学部長挨拶 平成25年3月27日(水) 東京工科大学 コンピュータ蓑寝椅子学部 在学生ガイダンス 自己紹介 • 名前:亀田弘之(かめだひろゆき) • 年齢:昭和33年生まれ • 出身地:福岡県 • 小学校から吉祥寺→現在相模原市 • 家族:6家族 • 趣味:サッカー(選手,審判・指導者の資格あり) • 得意科目:数学,英語(ドイツ語,フランス語,ギリシャ語) • 研究分野:思考と言語(言語情報学) • 自然言語処理,機械学習,工学教育 • 未知語獲得,認知リハビリテーションゲーム,対話ロボット • 教育担当:システムエンジニアリングコース 2 I.第1部 大学の理念 (自分の大学の教育に対する考え方を理解しよう!) 3 基本理念 生活の質の向上と文化の発展に貢献する 人材を育成する 3つの具体的理念 1. 実社会に役立つ専門の学理と技術の教育 2. 先端的研究を介した教育とその研究成果の社会還元 3. 理想的な教育と研究を行うための理想的な環境整備 4 4つのミッション 行動規範「ONLY ONE,BEST CARE」 1. 学生の個性を重視した教育の実施 2. 先端技術教育による実社会に役立つ技術者や 多様なエキスパートの育成 3. ICT に精通した技術者や多様なエキスパートの育成 4. 国際的人材育成のための外国語(特に英語)の実践教育 5 I.第2部 これからの学び (学部長から皆さんへのメッセージです) 6 学びのレベル 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 用語(概念)を知らなかった。 用語(概念)を見たことがある。 用語の意味を一応知っている。 用語の意味を理解している。 用語の意味を自分の言葉で説明できる。 その用語を使って,他の概念を説明できる。 新しい概念(用語)に気づく。 7 これからの力 1. ソフトスキル 8 これからの力 1. ソフトスキル •挨拶をしよう! 9 これからの力 1. ソフトスキル •挨拶をしよう! 2. 学習リテラシー 10 これからの力 1. ソフトスキル •挨拶をしよう! 2. 学習リテラシー •学び方を学ぶ 11 今日からの行動目標 1. ソフトスキル •挨拶をしよう! 2. 学習リテラシー •学び方を学ぶ Good Luck! 12
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