Plan Global y Secuencia Didactica Jorge Escobar

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
POSTGRADO CIENCIAS ECONOMICAS
PLAN GLOBAL Y SECUENCIA DIDACTICA,
IDENTIDAD CORPORATIVA
TRABAJO FINAL DE POSTGRADO PARA OBTENER EL TÍTULO DE
DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR
POSTULANTE: LIC. JORGE ESCOBAR GAMBOA
TUTOR: MGR. RYSZARD JOZEF POCIEJ STADNIK
COCHABAMBA – BOLIVIA
6 DE ABRIL 2015
PLAN GLOBAL Y SECUENCIA DIDACTICA
1. DATOS A DE IDENTIFICACIÓN
UNIVERSIDAD
Mayor de San Simón
FACULTAD
Arquitectura
CARRERA
Diseño Gráfico y Comunicación visual
ASIGNATURA
Identidad Corporativa
SEMESTRE/AÑO
Anual
GESTIÓN
2015
CARGA HORARIA
80 horas académicas
DOCENTE
Lic. Jorge Escobar Gamboa
2. JUSTIFICACIÓN
Identidad corporativa, es el conjunto coordinado de signos visuales por medio de los cuales
la opinión pública reconoce y memoriza a una entidad, un grupo
o una institución. La
identidad corporativa es una herramienta valiosa en la vida de una empresa y va definir su
imagen corporativa.
La
identidad
corporativa está
diseñada
para tener un efecto positivo en la imagen
corporativa e impactar en el medio.
Una buena identidad corporativa influye a una posición favorable en el mercado y el seguir
manteniendo esta imagen bien cuidada son ayudas inapreciables para que una organización
tenga éxito frente a la competencia.
Los beneficios de esta estrategia efectiva de comunicación corporativa es el aumento de la
reconocibilidad
(identificar, reconocer), recordabilidad (posicionamiento, en la mente),
aumento de confianza de los empleados, una presencia más dominante en el mercado,
aumento del conocimiento público en resumen una imagen más apropiada.
La consolidación del concepto de identidad corporativa y su aplicación integral al ámbito
de la comunicación institucional, desde sus primeras manifestaciones hasta la actualidad,
nos indica no solo su relevancia dentro del mundo de las organizaciones, sino también su
paulatino reconocimiento como valor estratégico.
Una identidad corporativa pujante incrementa las posibilidades de establecer vínculos
con la entidad que representa, referidas tanto sus relaciones internas como externas, y
un mayor grado de identificación fomenta la plena adaptación de la institución a su entorno
y por tanto a su supervivencia.
El diseñador grafico diseña, planea y administra la información de todos los elementos
de comunicación visual, con el compromiso de generar comunicados creativos y funcional
es
que informen, persuadan y nutran culturalmente a la sociedad.
En cuanto a
su
relación la identidad corporativa se relaciona con la planificación
estratégica, diseño de marca, diseño y territorio.
3. PROPÓSITO
Realizar una descripción y análisis de los componentes de Identidad
Corporativa, por
medio de actividades individuales e grupales, con el fin de elaborar propuestas claras y
concretas para ser implementadas en la práctica de la materia.
Los estudiantes de Diseño Grafico y comunicación visual, por medio de conceptos teóricos
y
procedimientos técnicos/productivos podrán
Identidad Corporativa en el ámbito del
promover y desarrollar proyectos de
diseño gráfico a través del arte, para satisfacer
eficientemente y eficazmente las necesidades que presentan la realidad de nuestro medio,
Con la finalidad de estimular mayormente la percepción, la creatividad individual, la
Imaginación del estudiante y logrando la integración de sus saberes necesarios, utilizando
estrategias de comunicación y herramientas informáticas de diseño, y poder adaptarse a
una sociedad cambiante, que precisan de un profesional del diseño que se a capaz de
resolver problemas visuales en diferentes medios y sea capaz de proponer nuevo modos
de significar las cosas, en la sociedad donde se encuentran inmersas las distintas actividades
económicas y empresariales.
4. COMPETENCIAS
Planifica (desempeño) la Identidad Corporativa (contenido) desarrollando una imagen de
marca en base a un sistema de comunicación (proceso) para una organización empresarial
(contexto).
Describe (desempeño)
comunicación
el
la imagen corporativa (contenido) en base a elementos
desarrollo de una imagen de
marca (proceso)
de
para una
organización empresarial (contexto).
