Del 7 al 9 de abril se vota para elegir a las autoridades

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ELECCIONES UNRC
Del 7 al 9 de abril se vota para elegir
a las autoridades universitarias
Para rector y vice, el oficialismo postula a Marcelo Ruiz y a Florencia
Granato, en tanto que Roberto Rovere y Jorge González conforman el
binomio opositor. También se sufraga para consejeros estudiantiles
directivos y superiores
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UNIRIO Y MEMORIA
La nueva publicación de la editorial,
El Derecho víctima del terrorismo
de Estado 1975-1980, es del escritor
Esteban Rafael Ortiz
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PLANEAMIENTO
El secretario Nelso Doffo y el
profesor Gustavo Busso refieren a la
participación de la UNRC en el Plan
Fénix, iniciativa para el desarrollo
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COORDINACIÓN TÉCNICA
Autoridades universitarias recorrieron
obras de accesibilidad y de
mejoramiento de la red eléctrica en el
campus
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HOJA APARTE
Miércoles 1 de abril de 2015
Elecciones 2015
Dos listas disputan el rectorado y también
se sufraga para consejeros estudiantiles
De afuera hacia dentro de la página, los candidatos a rector Marcelo Ruiz y Roberto Rovere, flanqueados por sus respectivos
compañeros de fórmula: Florencia Granato y Jorge González. El binomio Ruiz-Granato integra la Lista 1, en tanto que la dupla
Rovere-González conforma la Lista 14. Se vota del martes 7 al jueves 9. El eventual balotaje está previsto del 21 al 23 de abril.
Se presentaron dos listas
para rector y vicerrector para
participar de las elecciones que
tendrá lugar del 7 al 9 en el campus
de la Universidad Nacional de
Río Cuarto: la lista 1, integrada
por Marcelo Ruiz y Florencia
Granato, y la Lista 14, conformada
por Roberto Rovere y Jorge
González.
Por otra parte, se renovarán los
consejeros superiores titulares y
suplentes por el claustro estudiantes
como así también los consejeros
directivos titulares y suplentes del
mismo claustro en cada Facultad.
En este sentido según pudo saberse,
por la Facultad de Agronomía
y Veterinaria se presentaron 3
listas (Espacio Independiente,
Dinámica y Franja Morada); en la
Facultad de Ciencias Económicas
habrá tres listas: MAS Espacio
Independiente, Franja Morada
y Dinámica Estudiantil; en la
Facultad de Ciencias Exactas serán
dos listas Espacio Independiente
y Dinámica Estudiantil; en la
Facultad de Ciencias Humanas
se presentaron cinco listas: SAL
Espacio Independiente, MNR,
Franja Morada, UJS y Dinámica
Estudiantil; y en la Facultad de
Ingeniería habrá dos listas: Espacio
Independiente y Dinámica. En
cuanto al sexto consejero superior
que se elige por distrito único
también se presentaron candidatos
del Espacio Independiente y de
Dinámica Estudiantil.
Un poco de historia
En 1993 la asamblea
universitaria modifica el Estatuto
e incorpora el voto directo para
elegir las autoridades ejecutivas
de la UNRC. También se aprobó
el voto ponderado por claustros
para las elecciones de rector y
vice y decanos y vice: el claustro
docente representaba el 58,39 %
del total, 25 % para los alumnos,
8,33 % graduados y 8,33 % No
Docentes.
Cabe aclarar que tras las
última Asamblea Universitaria
para modificar el Estatuto de la
UNRC en el 2010 esta ponderación
ha cambiado siendo un 53 %
para los docentes, 25 % para
los estudiantes, 11 % para el
claustro no docente y 11 % para
los graduados.
La primera elección con voto
directo fue en 1994. Se realizaron
los días 5, 6 y 7 de abril. Con lista
única Alberto Cantero Gutiérrez y
Jorge Anunziata obtuvieron 65,79
por ciento contra 34,20 por ciento
en blanco.
La fórmula fue reelecta en
abril de 1996 y fueron habilitados
para votar 7095 electores y votaron
el 86,7% del padrón. El binomio
obtuvo el 69,8% de los votos.
Los días 20, 21 y 22 de abril
de 1999 fueron habilitados para
votar en el padrón definitivo 8890
personas. Para rector la fórmula
Leonidas Cholaky-Oscar Spada
obtuvo el 57,4 por ciento de los
votos ponderados contra el 34,9 %
de la fórmula integrada por Carlos
Marchesini y Estela Machado.
La fórmula Cholaky-Spada fue
reelecta en el 2002 con lista única
obtuvo el 70,28% contra el 29,72
por ciento de los votos en blanco.
En 2005, se presentaron tres
listas y se impuso la fórmula
Spada – Busso, 46,32 por ciento
contra Agnelli – Grillo, 27,8; Seiler
– Baronio, 20,46%. Oscar Spada
asumió el 4 de mayo como rector
de la Universidad Nacional de
Río Cuarto, luego de que Héctor
Agnelli no se presentara a la
segunda vuelta.
Y el 15, 16 y 17 de abril de
2008 se realizó la elección de
rector con la presentación de tres
listas, cuales fueron las compuestas
por Oscar Federico Spada-Aníbal
Bessone, Héctor Agnelli-Jorge
Barral y Fernando Lagrave-Cecilia
Frigerio.
Por primera vez desde que
se implementó el voto directo la
elección del rector pasó a segunda
vuelta y Oscar Spada fue reelecto,
en este caso junto a Aníbal
Bessone, fórmula que alcanzó
49,35 contra Héctor Agnelli-Jorge
Barral 44,31% por ciento, en tanto
que se registró un 6,32 % de votos
en blancos. La asunción de rector
y vicerrector se concretó el 5 de
mayo de hace ya casi siete años.
En la última elección también
hubo segunda vuelta. El 13 de abril
de 2011 se llevaron adelante los
comicios con apretado resultado:
el binomio Marcelo Ruiz-Javier
Salminis obtuvo el 46,56 por
ciento contra el 46,49% de Oscar
Spada-Aníbal Bessone. Y el 20
de abril de 2011 Marcelo Ruiz
y Javier Salminis fueron electos
rector y vicerrector de la UNRC
respectivamente en una elección
donde se impusieron con el 49,25
por ciento de los votos contra
el 48,65 por ciento de SpadaBessone.
Y en los próximos días,
nuevamente los universitarios
harán uso del derecho de
autonomía que les otorga la
excepcional oportunidad de elegir
sus autoridades.
Docentes y graduados votarán los días 8 y 9, y el 22 y 23 de haber
segunda vuelta. Nodocentes, el 9 y el 23 de abril, respectivamente.
Estudiantes sufragarán del 7 al 9 de abril y del 21 al 23 en caso de balotaje.
La veda electoral empezará a las 8 del 6 y, eventualmente, a las 8 del 20.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Miércoles 1 de abril de 2015
Elecciones 2015
Democracia viva
en las urnas
a través de la
participación
masiva de
docentes,
nodocentes,
estudiantes
y graduados
de nuestra
Universidad.
Los estudiantes de nuestra Universidad votan los tres días (del 7 al 9 de abril y
del 21 al 23 en caso de segunda vuelta). Docentes y graduados lo hacen los días
8 y 9 y, de suscitarse el balotaje, 22 y 23. Nodocentes eligen autoridades el 9 y,
eventualmente, también el 23 de abril.
HOJA APARTE
Miércoles 1 de abril de 2015
Secretaría Académica
Presentaron el libro El Derecho víctima del
terrorismo de Estado, de Esteban Ortiz
Su autor dijo
que la obra
muestra “la
afectación del
derecho en
sus múltiples
facetas por
parte del
terrorismo
de Estado”.
Busca “explicar
algunas de
estas en
continuidad
con el trabajo
“El Derecho
contra el poder,
el caso del Dr.
