PTO Programma voor Toetsing en Opstroom De TooropMavo Klas 1 vmbo-TL/HAVO 2014-2015 TooropMavo PTO Vak: Nederlands Docent: F. Noordpool P. Kosters Periode: Week: 1 Leerjaar: 1 2014/2015 48 Inhoud / Stofomschrijving Leerdoelen Hoofdstuk en inhoud (onderwerp) Wat moet je beheersen Hoofdstuk 1 Hoofdletters en leestekens, namen zonder hoofdletter, spelling in het woordenboek, Persoonsvorm, zinsdelen, lidwoord, zelfstandig naamwoord, *theorie lange zinsdelen, bep., onbep. lw, namen zonder hoofdletter Hoofdstuk 2 Deelonderwerpen, omschrijving zoeken, onderwerp, werkwoorden, Laatste letter: -t of -d, de stam van het werkwoord *zinsdelen met vraagwoord Spelling & Grammatica H1 + 2 spelling in het woordenboek, persoonsvorm, zinsdelen, lidwoord, zelfstandig naamwoord, werkwoorden, Laatste letter: -t of -d, de stam van het werkwoord *theorie lange zinsdelen, bep., onbep. lw, namen zonder hoofdletter, zinsdelen met vraagwoord Lezen & Woordenschat H1 + H2 Het onderwerp van een tekst, deelonderwerpen / synoniem zoeken, omschrijving zoeken / werken met het woordenboek, moedertaal, homoniemen Schrijfopdracht H1 + H2 Begrijpelijk schrijven/ nieuwsbericht 3 Hoofdstuk 3 8 Hoofdstuk 4 40 45 46 47 2 Leerweg: VMBO-TL/HAVO Vorm PW Duur 60 min Weging Resultaat 3 PW 60 min 3 SO 60 min 1 SO 60 min 1 SO 60 min 1 Inleiding, slot en hoofdgedachte / standaardtaal, werken met PW het woordenboek (2) / voorbeeld zoeken/ Meervouden op –en, pv-vorm t.t. / ww.gez, bijv.nw * ww.gez met te en aan het, bijv.nw van ww, meervoud van woorden op –ee en –ie Zoekend lezen / nieuwe woorden / tegenstelling vinden/ PW lijdend vw, aanwijzend vnw, vragend vnw *meer meervouden op -s 60 min 3 60 min 3 3 10 Spelling & Grammatica H3 + 4 11 Lezen & Woordenschat H3 + H4 9-10 Schrijfopdracht 15 Hoofdstuk 5 22 Hoofdstuk 6 23 Spelling & Grammatica H5 + H6 24 Lezen & Woordenschat H5 + H6 TW: 26 Schrijfopdracht Meervouden op –en, meervouden op -s, pv-vorm t.t. / SO ww.gez, , bijv.nw, bijv.nw van ww/ lijdend vw, aanwijzend vnw, vragend vnw *ww.gez met te en aan het, bijv.nw van ww, meervoud van woorden op –ee en –ie, meer meervouden op -s Inleiding, slot en hoofdgedachte / standaardtaal, werken met SO het woordenboek (2) / voorbeeld zoeken/ Zoekend lezen / nieuwe woorden / tegenstelling vinden Vragen stellen per e-mail (thuisopdracht) SO 60 min 1 60 min 1 60 min 1 Tekstdoelen / zelf woorden maken, versterkingen / een bekend woorddeel zoeken/ Bijv. nw, deelteken of trema, de v.t. van zwakke ww-en / meewerkend vw, voorzetsels, voorzetsel achter een zelfstandig nw *mw.vw met voor Tekst en beeld / alle woordraadstrategieën/ bijw. bep / bijwoord / komma, dubbele punt, verleden tijd van sterke ww-en *meer over de bijw.bep, aanhalingstekens Bijv. nw, de v.t. van zwakke ww-en / meewerkend vw, voorzetsels / bijw. bep / bijwoord / komma, dubbele punt, aanhalingstekens, verledentijd van sterke ww-en * mw.vw met voor, voorzetsel achter een zelfstandig nw / deelteken of trema / meer over de bijw.bep, aanhalingstekens Tekst en beeld / Tekstdoelen / zelf woorden maken, versterkingen / een bekend woorddeel zoeken / afleidingen, trappen van vergelijking, als en dan woordraadstrategieën Alle vaardigheden van H1 t/m H6 PW 60 min 3 PW 60 min 3 SO 60 min 1 SO 60 min 1 PW 60 min 3 TooropMavo PTO Vak: Frans Docent M. Rijnders Periode: Week: 1 2 3 Leerweg: VMBO-TL/HAVO 38 40 Inhoud / Stofomschrijving Hoofdstuk en inhoud (onderwerp) H1: VOCA 1.1 t/m 1.3 F-N, 1.4 N-F H1 : D/E/J/K 42 Rep H1 44 45 H2: Voca 2.1 t/m 2.3 F-N en 2.4 N-F H2 : D/E/J/K 47 48 MO Phrases clé H1 + H2 Rep H2 50 3 H3: VOCA 3.1 t/m 3.3 F-N en 3.4 N-F H3 : D/E/J/K 5 Rep H3 7 8 H4: VOCA 4.1 t/m 4.3 F-N, 4.4 N-F H4 : D/E/J/K 10 13 MO Phrases clé H3 + H4 Rep H4 13 H5: VOCA 5.1 t/m 5.3 F-N en 5.4 N-F Leerjaar: 1 2014/2015 Leerdoelen Wat moet je beheersen Reproduceren woordjes Phrases clé vertalen N-F D: ww être, J:Lidwoord Zie eerder + extra Vocabulaire uit boek Lees-luisteropdracht F: getallen 0-20 Reproduceren woordjes Phrases clé vertalen N-F D :regelmatige ww op –er, J :de ontkenning Zie eerder + Extra vocabulaire boek F-N Lees-luisteropdracht F: kloktijden Reproduceren woordjes Phrases clé N-F D : ww avoir, J : bezittelijk voornaamwoord Zie eerder + Extra Vocabulaire F-N Lees-luisteropdracht F: getallen 21-60 Reproduceren woordjes Phrases clé N-F D : ww aller, J : à/de + bepaald lidwoord Zie eerder + Extra vocabulaire F-N Lees-luisteropdracht Benoemen lichaamsdelen bron F Reproduceren woordjes Vorm SO SO Duur 20 min 20 min Weging Resultaat 1 1 PW 40 min 3 SO SO 20 min 20 min 1 1 MO PW 5 min 40 min 1 3 SO SO 20 min 20 min 1 1 PW 40 min 3 SO SO 20 min 20 min 1 1 MO PW 5 min 40 min 1 3 SO 20 min 1 14 H5 : D/E/J/K 16 Rep H5 21 22 H6: VOCA 6.1 t/m 6.3 F-N en 6.4 N-F H6 : D/E/J/K 25 24 MO Frans Rep H6 26/27 TW Rep H7 Phrases clé N-F De vorm van het bijvoeglijk naamwoord De futur proche Zie eerder + Extra Vocabulaire F-N Lees-luisteropdracht Reproduceren woordjes Phrases clé N-F Vormen van het ww faire Il(s) en elle(s) ipv het onderwerp Phrases clé H5 en H6 Zie eerder + Extra Vocabulaire F-N Lees-luisteropdracht Zie eerder + Extra Vocabulaire F-N Lees-luisteropdracht SO 20 min 1 PW 40 min 3 SO SO 20 min 20 min 1 1 MO PW 5 min 40 min 1 3 PW 60 min 3 TooropMavo PTO Vak: Engels Docent: L. Verhagen Periode: Week: 1 2 3 Leerweg: VMBO-TL/HAVO 40 41 Inhoud / Stofomschrijving Hoofdstuk en inhoud (onderwerp) Hoofdstuk 1 Hoofdstuk 1 45 47 Hoofdstuk 2 Hoofdstuk 2 44 Opdracht 50 2 Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 3 50/51 5 6 Opdracht Film Hoofdstuk 4 Hoofdstuk 4 10 11 Hoofdstuk 5 Hoofdstuk 5 16 17 Hoofdstuk 6 Hoofdstuk 6 22 23 Hoofdstuk 7 Hoofdstuk 7 13-24 26/27 TW Opdracht Hoofdstuk 8 Leerjaar: 1 2014/2015 Leerdoelen Wat moet je beheersen Woorden en uitdrukkingen Woorden en uitdrukkingen, Grammatica Lees- en Luistervaardigheid Woorden en uitdrukkingen Woorden en uitdrukkingen, Grammatica Lees- en Luistervaardigheid Posterpresentatie vakantie Vorm SO PW Duur 15 min 60 min Weging Resultaat 1 3 SO PW 15 min 60 min 1 3 KPO 100min 1 Woorden en uitdrukkingen Woorden en uitdrukkingen, Grammatica Lees- en Luistervaardigheid Kijk- en