Elabora (desempeño) el manual de Identidad corporativa (contenido) en base a elementos
de diseño y procedimientos (proceso) para una identidad e imagen de
la organización empresarial (contexto).
marca de
5. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES
En este punto se presentan las unidades que se trabajaran a lo largo de la materia
UNIDAD I: IDENTIDAD CORPORATIVA
COMPETENCIAS
INDICADORES
Planifica (desempeño) la identidad
corporativa (contenido) en base a un
sistema de comunicación el desarrollo de
una identidad de marca (proceso) para una
organización empresarial (contexto).
- Diferencia entre identidad corporativa e
Imagen corporativa
- Refleja la identidad de la organización por
medio de la marca
- Analiza la identidad actual de la
Organización
- Contribuye en la elaboración de un
plan estratégico de identidad
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
1. Identidad Corporativa
1.1 Definición del concepto
1.2 Importancia de la
identidad corporativa
1.3 Manual de identidad
corporativa.
1.4 La Identidad Visual
corporativa
1.4.1 Estrategias de
Diferencia entre identidad
de corporativa e imagen
corporativa identidad
1.4.2 Estrategias de
visualización
1.4.3 Principios básicos de
la identidad visual
1.4.4 Funciones de la
identidad visual
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
- Elaboración de un plan de
identidad corporativa de la
organización
- Valoración actual de la
identidad de la
organización
- Procedimientos para
definir el manejo de
una identidad visual
- Interés de contar con una
identidad diferencial de la
organización
- Construcción de la
personalidad corporativa
- Motivación de los recursos
humanos que identifiquen
la organización
- Diferenciación entre
identidad e imagen
corporativa
- Responsabilidad en la
comunicación interna y
externa
UNIDAD II: IMAGEN CORPORATIVA
COMPETENCIAS
INDICADORES
- Expresa la Imagen de la empresa por
Describe
(desempeño)
corporativa (contenido)
la
imagen
en base a
un
medio de un diagnostico de comunicación
- Analiza la imagen actual de la
sistema de comunicación (proceso) para una organización
organización empresarial (contexto).
- Controla la imagen atraves de programas
de
comunicación
corporativa
y
comunicación interna
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
2. Imagen Corporativa
- Diferenciación de
- Apreciación del diseño de
2.2 Definición del concepto.
identidad de marca e imagen la imagen de marca
2.3 Importancia de la
de marca
- Interés de la imagen
imagen corporativa
- Manejo de procedimientos
cultural de la organización
2.3.1 La imagen como valor
para elaborar un plan
- Responsabilidad en la
estratégico
estratégico de diseño de
expresión de la imagen
2.3.2 El plan estratégico de
imagen
de la organización
la imagen corporativa
- elaboración de un diseño
- Valoración de la imagen
de imagen con valor
Corporativa como medio de
estratégico
comunicación.
UNIDAD III: PROCEDIMIENTO PARA ELABORACIÓN DEL MANUAL DE
IDENTIDAD CORPORATIVA
COMPETENCIAS
INDICADORES
Elabora (desempeño) el manual de
- Formula en forma ordenada los elementos
Identidad corporativa (contenido) en base a
de identificación de la empresa
elementos de diseño y procedimientos
- Plantea un procedimientos para la
(proceso) para una identidad e imagen de
elaboración del manual de identidad
marca de la organización empresarial
corporativa
(contexto).
- Contribuye a mejorar la identidad por
medio de la cultura organizacional
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
3 Elementos de la Identidad
3.1 Nombre/marca
- Elaboración del manual de - Valoración e importancia
3.2 Logotipo
identidad corporativa
del uso del manual
3.3 Colores
- Definir el sentido de la
Corporativo
3.4 Tipografía
cultura organizacional
3.5 Trama
- Elaboración de
3.6 Aplicaciones en los
ilustraciones
diferentes soportes
- Manejo pasos para definir
- Responsabilidad en el
3.6.1 Tarjeta de visita
los colores corporativos
Manejo de los elementos de
3.6.2 Sobre y carta
- Obtención de la marca
identidad corporativa
3.6.3 El correo electrónico
- Determinación del
3.6.4 Diplomas y
logotipo
certificados
- Percepción de colores
3.5.5 Elementos de
promoción.
