Analyseren van toetsgegevens Verbetering van de onderwijskwaliteit staat hoog in het vaandel van basisscholen. Een middel om dat te bereiken is opbrengstgericht werken. Daarbij worden tussen- en eindresultaten van leerlingen gemeten. Doel ervan is om vroegtijdig te kunnen signaleren of processen goed lopen, of een leerling de goede ontwikkeling door maakt en daar naar te handelen. Ben je in staat om de signalen te zien, op de goede manier te duiden en om de juiste conclusies te trekken? OinO-Advies biedt je een korte, intensieve en praktische training om je op weg te helpen. De kengetallen van opbrengstgericht werken bevatten doorgaans een overzicht met minimale en gewenste vaardigheidsscores, trendanalyses en dwarsdoorsneden uit de leerlingvolgsystemen. Uitkomsten die we niet hebben geleerd te lezen en te interpreteren. We vertrouwen daarbij veelal op het oordeel en de kennis van onze Intern Begeleider. Basiskennis van de informatie in de analyses is een absolute noodzaak om een goede gesprekspartner te zijn en om de juiste duiding aan de kengetallen te kunnen geven. Na het interpreteren van de gegevens en het analyseren hiervan, kunnen de juiste strategische vervolgstappen gepland worden. Opbrengsten verhogen door de juiste dingen te doen! Allereerst krijg je informatie over vaardigheidsscores en dle’s, het verschil hiertussen en de invloed hiervan op uw resultaten. We laten je kennis maken met verschillende dwarsdoorsnedes en trendanalyses. Wat zeggen deze gegevens ons? Welke informatie kunnen we hieruit destilleren? We laten je zien hoe jouw resultaten zich verhouden tot de leerlijnen? Door het stellen van de juiste kritische vragen nemen we je mee op weg van “wat zie ik?”, naar “wat kan dat betekenen?” en tenslotte “wat moet ik aanpakken om verbetering te realiseren?”. Naast een theoretische basis krijg je praktijkcases aangeboden om optimaal te kunnen oefenen met de cyclus verzamelen van de juiste gegevens, analyseren, duiden en concluderen. Programma In twee bijeenkomsten van een halve dag worden de volgende onderdelen behandeld: Welke kennis moet je van kengetallen hebben? Vaardigheidsscores en Didactische Leeftijd Equivalenten Dwarsdoorsneden en Trendanalyses Welke leerlingen wel en niet getoetst? Het toets-ADC: Analyseren, Duiden en Concluderen Wat zie ik, wat kan dat betekenen en wat vraagt verbetering voor oplossing? De juiste kritische vragen te stellen. Naast een theoretische basis krijg je voornamelijk praktijkcases aangeboden. De training biedt veel ruimte voor inbreng en bespreken eigen cases. De beste basis voor onderwijs! OinO-Advies, Voorst: 0575 490576 – Ochten: 0344 700200 - Haarlem: 023 7009709 – Dwingeloo: 0521 700202 www.oino-advies.nl