingebouwde antenne en mogelijkheid tot Smsberichten!). In het jaar 2007 kwam de eerste iPhone
op de markt. Zeven jaar geleden… van iPads had nog
niemand gehoord.
Als wij kijken naar de kleuters die in 2014 bij een
Gearhingschool beginnen met hun onderwijscarrière,
dan kunnen we ons afvragen hoe hun wereld eruit ziet
als zij over acht jaar in groep 8 zitten. In de
voortdurend en snel veranderende wereld hebben we
niet veel meer aan statische kennis. We moeten het
veel meer hebben van het vermogen om adaptief te
kunnen zijn en om te kunnen gaan met
veranderingen.
3.Samenwerking, intern en extern.
Intern zal Gearhing de komende jaren blijven inzetten
op verdere ontwikkeling van het samenwerken van
scholen binnen de onderwijsteams.
Wat externe samenwerking betref, Gearhing bestuurt
29 scholen in een bijzonder gemeentelijk gebied in
Zuid West Friesland (gemeenten Littenseradiel,
Sudwest Fryslan en De Friese Meren). De scholen zijn
klein tot zeer klein te noemen (maximaal 169 kinderen
tot 25 kinderen per school). De krimp zet nog door,
Nieuwsbrief
niet overal in de zelfde mate, maar Gearhingbreed zal
het aantal
kinderen verder dalen.
Gearhing gaat de komende jaren actief samenwerking
entameren in het gebied waar haar scholen staan.
Zowel bilateraal met collegabesturen, als met alle
betrokken partijen in de regio. Dit vanwege het
gemeentegrens overschrijdende karakter van
Gearhing. Om de gedeelde problematiek van de krimp
het hoofd te kunnen bieden is het belangrijk dat er
een gedeelde visie in de regio komt.
de professionele cultuur als norm
medewerkers geldt. Een cultuur waarbij:
-
Alex Peltekian
Voorzitter college van bestuur.
voor
alle
iedereen gezamenlijk verantwoordelijk is voor resultaten
en voor de communicatie
afspraken worden nagekomen en niemand bang is
elkaar aan te spreken
de doelen van de school als organisatie voorop staan
de normen duidelijk zijn en helpen om goed onderwijs te
garanderen
ieder zijn rol vervult en zich zowel gefaciliteerd als geleid
voelt
belangen worden uitgesproken waardoor dubbele
agenda’s hun kracht verliezen
Gearhing biedt leerkrachten de mogelijkheid gebruik
te maken van een coach. Conform de CAO PO hebben
startende leerkrachten recht op coaching. Ook
leerkrachten die al wat langer meedraaien kunnen
behoefte hebben aan wat ondersteuning of
begeleiding.
CAO PO
De vakbonden en besturen zijn akkoord gegaan met
de inhoud van het onderhandelaarsakkoord.
Dat betekent dat de definitieve teksten kunnen
worden opgesteld van de CAO PO 2014.
De bestuursraden en vakbonden zijn het oneens over
de exacte uitwerking van gemaakte afspraken.
Zodra teksten definitief zijn vastgesteld, plaatsen wij
deze op Intranet en op de site www.gearhing.nl
Welke (startende) leerkrachten komen in aanmerking?
Alle (startende) leerkrachten komen in aanmerking
die:
-
De nieuwe CAO PO gaat in met terugwerkende kracht
per 1 augustus 2014. De wijzigingen in bapo naar
duurzame inzetbaarheid per 1 oktober en de
salarisverhoging per 1 september 2014. Een aantal
veranderingen in de CAO PO zijn dermate ingrijpend
dat deze per 1 augustus 2015 zullen worden
doorgevoerd zoals de omzetting van werktijdsfactoren
in uren. Deze –wat rommelige- opzet komt doordat de
CAO PO lopende het schooljaar wordt ingevoerd.
een minimale wtf omvang hebben van 0,2 fte
e
e
e
in zijn 1 of 2 of 3 dienstjaar werkzaam zijn en
een heldere leervraag geformuleerd hebben
Het coachingstraject
Conform CAO PO en het Gearhingbeleid, worden
coaching/begeleiding en beoordeling van elkaar
gescheiden. Dat betekent dat de rol van de directeur
en de coach duidelijk moeten zijn.