- Colaboración en equipo
6. METODOLOGÍA
El modelo a utilizar será el constructivista para el aprendizaje y enseñanza de la materia
dando una introducción del tema a avanzar, a lo que se refiere
contenido,
al desempeño,
procedimientos y contextos a enfatizar, se empleara la interacción grupal
participativa, y el docente será de facilitador y guía en el aprendizaje.
Y el rol
que
cumplirán
los
estudiantes contribuir en aquella construcción del
conocimiento apoyados por los diferentes métodos de enseñanza-aprendizaje, estrategia,
técnicas y actividades.
Distribución de los tiempos de trabajo: actividad presencia 80 horas.
La metodología a aplicar en la asignatura de Identidad Corporativa será la siguiente.
- Interacción social, participativa
- Exposición por parte del docente de los contenidos del programa.
- Trabajo individual del estudiante, consiste en un resumen claro y concreto, de
comprensión del contenido de las clases.
Mediante el
trabajo
continuo y uso
de bibliografía recomendada
así como la
aplicación de los conceptos teóricos aprendidos para analizar situaciones reales. Para
facilitar el trabajo del estudiante, se dispondrá de material, textos y información web.
7. CRONOGRAMA DE ACUERDO AL NÚMERO DE SESIONES
UNIDAD
NOMBRE DE LA UNIDAD
N° DE
SESIONES /CLASES
Unidad I
Identidad corporativa
25
Unidad II
Imagen corporativa
25
Unidad III
Procedimiento para elaboración del manual de
identidad corporativa
30
Este cronograma será elaborado tomando en cuenta el calendario académico anual.
8. EVALUACIÓN SEGÚN INDICADORES
Unidad
Unidad I
Identidad
Corporativa
Unidad II
Imagen
Corporativa
Actividades
derivadas de los
indicadores
Resolución de
cuestionario para
recuperar
conocimientos
previos
Tipo de
evaluación
Heteroevaluación
Instrumento
de evaluación
- Cuestionario
Indicadores 1,2
Lluvia de ideas:
identidad corporativa
Diagnostica
- Rúbrica
Indicadores 1,2
Realización de una
práctica sobre la
identidad corporativa
Formativa
sumativa
- Lista de cotejo
Indicador 3
Llenado de la ficha
LOHA sobre
identidad corporativa
Heteroevaluación
Identificación de la
imagen de marca
Diagnostica
Lluvia de ideas:
imagen corporativa
Realización de una
práctica sobre la
imagen corporativa
Formativa
sumativa
Puntaje
30 %
- Ficha LOHA
Indicadores 1,2
- Rúbrica
Indicadores 1,2
30 %
- Lista de cotejo
Indicador 3
Unidad III
Procedimiento
Para
elaboración
del manual de
identidad
corporativa
Elección del tema a
investigar, desarrollar
y obtener
información
Elaboración del
manual de identidad
corporativa
-Rúbrica
40%
Heteroevaluación
Sumativa
-Participativo
Indicadores 1,2
1. Trabajo de carácter individual: se establecerán prácticas individuales para el para su e
valuación.
2. Trabajo de carácter grupal y participativo: se calificara trabajo y participación activa
del grupo en aula de los temas a discutir.
3. Evaluación escrita: a la finalización de cada unidad los estudiantes rendirán una prueb
a escrita de los temas avanzados.
BIBLIOGRAFÍA
CAPRIOTTI, P. Planificación estratégica de la imagen corporativa. Ariel, Barcelona.2005
COSTA, J. Imagen Corporativa en el siglo XXI, La Crujía Ediciones, Buenos Aires, 2001.
SÁNCHEZ, J y PINTADO, T. Imagen Corporativa. La influencia en la gestión empresarial.
Esic Editorial. Madrid 2009.
SANZ GONZALES, M.A. y GONZALES LOBO, M.A. Identidad corporativa, claves de la
comunicación empresarial. Esic. Ediciones Madrid. 2005
UNIDAD DE APRENDIZAJE
1. DATOS GENERALES
UNIVERSIDAD
Mayor de San Simón
FACULTAD
Arquitectura
CARRERA
Diseño Gráfico y Comunicación visual
ASIGNATURA
Identidad Corporativa
UNIDAD III
Manual de Identidad Corporativo
SEMESTRE/AÑO
Anual
GESTIÓN
2015
CARGA HORARIA
26 horas académicas
DOCENTE
Lic. Jorge Escobar Gamboa
2. PROPÓSITO LA UNIDAD
El propósito de la unidad es determinar el procedimiento y los pasos para elaborar el
manual de
Identidad
corporativo, que permita
una mejor identificación
de las
empresas.
