最初に訂正の連絡

2007年度前期
教職演習 第3回目
「総合的な学習の時間について」
Kinjo Gakuin Univ.
© 2006 Motohiro HASEGAWA
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本日の内容
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実践に埋め込まれた学習目標の分析
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指導要領を見てください。
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授業用ページから、学習指導要領にリ
ンクをはっておきました。
クリックして、学習指導要領が見える
状態にしてください。
http://www.mext.go.jp/b_menu/shuppa
n/sonota/990301.htm
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まず、自分の教科の学習指導
要領を見てください。
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総合的な学習の時間の実践事例
を一つ選択し、そこに設定され
ている学習目標を分析しなさい。


総合的な学習の時間は遊びの時間では
無い。
実践に埋め込まれた学習目標があるは
ず。
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では、一つ事例を取り上げ、
そこに埋め込まれている学習目標
を考えてみましょう。


2003年07月12日 中日新聞 朝刊なご
や東版 22頁
瀬戸の祖母懐小と祖東中
“将来の会社経営”を体験
この取り組みにはどのような学習目標が
埋め込まれているかをグループで考えて、
掲示板に書いて下さい。
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次回の予定

課題の発表
(課題)
(1)中学生向けに、上手に発表するコツを
まとめたプリントを作成する。
(2)そのプリントの要点をまとめたスライ
ドを作成する。(説明時間は4分とす
る)
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