05年度臨地研究・実習事前調査報告訪問機関：シンガポール国立大学言語教育研究センター 2006年６月８日報告報告者：宮武かおり東京外国語大学大学院地域文化研究科博士前期課程日本語教育専修コース２年訪問機関シンガポール国立大学語学教育研究センター（Centre for Language Studies : CLS）訪問期間 2006.3.20(月) ～ 2006.3.24(金) シンガポール国立大学（National University of Singapore: NUS)  国内唯一の総合大学  1962年創立（マラヤ国立大学から独立）  規模学生数（2005年８月）学部生：２３，０９４人大学院生：８，６４１人職員数（2005年10月）学部教員：２，１５８人研究職員：１，１７８人管理・専門職員：９０５人一般職員：２，４４５人学部構成・学部・Arts and Social Sciences ・Business ・Computing ・Dentistry ・Engineering ・Design and Environment ・Law ・Medicine ・Music ・Public Policy ・Science University Scholars Programme 全11学部・大学院・NUS Graduate School for Integrative Sciences and Engineering ・Duke-NUS Graduate Medical School Singapore ・その他学部と対応するプログラム立地  MRT Clementi駅からバスで約15分  語学教育研究センター周辺 Central library 本や文房具・お菓子などを販売する売店食堂宿泊施設学内宿泊施設：ゲストルーム（寮に付設）  宿泊料 1泊100ドル  設備ホテルと大差なし（食事は自炊、もしくは外食）  予約状況８月、９月は満室の場合が多い（10～12か月前の予約）学事暦  ２semester制 Semester1: ８月～11月（18週） Semester2: １月～４月（17週）長期休暇： 12月（４，５週間）５月～７月（１２，３週間）授業開始６週後、５日間の短期休暇あり語学教育研究センター（Centre for Language Studies: CLS）  Faculty of Arts and Social Sciences（ＦＡＳＳ）の付属機関  センターでの教育開始は、2001 年７月（それ以前は1981年設立の日本研究学科で開講）  日本語の他に、インドネシア語、中国語、フランス語、ドイツ語、マレー語、タミル語、タイ語、ベトナム語の授業がある。シンガポール国立大学 (National University of Singapore) Faculty of Arts and Social Sciences （ＦＡＳＳ）ＣＬＳ（語学教育研究センター）日本語授業（開講科目）       Japanese1(J1) : Lecture, Tutorial A, B, C Japanese2(J2) : Lecture, Tutorial A, B, C Japanese3(J3) : Lecture, Tutorial A, B, C Japanese4(J4) : Lecture, Tutorial A, B, C Japanese5(J5) : Lecture, Tutorial A, B, C Japanese6(J6) : Lecture, Tutorial A, B, C  Business Japanese：２年に１回程度の開講教師  専任母語話者：１３名非母語話者：１名（シンガポール国籍）  非常勤母語話者：１５名非母語話者：５名（シンガポール国籍）履修について１  履修者（750～800人）日本語を専攻する学生はいないＦＡＳＳの学生が多いが、他学部からの履修者も可能日本研究学科（Department of Japanese Studies）の学生はJ3までを必修科目として履修  履修順序：J1→J6の順番で履修 J6まで履修する義務はない（J1のみの履修も可）既習者は、Placement Testで途中から履修することも  到達レベル：J6まで履修→中上級（能力試験２級程度）（参考）日本研究学科での開講科目  開講科目（選択必修）言語学（音声、文法、意味論）、日本文学、日本文化、映画・アニメ、ビジネス、政治、ジェンダー、日本と中国、日本とシンガポールなど多数＊訪問機関である言語教育研究センターは、日本研究学科とは独立した機関履修について２  １科目１semesterで、J６までの履修に３年間（＝一般的な卒業までの年数）を要する  J6までの履修は困難上級生になると、専攻の勉強で忙しくなる時間割が組めない日本語授業は人気があり、競争率が高い（FASS 優先） →「ポイント制」による競争入札 Japanese 1～６使用教材     J1：みんなの日本語初級（スリーエーネットワーク）1～13課 J2：みんなの日本語初級（スリーエーネットワーク）14～25課 J3：みんなの日本語初級（スリーエーネットワーク）26～38課 J4：みんなの日本語初級（スリーエーネットワーク）39～50課  J5：An Integrated Approach to Intermediate Japanese 中級の日本語（The Japan Times）１～15 課  J６：Aozora intermediate-advanced Japanese communication （Foreign language Resource Center, University of Hawaii）１～12課授業形式１（Lecture）  授業形式には、LectureとTutorial A, B, Cの４種類があり、１レベルにつき４コマすべての受講が必須日本語１科目履修＝週４コマ（７時間）  Lecture １コマ２時間（15分のブレイクをはさみ、45分２セット）主に文法事項の確認（予習前提）英語を媒介語として使用１つのLectureに、そのレベル受講者全員が出席（最大で 400人程度） 1semester（13週）で、13課分進む授業形式２ (Tutorial)  Tutorial 日本語のみを使用し、運用練習 15人程度の少人数制 1semester（11週）で、13課分進む  Tutorial A：文型→応用１コマ２時間（45分２セット）  Tutorial B：文型→応用１コマ２時間（45分２セット）  Tutorial C：会話文の暗記→ パフォーマンス（応用）、総合練習１コマ１時間臨地実習、臨地研究の対象として長所     確立されたカリキュラム・シラバスデザインクラス数の多さ施設の充実滞在場所として（治安の良さ、交通機関の充実）課題  正規の授業への関わり方に注意が必要（課題、成績）本学学生の貢献  学生との交流臨地実習、臨地研究を行う際の留意点  臨地実習アシスタントとしての参加正規の授業時間以外での実習（補修）  臨地研究研究テーマの設定（相談）・準備  事前準備撮影等の事前相談・承諾施設利用のための手続き（２，３ヶ月前）シンガポール日本語教師の会セミナー１  開催 3月21日(火) 9時-12時半 3月22日(水) 9時-12時半  シンガポール日本語教師の会 Japanese Language Teachers’ Association in Singapore (JALTAS) 2001年3月1日設立：にシンガポール日本人会地域社会交流部に所属会員数（2004年9月現在）：102名活動内容：定例会、セミナー、スピーチコンテスト、フォトエッセイコンテストシンガポール日本語教師の会セミナー２セミナー内容  テーマ：皆で一緒に考えていきませんか。話す力を伸ばすための教室活動  講師：土井眞美先生（国際交流基金クアラルンプール日本文化センター主任講師）  発表者：武田誠先生（シンガポール国立大学語学教育センター）伊藤晶子先生（ナンヤン理工大学日本語コース）  グループワーク：教科書の会話文を自然な会話に近づける（どこが不自然か、何が足りないか）  会話の目的、場面、相手との関係、話者の役割について考える →接触場面の会話（フォリナートーク） →シンガポールでの日本語会話における学習者の役割（通りすがりで道を教える、接客）