MAPの概要 Welcome to MIYAGI Adventure Program 学習とは，経験の結果として生じる 比較的持続的な行動の変容である 宮城県○○○○学校 （ 氏 名 ） MAPってなんだろう… みやぎアドベンチャープログラム • MAPは体験型学習です。 • グループにおける人間関係やコミュニ ケーション技術を高めるのが目的で す。 • いくつもの冒険活動（Adventure）が用 意されています。 • Project Adventure が理論的背景です。 MAPで教師はどうかわ る？ You can lead a horse to the water, but you can't make him drink. 学びは児童生徒の心の中に生じる 教師はそれを支援する 実践 事例集 平成14年3月 平成15年3月 平成16年3月 MAP→ グループカウンセリング 成長の課題を抱えた生徒たち… 今の教室は安全な場になっているか？ 成長のための安全な場 • フルバリューコントラクト • チャレンジバイチョイス 安全な人間関係の中で 自分自身についての学びを 体と心をつかって… MAPの概要（終） Welcome to MIYAGI Adventure Program 大人が子供たちに考えをしいるのは誤りだ。 しかし，経験をしいるのは義務である。 落ち穂拾い(1) http://www.isn.ne.jp/~hiro-y/map/ 体験学習法とは… 実 習 ふたりの家 体験学習法とは… 体験学習サイクル 体験する DO あー，楽しかった！ （終） 体験だけ学習 PLAN LOOK THINK 体験をとおした学び 部活動でチームワークの問題が発生 顧問の観察：相互のコミュニケーションの不足 ミーティングを開いて 「もっと互いに話し合 わなきゃダメだ！」と説 諭する。 ミーティングを開いて 「二 人の家」をやってみる。その後 に，感想を話し合い，チーム ワークについて考える。 生徒は答えを知る… 行動の変容は？ 生徒は答えを獲得する… 行動の変容は？ 戻る グループにおける人間関係 グループに所属するときのいくつかの視点 • • • • • グループ内での自己概念 グループの他者と自分の関係 グループ内での自分の役割 ルールの共有 目標（ゴール）の共有 Self-esteem 信頼関係 戻る いくつもの冒険活動 …アクティビティ • 知り合う・楽しむ • ちょっと恥ずかしい ことをする • コミュニケーション • 意思決定・課題解決 • 信頼関係を強める 小道具を使って ローエレメント ハイエレメント プロジェクト・アドベンチャー ＰＡの目的 • 自 己 概 念 の変 容 非日常の冒険活動 日常生活への応用 • 他者とのかかわり • 心の葛藤を乗り越える 否定的な自己概念 達成感・仲間への信頼 肯定的な自己概念 積極的な人生 戻る QuickTimeý Dz ÉÇÅ[ÉVÉáÉì JPEG OpenDML êLí£ÉvÉçÉOÉâÉÄ Ç™Ç±ÇÃÉsÉNÉ`ÉÉǾå©ÇÈǞǽDžÇÕïKóvÇ Ç• ÅB 命をたくす仲間への信頼 ここに至るまでのプロセス 戻る … ・ 恐 怖 と 信 頼 の 葛 藤 自 己 と の 対 話 • • を仲 知間 るを 信 頼 し て い る 自 分 が い る こ と り絶 遂対 げで てき いな る 自い と 分思 をっ 知て るい た こ と を ， や Quic kTimeý Dz ÉÇÅ[ ÉVÉáÉì J PEG OpenDML êLí£Év ÉçÉOÉâÉÄ Ç™Ç± ÇÃÉs É NÉ`ÉÉǾå©ÇÈ ÇžÇ½ Ç…ÇÕïK óv ÇÇ• ÅB 戻る MAPで教師はどうかわ る？ You can lead a horse to the water, but you can't make him drink. 水を飲ませる／水を飲む気にさせる • 生徒の人格をより尊重するようになる • 体験学習サイクルを意識したかかわり 方になる 学びは生徒の心の中に生じる 教師は支援者 落ち穂拾い(2) 生徒の人格の尊重 • • • • 怒鳴らない おどさない 責めない etc… その必要がなくなる 人間関係を壊す ７つの致命的な習慣 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 批判する 責める 文句を言う がみがみ言う おどす 罰する 褒美でつる 戻る 問題発生 「クラスがうまくまとまらない…」 こまったヤツらだ （おわり） じゃあどうしよう？ もうひとつの選択肢 説教 だ！ う〜ん… わからないや。 （無策） 体験学習サイクルを まわしてみようか！ 計画・実践・反省 教 師 の 体 験 学 習 サ イ ク ル 戻る ＭＡＰ用語の基礎知識 • • • • • • Ｃゾーン 心の安全 心の壁を下げる フルバリュー チャレンジ・バイ・チョイス フィードバックとフィードアタック 実践例 •日々悩み中 •完成はない •正解もない •いつも未熟 •でもやる！ Quic kTimeý Dz ÉÇÅ[ ÉVÉáÉì J PEG OpenDML êLí£Év ÉçÉOÉâÉÄ Ç™Ç± ÇÃÉs É NÉ`ÉÉǾå©ÇÈ ÇžÇ½ Ç…ÇÕïK óv ÇÇ• ÅB 戻る はるみちゃんからの フィードバック • 自己概念の「改善」→もう少しプラス のイメージに（行動の変容，自己の変 容 とか） • ハイエレメントのくだり：清水の舞台 から飛び降りる…のように日常生活で もこういうシーンがありますよね？と， 日常への橋渡しをするとよい。
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