1.
2.
De bapo is op 1 oktober 2014 geëindigd.
Voor degenen die al een bapo regeling hadden op 30
september 2014, geldt een overgangsregeling. Zij
behouden de rechten op verlofuren. Het grote verschil
is de eigen bijdrage van 50% in plaats van 35%. Via
een site van de AOB kan een indicatie worden
verkregen met welk bedrag die eigen bijdrage omhoog
gaat. Zie daarvoor:
http://www.aob.nl/default.aspx?id=24&article=50764
&q=&m
3.
De start van het traject is een ontwikkelgesprek tussen
de directeur en de startende leerkracht. Naar aanleiding
van dit gesprek stelt de (startende) leerkracht een
helder geformuleerde coaching vraag op.
De startende leerkracht gaat in gesprek met de coach,
waarbij de coaching vraag centraal staat. Er worden
afspraken gemaakt over bezoeken en gesprekken.
De startende leerkracht neemt deel aan bijeenkomsten
die worden georganiseerd binnen de Gearhing-akademy,
waaronder ook de (intervisie) bijeenkomsten met
andere startende leerkrachten.
Aanmeldingsprocedure
1.
2.
Coaching van (startende) leerkrachten
De begeleiding van een (startende) leerkracht staat
niet op zichtzelf, evenals de scholing van andere
medewerkers, maar valt binnen een cultuur in een
onderwijsteam waarin persoonlijke ontwikkeling en
3.
2
De directeur meldt de (startende) leraar aan met een
duidelijke coaching vraag bij P&O
in een gezamenlijk overleg met de coaches, wordt een
goede werkverdeling gemaakt, uitgaande van de
coaching vraag.
Er vindt een kennismakingsgesprek plaats tussen leraar
en coach waarbij ook de leervraag centraal staat. Alleen
Nieuwsbrief
bij zwaarwegende argumenten kan om een andere
coach worden verzocht.
Vakantieverlof
In de nieuwe CAO PO staat centraal dat de invloed
op en de verantwoordelijkheid van de werknemer
voor het beheersen van de werkdruk moet worden
vergroot.
Het is van belang dat de balans tussen taken,
beschikbare tijd en ervaren werkdruk zichtbaarder
wordt gemaakt dan nu het geval is. Dat is één van
de redenen om over te stappen naar een 40-urige
werkweek. Voor alle werknemers wordt het
vakantieverlof uitgedrukt in een aantal uren per jaar.
Bij een 40-urige werkweek heeft een werknemer recht
op 428 klokuren vakantieverlof, inclusief feestdagen.
(deeltijders naar rato). Dus ruim 10,5 week bij een 40urige werkweek! Het vakantieverlof wordt
opgenomen tijdens de schoolvakanties.
Wie gaat coachen?
Binnen Gearhing zijn beschikbaar:
-
Geart Rypkema als geregistreerd coach ( 1 dag per week)
Alie Heijnis als geregistreerd coach (1 dag per week)
Ant Altenburg, beeldcoach (4 uur per week)
Beschikbaarheid van faciliteiten
-
Faciliteiten (startende) leerkrachten: 40 uur uit
normjaartaak
Faciliteiten coaches: uit gezamenlijk P&A budget
Locatie, materialen, scholing: € 5000,-
Vergoeding van de vervanging bij rechtspositioneel
verlof
Met ingang van 1 januari 2015 worden de kosten voor
vervanging van het rechtspositioneel verlof (artikel 8.7
en 8.8) niet meer vergoed door het Vervangingsfonds
De schoolvakanties voor leerlingen bedragen circa 12
weken inclusief de feestdagen.
