Document

態
「世界の言語と日本語」
重要な概念１
格：述語と名詞句の関係を示す名詞の形
態的特徴
意味役割：文の中で名詞句が果たしてい
る役割（動作主、対象など）
重要な概念２
直接格／斜格
直接格：主格、対格、絶対格、能格
斜格：その他の格（与格、属格、奪格など）
態とは何か
受動態、能動態、……
資料のKlaimanの定義を参照。
この講義で考えること
日本語にはどんな態があるか。
世界の言語にはどんな態があるか。
態の概念の拡張
態と他の文法カテゴリーの関係
能動態→受動態
能動態：彼女-が
受動態：彼女-に
彼-を殴った。
彼-が殴られた。
殴られた＝nagur-are-ta = hit-passivepast
使役態
能動態：
使役態：彼女-が
彼-が走る。
彼-を走らせる。
走らせる＝hasir-ase-ru = runcausative-present
可能態
能動態：彼-は
その話-を信じない
可能態：彼-には
その話-が信じられない
信じられない= sinzi-rare-nai = believepotential-negation
他には？
述語の形式が変わることによって主語や
目的語の格形式が変わる現象は他に日本
語にあるだろうか？
方言も含めて考えてみよう。
「述語の形態」の概念を少し広げて考えて
みよう。
「動詞のテ形＋動詞」の「態」
動詞のテ形（やって、して、読んで……）とも
う一つの動詞の組み合わせによって、能
動文の主語の格がかわる現象がある。
述語の概念を「動詞のテ形＋動詞」という
動詞複合体にまで広げると「態」の一種と
考えることができる。
具体的には？
「動詞のテ形＋動詞」の「態」
結果構文
動詞のテ形式＋ある
彼が
そこにコップを置く

そこにコップが置いてある
「動詞のテ形＋動詞」の「態」
受益構文
動詞のテ形式＋もらう
彼が
そこにコップを置く
彼に
そこにコップを置いてもらう
「動詞のテ形＋動詞」の「態」
希求構文
動詞のテ形式＋｛ほしい／もらいたい｝
彼が
来る
彼に
来てもらいたい
逆使役態
北海道方言の「動詞＋ラサル」の一用法
誰かが

黒板に大きな丸を描いた
黒板に大きな丸が描かさってる
なぜこれを逆使役（使役の逆）と呼ぶのか
→態とアスペクトの関係（後述）
世界の言語の態
日本語にはない態
逆受動態(antipassive)
充当態(applicative)
能動態→逆受動態
能動態：
彼女-能格彼-絶対格殴った
逆受動態：彼女-絶対格
彼-斜格殴った-A
述語に逆受動の形態素(A)がついている。
受動態と逆受動態
受動態：
(A)-斜格 S-直接格述語
能動態：
A-直接格 O-直接格述語
逆受動態：
S-直接格 (O)-斜格述語
受動と逆受動の共通点
いずれも他動詞文から自動詞文を派生す
る。
AもしくはOがSになる
受動と逆受動
受動
逆受動
S
A
S
O
A
O
充当態
充当態(applicative)は場所や道具を表す
斜格的要素を直接目的語にする機能ｂを
もつ態である。
資料のキニヤルワンダ語の例を参照
所有者繰上げ
資料のキニヤルワンダ語の例を参照。
名詞句の中にあった所有者（「少女の本」
の「少女」）が文の直接目的語に繰り上が
る。
態とアスペクト
資料の北海道方言の例（逆使役）を参照
アスペクトの変化は使役文でも現れること
がある。
使役文の進行形の解釈
11月24日の調査
行為や出来事を表す動詞の場合、能動文と
使役文の間に進行形の解釈の違いはあまり
見られなかった。
しかし、状態動詞（存在のイル）の場合、次の
ような違いがあった。
能動態（いる）：進行形は解釈不可能
使役態（いさせる）：進行形は進行の解釈
君たちの言語の態
すべての言語がすべての種類の態を持っ
ているわけではない。
日本語には逆受動態がない。
クリンゴン語には受動態がない。
君たちが作る言語はどんな種類の態を
もっているのか（態がない言語もあってよ
いかもしれない）。

Download Report