Luistervaardigheid Woorden en uitdrukkingen Woorden en uitdrukkingen, Grammatica Lees- en Luistervaardigheid Woorden en uitdrukkingen Woorden en uitdrukkingen, Grammatica Lees- en Luistervaardigheid SO PW 15 min 60 min KPO SO PW 120min 1 15 min 1 60 min 3 SO PW 15 min 60 min 1 3 Woorden en uitdrukkingen Woorden en uitdrukkingen, Grammatica Lees- en Luistervaardigheid Woorden en uitdrukkingen Woorden en uitdrukkingen, Grammatica Leesvaardigheid Werkstuk land Woorden en Grammatica Leesvaardigheid SO PW 15 min 60 min 1 3 SO PW 15 min 60 min 1 3 KPO PW 180min 1 60 min 3 1 3 TooropMavo PTO Vak: Spaans Docent: P. Koster T. Peña Periode: Week: Leerweg: VMBO-TL/HAVO Leerjaar: 1 2014/2015 1 37 40 42 45 46 46 48 Inhoud / Stofomschrijving Hoofdstuk en inhoud (onderwerp) Vocabulaire introductiehoofdstuk Introductiehoofdstuk Mi Vida Loca 1 t/m 6 Werkwoorden Unidad 1 Vocabulaire Unidad 1 Luistervaardigheid Unidad 1 Leerdoelen Wat moet je beheersen Woordjes introductiehoofdstuk Vocabulaire, grammatica, tekstbegrip Eigen aantekeningen van de serie Regelmatige werkwoorden op –ar + werkwoord ser Woordjes Unidad 1 Begrijpen gesproken tekst Vocabulaire, grammatica, tekstbegrip Vorm SO PW SO SO SO SO PW Duur 15 min. 50 min. 30 min. 30 min. 15 min. 30 min. 50 min. Weging Resultaat 1 3 1 1 1 1 3 2 2 4 6 10 11 11 Mi Vida Loca 7 t/m 11 Vocabulaire Unidad 2 Werkwoorden Unidad 2 Unidad 2 Praktische opdracht Luistervaardigheid Eigen aantekeningen van de serie Woordjes Unidad 2 Regelmatige werkwoorden op –ar + -er + -ir Vocabulaire, grammatica, tekstbegrip Schrijven over jezelf, je familie, je hobby’s e.d. Begrijpen gesproken tekst SO SO SO PW PO SO 30 min. 15 min. 30 min. 50 min. 140min 30 min. 1 1 1 3 2 1 3 14 15 20 21 en 22 Vocabulaire Unidad 3 Mi Vida Loca 12 t/m 17 Unidad 3 Praktische opdracht SO SO PW PO 15 min. 30 min. 50 min. 210min 1 1 3 2 24 26/27 TW Mi Vida Loca 18-22 Unidad 4 Woordjes Unidad 3 Eigen aantekeningen van de serie Vocabulaire, grammatica, tekstbegrip Restaurant en menukaart ontwerpen en mondeling (groepsopdracht) Eigen aantekeningen van de serie Vocabulaire, grammatica, tekstbegrip SO PW 30 min. 1 60 min. 3 TooropMavo PTO Vak: Aardrijkskunde Docent: P. Schenk I. Meesters Periode: Week: Leerweg: VMBO-TL/HAVO Leerjaar: 1 2014/2015 Leerdoelen Wat moet je beheersen Par 1,2,3 Vorm SO Duur 50 min Weging Resultaat 1 45 46 48 Inhoud / Stofomschrijving Hoofdstuk en inhoud (onderwerp) Leren werken met de atlas,wat moet je van kaarten weten extra stof Verschillende soorten kaarten, hoe vind je de weg extra stof Topo de Wereld De Wereld ontdekken met de Atlas Par 4,5 In overleg Docent Heel het Hoofdstuk 1 > 6 SO PO PW 50 min 70 min 70 min 1 3 1 2 3 7 8 / 11 10 Wat een kilmaat Wat een klimaat Werkstuk i - lab Wat een klimaat Par 1,2,3 Par 4,5,6 In overleg Docent Heel het Hoofdstuk 1 > 7 SO SO PO PW 50 min 50 min 70 min 70 min 1 1 1 3 3 14 23 24 26/27 TW Wereld van verschil extra stof Wereld van verschil extra stof Werkstuk i - lab Wereld van verschil exstra stof Par 1,2,3 Par 4,5,6 In overleg Docent Heel het Hoofdstuk 1 > 7 SO SO