Voor het schooljaar 2015-2016 biedt de invoering van
de
40-urige werkweek mogelijkheden om
piekbelasting te voorkomen door bepaalde
activiteiten (denk aan studiedagen) te plannen op zgn.
leerling vrije dagen.
Voor alle duidelijkheid: het recht op verlof blijft,
bedoeld wordt hier het recht op kort buitengewoon
verlof en overig kort buitengewoon verlof. Eerst
genoemd verlof geldt bijvoorbeeld bij verhuizing,
huwelijk, overlijden, ernstige ziekte, bevalling etc.
Het overig kort buitengewoon verlof is van toepassing
indien er zich in de leefsituatie van de medewerker
omstandigheden voordoen die in redelijkheid de
medewerker verhinderen te kunnen werken. Een
medewerker heeft recht op verlof in persoonlijk
belang tot maximaal twee maal de werktijdsfactor,
(uitgedrukt in het aantal werkdagen per week), per 12
maanden. Dus een medewerker die twee volledige
dagen per week werkt (0,4 fte), mag maximaal 4 dag
kort buitengewoon verlof opnemen in 12 maanden
tijd.
Met name het ‘overig kort buitengewoon verlof’
wordt op verschillende manieren geïnterpreteerd. Het
is toch echt de bedoeling dat dit verlof alleen wordt
verstrekt bij omstandigheden die het persoonlijk
belang raken.
Van flex naar regulier
Leerlingendaling en bezuinigingen, dit waren de twee
voornaamste argumenten om een vacaturestop in te
voeren. Nieuwe medewerkers krijgen een payrollaanstelling.
Binnen Gearhing werkte een aantal medewerkers al
voor langere tijd via de payroll. In het voorjaar van
2014 was er een keuzemoment. Of deze medewerkers
in reguliere dienst nemen of het contract beëindigen.
Het college van bestuur en de GMR hebben hun fiat
gegeven om een groep payrollers een benoeming voor
onbepaalde tijd aan te bieden.
Maandag 3 november was het zo ver!
In aanwezigheid van de directeuren en het college van
bestuur hebben 11 medewerkers tijdens een
feestelijke bijeenkomst de akte van benoeming mogen
ondertekenen.
De directeuren van de Onderwijsteams krijgen een
budget ter beschikking waaruit de vervanging bij deze
twee soorten verlof moet worden betaald.
We wensen Anita Algra, Janna Bleeker, Stijntje
Bokma, Irma Emmerig, Sonja Feenstra, Femke
Huisman, Tjitske de Jager, Doutsen Jellesma, Grytsje
Melchers, Gretha Waterlander en Corinne Witteveende Boer, en veel werkplezier en een goede carrière
toe bij Gearhing!
Nu de kosten van vervanging bij rechtspositioneel
verlof niet meer kunnen worden gedeclareerd bij het
Vervangingsfonds, is het van nog meer belang dat de
verlofregeling in de CAO PO rechtmatig wordt
nageleefd.
3
Nieuwsbrief
keuzemogelijkheden, maar de keuze is en blijft aan de
medewerker.
In uitzonderlijke gevallen mag de VP de
vertrouwelijkheid doorbreken, en wel als er sprake is
van een strafbaar feit of wanneer de VP zich dermate
zorgen maakt over de medewerker en/of situatie, dat
gevreesd wordt voor ernstige gevolgen. De VP zal in
die gevallen de medewerker op de hoogte stellen van
de acties die volgen, zoals melding doen bij de politie,
huisarts of leidinggevende. Maar, zoals eerder
aangegeven, een dergelijke situatie is uitzonderlijk.
Arbodienst Maetis Ardyn
Vanuit de arbodienst komt de melding dat gesprekken
met medewerkers van Gearhing
normaliter in
Bolsward op het bestuursbureau plaatsvinden. Het
kan echter ook zo uitkomen dat er gebruik wordt
gemaakt van de kantoren van Primus te Joure en de
Basis te Heerenveen. In de uitnodigingsbrief staat
duidelijk vermeld welk adres van toepassing is!