Alfredo “Cuqui”
Curutcher,
1969-1974
(Ortiz 2007) y
con eje en la
consideración
de la disputa
sobre el sentido
y la función
del derecho,
por una parte
como discurso
del poder y
del proyecto
social y política
dominante y
por la otra, en
resguardo y
como bandera
de sectores
subalternos
opositores”. La
presentación
fue en el Salón
Blanco.
Como parte de los actos
conmemorativos del golpe de
Estado del 24 de marzo de 1976
se presentó el libro El Derecho
víctima del terrorismo de Estado
1975-1980, del escritor cordobés
Esteban Rafael Ortiz, en otro
esfuerzo de UniRio, la editorial
universitaria dependiente de la
Secretaría Académica.
Respecto a la importancia del
trabajo, Hernán Vaca Narvaja, del
Observatorio de Derechos Humanos
de la UNRC, sostiene: “Docente
universitario, investigador y
abogado comprometido con su
realidad, Esteban Rafael Ortiz nos
muestra en este libro el resultado de
un estudio riguroso y exhaustivo,
que describe la compleja relación
entre el Derecho y el Terrorismo
de Estado. El autor aborda las
complejas redes que conforman
en la praxi esa entelequia inasible
–y por tanto ideal- que supone
el Derecho en tanto sinónimo de
Equidad y Justicia. Y las confronta
con la conformación del estado
Terrorista en tanto supresión del
Derecho como marco normativo
de una comunidad organizada”.
El rector Marcelo Ruiz dice en
la contratapa del libro: “Muestra
la dimensión transformadora
del profesional del derecho
cuando responde a un profundo
compromiso social humanitario.
La investigación rescata la
historia de decenas de hombres
y mujeres militantes que desde
dicho campo disciplinar unido a su
praxis transformadora resistieron,
denunciaron, combatieron –aun
desde el exilio- la represión ilegal
que se extendió en el país y el
continente durante los años de la
Doctrina de Seguridad Nacional y
el Plan Cóndor”.
Se busca “establecer el
contexto histórico y dentro del
mismo los parámetros legales
fijados por el gobierno militar,
tanto a nivel ideológico –doctrina
de la seguridad nacional- como
en lo normativo y sobre todo en
la práctica de su aplicación, para
observar los distintos modos de la
actuación que se pueden advertir
en prejuicio del marco jurídico
de garantías y defensa de los
perseguidos y de los letrados que
participaron en esas tareas”.
Este libro publicado por
UniRio Editora se integra a la
Colección Académica-científica
de la editorial universitaria cuenta
con 296 páginas y se divide en dos
partes, una primera parte llamada
Afectaciones y una segunda parte,
Respuestas, a las que se suma el
epílogo. En sus páginas hay, entre
otras, referencias a la actuación del
Poder Judicial durante la dictadura,
cárceles y complicidad en los
fusilamientos torturas y muertes de
los detenidos legales, denuncias de
abogados durante la dictadura.
El libro salió de los talleres
gráficos del Departamento de
Imprenta y Publicaciones de la
UNRC. Tirada: 500 ejemplares.
Arte de tapa: José Ammann.
Secretaría de Extensión y Desarrollo
Ciencias Exactas
Se lanzó el Programa de cuidadores domiciliarios
y el lunes comienzan los talleres 2015 del PEAM
Efectivizaron
a trabajadores
Mediante un acto en Córdoba
se realizó la apertura del Programa
de Formación de Cuidadores
Domiciliarios 2015.” (Centro de
Referencia Córdoba), impulsado
por la Dirección Nacional de
Políticas para Adultos Mayores
de la Secretaría Nacional de
Niñez, Adolescencia y Familia
del Ministerio de Desarrollo
Social de la Nación. Del acto de
lanzamiento, llevado a cabo en la
Universidad Nacional de Córdoba,
tomó parte Mauricio Boarini,
uno de los coordinadores del
Programa Educativo de Adultos
Mayores de nuestra Universidad.
El docente se mostró satisfecho
pues “comenzamos a transitar
este nuevo camino” y agradeció
“a todos los profesionales (Valeria
Carrara, Bibiana Griffa, Marta
El profesor
Boarini, en
el acto en la
Docta.
(Foto del
Centro
de Referencia
Córdoba del
Ministerio de
Desarrollo
Social de la
Nación)
Urquiza, Liliana Tarditi, Gabriel
Rigueto) de la UNRC con los
que compartimos el viaje de la
delegación que viajó a Córdoba”.
También expresó gratitud “a
los compañeros de Córdoba”
por su “cordialidad, compañía y
apoyo” así como “al equipo de la
Dirección Nacional de Políticas
para Adultos Mayores” por “su
trabajo con nosotros, la excelente
predisposición y la amena jornada
dedicada a transferir los aspectos
técnicos de la ejecución del
programa”.
El programa, del cual la
Universidad Nacional de Río
Cuarto será eje capacitador para la
zona sur de la provincia, procura
formar cuidadores domiciliarios a
fin de mejorar las condiciones de
vida de adultos mayores. Se busca
que la capacitación de quienes están
a su cargo redunde en beneficios de
calidad de vida para la creciente
población longeva.
En otro orden, cabe recordar
que el lunes 6 empezarán los más
de ochenta talleres y unidades
de gestión que este año ofrece el
Programa Educativo de Adultos
Mayores para las personas de 50
años y más. Las clases se darán
en diversos lugares, entre ellos
el campus, la Casa PEAM, la
Biblioteca Sarmiento y el auditorio
del Hotel Menossi.
El 13 será el inicio de los
talleres que se imparten en la
iniciativa conjunta con el PAMI.
De cuatro trabajadores que hay
en la Facultad como contratados,
dos ya rindieron para pasar a planta
permanente nodocente y se espera
en próxima instancia lo hagan los
otros dos, en el marco del proceso
de efectivización del personal de
la UNRC.
Quienes rindieron cumplen
funciones en áreas de Informática
y de Comunicación de Exactas
desde hace más de 10 años.
La decana, Rosa Cattana,
destacó que lo hecho desactiva la
preocupación por la inestabilidad
y permite institucionalizar
y garantizar derechos de los
trabajadores. Señaló que esto se
pudo generar gracias a gestiones
realizadas desde la Secretaría
Técnica de la Facultad y reconoció
los aportes que también hicieron
Rectorado y el gremio nodocente.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Miércoles 1 de abril de 2015
Secretaría de Planeamiento y Relaciones Institucionales
Destacan aportes que investigadores de la
UNRC realizan al Plan Fénix Córdoba
El secretario de Planeamiento
y Relaciones Institucionales de la
UNRC, Nelso Doffo y el profesor
Gustavo Busso destacaron los
aportes de la UNRC junto a
las universidades nacionales
de Villa María y Córdoba para
el desarrollo del Plan Fenix
Córdoba en la etapa que se puso
en marcha a mediados de 2013
y que implica la construcción
de una agenda social de temas
sustanciales para la provincia de
Córdoba y el fortalecimiento del
vínculo interinstitucional con los
organismos que tienen a su cargo
las políticas públicas.
Nelso Doffo explicó a Hoja
Aparte que “el trabajo conjunto de
las tres universidades nacionales
(UNRC-UNVM-UNC) con
diversos aportes al Plan Fenix
nació hace aproximadamente un
año y medio. La idea de reflotar
lo que sería el proyecto original
del Plan Fenix, que recordemos
nació en un momento muy difícil
de la Argentina, una propuesta
que tuvo su origen en la Facultad
de Ciencias Económicas de la
UBA con la participación de
importantes economistas, con una
lógica distintas a la que veníamos
teniendo en la década de los
´90, con una perspectiva más
heterodoxa con una visión del
rol del estado, del mercado y
la economía distinta a la que se
planteaba en los ´90”.
