NROと大学の関係 久野成夫（NRO） 今後10年：いかに４５m鏡を使い倒すか？ １．大学が主導するレガシープロジェクト – 大学が自前の装置を持つように４５ｍ鏡を使う • まとまったデータでサイエンスの拠点づくり – データを確保して院生を育てる • 運用に参加することで、実際に装置に触れる （ただし、ある一定期間となるが） 背景 • NRO – まとまったデータによるサイエンス • レガシープロジェクトで成果が出ている – ALMA体制へのシフト • NROのスリム化 • どう研究･運用体制を補強するか？ • 大学 – 自前の装置を持つことの負担 – 最先端のサイエンスができるか？ – 学生を引き付けるため必要 補いあえるのでは？ 実行の枠組み • 観測所がテーマを提示し参加希望を募る／公募制 • プロ小＠ユーザーズミーティングでレビュー – – – – – サイエンステーマ 実行体制（大学連合でも可） 院生の教育プラン（M論、D論含め） 観測からデータ公開までの観測所との作業分担 運用への貢献 • • • • 運用会議参加（TV） 観測時のトラブル対応 立ち上げ測定 各種開発に参加 – 外部資金の獲得戦略 – 協定？ ２．４５ｍ鏡を使った観測実習 – ４５ｍ鏡を自分で扱える指導者が必要 – 実習マニュアルは提供できる
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