PO PW 50 min 50 min 70 min 70 min 1 1 1 3 1 41 TooropMavo PTO Vak: Geschiedenis Docent: A. Pasman Periode: Week: 1 38 42 46 48 2 49 2 4 7 10 Leerweg: VMBO-TL/HAVO Leerjaar: 1 2014/2015 Inhoud / Stofomschrijving Hoofdstuk en inhoud (onderwerp) Introductie – Een spannend vak? Een tijdbalk maken Hoofdstuk 1: § 1 Jagen en verzamelen Hoofdstuk 1: § 2 en 3 Een nieuwe manier van leven Een geschenk van de Nijl Hoofdstuk 1: § 4 en 5 De samenleving verandert Geloven in goden Hoofdstuk 1: § 2 t/m 5 Goden, mummies en piramiden Leerdoelen Wat moet je beheersen / weten Belangrijke begrippen en hulpmiddelen van het vak Geschiedenis. De eerste mensen leefden van jagen en verzamelen. Hoofdstuk 1: § 6 Cheops en Toetanchamon Hoofdstuk 2: § 1 en 2 Hoe leefden de Grieken? Griekse mythen en wetenschap Hoofdstuk 2: § 1 t/m 3 De tijd van de Grieken Hoofdstuk 2: § 4 en 5 De Romeinen veroveren een wereldrijk Leven als een Romein Aantekeningen docent Hoofdstuk 2: § 4 t/m 6 De tijd van de Romeinen Aantekeningen docent Vorm SO Duur 30 min Weging Resultaat 1 Mensen gaan aan landbouw doen. Er ontstaan landbouwsamenlevingen. In Egypte ontstaat een machtig en welvarend rijk. De eerste steden onstaan. In Egypte ontstaat een machtig en welvarend rijk. SO 30 min 1 SO 30 min 1 Zie blz. 26 van het handboek. PW 70 min 3 Met behulp van bronnen onderzoek doen en informatie uit het verleden vergelijken. De cultuur van de oude Grieken en wat je daarvan terugziet in onze tijd. KPO 70 min 1 SO 30 min 1 Zie blz. 46 van het handboek, A (niet B en C). PW 70 min 3 De verspreiding van de Grieks-Romeinse cultuur en wat je daarvan terugziet in onze tijd. De Germanen maken kennis met de Romeinse-cultuur. Beroemde personen uit het Romeinse verleden. SO 30 min 1 Zie blz. 46 van het handboek, B en C (niet A). PW 70 min 3 11 Hoofdstuk 2: § 7 Cleopatra Onderzoek doen naar een beroemd persoon uit het verleden. Met behulp van bronnen onderzoeken hoe men vroeger over deze persoon dacht. KPO 70 min 1 16/17 Hoofdstuk 3: § 1 t/m 3 De Romeinen trekken zich terug Leven op een domein Trouw aan de heer Hoofdstuk 3: § 4 en 5 Een christelijke samenleving De opkomst van de islam Het hofstelsel: boeren werken voor een heer in ruil voor bescherming. Het leenstelsel: de heer leent land uit aan zijn vazallen in ruil voor trouw. Het christendom verspreidt zich verder over NoordwestEuropa De islam onstaat en verspreidt zich over het MiddenOosten, Noord-Afrika en Spanje. Onderzoek doen naar een beroemd persoon uit het verleden. Met behulp van bronnen onderzoeken hoe men vroeger over deze persoon dacht. Zie blz. 64 van het handboek A en B (niet C en D). Zie blz. 90 van het handboek, A (niet B t/m D). SO 30 min 1 SO 30 min 1 KPO 70 min 1 PW 60 min 3 22 23 Hoofdstuk 3: § 6 Karel de Grote 26/27 TW Hoofdstuk 3: § 1 t/m 3 Hoofdstuk 5: § 1 t/m 3 De tijd van monniken en ridders De tijd van steden en staten TooropMavo PTO Vak: Wiskunde Docent: Periode: M.Daneshvar Week: Inhoud / Stofomschrijving Leerdoelen Hoofdstuk en inhoud (onderwerp) Wat moet je beheersen 2014/2015 Vorm Duur Weging Resultaat 