“La UNRC en aquel momento
tuvo alguna participación en el
nacimiento de ese proyecto y el
Gustavo Busso destacó que a mediados de año se hará una revista sobre sostenibilidad en términos
ambientales, la sostenibilidad de la estructura impositiva, del gasto público, en la articulación entre
distintos territorios con los problemas estructurales que tiene la provincia de Córdoba.
gobierno del presidente Kirchner
tomó muchos de esos lineamientos
para la política económica, con
lo cual nos logró sacar en buena
parte de ese difícil trance que
atravesaba la Argentina. Incluso
el segundo encuentro regional
que tuvo el Plan Fenix, tras el
de Buenos Aires, se hizo en Río
Cuarto. Esto quiere decir que hay
una historia en este sentido, a lo
que suma esta nueva etapa que
vertebra a las tres universidades y
que representa un contra relato al
que escuchamos normalmente los
cordobeses acerca de como está la
finanza, la economía, el trabajo,
el pleno empleo, la producción, el
medio ambiente. En general en los
medios escuchamos otra versión
más neoliberal con una primacía
del mercado como ordenador de la
economía y la sociedad”, enfatizó
Doffo.
Gustavo Busso
Gustavo Busso, representante
de la UNRC en el Plan Fenix
Córdoba, expresó que “en esta
etapa desde mediados del 2013
empezamos a trabajar en pensar
y generar otra agenda de temas
y fortalecer los vínculos de las
universidades nacionales de
Córdoba con los principales
problemas y ejes de políticas
para el mediano y largo plazo.
Y así se comenzó a trabajar en
temas que están hoy en la agenda
que tiene que ver con la cuestión
ambiental y las inundaciones, el
tema del trabajo no registrado, la
integración social, el agregado de
valor en las cadenas productivas,
la profundización de las formas
de participación democráticas
en el contexto de la provincia de
Córdoba”.
Busso sostuvo que “hay
convergencia en el esfuerzo de
las tres universidades acerca
de problemas comunes a los
distintos territorios. Y en este
sentido hemos avanzado en poner
a disposición de la sociedad las
distintas investigaciones que
se hacen en las universidades
nacionales. Se trata de trabajos de
divulgación que fueron publicados
en la Revista Voces del Fenix
(nacional) de investigadores de
las tres universidades. Y ahora
vamos hacer una publicación
propia de acceso libre y gratuita
vía Internet que se llama Voces
del Fénix (Córdoba), que en la
primera quincena de abril va a salir
el primer número”.
“En esa revista se van a
publicar artículos sobre diversos
temas que estamos trabajando. En
este caso se aborda el tema de la
deuda, en el sentido amplio, no
solamente la deuda financiera, la
deuda pública, sino la deuda social,
ambiental. Desde la UNRC se han
escrito trabajos muy interesantes
sobre cuestiones ambientales,
sobre evaluaciones de programas
del Conectar con Igualdad y
su impacto en la provincia de
Córdoba, análisis del trabajo no
registrado en la provincia y otros
aportes de investigadores de otras
universidades, son alrededor de 15
artículos en este primer número”,
expresó.
Entregaron quince cestos móviles de 120 litros a la Cooperativa
de Limpieza a cargo de la higiene de nuestra Universidad
Se llevó a cabo este viernes
el acto de entrega en comodato
a la Cooperativa de Limpieza
de quince cestos móviles de 120
litros, con tapa, especificados con
normas IRAM que son los que
utilizará el personal cuando hace
el recorrido por las dependencias
de la UNRC recolectando los
residuos de cubículos u oficinas,
lo que hoy hace manualmente con
bolsas. Estos cestos móviles son
lo que van a implementar ahora
desde la Cooperativa.
Nelso Doffo, secretario de
Relaciones Planeamiento, dijo
que “ya se han adquirido los
cestos de estaciones ambientales
de 120 litros para los sectores
más críticos que son los dos
comedores, el principal y el
buffet y también el quincho. Son
estaciones ambientales de dos
colores para seco y húmedo con
su correspondiente numeración”.
Estas acciones se enmarcan en
el Programa de Separación de
Residuos “Separa”, que se articula
con el municipio de Las Higueras.
Agregó que “hemos gestionado la
compra de estaciones ambientales
de 50 litros que irían ubicados
en espacios semipúblicos como
pasillos de aulas, interiores de
facultades, distintos laboratorios
y por supuesto que necesitamos
más cantidad pero estamos
comprando secuencialmente en
función del acceso a los recursos.
Además hemos adquirido 5
unidades de 360 litros de color
azul, recordemos que a diferencia
de Las Higueras nosotros vamos
separar el circuito papel que es
el tercer color en el marco del
programa de recuperación urbana
que tenemos”.
“Son estaciones que van estar
ubicadas en la periferia del campus
junto con las unidades de mil litros
de manera tal que el recuperador
no vuelva a hacer el recorrido por
la Universidad y evita de esta
manera demorar más tiempo al
recorrer el campus. Son cinco
puntos de concentración donde
serán recogidos por la persona
en el “zootropo”. La Cooperativa
lo que haría es acumular los
papeles en estos cestos azules
para el papel”. Detalló que “que
la Federación está gestionando
cestos para las aulas con sus
correspondientes calcomanías,
con esta colaboración de los
estudiantes estaríamos cubriendo
casi la totalidad de los espacios
donde circula gente. Ahora
hay que esperar que Higueras
pueda estar terminar la planta de
separación”.
HOJA APARTE
Miércoles 1 de abril de 2015
Secretaría de Coordinación Técnica y Servicios
Continúan las obras en pos de mejoras en
la Biblioteca, el Comedor y otros sectores
El rector, Marcelo Ruiz, y
el secretario de Coordinación de
Obras y Servicios, Gabriel Paisio,
recorrieron obras en el sector
del Comedor, de la Dirección
de Biblioteca y del alumbrado
público en general. Además el
secretario Paisio adelantó a la
97.7 Radio UNRC que la semana
próxima se instalarán en el campus
110 señales viales que el proceso
licitatorio de la nueva etapa del
edificio de Microbiología está en
pleno avance.
Tras la recorrida, el rector
Marcelo Ruiz dijo a Radio
Universidad que “son obras
que tienen mucha importancia
porque tienen que ver con el
Programa de accesibilidad y con
el mejoramiento de la red eléctrica
tendientes a garantizar condiciones
de seguridad como el cambio
de tableros o luminarias en la
Biblioteca que hacía 20 años que
no se realizaba. Estos trabajos
implican estar preocupados y
ocupados por sostener procesos
de gestión tanto en la gran obra
pública que se ha dado en estos
últimos años y también en este tipo
de intervenciones que no tienen un
nivel de visibilidad como puede
ser un edificio o una restauración
externo de un sector del campus
pero que es fundamental para el
bienestar de los trabajadores y la
comunidad universitaria”.
El rector agregó que “el
mejoramiento de la red eléctrica
termina mejorando condiciones de
habitabilidad, de seguridad, para
En el marco del Programa de accesibilidad en el
interior del Comedor, las obras ya se completaron,
expresó el secretario de Coordinación Técnica
y Servicios. Además, Gabriel Paisio dijo que en
Biblioteca se viene haciendo una intervención en
el sistema eléctrico completo.
todos los habitantes del campus.
Vemos asimismo los cambios
de las columnas de luz que van
desde las Residencias Estudiantiles
Universitarias, en todo el perímetro
de la Universidad y en su ámbito
interno. Incluso en el sector de las
garitas ya está todo dispuesto para
el mejoramiento de ese trazado de
la red en un lugar donde transita
mucha gente”.
Presente y futuro
Por su parte, Gabriel Paisio,
secretario de Coordinación Técnica
y Servicios de la Universidad
explicó que “se hizo una recorrida
por las diversas obras que se viene
llevando adelante en el campus,
como también se han analizado
varios proyectos aprobados que
Secretaría de Bienestar
Segundas
en básquet
El básquetbol femenino de la
Universidad se quedó con la segunda
colocación de la Copa “Todos Somos
Berrotarán” llevada a cabo en la
referida localidad. El torneo se disputó
en una exigente jornada todos contra
todos. Las “Murallas” perdieron ante
Sparta de Villa María (campeón) y
luego derrotaron sin problemas a 9
de Julio de Río Tercero, CARIB de
Tancacha y al local Escuela Municipal
de Berrotarán para alzar el trofeo
del 2º puesto. Así, la U completó la
preparación para la temporada de
básquet femenino.
