先進的教育用ネットワークモデル地域事業マルチメディア活用学校間連携推進事業第６回ネットワーク活用推進会議平成12年10月6日柏市立教育研究所推進会議次第１．柏市教育委員会学校教育部長挨拶２．経過報告 1.マルチメディア活用学校間連携推進事業の状況 2.今年度の導入推進状況 3.エルネットの配信が可能に 4.のぞみNWCの運用状況 5.担当者連絡会より，各学校の状況 3. 今後の活用体制作り 1.共同学習環境の構築 2.その他柏市教育委員会あいさつ柏市立教育研究所所長仲田猛 2．経過報告 1.マルチメディア活用学校間連携推進事業の状況 2.今年度の導入推進状況 3.エルネットの配信が可能に 4.のぞみNWCの運用状況 5.担当者連絡会より，各学校の状況マルチメディア活用学校間連携推進事業の状況 • • • • • • 対象校旭東小学校，土中学校回線 CATV回線機材 PC2台（動画蓄積用，テレビ会議用）スマートボード＋プロジェクタサブネットワークセンター KIU-NOC ＋教育研究所 • テレビ会議用のシステム • 動画配信用のシステム • 10月末に中央センターのオープニングやまびこのネットワーク図インターネット三鷹ＮＷＣ大宮ＮＷＣ柏ＮＷＣ他市衛星サブセンター柏市内のぞみ県内他市やまびこ柏市内やまびこ中学校の新規接続接続形態の決定 i-school を利用 FAX回線をISDNに変更ダイアルアップルータをコンピュータ室に設置職員室に，fax用回線とLANを引く小学校の機器更新 • 夏休み中から，コンピュータ室工事 • 7月に情報教育推進委員会の仕様書を元に機器構成の決定 • 8月はじめに，入札により納入業者の決定 • ミレニアムプロジェクトへの対応職員室に2台のノートPC • 10/5より設置作業を開始 11/21最終終了予定 • 設置終了後，試験運用開始 • 11校の更新のうち CATV－９校 DA64－2校やまびこへの回線の移行・のぞみの回線への統合の形で，移行済み旭東小(9/21) 土中(9/25) Webサーバ等は， • のぞみ柏のNWCのものを利用。 DA64の回線の移設旭東小→田中北小土中→松葉中エルネットの配信が可能に • 市内において，VODでの利用を準備中 • エルネットで受信可能な番組 • こども放送局 • 研修用番組 • オープンカレッジ • MPEG だと見られない学校もある。 • ファイルをおくことのできるサーバの検討のぞみNWCの運用状況ホームページ開設小田中北，旭東，中原，土南部中土高市柏研究所・電子メールアドレス教職 362名児童・生徒 1,237名 • 掲示板研究所 3 市柏内 1 センター内 7 各校の状況 • コンピュータが不安定な時にメンテナンスが，必要。保守が間に合わない。 • 総合学習から授業でという時に，ノートPCが必要。 • タウンズのソフトを使えないか一部使えるものもある • 一人一台のノートPCの配布をして欲しい • 不具合の時の対応連絡がない学校の状況を把握して欲しい IT派遣への希望 • 今計画の段階で，いつ必要かが決められない。随時希望した時（1週間前とか）に来てもらえる人が欲しい。 • ＩＴさんの支援の中身がわかる資料が欲しい。 – 例）ホームページ作り，職員の研修，コンピュータの環境整備シール貼り，データ作成 etc 共同学習環境の構築 • 学校の取り組みの現状 • 旭東小総合的な学習の時間世界の料理大学のゼミ生の協力テレビ会議大学の受け入れ体制ゼミの活動での位置づけができている • 中原小校外学習でのPHSを利用したテレビ会議 PCS１５００との接続の問題 • 協力体制学校の状況 • 土中学校グアム大学の日本語学科とのNetMeetingでの交流。スピーチコンテストに向けて英語でのメールの交流小学生と中学生職場訪問で画像をMPEGにしていく • 市柏高校研修市民の講座近隣センターの講座夜公開する。英語（国際科）ベルギー・トルコなどと電子メールでの交流。WebMail を使っている。時間がかかると，認証が切れてしまう。外からも要請が来ている。郵政省関東電気通信監理局から • • • • • • • • ＩＴ講習の学校での受け入れ郵政省では，郵便局を会場にしている。現時点では，はっきりしていない。初心者を対象に，インターネット入門のビデオを作成している。配布するので活用をして欲しい。学校インターネットの３は？概算要求７９５億から１０２４億へ６０地域１５００校？文部郵政で300億地域イントラネットを作っていく学校の実態として • ＰＣ室の利用が増えてきている。 • 教科書や資料集の中に，URLが出てくるので，授業の中での利用が増えてきた。 • 共同学習に向けてカリキュラムへの位置づけがないと取り組みにくい。現行の学習活動のなかに取り入れていくことができないか。 • 日常の教科指導の中での取り組みが必要になっている。 • 教科の授業をうまく組み立てるためにＰＣが同使えるかという視点が必要。協力する立場から • グループウェアが，教育用コンテンツのベースにできないか。使ってみて，使いやすい形にしていきたい。 • コンピュータを収めるだけから，日頃の運用を支えることができるようにしていきたい。日頃の学校の活用の実態を把握し，それをベースにして運用を支えたい。 • ユーザサイドの要求を学び取りたい。 • 学校現場が動いている，それをサポートしていきたい。 • ＫＩＵのフォーラムで情報倫理の特別セッションを組みたい。学校現場の人の集まりとして。