Document

◆社会の動きを理論的につかまえよう
情報を集め，読み解く
―「知的インフラ」の活用術―
2010.10 更新
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室
◆このPPTのテーマ
1) 1990年代以降，日本だけが世界の経済構造の変化
から取り残されている．
・原因：日本人の英語力の低さ．
・これはまずい！何とかしなければ！
(「海外経験ゼロでも英語ができる人はどのように勉強したのか？
THE21，PHP研究所，2010年9月)
2) 英語力をつけることが重要ではあるが，その前に，
・どのように構造が変化しているのか？
・取り残されないようにするためにはどうするか？
を理解する．
3) 余談であるが，英語力を身につけるには，
・英語もパソコンと同じく仕事の道具だと割り切る．
→カタカナ英語で全くO.K.(背伸びをしない．)
・何のために英語を勉強するのかを明確にする．
→どれを鍛えるか：聴く？読む？話す？書く？
→使う場面は：
専門的？正式？非正式？
・まとまった学習時間はどうしても必要(約4,000時間)
→学生時代に2,000～3,000時間は勉強する．(1,000～2,000時間)
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室
◆変化1 アメリカの新聞が消滅する！？
(鈴木伸元著：「新聞消滅大国アメリカ」，幻冬舎新書，2010年5月)
1) アメリカの新聞が想像を絶する勢いで消滅している．
・2004～2008年(5年間)：49紙が廃刊
・2009年(1年間)：46紙も廃刊(わずか1年の間に！)
2) 何故消滅するのか？
・広告収入ではインターネットが独り勝ちするため．
・テレビ▲5.1%，新聞▲16.5%，インターネット＋7.0%
3) 影響は？
・配達地域縮小による読者「切り捨て」．
・若者の大多数がニュースに関心寄せなくなる．
・新興ニュースサイトの台頭．
・新たな敵ツイッター．
・地方行政の腐敗が始まる．
・コミュニティが崩壊する．
・インターネット記事配信の有料化．
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室
◆変化2 出版業界にも大激変が起こる
(佐々木俊尚著：「電子書籍の衝撃」，ディスカヴァー携書，2010年4月)
1) 「タブレットサイズ」と呼ばれる電子ブックを読むためのコン
ピュータが登場
・キンドル，iPadなど．(既存の出版業界にとって脅威)
2) マイクロソフトから始まったプラットフォームビジネス
・以下の条件を満たすサービスが市場を独占する．
①多様なコンテンツが安く豊富にそろっていること
②使い勝手がよいこと
③アンビエントであること．(私達を取り巻いて，あたり一面に漂っている状態)
ex. Microsoft, Google, Apple(iTunes), Amazon など．
・電子ブックによって本は「アンビエント化」する．
→iPadなどによりプラットフォームが形成され，業界を席巻する．
→旧体質のサービスは生存競争に敗れる．
3) セルフパブリッシングの時代へ
・マスメディアに基づいた情報流路から，ソーシャルメディアが生み出すマ
イクロインフルエンサーへ
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室
◆変化3 ツイッターの到来
(上杉隆著：「なぜツイッターでつぶやくと日本が変わるのか？」，晋遊舎新書，2010年6月)
1) ツイッターで総理官邸での首相会見が開放！？
・記者クラブの壁を飛び越えたツイッター．
→新聞とテレビの既得権を破る効果(極めて画期的！)
・首相はツイッターを見るだけでも価値がある．
→そもそも市民の声で目安箱だから．
2) 既存メディアと新しいメディアが逆転する時代
・マスコミの捏造報道をただしたツイッター．
・1人1人が時間と空間を共有するスゴさ．
3) ツールを越えインフラになるツイッター
・Google以来の革命だと言われている．
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室
◆変化4 仕事のスタイルも劇的に変化
