BRUGKLASTRAINING_ LES 1 Wie ben ik? Voor veel kinderen is het spannend om naar de middelbare school te gaan. Om die reden kunnen ze op school de brugklastraining volgen. Die ervoor zorgt dat de kinderen goed voorbereid zijn, hun vragen hierover kwijt kunnen. En misschien zelfs wel gaan uitkijken naar de middelbare school! De onderwerpen die aan de orde komen zijn: wie ben ik, goed leren, huiswerk, nieuwe vrienden maken, ezelsbruggetjes en omgaan met spanning. Daarnaast is er aan het eind van iedere les de mogelijkheid om persoonlijke vragen te stellen. Kwaliteiten Als je weet wie je bent, ben je niet meer zo afhankelijk van wat andere kinderen van je vinden. Je kunt zelf bepalen wat je later wilt worden en zelf ontdekken wat je daarvoor nodig hebt. Je weet waar je goed in bent, en waar wat minder. Je kunt je eigen dromen waarmaken. Maar misschien is het nog wel het belangrijkste dat je beseft dat je goed bent zoals je bent. De kinderen gingen met behulp van een kaartspel op zoek naar een eigen kwaliteit. “Ik kan goed luisteren”, “Ik ben intelligent”, “Ik ben creatief”. En daarover gingen we met elkaar in gesprek. Want niet iedereen was het altijd eens met de kwaliteit die iemand zichzelf had toegedicht. En sommige kinderen konden het niet helemaal waarmaken. Zo was er iemand die zichzelf zelfverzekerd vond, maar eigenlijk niet kon vertellen waar hij allemaal goed in was. En bij het kind dat zichzelf intelligent vond, ontdekten we dat er veel meer vormen van intelligentie zijn. Wie is er slimmer: Mark Rutte, Yuri van Gelder, de juf of Paul van Loon? Iedereen bleek zijn eigen intelligentie te hebben! Wat wil ik? Als je weet wie je bent, dan weet je misschien ook wel wat je later wil worden. En als je dat weet, dan ben je ook veel gemotiveerder om te leren. Zo was er een meisje die zangeres wilde worden. Wat heb je daar allemaal voor nodig? Goed Engels spreken (ze wilde Engelstalig gaan zingen), goede stem hebben, veel oefenen, doorzettingsvermogen en geluk. En als je arts wilt worden? Met behulp van de wens-piramide ontdekten we dat er heel wat gestudeerd moest worden om daar te komen. Maar je weet wel waarvoor je het doet en dat zal je helpen wanneer het een keer tegen zit. De les werd afgesloten met een raadspel. Er werden (zelfgeschreven) omschrijvingen van kinderen voorgelezen, waarna geraden mocht worden van wie de omschrijving was. Hoe goed ken jij je klasgenoten eigenlijk? Het was duidelijk dat de kinderen al langere tijd bij elkaar in de groep zitten, want ze wisten veel van elkaar. Voglende les gaat over: Goed leren! Angela