Vertrouwenspersoon
Iedereen kan op het werk te maken krijgen met
ongewenste omgangsvormen. Misschien heb je er al
eens mee te maken gehad of weet je het van een
collega. Het kan zijn dat je er met niemand over hebt
durven praten.
Of misschien speelt er nu iets, en weet je nog niet hoe
je het aan moet pakken. Misschien heb je inmiddels
last van psychische of lichamelijke klachten als gevolg
van wat er speelt en overweeg je om je ziek te
melden, al is het maar voor 1 dag. Dan is het tijd om
actie te ondernemen!
De VP volgt en ondersteunt de medewerker waar
nodig. Dit kan bv. ook een gesprek zijn met degene die
volgens de medewerker het ongewenste gedrag
veroorzaakt/in stand houdt, of met de leidinggevende.
Doel van de acties is dat het ongewenste gedrag stopt.
In sommige gevallen lukt dat niet meer door middel
van gesprekken, maar kiest de medewerker voor het
indienen van een officiële klacht. De VP kan daarin
ondersteunen, bv. door het samen opstellen van de
schriftelijke klacht en/of het aanwezig zijn ter
ondersteuning bij de behandeling van de klacht.
Je kunt erover praten met je collega ('s), je directeur
of mensen uit je eigen omgeving. Vind je dat moeilijk,
of is je collega of directeur degene bij wie je je niet
prettig of veilig voelt, dan kun je contact opnemen
met de externe vertrouwenspersoon.
De VP is uitdrukkelijk niet degene die onderzoekt of
een melding/klacht wel gegrond is en heeft ook geen
bemiddelende rol. De VP ondersteunt, vangt op, zet
de situatie en mogelijkheden samen met de
medewerker op een rij , adviseert wat wenselijk is en
verwijst zo nodig door naar hulpverlening of andere
instanties.
Waar is de Vertrouwenspersoon (VP) voor?
Medewerkers kunnen een beroep op de
Vertrouwenspersoon doen als er sprake is van
onheuse bejegening, discriminatie, (seksuele)
intimidatie, pesterijen, negeren ed. Kortom
ongewenst gedrag, waardoor iemand zich lichamelijk
en psychisch belast voelt.
Zonder tussenkomst en/of medeweten van een
leidinggevende of P&O adviseur kunnen medewerkers
terecht bij de Vertrouwenspersoon.
Degene die aangeklaagd wordt heeft natuurlijk ook
recht op ondersteuning van een VP. Dit is echter nooit
dezelfde persoon als die de melder/medewerker
ondersteunt.
Dit
zou
namelijk
tot
belangenverstrengeling kunnen leiden en daar is
niemand bij gebaat.
Wat doet de VP?
De VP luistert naar de ervaringen van de medewerker,
welke gevolgen het voor hem/haar heeft,
inventariseert wat de medewerker tot dan toe
gedaan heeft om het ongewenste gedrag te laten
stoppen en bespreekt vervolgens met de medewerker
wat oplossingsmogelijkheden kunnen zijn.
Essentieel is de vertrouwelijkheid, de VP doet niets
zonder toestemming van de medewerker, deze blijft
de regie houden. De VP wijst op de positieve dan wel
negatieve
mogelijke
effecten
van
de
De VP rapporteert 1x per jaar aan het bestuur van de
Gearhing, waarbij de privacy van de medewerkers
gewaarborgd wordt. De VP kan aangeven hoeveel
meldingen er geweest zijn en kan aanbevelingen doen
aan de organisatie ter bevordering van een veilig en
prettig werkklimaat.
Joan
Draaisma,
vertrouwenspersoon
voor
medewerkers binnen Gearhing
De vertrouwenspersoon binnen Gearhing is Joan
Draaisma. Zij is 55 jaar en werk sinds 2002 als
bedrijfsmaatschappelijk
werker
en
4
Nieuwsbrief
vertrouwenspersoon. Zij heeft in haar werk veel
ervaring opgedaan binnen het onderwijs.
