報告者有志団体半田組４年藤原宏樹にほんふくしだいがくないちょうかくしょうがいがくせいゆうしだんたい日本福祉大学内聴覚障害学生有志団体ちし団体  日本福祉大学に通う、聴覚障害学生の有志が集まる団体  学内生活を送る上でさまざまな問題や壁をなくすために活動・要望・会議を行う学内聴覚障害学生有志団体３つの理念学  情報保障の確立を目指す団体としての機能  聴覚障害学生の悩みを話し合う場（セルフヘルプグループ）の機能  聴覚障害者問題研究・情報収集・調査そして実践の場としての機能共拓組織図週２現会議在を 12 実施名日本福祉大学内聴覚障害学生有志団体美浜組（美浜キャンパス） MEET 週１現会議在を９実名施半田組（半田キャンパス） HANDEAF ちし団体の企画ちし生啓発合宿（聴覚障害？自分とは？）テイカーとの交流会・意見交換会ワークショップ（聴覚障害学生向け手話講座）テイク寺子屋（テイクスキルアップ）ちし生運動会大学祭出展…etc テイカーに関する問題    テイカー人数不足テイクスキル聴覚障害に関する知識・意識不足聴覚障害学生に関する問題    受講マナー（学生の一員として）テイク方法・知識不足情報保障・聴覚障害に関する知識不足大学に対して      手話通訳制度の見直しテイクコーディネートの機能聴覚障害学生のテイク配置による束縛教職員の理解学生主体のボランティア主義な考えの限界学生主体ボランティアの限界  特色GP（平成15年度）   共に成長していく学校づくりって・・障害学生本来の学生という立場は？  ボランティアの責任って・・（賃金による責任の発生）今後のちし団体     他大学聴覚障害学生（今年度は四国学院大学wings）との関わり聴学生の意見取り入れ団体としてのゴール統一化学生大会という場を利用しての訴えかけ