Presentatie inleiding

E-leren in de gevangenis
Studievoormiddag
20 mei 2014
Permeke, Antwerpen
Wat is e-leren?
• E-learning of e-leren is een leervorm die gebruik maakt
van een computernetwerk met als doel
– kennis distribueren
– communicatie tussen leerkracht en cursist mogelijk te
maken.
• E-learning ≠ afstandsonderwijs
• E-learning is een goed middel om afstandsonderwijs
tot stand te brengen want e-learning maakt plaats- en
tijdsonafhankelijk onderwijs mogelijk.
E-leren in het VWO
• Gecombineerd onderwijs
– Deels contactonderwijs
=> ondersteuning door leerkracht in de klas
– Deels afstandsonderwijs via e-leren
 ondersteuning door leerkracht via digitaal platform
(Moodle)
Andere organisatie in de gevangenis – onderscheid
tussen contact- en afstandsonderwijs vervaagt
Project e-leren in de gevangenis
• E-learning projecten:
–
–
–
–
webcursussen VDAB
in bijna alle gevangenissen
via Moodle op server van Justitie in Brussel
enkel toegankelijk vanuit de gevangenis
• Project e-leren volwassenenonderwijs:
– Schooljaar 2012-2013: via e-learning Moodle Justitie
• Antwerpen => CVO Antwerpen
• Leuven-Centraal => CVO De Oranjerie
– Schooljaar 2013-2014: via PRIMO (Prison Moodle)
• Antwerpen => CVO Antwerpen
• Leuven-Centraal => CVO De Oranjerie
• PC Brugge => CVO VTI Brugge
Project e-leren in de gevangenis
Schematisch overzicht van de communicatie via PRIMO
Cursist
Leerstof en
opdrachten
PC - lokaal
gevangenis
Server
Oranjerie
Diest
Leerkracht
Centrum
Project e-leren in de gevangenis
• Belangrijk =>
– nauwe samenwerking tussen:
• Justitie (ICT-dienst, gevangenisdirecties, Regionale
Directie Noord)
• CVO
• Consortium volwassenenonderwijs
• Stuurgroep volwassenenonderwijs
– Wederzijds vertrouwen
– Goede afspraken
– Gezamenlijk streefdoel
Project e-leren in de gevangenis
• Opleiding AAV
– Algemene vorming = M (basismodules) en B (verbreding)
– Totaal 780 lestijden (M)
– Leidt tot diploma secundair in combinatie met een
beroepsopleiding
•
•
•
•
•
Metselaar
Lasser monteerder
Secretariaatsmedewerker
Schilder decorateur
…
– Modulair: bv moderne vreemde talen, Nederlands,
wiskunde, wetenschappen, maatschappij, cultuur
– EVC/EVK mogelijk
Project e-leren in de gevangenis
• Verschillende contexten, verschillende
manieren van werken
– Antwerpen: arresthuis
• modulair aanbod AAV, ICT toepassingssoftware,
bedrijfsbeheer
• wekelijks instapmoment
• begeleiding in OLC
– elke weekdag in de namiddag
– één dag ook in de voormiddag
• gemiddeld aantal cursisten: 16 per lesmoment, 250 op
jaarbasis
Project e-leren in de gevangenis
• Verschillende contexten, verschillende
manieren van werken
– Leuven: gevangenis voor langgestraften
• Leerstof modules AAV gebundeld in projecten (bv
project ‘België’, project ‘Vormen’, project ‘Multimedia’)
• jaarlijks instapmoment
• begeleiding in OLC
– elke vrijdagvoormiddag en elke vrijdagnamiddag
• gemiddeld aantal cursisten: 12 => 7
Project e-leren in de gevangenis
• Verschillende contexten, verschillende
manieren van werken
– Brugge: gevangenis voor beklaagden, kort- en
langgestraften
• leerstof modules AAV gebundeld in projecten
• halfjaarlijks instapmoment
• begeleiding in OLC
– dinsdagnamiddag en –avond
– woensdagnamiddag en –avond
• gemiddeld aantal cursisten: 14 => 10 (5 maanden)
• aanbod toegankelijk voor vrouwelijke gedetineerden!
Project e-leren in de gevangenis
• Knelpunten
– PRIMO werkt binnen afgelijnde grenzen en is in
volle ontplooiing
– Specifiek lesmateriaal ontwikkelen
– Extra begeleiding binnen OLC is nodig
– Behoud van cursisten is moeilijk door allerlei
(externe) factoren
Project e-leren in de gevangenis
Boundary crossing (Sanne Akkerman & Arthur Bakker)
=> samenwerking tussen organisaties met verschillende bedrijfscultuur,
werking, visie, …
Vier niveaus van samenwerking:
1.
Identificatie
» Identiteit benadrukken/versterken
2.
Coördinatie
» Communicatie
» Afspraken en procedures
3.
Reflectie
» Inleven in de visie van de ander
» Vanuit een ander standpunt bekijken en bekeken worden
4.
Transformatie
» Voortdurende samenwerking op de grens
» Gezamenlijke aanpak knelpunten
» Erkennen en gebruik maken van een ‘shared problem space’
VRAGEN?
Sofagesprek
• Jurgen Van Poecke
Inrichtingshoofd PC Brugge
• Steven Van De Steene
Diensthoofd ICT – DG Penitentiaire Inrichtingen
• Paul van den Boorn
Opleidingsmanager Cultuurwetenschappen – Open
Universiteit Nederland
• Lut Lippeveld
Directeur CVO De Oranjerie
• Marty Hayen
Onderwijscoördinator vol-ant

Download Report