模造紙① 目標 テーマ ＊黒板外に、 あらかじめ掲示 第１セッション 問題にみんなでじっくり 取り組めるようになろう！ ピア・サポート 仲間・友だち 支える・助ける 関係するそれぞれの人の立場に立って予想する 仲間や友だちが お互いに支え合い，助け合う よい結果だけではなく、 よくない結果も予想する すぐに起こる結果と、 あとになって起こる結果を予想する 周りの人を 大切にする 自分を 大切にする 1年生の子をおいて、だれかを呼びに行く。 板書 ５年生 模造紙① 目標 テーマ ＊黒板外に、 あらかじめ掲示 第２セッション 問題にみんなでじっくり 取り組めるようになろう！ ピア・サポート 仲間・友だち はじめから○×をつけない 支える・助ける それぞれの立場に立って 解決方法を考える 仲間や友だちが お互いに支え合い，助け合う 周りの人を 大切にする みんなの願いが少しでも かなう解決方法を考える 自分を 大切にする 関係するそれぞれの人の立場に立って予想する よい結果だけではなく、 よくない結果も予想する １年生のことをおいて、何事もなかったかのように教室にもどる 解決方法 1年生の子をおいて、だれかを呼びに行く。 板書 すぐに起こる結果と、 あとになって起こる結果を予想する 見つかるまでとにかく一緒に探し続ける ５年生 模造紙① 目標 テーマ ＊黒板外に、 あらかじめ掲示 第３セッション ピア・サポート 仲間・友だち 支える・助ける 仲間や友だちが お互いに支え合い，助け合う 周りの人を 大切にする 自分を 大切にする 関係するそれぞれの人の立場に立って予想する 問題にみんなでじっくり 取り組めるようになろう！ はじめから○×をつけない それぞれの立場に立って 解決方法を考える みんなの願いが少しでも かなう解決方法を考える 自分も友だちも作文を提出するには、 どうしたらよいだろうか？ できるかぎり、 みんなが幸せになる方法を選ぶ 解決方法と理由を板書 よい結果だけではなく、 よくない結果も予想する すぐに起こる結果と、 あとになって起こる結果を予想する ５年生 模造紙① 目標 テーマ ＊黒板外に、 あらかじめ掲示 第４セッション ピア・サポート 仲間・友だち 支える・助ける 仲間や友だちが お互いに支え合い，助け合う 周りの人を 大切にする 自分を 大切にする 問題にみんなでじっくり 取り組めるようになろう！ 関係するそれぞれの人の立場に立って予想する よい結果だけではなく、 よくない結果も予想する 本時の課題を板書 すぐに起こる結果と、 あとになって起こる結果を予想する はじめから○×をつけない 解決方法と理由を板書 それぞれの立場に立って 解決方法を考える みんなの願いが少しでも かなう解決方法を考える できるかぎり、 みんなが幸せになる方法を選ぶ ５年生
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