社会福祉調査論 第4講 ２.社会調査の概要 11月２日 2_1 社会調査の意義と目的 • 手続きの合理的な可視化 コーディングだけでは隠蔽されるもの • 情報の非対称性の低減 事例的調査 発見する 先行研究なし 統計的調査 確かめる 仮説あり ・因果関係の追究 説明する 相関だけでは因果は言えない • 「事例研究」 理論を実証するために事例を取り上げて行う 研究をいう 「事例的研究」 (一般的用法となってはいない) 研究者自らが接触できる対象を取り上げて 行う研究をいう ◎手続きの合理的な可視化 • 日常の「見る」「聞く」のレベルにとどまらず独 自の意義をもち得るには、調査主体が合理 的に可視化された調査手続きをとる必要があ る。 • なぜに応えていく ここでは、「適切な区分を設定すること」に 言及 一般的には(?) 手続きの可視化 • 「情報の入手方法→入手した情報の内容 →入手した情報の分析総合の手法」の 一部始終を明確にすること。 合理的な可視化 • 対象を把握するための適切な分析視点を選択 する。 (教科書での意味) 例1; コーディングの詳細 • 意味合いを踏まえること 運転関係の仕事？ e.g. アルバイト 学資、遊興費、社会経験、時間活用・・・ 例2; クロス表分析 • 隠れた原因を探る 男女別事故率 運転距離 e.g.学部別アンケート回答率 ４年生の有無 ◎情報の非対称性の低減 • 知見を増やしていくこと ・知識なし ・知識あり 確かめる 説明する 情報の非対称性 一般的には(?) • 個人が企業に対峙する際の状況など 立場によって有利不利の著しい差があること ○知識なし • 知見を増やしていく 仮説構築 グラウンデッドセオリー (「グランドセオリー」でない) ○知識あり • 確かめる 入手した情報の記述 主婦・職業の両立を希望 e.g.大学の満足度は現社が低い • 説明する 因果関係を分析していく 出身階層と進学率 e.g.満足度と相関のある指標 授業・友人・施設に相関 ①分析とは • 収集データから直接整理できる事実の要約内容 変数の代表値・分布、変数間の相関 • 収集データから推論できる母集団の変数の内容 →記述 • 収集データから推論できる因果関係 →説明 ②記述 説明に先行して不可欠 (1)データ整理 観察単位 事例に分割 観察変数 属性、変数、パターン等に分割 →観察値 • 作成方法、入手方法の明示が重要 • (2)分析 体系的な差異と非体系的な差異の分離 実現変数と確率変数 確率論的世界観 決定論的世界観 (3)判定基準 バイアスのないデータ 平均値 妥当性、信頼性 有効性 一定範囲の分散 (4)事実の要約 • 単独の変数の記述 代表値の考察 平均値 分布(分散、歪度、尖度、最大・最小値、・・・) • 複数の変数の相関の記述 相関関係の考察 多様な相関係数が工夫されている。 事例を構成する事象の共通点・相違点の列挙 • 母集団の変数の推論 比率・平均等の区間推計 相関係数の推計とその確からしさ 相関の強さと相関の有無の確かさは、 異なる問題である。 • (5)一般的事実を求める 個別的事実から一般的事実の抽出 比較事例研究 科学的推論の方法により類似した出来事の 中にある体系的なパターンを得る ③説明 因果関係の推論 相関の存在がそのまま因果関係とはならない。 因果関係の証明で蓋然性を超えることは難しい。 調査で事例における事態の推移を直接観察。 また、事例を構成する事象の共通点・相違点的 から推論 (1)因果効果 ＝実現数値－反事実的数値 両方同時には観察できない 因果的推論の根本問題 ヒュームの懐疑 時間的・空間的接近、先行関係、論理的妥当 性から推測 (2)事例の蓄積 確率的因果効果＝原因条件がある場合の 平均値－原因条件がない場合の平均値 実現した場合のみ認知できる →いかに推測していくか (3)因果メカニズム 作用機序の説明 Ａ→Ｂ→Ｃ 一連のメカニズムとして把握する場合も個々 に分析が必要 (4)多様な因果関係 多数の原因 多数の結果 相互循環 時間により異なる結果 (5)因果関係の条件 必要条件 被説明変数(結果)の同じものを集め共通の 変数を探索する 十分条件 共通の変数を持つものを集め共通の結果を 確認する (6)システム・モデルへ ④統制 • 臨床的関心あるいは運動的関心がある調 査(それぞれ実践科学、政策科学と分類され る)では、具体的な行動について言及すること がある。 • 科学では一般に価値中立性が要請される。 しかし、ここでは、望ましいとされる状態を想 定し、そのための社会制御(統制)の方法を構 想するとともに、その可能性を検討することと なる。 2_2 社会調査の対象と方法 調査の分析過程 ―統計的調査と事例的調査の対比― • 事例的調査においても、統計的調査の分析 過程に概ね対応する過程がある。 ○スチーブンスの４種の尺度 • 名義、序数、距離、比例 ⇒ 度数、数量 ２軸 量的・質的×多数・少数 • データの性格(A,B) 量・質 • 標本数の多寡 (1,2) 多・少 • 多量(A1) 統計データの数値分析 • 少量(A2) 少数統計標本からの蓋然性のある推論 特定条件下で一定の状況 • 多質(B1) 文章テータのテキストマイニング • 少質(B2) 特定事例の深い考察から仮説構築 少数・多数 • 少数 発見から仮説構築へ • 多数 確かめ、さらに説明へ 仮説検証 サンプリング(次講で詳述) テキストマイニング • 質的で多量のデータ ＫＨコーダー 尺度設定により定量的調査に変換することもある。 大量のデータの蓄積を背景に 新しい調査の展開 • データマイニング 既存統計分析 • インターネット調査 調査票調査 • テキストマイニング インタビュー調査、参与観察調査、ドキュメント調査 2_3 社会調査を取り巻く状況 社会調査で学ぶべきこと • 新カリキュラムでの列挙事項 • パソコンソフトでのメニュー 社会調査を行うために学ぶべきこと 情報関連技術 Excelの活用 各種分析ソフトの活用 “R” Ｒコマンダ 統計分析の種類 “ＫＨコーダー” コンコーダンス分析 キーワードの分析 データ・アーカイブ ＳＳＪDA(Social Science Japan Data Archive) インターネットからの統計入手 ◎政府統計の総合窓口(e-stat) ◎各種公的機関のＨＰ ◎各国、国際機関のＨＰ(ＤＢサイト) 2_4 統計法の概要 • 指定統計→基幹統計 • 政府統計の総合窓口 • 個票の利用許容 公式統計の種類 • 調査統計(一次統計) 統計作成を目的として行われる調査による統 計 • 業務統計(一次統計) 業務上の記録から作成される統計 貿易統計、各種社会福祉統計 • 加工統計(二次統計) 一次統計を加工した統計 国民経済計算、鉱工業生産指数 従来の制度 • 指定統計 統計法により申告義務 国勢調査、家計調査など • 承認統計 消費動向調査など • 届出統計 住民基本台帳人口移動報告など 新統計法 • 2007年５月23日公布 ２年以内全面施行 行政のための統計 →社会の情報基盤としての統計 ①公的統計の 体系的・計画的整備の推進 • 「公的統計」 国、地方自治体 全ての調査統計、業務統計、加工統計 • 「基幹統計」 法での例示 「国勢調査」、「国民所得統計」 • 「一般統計調査」 報告義務規定 ②統計データの有効利用の促進 • オーダーメード利用のために 匿名データ統計の提供 ③統計調査の対象者の 秘密保護の強化 • 守秘義務規定違反者への罰則規定 • 受託事業者への罰則規定の適用 • かたり調査の禁止 ④統計整備の「司令塔」機能の強化 • 内閣府に統計委員会 • 分散型統計収集体制 日本・アメリカなど ニーズに迅速に的確に対応 相互比較・体系性の軽視 • 集中型統計収集体制 カナダ・ドイツなど ニーズへの対応が不十分 統計の専門性の発揮・体系的整理 基幹統計一覧 平成23年3月現在 • 内閣府 ≪1≫ 国民経済計算 • 国民経済計算、産業連関表、生命表及び鉱 工業指数は、他の統計を加工することによっ て作成される「加工統計」であり、その他の統 計は統計調査によって作成される。 • 総務省 ≪14≫ 国勢統計 住宅・土地統計 労働力調査 小売物価統計 家計調査 個人企業経済調査 科学技術研究調査 地方公務員給与実態調査 就業構造基本調査 全国消費実態統計 全国物価統計 社会生活基本統計 経済構造統計 産業連関表 財務省 ≪1≫ 法人企業統計 国税庁 ≪1≫ 民間給与実態統計 文部科学省 ≪4≫ 学校基本調査 学校保健統計 学校教員統計 社会教育調査 厚生労働省 ≪8≫ 人口動態調査 毎月勤労統計調査 薬事工業生産動態統計調査 医療施設統計 患者調査 賃金構造基本統計 国民生活基礎統計 生命表 農林水産省 ≪7≫ 農林業構造統計 牛乳乳製品統計 作物統計 海面漁業生産統計 漁業センサス 木材統計 農業経営統計 経済産業省 ≪11≫ 工業統計調査 経済産業省生産動態統計 商業統計 埋蔵鉱量統計 ガス事業生産動態統計 石油製品需給動態統計 商業動態統計調査 特定サービス産業実態統計 経済産業省特定業種石油等消費統計 経済産業省企業活動基本統計 鉱工業指数 国土交通省 ≪9≫ 港湾統計 造船造機統計 建築着工統計 鉄道車両等生産動態統計調査 建設工事統計 船員労働統計 自動車輸送統計 内航船舶輸送統計 法人土地基本統計 ≪合計 56≫ • 厚生労働統計一覧 ３．レポート提出の課題提示 いずれかのレポートを提出して下さい。 ①社会調査の実践 ②文献講読による調査事例の紹介 時間末レポート • 下図を参考にして社会調査の過程を説明しなさい。
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