Notulen extra MR

Notulen extra MR-vergadering
datum: 18 juli 2014
tijd: 19:30
locatie: De Cantharel
status: definitief
Aanwezig: André Mijnssen (voorzitter), Edwin van Rij (notulen), Rosalie Alfons (Proo),
Bas Harmsen, Herma Hurink, Ernestine Kersbergen
1.
opening
André opent de vergadering en meldt dat Marian vanwege ziekte niet aanwezig is.
2.
formatie 2014-2015
André meldt dat er deze middag overleg tussen hem en Rosalie hierover is
geweest. Rosalie voegt hieraan toe dat dit om de poppetjes ging.
André stelt voor het formatieplan door te lopen.
Pagina 5: geen opmerkingen.
Pagina 6: André vraagt naar het leerlingenaantal. Wordt er geld beschikbaar
gesteld op basis van T-0 of T-1? Rosalie antwoordt dat dit op basis van T-1
gebeurt. De formatie wordt bepaald aan de hand van harde inschrijvingen en
aanwas op statistische basis (frictie). Op deze manier worden de cijfers onderbouwd.
André vraagt naar de arrangementen. Rosalie meldt dat er op De Cantharel
één wat vroeger een rugzakje werd genoemd is. De formatiebepaling is nu
leerlinggebonden, vroeger was het standaard 0,09 FPE. Ernestine vraagt of
dit ook financiële middelen betreft. Rosalie antwoordt dat het hier alleen om
de formatie gaat, maar dat er ook materiële zaken worden geregeld.
André vraagt voor hoeveel de meerscholendirecteur en locatieleider in de
formatie staan. Rosalie levert de cijfers: MSD 0,4174 en de LB-functie
0,5787 FPE. André vraagt hoe de formatie voor de MSD dan over de verschillende scholen is verdeeld. Volgens Rosalie staat de MSD voor De Cantharel
voor 0,2728 FTE op de formatie, dat is 0,4174 FPE (dat ‘wat het kost’). Voor
de LB-functie is de berekening FPE = FTE x 1,1. Voor de MSD is deze
FPE = FTE x 1,54. De nieuwe MSD zal dezelfde werktijdfactor als Rosalie
hebben. Bas vraagt hoe de FTE-verdeling wordt gemaakt. Rosalie legt uit dat
dit aan de hand van de leerlingenaantallen gaat in elk cluster. Vorig jaar was
hier ook discussie over, maar dit ligt op GMR-niveau.
Bas constateert dat er een negatief getal bij de LB-functie staat. Hij vraagt of
dit vorig jaar een plus was. Rosalie legt uit dat Marja uit de LB-functie is en
dat Simona nog geen papieren heeft. Simona zal daarom moeten gaan
solliciteren op haar eigen functie als ze de papieren wel heeft. Volgend jaar
zal er dus weer een plus staan. Ze benadrukt wel dat het betreffende staatje
gezien moet worden als ‘inkomsten’ en dat het dus niet drukt op de formatie
voor de leerkrachten.
Bas merkt op dat het getal ‘ruimte directie’ niet hetzelfde is als de formatie
voor Frits en Marieke onder ‘Verplichtingen’. Rosalie vermoedt ergens een
Notulen extra MR-vergadering 18 juni 2014
-1-
fout in de spreadsheets. Ze gaat het uitzoeken en zal de correcte versie
rondsturen.
Bas wil de discussie wat breder trekken dan enkel de getallen voor de locatieleider en MSD: hij wil meer handen in de klas. Hij stelt dat de MSD en
de locatieleider wel op de formatie drukken. Je zou er ook voor kunnen
kiezen de locatieleider minder locatieleider te laten zijn, zeg 1,5 dag per
week, en 16 uur meer tijd voor de klas te hebben. Rosalie zegt dat er voor
Frits dan 0,5 dag overblijft als locatieleider. Bas lijkt de tijd voor de locatieleider toch ruim. Volgens Rosalie hoort deze discussie niet in de MR, maar is
dit een GMR-aangelegenheid. Bas is het daar niet mee eens. Rosalie stelt dat
de MSD’s en de locatieleiders deel uitmaken van de directiestructuur, en dat
het daarmee op de tafel van de GMR thuis hoort. Bas is een andere mening
toegedaan: de locatieleider is een lokale aangelegenheid, dus bespreekbaar
in de MR. Deze zit er nu alleen voor ambulante tijd. Rosalie benadrukt dat de
formatie voor Frits niet drukt op de formatie voor de groepen.
André concludeert dat er gevraagd wordt om toestemming van de personeelsgeleding van de MR, maar dat hierop dus geen invloed uitgeoefend kan
worden. Dit is volgens Rosalie correct: de PG stemt in met de verdeling van
de formatie over de groepen, zelfs niet eens over de personele indeling.
Pagina 7: Bas vraagt naar de verhouding van deze getallen t.o.v. het lopende
schooljaar. Rosalie stelt deze cijfers ter plekke beschikbaar.
Pagina 8: André heeft begrepen dat Simona IB gaat doen, maar niet de papieren hiervoor heeft. De papieren zijn volgens Rosalie voor IB-werk niet nodig,
wel voor de LB-functie.
André vraagt hoe de groepen samen buiten gaan spelen. Volgens Rosalie zijn
de groepen 3/4 grote groepen, Simona is hier een sterke leerkracht voor.
André vraagt naar de praktische invulling. Rosalie zegt dat er extra formatie
komt voor de groepen 1 & 2 als deze vollopen, maar dat is niet zeker. De
groepen 3 & 4 wordt voor de leerkrachten zwaar, eventueel de ruimte in
groepen 1 & 2 gebruiken voor ondersteuning in 3/4.
André vindt dit qua continuïteit vreemd: gaat de leerkracht van 1/2 tijdens het
spelen binnenvliegen bij 3/4? Dit is volgens Rosalie één van de mogelijkheden.
De praktische uitvoering zal in overleg gaan, de afstemming. Dit is volgens
haar heel belangrijk.
André vraagt of de plusklas door de hele school heen getrokken gaat worden.
Rosalie vertelt dat het voor de groepen 3 tot 8 gaat worden, de praktische
uitvoering is afhankelijk van de verdeling. Bas vraagt om hoeveel uren het
gaat. Dit zal een middag in de week worden.
Bas vraagt of Patrick een vaste aanstelling krijgt. Dit is volgens Rosalie niet
mogelijk vanwege de opstelling van de vakbonden.
Bas vraagt wat er gebeurt met de 0,06 FPE die overblijft. Dit is volgens
Rosalie voor het rugzakje. Invulling gebeurt extern, in overleg.
André vraagt de MR of de conclusie positief is. Bas wil het graag met de MR
nabespreken. Rosalie zal hierover telefonisch contact hebben met André.
7.
sluiting
André besluit dat de rest van de agenda aangehouden zal worden tot de
volgende vergadering.
Rosalie meldt nog dat er overleg is met Berend Redder over een stukje over
Wim van Beek voor Het Zwammetje, maar dat er nog wat juridische gevoeligheden open staan.
In de nabespreking wordt door de MR besloten dat de personeelsgeleding van de MR zal
instemmen met het formatieplan.
Notulen extra MR-vergadering 18 juni 2014
-2-

Download Report