Sinds
vorig
jaar
is
Joan
gecertificeerd
vertrouwenspersoon en lid van de Landelijke
Vereniging van Vertrouwenspersonen.
Haar ervaring is dat ongewenst gedrag leidt tot
ongewenste effecten zoals veel stress, nog meer
werkdruk, (dreigende) ziekte en het verdwijnen van
werkplezier en motivatie.
Als vertrouwenspersoon ziet zij haarzelf als de schakel
naar oplossingen. Belangrijk is dat de medewerker het
gevoel heeft er niet alleen voor te staan!
Je kunt zowel per e-mail als telefonisch contact
opnemen met Joan Draaisma.
[email protected]
telefoonnummer: 06-40354126
23 april , vroegtijdig opsporen en behandelen van
dyslexie
18 mei, transactionele analyse
Wil
je
deelnemen?
Mail
dan
naar
[email protected]. Geef aan voor
welke workshop je je wilt opgeven, met naam en
school.
Kwaliteit van de scholen, inspectiebezoeken
Bij de start van ieder schooljaar vindt er een
zogenoemd bestuursgesprek plaats tussen de
inspectie van het onderwijs en het college van
bestuur. De kwaliteit van de scholen staat centraal.
Op basis van de tussen- en eindresultaten worden de
scholen besproken en de inspectie geeft de risico’s
weer die er al dan niet zijn. Tevens wordt de planning
gegeven van de inspectie-onderzoeken op de scholen.
Gearhing Akademy
Dit schooljaar worden er weer scholingsavonden
aangeboden door de Gearhing Akademy. De eerste
workshops zijn gepland en de inschrijvingen lopen al
binnen.
Bijna alle scholen vallen onder het basisarrangement
van de inspectie. Er is voldoende vertrouwen in de
kwaliteit van deze scholen. Alleen de Meerpaal valt
onder een verscherpt toezicht, de inspectie
beoordeelde deze school als zwak.
19 november Groep 8, voorbereiding op het laatste
jaar en op de toetsen (16.00 – 18.00 uur)
Tijdens deze workshop staat de groep 8 centraal. Wat
is belangrijk in deze groep? Hoe krijgen we zicht op
waar de groep staat? Hoe kunnen we ze voorbereiden
op de cito-eindtoets? Waar kun je als leerkracht nog
op sturen?
Een aantal scholen heeft dit jaar reeds een 4-jarig
kwaliteitsonderzoek door de inspectie van het
onderwijs gehad, namelijk De Gielguorde, It Iepen
Stee en de Tweespan. Deze bezoeken zijn in goede
sfeer verlopen en de inspecteur heeft voldoende
vertrouwen in de kwaliteit van deze scholen. Allen
hebben het basisarrangement gekregen.
25 november Analyseren van toetsgegevens
(19.00 – 21.30 uur)
Tijdens deze avond staat het analyseren van toetsen
en trendanalyses centraal. Wat betekent dit voor de
planning van onderwijsinhoud, zowel op groepsniveau
als op individueel niveau. Je gaat aan het werk met de
toetsresultaten van je eigen groep.
In 2014 wordt nog één school onderzocht, de Stjelp.
Ook voor 2015 is al bekend welke scholen op een 4jarig kwaliteitsonderzoek kunnen rekenen. Dit zijn ’t
Hazzeleger, de Kogge, it Bynt en de Dam.
In 2015 vindt ook weer een onderzoek plaats op de
Meerpaal, dit in het kader van het verscherpt toezicht.
19 januari
Vroegtijdige signalering
(19.00 – 21.30 uur)
Tijdens deze workshop gaat Tineke Leistra met de
deelnemers in gesprek over de signalering van
leer/gedragsproblemen in de onderbouw.
Als
ambulant begeleider binnen Gearhing heeft zij
expertise op dit terrein.
Andere workshops, voorlopige data
17 februari, gebruik van het digibord
18 maart, lastige gesprekken / oudergesprekken
22, 23 maart: parnassys
5
© Copyright 2024 ExpyDoc