La Universidad inició la ajetreada
jornada (que incluyo la disputa de
cuatro partidos en menos de 24 horas)
pasadas las 10.30 con una ajustada
derrota ante Sparta por 32 a 29 gracias
están avanzados en sus procesos
licitatorios”.
“Particularmente hemos
revisado el alumbrado público, las
intervenciones que está haciendo
el Departamento Electrotecnia en
cuanto al alumbrado público de
la mano del proyecto seguridad
eléctrica que se está licitando en
estos días, que complementaría
las acciones de Electrotecnia.
También visitamos la Biblioteca
Central donde se está haciendo
una intervención en el sistema
eléctrico completo de la Biblioteca,
hablamos de los tableros centrales
principales y de las distintas
secciones y de toda la iluminación,
ya sea la sala de lectura, las áreas
administrativas y de gestión como
también la parte de archivo”,
agregó el secretario.
Paisio dijo que la recorrida
incluyó el sector del Comedor
donde se están llevando a cabo las
obras de accesibilidad y la tercera
etapa de la obra del Departamento
de Tecnología Química más las
escaleras de emergencia que se
ha estado construyendo en estos
días. “En el marco del Programa
de accesibilidad en el interior
del Comedor las obras ya están
completadas”, informó y agregó
que “pensamos que dentro de
20 o 30 días estarían listas las
obras en el seno del Aula Mayor,
lo que completa un circuito
mínimo accesible más dentro de
la Universidad. Se suma a esto
un componente de señalética que
tiene el proyecto, en lo que sería
a una buena remontada del elenco
villamariense. En este primer juego
se destacó el goleo de Heidi San Blas
(9 puntos). Luego, las “Murallas”
se repusieron al derrotar a CARIB
de Tancacha por un amplio 39 a 27
con Florencia Pedernera Garay y
Gisela González (8 puntos cada una)
como goleadoras. Tras el almuerzo y
un merecido descanso de tres horas,
las universitarias lograron un nuevo
triunfo ante el 9 de Julio riotercerense
por 38 a 29 (Cinthia Funes, goleadora
con 13 tantos). En el último partido
(pasadas las 21) y sabiendo que Sparta
de Villa María se había quedado con
el primer lugar, la UNRC doblegó a
Escuela Municipal de Berrotarán y
obtuvo una nueva victoria por 25 a
18 con Julia Rodríguez como máxima
anotadora con 5 puntos.
*Plantel de la UNRC: Heidi San
Blas, Karen Ábalos, Florencia Arana,
Gisela González, Julia Rodriguez,
Florencia Pedernera Garay, Marisa
Becerra, Rocio López, Belén Ochoa
y Cinthia Funes.
la primera etapa del proyecto de
señalética de la Universidad”.
El secretario Paisio señaló
que los departamentos de
Mantenimiento y de Proyecto
trabajan para la instalación de un
grupo de “110 señales viales que
ya llegaron a nuestra Universidad”,
a las cuales “se sumarían una 25
señales más adelante”.
Sobre el proceso de licitación
del edificio de Microbiología,
Paisio dijo que “ya tiene número
de expediente, está avanzado, y
debemos recordar que el nuevo
presupuesto oficial asigna una
27 por ciento más a la obra con
respecto al original. Hay interés
de varias empresas para esta nueva
etapa y hay expectativa en torno a
la apertura de ofertas”.
Escoltas en futsal
La UNRC alcanzó el segundo
puesto en el primer torneo
interprovincial de fútbol de salón
que reunió a equipos de las ligas
Regional de Fútbol de Río Cuarto y
de San Juan.
En primer término, la Universidad
superó a Juventud Alianza de San
Juan, subcampeón de liga sanjuanina,
por 5-3 en penales al cabo de igualar
el partido 8 a 8. En la final, la UNRC
cayó 6-0 ante Huarpes de San Juan,
campeón de la liga de su provincia
que en semis había derrotado 6-2 a
Escuela Pablo Aimar, subcampeón de
la liga Río Cuarto.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Miércoles 1 de abril de 2015
Facultad de Ciencias Económicas
Comienza en Villa Dolores la
carrera de Contador Público
Con la participación de 470 alumnos interesados, se presentó la extensión áulica de
la carrera de Contador Público en Villa Dolores. En el acto estuvieron la decana de la
Facultad, Susana Panella; el secretario Académico de la Universidad, Claudio Asaad; el
intendente de Villa Dolores, Juan Pereyra, entre otras autoridades.
Sobre esta iniciativa, la decana Panella dijo que “en realidad es un proyecto de
la Secretaría de Políticas Universitarias que propone llevar la educación al territorio.
Nosotros, desde la Facultad de Ciencias Económicas, nos sumamos con la carrera de
Contador Púbico a ese proyecto. Lo que vamos a hacer en Villa Dolores es un centro
de apoyo para la educación, en este caso, para la carrera de Contador utilizando o
valiéndonos de lo que nosotros ya venimos trabajando en la carrera con la modalidad a
distancia -que va a ser semipresencial”. Añadió que “Villa Dolores es centro de apoyo
para la modalidad”. Respecto a la elección de llevar allí la extensión áulica, dijo que “en
realidad, este es un acuerdo a nivel nacional que viene para la provincia de Córdoba. Se
crean estos centros de estudios para llevar la educación al territorio en distintos lugares de
la provincia. Hay un acuerdo entre Universidad Nacional de Río Cuarto, la Universidad
Nacional de Villa María, la Universidad Nacional Córdoba y la Universidad Tecnológica
Nacional”. “Nosotros ofrecemos la carrera de Contador en Villa Dolores, Villa María
ofrece la carrera de Contador en Bell Ville y hay distintas tecnicaturas”.
Panella dejó sentado que esta carrera “es financiada por la Secretaría de Políticas
Universitarias y es solo una cohorte, es decir, empieza, y en cinco años y medio
termina”.
El impulso para que se concrete esta iniciativa en Villa Dolores se realiza desde su
municipio.
En cuanto a la carrera, dijo la decana que “hasta el pasado viernes, había 470 alumnos
interesados, después que ellos reúnan las condiciones y que puedan inscribirse es otra
cuestión”. Este proyecto de extensión áulica “fue aprobado por el Consejo Directivo de
la Facultad y por el Consejo Superior de la Universidad”.
La carrera empieza este año. “La semana que viene (la actual) nosotros estamos
viajando con el Director de Educación a Distancia, la Secretaría Académica y el Registro
de Alumnos para lo que es la inscripción de alumnos”. “Quizás a mediados de abril se esté
dando comienzo desde las distintas cátedras de primer año con el curso de iniciación a
las actividades universitarias. Es muy probable que en junio o en el segundo cuatrimestre
se esté comenzando la carrera propiamente dicha” explicó.
Semipresencial
Resaltó Panella que “la modalidad de cursado es semipresencial al igual que las
carreras a distancia que se dictan habitualmente en la Facultad”, “la única diferencia es
que van a tener los centros de tutoría, o sea las tutorías que se imparten bajo la modalidad
va a ser en Villa Dolores, es decir, el docente tutor va a tener que dar las clases tutoriales
en Villa Dolores”. En otro tramo de sus expresiones, la decana indicó que “los exámenes
parciales también van a ser en Villa Dolores”.
el chiste
No olvidar el PAP
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El cáncer de Cuello Uterino, uno de
los más comunes en la mujer hace algunos
años, ha ido desapareciendo gracias al
avance en los tratamientos preventivos.