3. CONTENIDOS E INDICADORES
COMPETENCIAS
INDICADORES
Elabora (desempeño) el manual de Identida - Formula en forma ordenada los elementos
d corporativa (contenido) en base a element
de identificación de la empresa
os de diseño y procedimientos (proceso) par - Plantea un procedimientos para la
a una identidad e imagen de marca de la or elaboración del manual de identidad
ganización empresarial (contexto).
corporativa
- Contribuye a mejorar la identidad por
medio de la cultura organizacional
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
3 Elementos de la Identidad
3.1 Nombre/marca
- Elaboración del manual de - Valoración e importancia
3.2 Logotipo
identidad corporativa
3.3 Colores
del uso del manual
Corporativo
3.4 Tipografía
- Definir el sentido de la
3.5 Trama
cultura organizacional
- Colaboración en equipo
entes soportes
- Elaboración de
- Responsabilidad en el
3.6.1 Tarjeta de visita
ilustraciones
Manejo de los elementos de
3.6 Aplicaciones en los difer
3.6.2 Sobre y carta
identidad corporativa
3.6.3 El correo electrónico
- Manejo pasos para definir
3.6.4 Diplomas y
los colores corporativos
certificados
3.5.5 Elementos de
- Obtención de la marca
promoción.
- Determinación del
logotipo
- Percepción de colores
SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTO
SITUACIÓN DIDÁCTICA
INICIO
Presentación de
propósitos
El docente presentara la unidad su
importancia con la intención de que el
estudiante tenga conocimiento del
propósito de la materia, actividades y
metodología
El docente presentara un video sobre
la importancia y funciones que
cumple la identidad corporativa
Motivación
Recuperación de
conocimientos
previos
Los
estudiantes
generaran
conocimiento atreves de una Lluvia de
ideas
DESARROLLO
El
docente
relacionara
los
conocimientos previos con los nuevos
con la presentación de diapositivas del
contenido
Los estudiantes en grupos elaboraran
un organizador grafico del tema
Contrastación
de
conocimientos
previos con
nuevos
contenidos
Estructuración
de
conocimientos
nuevos
Aplicabilidad
Productos
FINALIZACIO
N
Síntesis
Metacognición
Celebración
RECURSOS
Pizarra
acrílica
30 min.
Pizarra
acrílica
Pizarra
Papel
sabana
marcadores
Presentación
data display
papelografo
Los estudiantes por medio de un
organizador grafico expondrán las
ideas centrales del tema
Papelografo
lápices,
colores
Los estudiantes, una vez adquiridos
los conocimientos y conceptos de
identidad corporativa procederán a la
aplicación de los mismo para la
estructuración
del
manual
de
identidad corporativo
Material de
escritorio.
Papel,
lápices,
colores
Los
estudiantes
elaboraran
y
obtendrán el manual de identidad
corporativo
siguiendo
los
procedimientos establecidos
El docente realizara una síntesis de la
unidad de manual de identidad
corporativo por medio de un esquema
y los estudiantes realizaran una
retroalimentación de lo expuesto
El docente realizara preguntas de
análisis
sobre
el
conocimiento
construido con el previo para la
reflexión del estudiante
Docente y estudiantes compartirán un
refrigerio
TIEMPO
40 min.
Material de
escritorio.
Papel,
lápices,
colores
Pizarra
acrílica
10 min.
Pizarra
acrílica
Aula
refrigerio
5 min.
