Trends in Beeld 2014 - Ministerie van OCW Monitor streefdoelen onderwijs Indicatoren per streefdoel; Begroting 2015 1. Ambitieus onderwijs dat alle leerlingen en studenten uitdaagt a) Alle leerlingen en studenten worden uitgedaagd Aandeel leraren dat vindt dat de school hen voldoende faciliteiten en ondersteuning biedt om uitdagend onderwijs te kunnen bieden aan toptalenten Aandeel leerlingen dat zich uitgedaagd voelt in het onderwijs Aandeel scholen dat aandacht heeft voor toptalenten in de vorm van uitdagend aanbod of talentprogramma’s Percentage studenten in het mbo dat zich uitgedaagd voelt Percentage studenten dat tevreden is over uitdagend onderwijs Aandeel thuiszittende leerlingen dat binnen 3 maanden weer een plek op school heeft po vo vo mbo hbo wo Percentage mbo-deelnemers per niveau dat met diploma de instelling verlaat, jaarresultaat per niveau Bachelor studiesucces (n+1) van herinschrijvers na het eerste jaar SF (2015) SF (jaartal) 46% (2014) 65% 100% (2018) 44% (2014) Meting eens in de vier jaar >75% (2018) 68% (2012) Hoger 100% (2018) 34% (2010-2011) 59% (2011) 69% (2011) Verbetering 57% (2013) 66% (2013) Verbetering po mbo hbo wo Bron Peiling Intomart 2014 ROA en VO-raad ROA en VO-raad Studentenmonitor 100% (2020) po vo b) Vergroten studiesucces Aandeel zittenblijvers BW BW SF (2015) 100% (2020) SF (jaartal) 3% (2015) Lager 2% (2020) Niveau 1: 66% (2008) 72% Niveau 2: 62% (2008) Niveau 3: 63% (2008) Niveau 4: 65% (2008) Totaal: 64% (2008) 65,7% 60,9% 70% 70% 71% 70% 62,8% 68,3% OCW; DUO digitaal verzuimloket Bron OCW; DUO Benchmark MBO Raad OCW; DUO 1 cijfer HO 2. Scholen en instellingen werken met goed opgeleide en professionele leraren en schoolleiders die samen zorgen voor een veilig en ambitieus leerklimaat a) Vergroten kwaliteit leraren en schoolleiders BW Aandeel lessen dat wordt gegeven door daartoe bevoegde leraren vo Aandeel leraren met een afgeronde wo-bachelor-, master- of PhD-opleiding po vo Aandeel leraren met een afgeronde master- of PhD-opleiding SF (2015) 83,5% (2011) 18,6 % (2013) 23% (2017) Aandeel leraren dat de differentiatie vaardigheden beheerst Aandeel schoolleiders dat is geregistreerd in het schoolleidersregister hbo 66,2% 80% po 84% (2013; betreft alle leraren) 100% (2020; betreft de leraren met tenminste 3 jaar werkervaring) Inspectie van het onderwijs 100% (2020; betreft de leraren met tenminste 3 jaar werkervaring) Inspectie van het onderwijs 100% (2020; betreft de leraren met ruime jaar werkervaring) Inspectie van het onderwijs vo 74% (2013; betreft alle leraren) po 57% (2013; betreft alle leraren) vo 32% (2013; betreft alle leraren) BW SF (2015) 100% (2020; betreft de leraren met ruime jaar werkervaring) SF (jaartal) Inspectie van het onderwijs Bron Onderwijs werkt!; Regioplan 62% (2014) 63% (2014) po 42% (2014) 60% 100% BW SF (2015) SF (jaartal) 95% (2012-2013) 93% (2012-2013) Stabiel of hoger Stabiel of hoger 100% (2020) 100% (2020) Bron ITS monitor naar sociale veiligheid ITS monitor naar sociale veiligheid Bron po vo Hoger (2017) Hoger (2017) Personeels- en mobiliteitsonderzoek (POMO) van Ministerie van BZ; bewerking door Vereniging Hogescholen po vo c) Veilig leerklimaat Aandeel leerlingen dat zich veilig voelt Aandeel leerlingen dat zich veilig voelt Onderwijs Werkt en IPTO Onderwijs Werkt en IPTO Onderwijs Werkt en IPTO 50% (2020) 80-85% (2020) b) Verbetercultuur Aandeel leraren dat deelneemt aan peer review 30% (2020) Bron Onderwijs Werkt en IPTO 37% (2013) bovenbouw vwo Aandeel leraren dat de algemeen didactische vaardigheden beheerst SF (jaartal) 100% (2017) Schoolleidersregister po 3. Scholen en instellingen maken resultaten inzichtelijk en worden aangesproken op hun prestaties Aandeel scholen dat op alle indicatoren van kwaliteitszorg voldoende scoort Aandeel scholen dat opbrengstgericht werkt Aandeel (zeer) zwakke scholen dat zich binnen één jaar verbetert BW SF (2015) SF (jaartal) po 38% (2012-2013) Stabiel of hoger Hoger vo po 25% (2013) Nog in ontwikkeling 50% 100% (2020) 100% (2017-2018) Inspectie van het Onderwijs Inspectie van het Onderwijs Inspectie van het Onderwijs Aandeel zwakke afdelingen dat zich binnen twee jaar verbetert Aandeel zeer zwakke afdelingen dat zich binnen één jaar verbetert Oordeel ouders over betrokkenheid Aantal voortijdig schoolverlaters Studenten-tevredenheid Opleiding Instelling Studenten-tevredenheid vo vo po vo/mbo mbo hbo Nog in ontwikkeling Nog in ontwikkeling Cijfer 7 (2012) 41.800 (2009) Stabiel of hoger 30.000 100% (2017-2018) 100% (2017-2018) Hoger 25.000 (2016) 7 (2014) 6,5 (2014) 37% (2014; % zeer tevreden) 7,1 6,6 38% 7,5 (2020) 7 (2020) 40% (2020) 65,6% (2011) 68,3% (2013) BW SF (2015) SF (jaartal) 23% (2012) 28% (2011) 18% (2012) 30% 29% 18% (2013) 30% (2016) 19% (2016) 21% (2012) 22% (2013) 22% (2016) Inspectie van het Onderwijs Inspectie van het Onderwijs Monitor ouderbetrokkenheid OCW (DUO) Jobmonitor Nationale studentenmonitor 4. Aansluiting van het onderwijs op de arbeidsmarkt verbeteren Aandeel leerlingen in de beroepsgerichte leerweg van het vmbo dat kiest voor techniek Aandeel mbo-studenten techniek Aandeel afgestudeerden bètatechniek incl. snijvlakopleidingen vo mbo hbo wo Bron OCW; DUO 1 cijfer VO OCW; DUO OCW; DUO 1 cijfer HO
© Copyright 2024 ExpyDoc