Debido a su lenta evolución, la
detección precoz es más facil de lograr.
Eso si, para esto es necesario incorporar
el hábito del control ginecológico todos
los años. Hoy, la simple técnica del
PAP suele ser suficiente para detectar
a tiempo cualquier anomalía y tratarla
sencillamente. Conocer por qué también
es una forma de cuidarnos.
¿Qué es el Cáncer de Cuello Uterino?
Este tipo de cáncer se produce por
un crecimiento anormal de las células
del cuello del útero y es causado por
algunos tipos de HPV (Virus del Papiloma
Humano).
El HPV es un virus muy común que
se transmite generalmente a través de las
relaciones sexuales. En la mayoría de los
casos, desaparece solo. Pero si la infección
persiste, es capaz de producir lesiones
que con los años pueden convertirse en
cáncer. Se estima un promedio de 10
años de evolución desde las lesiones
precancerosas hasta el cáncer.
¿Qué es el HPV?
El virus del HPV es una familia de
más de 100 virus que causan lesiones y
verrugas en la piel. Del grupo, 40 afectan
la zona genital y se contagian por vía
sexual. De estos, 4 pueden producir
tumores malignos en el cuello del útero,
cuando el virus persiste y no son tratadas
sus lesiones.
Lo grave no es tener HPV en sí mismo,
ya que es un virus fácilmente controlable,
el problema puede complicarse cuando
no es tratado como corresponde.
Se estima que una de cada 10 personas,
hombre o mujer, es portadora del virus sin
saberlo. Debido a que los síntomas del
HPV, si aparecen, pueden hacerlo semanas
o años después de haberlo contraído, es
muy difícil establecer el momento de
contagio.
¿Qué es el PAP?
Es un estudio ginecológico sencillo
que permite diagnosticar lesiones
extrañas en el cuello del útero, además
de otras enfermedades, que no siempre
tienen síntomas. Al detectar anomalías
de forma temprana, éstas pueden ser
tratadas y controladas, evitando así las
complicaciones y el cáncer.
Se recomienda realizar el PAP
anualmente, a partir de los tres años desde
la primera relación sexual o a partir de
los 21 años si no se han tenido relaciones
todavía. El PAP es una prueba sencilla
que no produce dolor, dura sólo unos
minutos y se realiza en el consultorio.
Si su resultado es negativo, significa que
no se detectaron lesiones en el cuello
del útero. Las células están sanas. Si
el resultado del PAP es anormal o con
alteraciones significa que hay algún tipo
de lesión que hay que controlar y en caso
que sea necesario, tratar.
El chequeo ginecológico para
detectar un posible HPV incluye el PAP
(Papanicolau) y la Colposcopía. Son
estudios muy sencillos que realiza el
ginecólogo en su consultorio.
De todos modos, existen conductas
que pueden prevenir un contagio como
procurar tener parejas estables. El
preservativo disminuye las probabilidades
de infección pero, en algunos casos, puede
haber lesiones fuera del área que protege
e igualmente contagiarte de HPV.
Nuevas fechas en la vacunación antigripal
Por demoras en la provisión desde el Laboratorio fabricante, la entrega y
colocación se pospondrá una semana e iniciará el 13 de abril. Las inscripciones
se extienden hasta el 22 de abril. Para contar con la vacuna, es indispensable la
inscripción previa. La colocación será lunes y jueves de 15 a 19 y miércoles de
9 a 13, en consultorios de la obra social. En la Dirección de Salud del campus,
en tanto, será martes y miércoles de 15 a 19.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Miércoles 1 de abril de 2015
1
Facultad de Ciencias Exactas
Capacitan en primeros auxilios a miembros
de departamentos de Naturales y Geología
Salvar una vida en un caso de
emergencia no es lo más inherente
a la profesión del Geólogo o
de quienes estudian Ciencias
Naturales, pero sí forma parte de la
formación integral que reciben los
docentes, estudiantes y personal
de apoyo de la Facultad de
Ciencias Exactas. En este marco,
alumnos, profesores y no docentes
participaron del curso–taller de
primeros auxilios. Se capacitaron
para saber cómo proceder en casos
de emergencia, fundamentalmente,
cuando estén realizando trabajos a
campo, alejados de los servicios de
asistencia médica.
Durante el taller, Gabriela
Ordoñez, rescatista y socorrista
internacional e integrante de
la Subsecretaría de Salud de la
Municipalidad de Río Cuarto,
brindó conocimientos relativos
a cómo activar el sistema de
emergen c i a s , r e a n i m a c i ó n
hasta que llegue el servicio de
emergencia y todo sobre primeros
auxilios.
La profesora Ordoñez señaló
que en esta jornada de capacitación
se compartieron conocimientos
sobre los pasos a seguir y
procedimientos que se deben
realizar en casos de emergencia:
“Esto es muy importante si
tenemos en cuenta que fue dirigida
a miembros de la comunidad
universitaria que muchas veces
se encuentran realizando tareas a
campo a más de una o dos horas de
un centro asistencial de salud”.
“Lo más importante y que
siempre priorizamos en estos casos
es la cuestión práctica, para que
Los asistentes al curso que tuvo lugar en el campus escucharon a la profesora Gabriela Ordoñez y realizaron actividades de reanimación
con muñecos con el propósito de poner en práctica los conceptos y tener una experiencia lo más real posible.
todos los que realizan el curso se
animen a realizar una intervención
en un caso de emergencia, porque
después cuando ocurren las cosas,
todos somos técnicos, pero es
difícil encontrar personas que
sepan y actúen ante casos de
emergencia”, expresó.
Posgrados futuros
Curso. Del 6 al 8 de abril se dictará
el curso “Análisis y reflexiones sobre
diseño e implementación de trabajos
prácticos”, a cargo de la doctora Lydia
Galagovsky, de la Universidad de
Buenos Aires. Se orienta a profesores,
graduados, becarios y alumnos de
posgrado de carreras relacionadas con
la Física, Química y Biología. Durará
20 horas. Informes e inscripciones:
[email protected].
Ciclo. Asimismo, se invita a
participar del ciclo “Mecanismos de
regulación de la expresión génica
en procariotas”, coordinado por
los doctores Edgardo Jofré, Pablo
Bogino y Daniela Medeot, de los
departamentos de Biología Molecular
y Ciencias Naturales. El ciclo durará
40 horas y otorgará créditos para
carreras de cuarto nivel. Más datos:
doctora Daniela Medeot, 4676114.
Al margen del relieve que
estos conocimientos tienen
para los estudiantes, docentes
y nodocentes de la Facultad
para afrontar situaciones de
emergencia en lo que son las
salidas a campo, es importante
valorar la trascendencia de este
curso como formación integral
de los miembros de la comunidad
universitaria, ya que en nuestro
país el paro cardiorrespiratorio
produce entre 30 mil y 40 mil
muertes al año, es decir, 4 muertes
por hora, y muchas de ellas
acaecen por falta de capacidad
para realizar la reanimación o
asistencia primaria.
Esta propuesta fue organizada
por el Area de Seguridad y Medio
Ambiente en el marco de las
capacitaciones previstas para el
presente año, e impulsada por la
Secretaría Técnica de la Facultad.
Un docente de Exactas recibe un premio nacional
El doctor Mariano Correa fue distinguido
con el premio “Doctora María Cristina
Giordano”, reconocimiento nacional en
investigación fisicoquímica que es otorgado
por la Asociación Argentina de Investigación
Fisicoquímica (AAIFQ).
Este premio, en memoria de la doctora
María Cristina Giordano, se otorga cada dos
años a científicos talentosos de la Argentina,
de hasta 47 años de edad, que se hayan
destacado por su labor en la investigación y el
desarrollo de la fisicoquímica, particularmente
en la formación de nuevos grupos y/o áreas. El
tributo se entregará en el Congreso Argentino
de Fisicoquímica y Química Inorgánica, que
se realizará en Buenos Aires del 12 al 15 de
abril. En la ocasión, Correa brindará una
conferencia plenaria sobre su investigación.