EVALUACIÓN
Hetero evaluación
Diagnostica
Indicador (1,2,3)
Hetero evaluación
Diagnostica
Indicador (1,2,3)
Hetero evaluación
Diagnostica
Indicador (1,2,3)
Hetero evaluación
Formativa
Sumativa
Rubrica
Indicador (1,2,3)
Hetero evaluación
Formativa
Sumativa
Rubrica
Indicador (1,2,3)
Hetero evaluación
Formativa
Sumativa
Rubrica
Indicador (1,2,3)
Hetero evaluación
Formativa
Sumativa
Rubrica
Indicador (1,2,3)
Hetero evaluación
Formativa
Rubrica
Indicador (1,2,3)
Hetero evaluación
Formativa
Rubrica
Indicador (1,2,3)
Anexos
EVALUACIÓN PROCEDIMENTAL
RUBRICA PARA EVALUAR EL MANUAL DE IDENTIDAD CORPORATIVA
Nombre del evaluador: ………………..…………………...…… fecha: …………………
Propósito: recoger información acerca de la capacidad de los estudiantes para trasponer
conceptos teóricos de identidad corporativa en una actividad que les permita hacer uso de la
creatividad y el trabajo en equipo, y desarrollar el manual de identidad corporativo para
lograr aprendizajes significativos.
Criterios
Obtención de
información
Contenido
Expresión y
Creatividad de
los contenido
Recursos de
Exposición del
manual de
identidad
corporativo
4 puntos
3 puntos
2 puntos
1 puntos
Datos necesarios Algunos datos no Hay pocos datos Escasa
para emplear en parecen
importantes
información
la practica
importantes
El
contenido
muestra
la
organización de
de todas las
ideas
en
el
procedimiento
Se
describen
óptimamente la
expresión
y
creatividad de
los contenidos
Aplicación de
varios recursos
para
la
exposición
Algunas ideas del
contenido
se
encuentran
desorganizadas en
el procedimiento
Faltan
ideas
dentro
el
contenido
del
procedimiento
Las ideas no se
adecuan
al
contenido
del
procedimiento
Se
describen
sencillamente la
expresión
y
creatividad de los
contenidos
Aplicación
de
recursos
necesarios
para
exposición
Describe
regularmente la
expresión
y
creatividad de los
contenidos
Aplicación
de
recursos básicos
para
la
exposición
Describe
poca
expresión
y
creatividad en los
contenidos
Aplicación
de
pocos
recursos
para
la
exposición
Registro de evaluación
Nombre
del grupo
1.
2.
3.
4.
5.
Hallazgos de
información
Contenido
Creatividad en el
contenido
Puntaje
Puntaje
Puntaje
Exposición del
manual de
identidad
corporativo
Puntaje
LISTA DE COTEJO
Para evaluar la presentación del Manual de Identidad Corporativo
Nombre del evaluador……………………………………………………………………
Fecha: ……………………………………
Propósito: observar el formato de presentación del manual de identidad corporativo
Indicadores
Grupos
1.
2.
3.
4.
5.
La
caratula
cuenta con toda
la
información
respectiva
Si
No
Desarrollo
de
todos los puntos
establecidos en el
manual
de
identidad
Si
No
Utiliza tamaño de
letra , fuente y
interlineado
asignados
Si
No
Respeta Cantidad
de
hojas
asignadas
al
manual
de
identidad
Si
No
LA PLAN DE CLASE
UNIDAD II MANUAL DE IDENTIDAD CORPORATIVA
PROGRAMA SABADO 28 DE ENERO DE 2015
¡BIENVENIDOS!
08:30 – 08:35 Presentación de la unidad.
08:35 – 08:45 Lluvia de ideas: conocimientos previos sobre manual de
Identidad Corporativo.
08:45 – 09:00 Dinámica: elaborar un organizadorgráfico sobre el tema de
Manual de Identidad Corporativa en grupos.
09:00 – 09:10 Exposición del tema en papelografo, un representante por
Grupo.
09:10 – 09:15
Conclusión y cierre de sesión.
Lectura y tarea:
Lectura de unidad I y II
Identidad corporativa y manual de identidad corporativa
Producto: presentación de un manual de identidad corporativa (de alguna empresa de su
preferencia)
Objetivo general
Al término del curso el estudiante desarrollará programas de identidad gráfica que
resuelvan problemas de imagen corporativa en empresas, instituciones o asociaciones de
manera efectiva
Objetivo de Aprendizaje
Al término del tema el estudiante conocerá los cinco niveles de identificación institucional,
sus variantes y significado.
IDENTIDAD CORPORATIVA
La identidad corporativa o identidad visual (IVC) es la manifestación física de la marca.
Hace referencia a los aspectos visuales de la identidad de una organización. Esta identidad
corporativa está relacionada directamente con los siguientes atributos: - Historia o
trayectoria de la empresa, proyectos y cultura corporativa, es decir, cómo se hacen las cosas.