(野村総合研究所ノンペーパー推進委員会著：「野村総合研究所はこうした紙を無くした！」，
アスキー新書，2010年2月)
1)始まりはコスト削減だった
・二度と見ない資料を何故捨てられないのか？
→ノンペーパーから始まる生産性UPの仕事場改善．
・ノンペーパーでワークスタイルを変える．
a) 整理整頓
b) オフィス改善
c) 会議効率化
→アジェンダ(会議の検討課題)を出席者に事前配布
→資料の事前配布
→会議中に議事録を作成し，議事と同時進行でプロジェクターに公開
→会議終了後速やかに資料や議事録のファイルを配布
d) 情報共有化
・人と人を結びつけるITへの取り組み―SNSなど－
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室
◆ 変化5 環境分野における変化は？
(池上彰・手嶋龍一著：「武器なき環境戦争」，角川SSC新書，2010年9月)
1) 「石油の時代」，終わりの始まり
・国際政治の主流に躍り出る「環境」
・荒れ狂うメキシコ湾(原油流出事故)
→なぜ，事故は止められなかったのか？
2) 廃棄物がカネになる！？
・文字通り環境がビジネスになる．
→諸外国は，もっと強かに考えている．
3) 軍艦，核，そして環境(CO2)
・「削減」をテーマに国際交渉が行われているもの．
・ルール作りに関与せよ，日本！
・環境でも孤立を心せよ，日本！
・日本の「環境技術」をシステムで売れ！
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室
◆廃棄物施策はどう評価されているか？
(杉本裕明・服部美佐子著：「ゴミ分別の異常な世界」，幻冬舎新書，2009年7月)
1) そもそも，なぜごみを分別するようになったのか？
・全国最多34分別を誇る町は，お手本になるか？
・福岡市は指定ごみ袋の有料化でごみ減量．
・何でも捨てられるダストボックスを再検証する．
2) 「ごみを減らそう」と言いながら，焼却炉を造り続けた．
・分別いらずのRDF製造機の哀しき結末．
・「リサイクル貧乏」と嘆く自治体のあきれた政策．
・プラスチックごみのリサイクル費用に涙．
・かかるお金と，それによって得られる効果を比較考量せよ．
・常識を疑い，国や自治体の出した数字に惑わされるな．
・緊張関係を持って行政，市民との「協働」を進めよ．
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室
◆「知的インフラ」の活用術
2010.10 更新
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室
◆知的インフラを活用するためには
1) 以上の議論を踏まえると，
・新聞・ニュースの内容に疑問を持つことが大事．
→ひょっとしたら，嘘が書いてあるかも．
・内容のよしあしを評価する独自の視点が必要．
・新聞記事は「点」の情報に過ぎない．(全体像は見えない．)
→時間的な推移，地域的な広がりなどをつかむことも重要．
・かと言って，全く目を通さないのは問題．
2) 社会の動きを知るのに，大学の勉強は役に立たない．
・道具(専門知識・技術)の中身や使い方を教えることで精一杯
・その道具を，いつ，どこで，何のために使うのか？を知る．
→場合によっては，使わない方が賢明な場合もあるだろう．
・そのためには，「世の中が常に動いている」ことを実感する．
→大学で教えてくれない以上，自分でつかむ努力が大事．
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室
◆では，どうすればよいか？
1) 既存メディアの活用
・新聞，ニュース
→大多数の国民の情報源になっている．
→どのように世論が形成されていくかが分かる．
→他の人と価値観を共有できる安心感がある．
→でも，それだけでよいのか？
2) 独自の情報源を持つ．
・新書を読むことはおススメ(このPPTの情報源)
→あるテーマの全体像をつかみやすい．
→場合によっては最新情報を得ることも可能．
→反響の多い新書のテーマは話題になりやすいため．
→著者によっては意見が対立することもある．
→双方の主張を理解する姿勢が大事．
・インターネット
→上手に使えばかなり活用できる．
→自分で情報発信すれば，なおよい．(ブログ，ツイッターetc.)