El doctor Correa destacó que la distinción,
es un logro de todo su grupo de investigación y
del Departamento de Química en general.
Profesor Mariano Correa.
Correa comentó que sus investigaciones
tienen un fuerte contenido multidisciplinar y
combinan una serie de líneas de trabajo que,
en esencia, estudian interacciones moleculares
débiles y propiedades fisicoquímicas de
diversos solutos en distintos medios. Explicó
que en todos los casos se procura comprender
los factores que determinan la interacción de
un soluto con su medio ya sea homogéneo o
heterogéneo y aplicar estos conocimientos
a diversos procesos, fundamentalmente en
medios supramoleculares auto-organizados.
“Se trata de comprender los factores que
determinan la solubilización, ubicación
y/o reactividad de las moléculas pruebas en
diferentes sitios del medio supramolecular y
de esta manera obtener información acerca
de las diferentes interacciones específicas
en cada sitio del sistema supramolecular, lo
cual es fundamental para el reconocimiento
molecular
HOJA APARTE
Miércoles 1 de abril de 2015
Facultad de Ciencias Económicas
Quedaron definidos los temas
prioritarios en investigación
Once temas se delimitaron
como prioritarios para el desarrollo
de la investigación Científica y
Tecnológica de la Facultad de
Ciencias Económicas (FCE). Ellos
son: “Empresa familiar y entidades
de la economía social”, “Cultura
organizacional”, “Mercado de
trabajo y calidad de vida laboral”,
“TICs. Su uso en las organizaciones
y en la educación universitaria”,
“Ingreso, permanencia y egreso
de los estudiantes de Ciencias
Económicas”, “Información
financiera y no financiera para la
toma de decisiones de inversión,
financia m i e n t o y g e s t i ó n ” ,
“Proceso de normalización
contable e impositivo nacional e
internacional”, “Desarrollo local
y regional”, “Gobernanza, análisis
y desarrollo de políticas públicas
y cooperación internacional”,
“Responsabilidad social
empresaria y universitaria” y
“Implicancias del nuevo Código
Civil y Comercial”.
Cecilia Ficco, secretaria de
Ciencia y Técnica de la FCE, explicó
que “este listado se hizo porque en
la Universidad se está llevando
adelante una reforma del sistema
de ciencia y tecnología. En ese
marco el objetivo es definir nuevas
prioridades para la investigación
dentro de la Universidad”. “La
idea es que todas las facultades
aporten sus temas prioritarios
para la investigación, para que
después sean discutidos dentro
del Consejo de Investigación de
la Universidad. Luego, llevarlos
al Consejo Superior para que
Son once los temas y están ligados al desarrollo de la investigación científica y tecnológica.
sean considerados con los temas
prioritarios que surjan del trabajo
que se está llevando adelante con
otros actores sociales”. Estos
otros actores sociales “puedan
tener problemáticas de interés
dentro de la Universidad para ser
investigadas, entonces, a partir de
esas investigaciones, se intente dar
respuesta a los problemas”.
Respecto a la problemática
de los actores sociales, Ficco
señaló que “se está trabajando
a nivel central este tema.
Distintas áreas están teniendo
reuniones con escuelas y otras
organizaciones sociales como el
Centro Empresario Río Cuarto”.
La definición de temas prioritarios
tiene que ver con que “puedan ser
útiles para resolver problemas
concretos de la realidad”. Sobre
cómo se trabajó esta definición de
temas en la Facultad, la secretaria
de Ciencia y Técnica dijo que
“le hemos dado la posibilidad a
todos los investigadores a que
presenten su opinión respecto de
cuáles serían las prioridades para
la investigación en la Facultad.
Invitamos a participar a todos a
que canalicen sus inquietudes a
través de las direcciones de los
departamentos.
Cada director de departamento
elevó un listado prioritario.
Esos temas los discutimos, los
analizamos en el marco de la
Comisión del Consejo Directivo.
Allí surgieron temas dentro de
los cuales buscamos unificar,
temas que podían estar vinculados
o relacionados entre distintos
departamentos”.
Respecto a que si esta definición
de temas va a profundizar el
trabajo interdisciplinarios entre
los diferentes departamentos
académicos de la Facultad,
Ficco señaló que “la definición
de prioridades, tiene que estar
finalizada para la próxima
convocatoria de proyectos y
programas de investigación que va
a ser alrededor de mediados de este
año para que los proyectos nuevos
entren en vigencia para el 2016.
A partir de eso, puede dar lugar
a que se armen grupos de trabajo
interdisciplinarios que de hecho
nosotros ya tenemos porque no es
que los equipos de investigación
respondan todos los integrantes a
un mismo Depto. sino que ya se está
viendo esa integración”. De todos
modos, “puede dar mayor lugar,
también a una conformación más
interdisciplinaria de los equipos.
La idea es ésa, que las prioridades
de la Universidad estén definidas
antes de la nueva convocatoria
de proyectos y programas porque
va a haber un financiamiento
especial y diferenciado para los
proyectos que respondan a esos
temas prioritarios”. Continuó
señalando que “el financiamiento
es de la Universidad, es el que
normalmente se destina al subsidio
de los PPI. Se va a reservar una
parte para los proyectos que estén
abocados a los temas prioritarios
de investigación”.
Acerca de la elaboración de
líneas prioritarias en la materia,
Ficco la consideró como “muy
importante porque tiene que ver
con intentar que la investigación
no sólo responda o sea útil a
las disciplinas a las cuales se
refiere o sirva para incrementar
el conocimiento en ciertos
campos disciplinares, sino que
la idea es que los resultados de
las investigaciones puedan ser
útiles para intentar dar respuesta a
problemas concretos de la realidad.
Ese es el sentido”.
Breves de la Facultad: movilidad estudiantil, actividades a distancia y ofertas laborales
Maia Anders, Francisco
Gregotti y Agostina Yamila Dina
Brandana cursarán por cuatro
meses en la Universidad Nacional
Jorge Basadre Grohmann (Perú).
La experiencia se enmarca en la
“39º convocatoria al Programa de
Movilidad Estudiantil del Consejo
de Rectores por la Integración
de la Subregión Centro Oeste de
Sudamérica (Criscos).
Para graduados. Cuando la
temática lo amerite, se dictarán
cursos o talleres a distancia,
a través de la plataforma web
“SIAT” para los graduados de
Ciencias Económicas.
Ofertas laborales. Empresas
e instituciones se contactan con la
Dirección de Graduados de para
acercar perfiles requeridos para
puestos de trabajo. Los graduados
interesados pueden consultar al
teléfono 4676274 o remitir a:
[email protected].
Secretaría General
Desarrollo de la UTI permite emitir certificados digitales vía web
La Unidad de Tecnología
de la Información presentó una
nueva funcionalidad del Sistema
Integral de Alumnos(SIAL), las
versiones digitales del Certificado
de Estudiante Efectivo y del
Certificado de Boleto Educativo.
La novedad apunta a agilizar
y a reducir los tiempos en la
obtención de los certificados de
estudiante efectivo y del boleto
educativo.
El estudiante ingresa al
Sistema de Información y solicita
el certificado como siempre. La
diferencia radica en el hecho de
que el certificado está firmado
digitalmente por las autoridades
competentes y se le envía al
estudiante por correo electrónico
en formato PDF listo para imprimir.
Es importante que el estudiante
verifique si el email registrado
en el sistema es correcto. En caso
de que el alumno no disponga
de una cuenta de correo, puede
descargarlo directamente del
sistema SIAL, desde la misma
aplicación que utilizó para realizar
la solicitud.
Miércoles 1 de Abril de 2015
Facultad de Ciencias Humanas
Se cumplen 30 años del dictado de
los Cursos de Inglés General
Continúa el
Ciclo “Que
hacemos en
Humanas”
Son más de 200 los inscriptos
para los Cursos de Inglés General
que se dictan en cuatro niveles y
comienzan este mes. Además, hay
Alumnos en lista de espera.
