小学校３年 指導資料例データ インターネットを使って 見ることのできる写真や文を 使うとき， どんな使い方をすれば 作った人がうれしい気持ちに なるのでしょうか。 主に相手を「守る」「大切にする」視点から 主に自分を「守る」「大切にする」視点から 「著作権（ちょさくけん）とは？」 インターネットで見ることのできる作品は， どれも作った人のどりょくやくふう，思いがこめられたものです。 それらを守るためのきまりが「著作権」です。 インターネットで見ることのできる作品を使いたいときには… ★かってに使わないようにしましょう。 ★電子メールなどで，作った人に「使ってもよいか」をたずねましょう。 ★ゆるしてもらったら，作った人の思いを大切にして使いましょう。 ★もらった人の名前やサイト名，ホームページアドレスなどを書いておき ましょう。 ★「ご自由にお使いください」と書かれたイラストやプログラムを使うと きは，「使うためのきまり」があるかどうかたしかめ，そのきまりを守 って使いましょう。 インターネットで 学習をするときには， どんなことを大切にして 調べたらいいのでしょうか。 主に相手を「守る」「大切にする」視点から 主に自分を「守る」「大切にする」視点から 「○○○をしらべていたら…」 あることをしらべていたら， おもしろそうな言葉やページをたくさん見つけました。 あなたならどうしますか？ 大じけん です！ ○○発見！ しらべるめあて 新作 ゲーム！ アニメ じょうほう インターネットのよりよいしらべ方 ★「めあて」をしっかりもちましょう。 ★「めあて」をふりかえりましょう。 ★「めあて」から外れないようにしましょう。 めあて＝自分がしらべたいこと インターネットで 友達と楽しく 交流するために， どんなことを大切にしたら いいのでしょうか。 主に相手を「守る」「大切にする」視点から 主に自分を「守る」「大切にする」視点から 「どんなふうに答えようかな？」 電子けいじ板でこんな書きこみがありました。なんと答えますか？ ＞○○○○さん，こんにちは。 わたしは勉強もスポーツもとくいです。 あなたは何がとくいですか。 返事を書いて みましょう インターネットで楽しくこうりゅうするためには… ★うそは書かない。 ★悪口は書かない。 ★あいまいなこと（うわさ）は書かない。 ★まちがって送ってしまったら，すぐにまちがいを正す メッセージを送る。 インターネット上で 名前などを質問されたとき， なんでも すぐに答えることは， いいことなのでしょうか。 主に相手を「守る」「大切にする」視点から 主に自分を「守る」「大切にする」視点から 「あなたの名前は？」つぎのようなアンケートページを見つけました。 あなたならどうしますか？ 個人情報（こじんじょうほう）は，なんでもすぐに 「書かない，教えない」 名前 住所 電話番号 ゆうびん番号 親の名前や仕事 生年月日 メールアドレス などの個人情報を書くときは，必ずおうちの人や先生に相談をしてから書くようにしましょう。 ひとりひとりがたいせつにされる ネットワークにしましょう。 ウィルスは？ けんこうは？ じぶんで えらぶ じょうほうの うけ手として ちょっと先の 事を考える （命・生き方・心） 自分の人けんを 大切にする Ｗｅｂページ 正しいじょうほう まちがった こう ひつようのない うそ（だます）じょうほう げき 電子メール どこから？ だれが？ 何のため に？ 正しいメール めいわくメール コミュニケーション 相手の人けんを 相手の気持ち を考える （命・生き方・心） せきにんを じょうほうの もつ おくり手として うけ手の気持ちを トラブルにあわないくふう かんがえて まきこまれないくふう 正しいじょうほう 人をまもるじょうほう がめんのむこうに 友だちのえがお (^_^)/ がめんのむこうには人がいます。 思いやり 相手の気持ちや次に使う人の気持ちを考えましょう。 せきにん めあて ちょっと先の事を考えるようにしましょう。 自分自身を大切にすることにもつながります。 何のためにコンピュータをつかっているのか， めあてをしっかりもちましょう。 本データ作成にあたっては 以下のソフトの収録画像データを使用しています。 一太郎１２,一太郎２００４ Microsoft Word 2002 Just System Microsoft ホームページを動かすための素材集 （株）インプレス
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