En general incluye un logotipo y elementos de soporte, generalmente coordinados por un
grupo de líneas maestras que se recogen en un documento de tipo Manual Corporativo.
Estas líneas maestras establecen cómo en que más habitualmente se refleja la imagen de
marca
MANUAL DE IDENTIDAD CORPORATIVO
La identidad visual de una organización (extensible a productos y servicios concretos) se
recoge normalmente en un documento llamado Manual de Identidad Visual Corporativa,
que establece la definición de la marca (identidad) especificando colores y tipografías
concretos, así como las líneas maestras de uso de la marca (cómo se puede usar y cómo no
se debe usar).
El manual de identidad visual corporativa también puede incluir aplicaciones de la marca,
por ejemplo para papelería corporativa (tarjetas de visita, sobres, membretes, facturas..),
para elementos de publicidad, para vestimenta y uniformes de los empleados, para los
vehículos de la empresa, etc.
Todas las organizaciones, no importa su tamaño, deberían cuidar su identidad visual, de la
misma forma que cuidan la relación con sus clientes y proveedores, o la calidad de sus
productos y servicios.
CINCO NIVELES DE IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL
Los signos identificadores básicos
 Los nombres
 Los logotipos
 Los monogramas
 Los imagotipos
Los nombres
El concepto de «identificación institucional» puede desdoblarse en dos acepciones
claramente diferenciadas:
- «identificación» en sentido estricto, es decir, el proceso por el cual la institución va
asumiendo una serie de atributos que definen «qué» y «cómo» es, y
- «denominación», o sea la codificación de la identidad anterior mediante su asociación con
unos nombres que permitan decir «quién» es esa institución.
Estos nombres pueden producirse mediante muy diversos mecanismos lingüísticos y
adoptan, por lo tanto, muy diversos aspectos: desde el de un signo arbitrario abstracto hasta
una expresión claramentedenotativa de la identidad de la institución, pasando poruna
amplia gama de variantes intermedias. Una tipologia empírica que recoja las modalidades
de denominación institucional predominantes podría componerse de cinco tipos básicos – y
sus formas mixtas –, a saber: la descripción (enunciación sintética de los atributos de
identidad de la
institución); la simbolización (alusióna la institución mediante una imagen literaria); el
patronímico (alusión a la institución mediante el nombre propio de una personalidad clave
de la misma – dueño, fundador, etc. –); el topónimo (alusión al lugar de origen o área de
influencia de la institución), y la contracción (construcción artificial mediante iniciales,
fragmentos de palabras, etc.).
Los logotipos
A la capacidad identificadora del nombre como signo puramente verbal, su versión visual –
básicamente gráfica – agrega nuevas capas de significación. Esas capas refuerzan la
individualidad del nombre al incorporar atributos de la identidad institucional. Mediante
este mecanismo, la «denominación» comienza a asociarse a la «identificación» en sentido
estricto.
El logotipo aparece así como un segundo plano de individualización institucional, análoga a
lo que en el individuo es la firma autógrafa respecto de su nombre. El logotipo puede
definirse entonces como la versióngráfica estable del nombre de marca.
Los monogramas
Monograma(mono- + -grama)
1 m. Abreviatura (representación).
Sinónimos: 1. m. abreviatura*, sigla, cifra.
Definición.
Monogramam. Dibujo o figura formado con dos o más letras tomadas de un nombre, que se
emplea como distintivode este: todo el papel de la empresa lleva estampado nuestro
monograma
Los imagotipos
Al nombre y su forma gráfica –logotipo– suele sumarse con frecuencia un signo no verbal
que posee la función de mejorar las condiciones de identificación al ampliar los medios. Se
trata de imágenes estables y muy pregnantes que permiten una identificación que no
requiera la lectura, en el sentido estrictamente verbal del término. Estas imágenes –
imagotipos– pueden adoptar características muy diversas, pues su único requisito genérico
es su memorabilidad y capacidad de diferenciación respecto del resto: anagramas o
deformaciones personalizadoras del logotipo, íconos o reproducciones más o menos
realistas de hechos reconocibles, mascotas o figuras características de personajes u objetos,
figuras abstractas o composiciones arbitrarias sin significación o referencias explícitas, etc.
Nombre
Imagotipo
Logotipo

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