1 38 40 H1 Figuren: §1.1 - §1.3 H1: Figuren SO PW 30 min 60 min 1 3 42 44 H2: Getallen: §2.1 - §2.3 H2: Getallen SO PW 30 min 60 min 1 3 46 H3 Hoeken: §3.1 en §3.2 SO 30 min 1 47 H3 Hoeken Vlakke figuren, lijnen en cirkels Herkennen van vlakke figuren en ruimtefiguren, een cirkel tekenen met een passer, hoe je de uitslag van een ruimtefiguur tekent. Bewerkingen, GGD, KGV en breuken. Rekenvolgorde, wat de GGD en het KGV zijn, hoe je met breuken rekent, hoe je negatieve getallen optelt en aftrekt, Wat de coördinaten in een assenstelsel zijn. Met kijklijnen en kijkhoeken uitzoeken wat je al dan niet kunt zien. Dat er scherpe, rechte, stompe, gestrekte en volle hoeken zijn, hoe je de geodriehoek gebruikt om hoeken te meten en te berekenen, enkele regels die je gebruikt om hoeken te berekenen. PW 60 min 3 50 H4 Formules PW 60 min 3 2 H5 Rekenen in de praktijk: §5.1 - §5.3 SO 30 min 1 5 H5 Rekenen in de praktijk PW 60 min 3 7 SO 30 min 1 8 H6 Formules en letters: §6.1 §6.3 H6 Formules en letters PW 60 min 3 10 H7 Vlakke figuren: §7.1 - §7.3 Hoe je negatieve getallen moet vermenigvuldigen en delen, hoe je met negatieve breuken rekent. Wat een woordformule is, letters gebruiken om woordformules korter te schrijven en hoe je een formule tekent. Wat decimale getallen zijn, regels voor het afronden, rekenen met de rekenmachine, rekenen in praktische situaties. Wat procenten zijn, percentages berekenen, werken met verhoudingen en verhoudingstabellen, wat evenredigheid is. Wat het kwadraat van een getal is, rekenen met kwadraten en wat de wortel van een getal is. Dat de grafiek van een kwadratische formule een parabool is. Hoe je met letters rekent. Dat er verschillende soorten symmetrie zijn. De namen en eigenschappen van bijzondere hoeken SO 30 min 1 2 Leerweg: VMBO-TL/HAVO Leerjaar: 1 3 12 H7 Vlakke figuren 15 17 H8 Herleiden en Machten: §8.1 §8.3 H8 Herleiden en Machten 21 H9 Meten §9.1 - §9.3 23 H9 Meten 26/27 TW H10 Procenten en grafieken Wat de middelloodlijn van een lijnstuk is, wat de bissectrice van een hoek is, hoe je hoeken berekent in meetkundige figuren. Hoe je bij hoekberekeningen F-hoeken en Z-hoeken gebruikt. Herleiden van vormen als 2a·5b+6a·-b. Haakjes wegwerken. Wat een macht is. Rekenen met machten. Hoe grote getallen in de wetenschappelijke notatie schrijft. Regels voor het vermenigvuldigen en optellen van machten. Het omgaan met lengte-, oppervlakte- en inhoudseenheden. Het gebruiken van schaal. Hoe je aanzichten gebruikt Formules om de oppervlakte en de omtrek van een cirkel te berekenen. Inhouden van balken en cilinders berekenen. Rekenen met procenten. Het percentage berekenen dat bij een toename of afname hoort. Hoe je percentages uit een cirkeldiagram afleest. Hoe je allerlei informatie uit grafieken afleest. Dat bij grafieken stijgende, dalende en constante stukken zijn. Wat evenredige grootheden zijn. Wat periodieke grafieken zijn PW 60 min 3 SO 30 min 1 PW 60 min 3 SO 30 min 1 PW 60 min 3 PW 60 min 3 Toorop Mavo PTO Vak: Biologie Docent: F. Schaeffer Periode: Week: 1 38 41 44 45 46 2 49 2 5 10 