Sobre esta tradicional
iniciativa para la comunidad
universitaria, la Coordinadora
de los Cursos, Prof. María Inés
Valsecchi comentó: “Este año
tenemos la suerte de cumplir 30
años con el dictado ininterrumpido
de los Cursos de Inglés General
en sus cuatro niveles. Estos
Cursos están organizados por el
Departamento de Lenguas de la
Facultad de Ciencias Humanas y
hace cuatro años tenemos el apoyo
de la Secretaría de Posgrado y
Cooperación Internacional de la
Universidad”.
La Prof. Vasecchi destacó
la significativa convocatoria
en estos Cursos por parte de
los Docentes, No Docentes y
público en general. Por esta razón
dijo que se están dictando dos
comisiones de primer nivel y del
segundo nivel.
Además consideró que los
Cursos tienen como objetivo
En abril continúa el ciclo
que hacemos en la Facultad de
Ciencias Humanas diálogos
en comunidad... un encuentro
necesario. El jueves 30 de
abril a las 18:00 horas en el
Salón del PEAM, Boulevard
Almafuerte 300, dará inicio
con la primera conferencia
sobre el tema “Salud, Calidad
de Vida, Ocio y Recreación”.
La actividad, que tendrá
como disertantes a los
Profesores Carlos Valentinuzzi,
María Inés Bianco y Gustavo
Kunzevich, es organizada
por Secretaría de Extensión,
Secretaría de Investigación y
Secretaría Académica de la
Facultad de Ciencias Humanas.
A través de este Ciclo
-que se realiza desde 2014- se
busca generar un espacio de
diálogo, que salga del ámbito
universitario exclusivo: “Por
esta razón lo hacemos en la
ciudad para encontrarnos con
miembros de la comunidad
y conversar”, dijo Gabriela
Maldonado, Secretaría de
Investigación de la Facultad.
Las clases se dictarán dos veces por semana de 12:00 a 14:00 horas. Para los niveles 1 y 2 se dictarán
dos comisiones.
favorecer la comunicación oral.
Por lo tanto más que lectura y
escritura, el énfasis está dado
en la Expresión oral y en la
comprensión auditiva; por ello
se diferencian de los Cursos de
Inglés con fines específicos, que
los Alumnos pueden tener al
interior de cada Carrera y Plan
de Estudio.
Y precisó: “Al tener una carga
horaria de 4 horas semanales, más
todo el trabajo que el Alumno
hace de forma autónoma en su
casa, utilizamos la plataforma
SIAT, donde los Docentes van
dando tareas domiciliarias para
que el Alumno pueda seguir
practicando en cuanto a las
actividades de comprensión
auditiva sobre todo y grabando
ciertos deberes domiciliarios y
estos deberes son enviados a los
Docentes a partir del Aula virtual
SIAT”.
Cabe destacar que los Cursos
de Inglés General se dictarán
dos veces por semana de 12:00 a
14:00 y que las clases comienzan
este mes de abril.
Más de 200 asistentes en el Curso de Derecho Privado organizado
por el Departamento de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales
El curso dio inicio el 11 de marzo en el Campus de la UNRC. Esta actividad es organizada por el
Departamento de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales y el CIEJ.
Con significativa
convocatoria de Graduados
y profesionales, se dicta en
la Universidad el Curso de
Posgrado en Derecho Privado,
que tiene como Docente
Responsable al Prof. Ricardo
Muñoz (UNRC).
Esta actividad de cuarto
n i v e l e s o rg a n i z a d a p o r e l
Departamento de Ciencias
Jurídicas, Políticas y Sociales
y el Centro de Investigaciones
y Estudios Jurídicos (CIEJ)
de la Facultad de Ciencias
Humanas, de la UNRC de
forma conjunta con el Centro
de Perfeccionamiento Ricardo
C. Núñez.
El curso está destinado
a Abogados, Profesores de
Ciencias Jurídicas, Políticas
y Sociales, Profesionales de
las Ciencias Económicas y
Escribanos Públicos.
La Prof. Analía Alonso,
Docente de este Posgrado,
señaló que este curso se inició
con motivo de la reforma del
Código Civil y Comercial que
empieza a regir a partir del 1
de agosto del corriente año y se
ha organizado en seis módulos
sobre los distintos temas que
integran el derecho privado:
Obligaciones y Derecho de
Daños, Contratos, Derechos
Reales y Derecho de Familia y
Sucesiones.
Comentó que la propuesta
está orientada a Profesionales
que ejercen la actividad y
también a empleados y
Profesionales del Poder Judicial
dado un convenio con el Centro
de Perfeccionamiento Ricardo
Núñez, que pertenece al Poder
Judicial de la Provincia de
Córdoba.
Sobre el nuevo Código,
la Prof. Alonso consideró:
“En general es un Código
que cuenta con el apoyo de la
mayoría de la doctrina porque
sigue los lineamientos que esta
venía teniendo en la mayoría
de las temáticas y también
en la jurisprudencia que iba
imperando en el país. Esto es
una actualización necesaria
que requería el derecho privado
además de la unificación, hoy
tenemos un código único que
contiene la materia civil y la
materia comercial”.
La Prof. Alonso dijo que
este es el quinto intento, hoy
hecho ley.
Comentó que se presentaron
cuatro proyectos desde 1987
hasta la fecha. Uno de ellos fue
ley y después posteriormente
vetado, luego otros tres
proyectos posteriores y este
sería el quinto, que ha sido
aprobado y comienza a regir
en agosto.
Miércoles 1 de Abril de 2015
Facultad de Ciencias Humanas
Dio inicio el Taller de Literatura Brasilera: Vozes
do Brasil / Voces de Brasil
La semana pasada comenzó
a dictarse un Taller de Lectura
de Literatura Brasilera: “Vozes
do Brasil / Voces de Brasil”.Este
Proyecto de Extensión consta
de seis encuentros quincenales
y se realizará los días viernes en
el horario de 16:00 a 19:00 en
el Campus de la UNRC en Aula
a confirmar en Bedelía.
Este taller se orienta a
generar una aproximación
del público interesado a la
literatura brasilera de los
siglos XIX y XX, a través
de la lectura conjunta y la
interpretación de textos. El eje
articulador es la construcción
de representaciones sobre la
identidad brasilera en obras
narrativas y poéticas. Las
actividades se desarrollan
a partir de encuentros
presenciales, al término de los
cuales se propone la elaboración
de una reseña crítica acerca de
uno de los textos abordados.
La propuesta cuenta con el
aval del Consejo Directivo, la
Secretaría de Extensión y el
Departamento de Letras de la
Facultad de Ciencias Humanas.
Se abordan obras de Joaquim
Machado de Assis, Graciliano
Ramos, Carlos Drummond de
Andrade, Clarice Lispector,
João Guimarães Rosa y Rubem
Fonseca, entre otros.
El dictado del taller esta a
cargo de Docentes y Graduados
participantes del Programa
d e Interc a m b i o Ac a d é mico
Universitario de Grado en
Lengua española y portuguesa
del MERCOSUR.
Se entregarán certificados
de asistencia y aprobación
otorgados por la Secretaría
de Extensión de la Facultad
de Ciencias Humanas de la
Universidad Nacional de Río
Cuarto.
El Primer encuentro fue
sobre el tema: Aproximaciones a
la literatura brasilera: recorrido
histórico; problemáticas y
posibilidades de lectura. La
cuestión de la identidad nacional
en la literatura brasilera.
Conexiones de la literatura
brasilera con el resto de las
literaturas latinoamericanas.
Próximos encuentros
Esta actividad esta destinada a Estudiantes y Graduados de las
Carreras de Letras y otras Carreras de la Facultad y a público en
general.