3) 現場に出かけ，五感で感じる．
・人間の直感を侮ってはいけない．
・社会デザインゼミナールの講義内容の狙いの1つ．
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室
◆このPPTの情報源はどこで入手可能？
1) 大半は購入した「書籍(主に新書)」からの引用
→そこのセブンイレブン(水理衛生の近く)．
→ampm(七隈四角)．
→黒木書店(七隈四角)
→金文堂(ヘリオスプラザ内)
→ジュンク堂(福岡市天神)もあるけどね．
・その気になれば，身近な場所に情報源がたくさんある．
2) 今後の心構えとして重要なこと．
・わき目も振らず，一生懸命頑張る．
→ことは，当然必要だし，是非そうするべきであるが．
・意識して寄り道をすることも大事．
→精神的にゆとりを持つ．
→色々なことに好奇心を持つ．
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室
◆だから仕事に対する取り組み姿勢が重要
(ケリー・グリーソン著：「なぜか仕事がうまくいく人の習慣」，PHP研究所，2006年4月)
1) すべての仕事の基本は，すぐにやる！
・まずは兵士のように，整理からとりかかろう．
・オフィスで探し物をする時間は，1年で6週間にのぼる．
・「忘れないシステム」をつくり，やりとげる！
・電話タイム，メールタイムを決める．それ以外は応答しない．
2) 目標を達成する「計画」と「管理」の技術
・仕事の前に，「計画」作りに時間をかけよう．
・1日の計画は，その日の朝，または前日の終わりにたてる．
・仕事の計画は，1週間単位でチェックする．
3) チームの仕事をスムーズにする方法
・社内，社外に関わらず，全員を「顧客」と考えて仕事をする．
・週に1度，1対1の定期ミーティングで連絡を取り合う．
・仕事の環境を「整備」すれば，もっと楽に生産性を上げられる．
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室
◆朝型人間になろう！
(「仕事ができる人は朝一番で何をやっているのか？」，THE21，PHP研究所，2010年7月)
1) 仕事ができる人には，「朝型」が多い．
・朝日を浴びることは，体調管理のためにとてもよい．
・朝の1時間は夜間の数時間分にも相当する．
2) 具体的には
・1日をシミュレーションし，仕事の先手を取る．
・スケジュール手帳を上手に使用することが不可欠．
・起床してすぐにメモをとる．
・朝掃除をする．
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室
◆どんな人間を目指すべきか？
(「エラくなる男，用済みになる男」，プレジデント，プレジデント社，2010年10月)
1) 今後は仕事ができても，人気のない人は出世できない．
・そればかりか，リストラの対象にもなり得る．
→成果主義人事の行き詰まり
→コミュニケーションがなおざりになれば，組織全体としての
パフォーマンスはじわじわ低下する．
2) 勝ち方パターン「変遷30年」
・1980～：生産や営業からエリートコースへ．
・1990～：管理調整能力の高い人材が昇進．
・2000～：ローリスク・ハイリターン社員誕生．
・2010～：「そこそこ社員」が生き残る時代！？
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室
◆こんな意見もある
(堀紘一著：「一流の人は空気を読まない」，角川oneテーマ21，2008年10月)
1) 職場を縛る「空気」を読むな．
・最近，KYという言葉が流行している．
→物事の決定，それに対する各社員の反応を左右する空気が確かに存在．
・平等意識と言えば聞こえはいいが，
→実際には「周囲と同じ」であることに居心地の良さを感じているだけ．
・日本人の国民性は，
→流れ作業の末端に立つ作業員，中堅幹部になることには向いていても，
→トップに立つには不向きな部分が大きい．
結局のところ，空気とは，読むものではなく「創るもの」であり，
空気を創りだせる人間にならない限りは，先が知れている．
2) 能力主義から貢献主義へ
・3年，5年と黙々と努力をしているうちに，「いい仕事」ができるようになって
いたならば，そのことは絶対に認められる．
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室
以上で終わりです．
やらないといけないことが
たくさんある．
できることがたくさんある．
2010年度「社会デザインゼミナール」講義資料水理衛生工学実験室

Download Report