12 3 15 17 20/21 23 27 Leerweg: VMBO-TL/HAVO Leerjaar: 1 2014/2015 Inhoud / Stofomschrijving Hoofdstuk en inhoud (onderwerp) Thema 1: wat is biologie?; basisstof 1 t/m 3 Thema 1: wat is biologie?; basisstof 4 t/m 8 Thema 2: planten; basisstof 1 t/m 3 Bladverzameling Thema 2: planten Leerdoelen Wat moet je beheersen Doelstelling 1 t/m 6 van de samenvatting Doelstelling 7 t/m 13 van de samenvatting Doelstelling 1 t/m 5 van de samenvatting Alle doelstellingen van de samenvatting Alle doelstellingen van de samenvatting Practicum organen en cellen Thema 3: Basisstof 2 t/m 4 Thema 3: organen en cellen Thema 4: ordening: basisstof 1 t/m 4 Thema 4: ordening Thema 5: stevigheid en beweging: basisstof 1 t/m 4 Thema 5: stevigheid en beweging: basisstof 5 t/m 7 Thema 5: stevigheid en beweging: Presentatie Thema 6: voortplanting: basisstof 1 t/m 4 Thema 6: voortplanting Vorm so so so kpo pw Duur 20 min. 20 min. 20 min. 3 uur 50 min. Weging Resultaat 1 1 1 1 3 Werken met de microscoop. Doelstelling 3 t/m 5 van de samenvatting, tekenregels blz. 11 Alle doelstellingen van de samenvatting Doelstelling 1 t/m 4 van de samenvatting Alle doelstellingen van de samenvatting Doelstelling 1 t/m 7 van de samenvatting so 50 min 1 pw so pw so 50 min 20 min. 50 min. 20 min. 3 1 3 1 Doelstelling 8 t/m 10 van de samenvatting so 20 min. 1 Practicum Onderwerp in overleg met docent Doelstelling 1 t/m 7 van de samenvatting Alle doelstellingen van de samenvatting kpo kpo so pw 50 min. 10 min. 20 min. 50 min 1 2 1 3 TooropMavo PTO Vak: mediaDesign Leerweg: VMBO-TL/HAVO Docent: P. Delaporte Periode: Week: Inhoud / Stofomschrijving Hoofdstuk en inhoud (onderwerp) 1 36 T/M 38 ICT 40 T/M 44 Presentatie maken met Powerpoint Media zelfportret 45 T/M 48 Opdracht “spel” Opbouw lessenreeks: oriëntatie; ontwerpen; productie 2 3 * 49 T/M 3 Photoshop Opdracht “Typografie” 4 T/M 5 Introductie van Photoshop + klein opdracht 7 6 T/M 11 Toets Fotografie Opbouw lessenreeks: oriëntatie + fotografie Opdracht in word 12 T/M 14 15 T/M 17 Digitaal Fotostrip “Soap verhal” Opbouw lessenreeks: oriëntatie; ontwerpen, productie Animatie: beweging in stappen. Flipboek 20 T/M 21 Stopmotion 22 T/M 25 Eigen Animatie Opbouw lessenreeks: oriëntatie; ontwerpen; productie Tijd over Extra opdr. * Vakoverstijgende activiteit in relatie met Geschiedenis Leerjaar: 1 2014/2015 Leerdoelen Wat moet je beheersen Basis vaardigheden Powerpoint vaardigheden leren Presentatie maken en houden - Werken met hyperlinks - Beeldende kwaliteiten - Verbeelding Vorm KPO PO Duur Weging Resultaat 1 Week 38 2 Week 44 PO 2 Week 48 - Basis techniek Photoshop - Werk met laag en tekst, - Verbeelding Basis begrip van Photoshop selecteren en werken met lagen - Beeldende kwaliteiten Basis begrip van fotografie (reader) - Techniek: digitale camera; Word - Basis begrip van fotografie en techniek - Samenwerking, - Beeldende kwaliteiten PO 2 Week 3 PO 1 Week 5 1 3 Week 7 Week 11 - Storyboard - Verbeelding - Techniek: Photoshop, ComicLife - Techniek: Photoshop, fotografie, tekenen - Verbeelding - Techniek: Photoshop - Basis begrip van animatie - Computervaardigheden - Photoshopvaardigheden - Beeldende kwaliteiten - Verbeelding PO 2 Week 14 PO 1 Week 17 KPO 1 Week 21 PO 3 Week 25 Techniek: Photoshop of PowerPoint PO 1 Extra opdracht SO PO 15 min TooropMavo PTO Vak: Fine Art Docent: F. Theunis M. Alberts Periode: Week: 1 Leerdoelen Wat moet je beheersen Punt lijn structuur Ruimtesuggestie naar de waarneming Vorm PO HW Duur 2 3 Weging Resultaat 2 1 Ruimtesuggestie naar de verbeelding Ruimtesuggestie naar de waarneming PO PO 3 2 2 2 Ruimtesuggestie naar de verbeelding ruimte PO SO 3 1 2 1 Basis kleurgebruik Grijsladder en repoussoir typografie Samenhang in kleur vorm en typografie Samenhang in kleur vorm en typografie KPO PO KPO PO HW 2 3 1 4 3 1 2 1 2 1 8 Kleurencirkel in plakaatverf Zonsondergang met silhouet in plakaatverf Merknamen 5x in fineliner Blikje kleur en typografie in kleurpotlood Dummy onderzoek blikje omgeving kleur typografie Toets kleur kleur SO 1 1 13,14,15,16 Transformatie dieren in kleurpotlood Verbeelding ruimte vorm en kleur PO 4 2 13,14,15 Dummyopdracht 6x close up dieren foto Stofuitdrukking vorm HW 3 1 16,17,20,21 16,17,20 22,23,24,25 Close up texturen opdracht kleurpotlood Dummyopdracht 6 x close up foto stofuitdrukking 1 puntsperspectief /etuiexplosie Hb kleurpotlood Toets ruimte 1 puntperspectief kleur en symboliek stofuitdrukking stofuitdrukking 1 puntsperpectief PO HW PO 4 3 4 2 1 2 Herkennen en benoemen begrippenkennis PW 1 3 36,37 39.40.41 46,47,49 48 3 Leerjaar: 1 2014/2015 Inhoud / Stofomschrijving Hoofdstuk en inhoud (onderwerp) Punt lijn structuur opdracht in stift Dummyonderzoek 6 maal ruimte begrippen hb potlood 3d voertuig in fantasielandschap kleurpotlood Tekenen van de eigen zintuigen mbv spiegel in hb potlood Spreekwoorden met zintuigen Toets ruimte 39,40,41, 42 44,45 2 Leerweg: VMBO-TL/HAVO 50,51,2 2,3,4 5 6,7,8,10 5,6,7 26/27 TW TooropMavo PTO Vak: Theater Docent: M. Wiersma Periode: Week: 1 Gedurende de hele periode Week 50/51 Emoties Week 2/3 Week 4/5 Week 7/8 Groene bol/ actie reactie Stilte scène Mise en scène en décor Week 11 Behandelde onderwerpen tot nu toe in je logboek. Gedurende de hele periode Inzetcijfer aan de hand van 7 punten Week 14/15 Tempo ritme Week 39/40 Week 44/45 Week 47/48 3 Leerjaar: 1 2014/2015 Inhoud / Stofomschrijving Leerdoelen Hoofdstuk en inhoud (onderwerp) Wat moet je beheersen Wie Een personage kunnen spelen aan de hand van basis informatie en fysieke transformtie. Wat Je moet kunnen tonen wat je aan het doen bent in de scène en waarom je dat doet. 1 tijd, plaats en handeling Je moet een scene kunnen maken met 1 tijd 1 plaats en 1 handeling. Begrijpen wat het is en weten waarom het belangrijk is voor een scène. Je moet een handeling kunnen bedenken voor de scène en deze met je groepje uitvoeren in een scène. De 5 w’s De betekenis van de 5 w’s kennen en kunnen toepassen in je spel. Inzetcijfer aan de hand van 7 Concentratie, wil, enthousiasme, punten Inzet, inbreng aan de kant, inbreng op de vloer, samenwerking en behulpzaamheid. Week 41 2 Leerweg: VMBO-TL/HAVO Het kunnen benoemen, herkennen en spelen van verschillende emoties. Zowel hoofdemoties als subemoties. Het realistisch kunnen reageren op je medespelers. Spelen met een juiste spanningsboog/ opbouw. Het bedenken en uit kunnen voeren van een mise en scène en décor. De tot nu toe geleerde begrippen uit je logboek. Stukje theatergeschiedenis. Primitieve samenleving en de Grieken. Concentratie, wil, enthousiasme, Inzet, inbreng aan de kant, inbreng op de vloer, samenwerking en behulpzaamheid. Vorm Spel Duur Lesuur Weging Resultaat 1 Spel Lesuur 1 Spel Lesuur 2 Spel 2 3 lesuren hele 2 periode Spel 1 lesuur 1 Spel Spel Spel en tekening So. Lesuur Lesuur 2 lesuren Lesuur 1 1 2 Heb kunnen uitvoeren van een scène waarin op een goede spel manier gebruik wordt gemaakt van tempo en ritme. 1 hele 2 periode 1 Week 16/ 21 Improviseren Week 15/ 22 warming up Week 24/ 25 Dialoog Gedurende de hele periode Inzetcijfer aan de hand van 7 punten Je moet met beperkte gegevens een scène kunnen spelen op de vloer zonder vast te lopen. Het leren volgen van spelimpulsen. Een theatrale oefening kunnen bedenken, uitleggen en laten doen door de klas. 3 lessen 5 lessen 2 Iedere week Tekstbehandeling, vorm en inhoud aan een bestaande tekst kunnen geven. Concentratie, wil, enthousiasme, Inzet, inbreng aan de kant, inbreng op de vloer, samenwerking en behulpzaamheid. spel Iedere 1 week 1 duo 2 3 lessen Gedure 2 nde de hele periode TooropMavo PTO Vak: L.O. Docent: F. Malzer T. van Leeuwen P. van Bentveld Periode: Week: 1 2 3 Leerweg: VMBO-TL/HAVO Leerjaar: 1 2014/2015 36 t/m 40 Inhoud / Stofomschrijving Hoofdstuk en inhoud Shuttle run test/Coopertest Leerdoelen Wat moet je beheersen? Aan het begin van de periode en eind periode piepjestest/8 min hardlopen Plakkend spelen met vooral B.H. en ook wat O.A. Met elkaar spelen 4 met 4. Zo goed mogelijk afzetten in de trampoline en zo hoog mogelijk over een kort springen Hoe gemotiveerd is de leerling, verbeterd leerling zich Hoe gedraagt de leerling zich, concentratie, tov andere leerlingen 41 t/m 44 Volleybal 45 t/m 49 Trampoline hoogspringen 36 t/m 49 Inzet 36 t/m 49 Gedrag 50 t/m 4 Judo 3 v/d 5 onderdelen + judorol Praktijk 8 lesuren 1 5 t/m 7 Rekstok Praktijk 8 lesuren 1 8 t/m 12 50 t/m 12 Basketbal Inzet Praktijk Praktijk 8 lesuren 1 Alle lessen 2 50 t/m 12 Gedrag Verschillende onderdelen op de rekstok, afsluiten in een complete oefening Lay-up en set shot Hoe gemotiveerd is de leerling, verbeterd leerling zich Hoe gedraagt de leerling zich, concentratie, tov andere leerlingen Praktijk Alle lessen 2 13 t/m 22 23 t/m 27 13 t/m 27 Softbal Kastspringen Inzet Praktijk Praktijk Praktijk 8 lesuren 1 8 lesuren 1 Alle lessen 2 13 t/m 27 Gedrag Gooien, vangen, spel Wendsprong en ev. overslag Hoe gemotiveerd is de leerling, verbeterd leerling zich Hoe gedraagt de leerling zich, concentratie, tov andere leerlingen Praktijk Alle lessen 2 Vorm Praktijk Duur 8 lesuren Weging Resultaat 1 Praktijk 8 lesuren 1 Praktijk 8 lesuren 1 Praktijk Alle lessen 2 Praktijk Alle lessen 2
© Copyright 2024 ExpyDoc