Esta propuesta está destinada
a Estudiantes y Graduados de
las Carreras de Letras y de
otras Carreras de la Facultad de
Ciencias Humanas, y a público
en general interesado en la
temática.
Convocatoria PIIMEI 2015-2016
Se invita a toda la comunidad
educativa de la Facultad de
Ciencias Humanas a sumarse en
los diferentes equipos de trabajo
de los PIIMEI 2015-2016. Esta
convocatoria está abierta hasta
el 10 de abril del corriente año.
Para conocer los
coordinadores de los diferentes
Proyectos propuestos deben
remitirse para mayor
información personalmente a
la Secretaría Académica de la
Facultad, teléfono interno al
283 o por correo electrónico a:
[email protected],
colocando en el asunto PIIMEI
2015/16; ó B) a la Dirección de
los Departamentos, a quienes se
ha cursado invitación especial
para la participación de Docentes
y Estudiantes.
El PIIMEI constituye un
Programa Institucional de la
Facultad que incluye Líneas de
Trabajo en las que pueden incluirse
los interesados. Éstas atienden
a diferentes problemáticas:
Formación Docente; Prácticas
Pedagógicas, Profesionales y Sociocomunitarias; Autoevaluación de
Carreras; Integración de TICs en
los procesos de enseñanza y de
aprendizaje; entre otros. En el
nuevo PIIMEI pueden incluirse
otros temas y en cada Línea pueden
presentarse más de un Proyecto y
tiene como principales objetivos
generar contextos de trabajo
colaborativo e interdisciplinar y
realizar aportes a la formación de
Grado para las diferentes Carreras.
Las inscripciones se
realizarán a través del correo
tallerdeliteraturabrasilera@
gmail.com o personalmente en
el Departamento de Letras de la
Facultad de Ciencias Humanas
(Cubículo 13 de la Facultad).
Viernes 10/04 – 16:00 a
19:00 horas
Representaciones de
la identidad brasileña en la
narrativa “regionalista”
nordestina: los primeros relatos
sobre la región nordestina
(Los sertones. La campaña de
canudos de Euclides da Cunha),
el romanticismo indianista y
regionalista (Ubirajara y O
sertanejo de José de Alencar), la
“Novela del Norderste” (Vidas
secas de Graciliano Ramos),
la Nueva Narrativa Brasilera
(Corpo de baile y Gran Sertón:
veredas de João Guimarães
Rosa).
Viernes 24/04 – 16:00 a
19:00 horas
Representaciones de
la identidad brasileña en la
narrativa urbana y cosmopolita:
el romanticismo urbano
(Lucíola de José de Alencar), el
realismo (Iaiá García, Quincas
Borba y cuentos de Machado
de Assis), la novela urbana de
la década de 1930, los cronistas
de la década de 1950 (La vida tal
cual es de Nelson Rodrigues), la
renovación narrativa (Felicidad
clandestina y Lazos de familia
de Clarice Lispector), el
“realismo extremo” de la década
de 1980 (El collar del perro
y Los prisioneros de Rubem
Fonseca).
Viernes 08/05 – 16:00 a
19:00 horas
Vertientes en la producción
narrativa brasilera actual: En
libertad de Silviano Santiago,
Frutillas mohosas de Caio
Fernando Abreu, Lord de João
Gilberto Noll, Manual práctico
del odio de Férrez.
Viernes 22/05 – 16:00 a
19:00 horas
La poesía brasilera del siglo
XX: las vanguardias poéticas
de 1920-1930 y el modernismo
(Oswald de Andrade, Mário de
Andrade, Carlos Drummond
de Andrade, Murilo Mendes,
Manuel Bandeira) y las
reescrituras de la tradición
modernista a partir de 1960
(Haroldo de Campos, Paulo
Leminsky, Adélia Prado, Ana
Cristina César, Armando Freitas
Filhio, Hilda Hilst).
Viernes 05/06 – 16:00 a
19:00 horas
Actividades de cierre:
presentación de las reseñas
críticas producidas por los
asistentes, que serán publicadas
en el marco del proyecto
Compartiendo lecturas del
CIELE.
Miércoles 1 de Abril de 2015
Facultad de Ciencias Humanas
Se inauguró el Ciclo de Conferencias:
“Historia discute Historia”
Dio inicio en la UNRC
un Ciclo de Conferencias
“Historia discute Historia”. En
la oportunidad disertó sobre
“Reflexiones de una historiadora
de los Procesos Coloniales” la
Dra. Silvia Palomeque de la UNC
e Investigadora del CONICET.
“Este ciclo de conferencias
es una actividad de extensión
organizada por Docentes y
Profesores del Departamento de
Historia de nuestra Universidad
que hemos coorganizado con
la Asociación de Graduados en
Historia en Río Cuarto y la Escuela
Normal J. J. de Urquiza en lo que
corresponde a ciclo terciario,
que se inicia coincidiendo con el
comienzo del cuatrimestre, del
ciclo lectivo 2015”, comentó la
Prof. Marcela Tamagnini de la
Comisión Organizadora de esta
actividad académica.
Por su parte, la Dra. Palomeque,
especialista en investigación
económica y social del período
colonial, al iniciar su conferencia
destacó: “Quiero agradecer
sinceramente la invitación que
me llegó por parte de Marcela
Tamagnini una colega con la que
estamos trabajando juntas hace
varios años y me convenció porque
me dijo que iba a hablar frente a un
grupo de Alumnos enamorados de
la Historia y que eran mis lectores
y que le gustaban mis trabajos”.
Según consideró la Docente
hubo momento clave que fue
año 2001-2002 en el estudio
de la historia y economía para
los Alumnos: “Un Estudiante
de Historia puede entender los
problemas de Historia económica
Conferencias
Conferencias propuestas
de Profesores/as visitantes:
-Silvia Palomeque: El
trabajo del Investigador en
Historia: Desde las dudas a las
respuestas parciales.
-Martha Bonaudo:
Ciudadanía y liberalismo
decimonónico.
-Martha Philp. Territorios
de la Historia, la Política y la
memoria.
-Mónica Gordillo.
Córdoba en los ‘60: actores,
conflictos y procesos.
El ciclo dio inicio con la visita de la Prof. Silvia Palomeque. Con el Aula llena, la Docente brindó una
conferencia sobre el trabajo del Investigador en Historia.
social y colonial, siempre y cuando
tengan alguna duda personal que
responderse, como era la que
tenían los jóvenes que habían
perdido los amigos en la migración
hacia Europa, que estaban
desocupados, que no sabían que
iba ser de su futuro y en esa
época todos los jóvenes estaban
sin trabajo. En ese período todos
entendían economía, pero les duró
uno o dos años”, estimó.
Y agregó: “Lo que yo quería
marcar con esto es que no solamente
se podía entender Historia
económica social y colonial, sino
que toda Investigación y todo
interés es porque siempre hay
una duda, hay un interés que nace
desde lo personal y que puede tener
múltiples orígenes”.
Modalidad del Ciclo
Sobre este ciclo la Prof.
Tamagnini dijo que tiene como
objetivos principales poner en
contacto a distintos centros de
Enseñanza de la Historia de la
ciudad de Río Cuarto. Y agregó:
“Nos interesa poner en contacto
también a nuestros Alumnos y a
los que nos acompañarán de los
Institutos terciarios y secundarios
de la ciudad de Río Cuarto, con los
autores que leen cotidianamente
cuando cursan las Cátedras de
Historia Argentina. En ese marco,
el ciclo está organizado con la
modalidad de 8 conferencias,
que se dictarán 4 en el primer
cuatrimestre y las otras 4 en el
segundo”.
Las actividades propuestas
responden a la necesidad de
promover la discusión sobre
el aporte de la Historia a las
Ciencias Sociales en la actualidad.
Simultáneamente, se procura
fortalecer los vínculos entre
distintos centros de Investigación
y enseñanza de la Historia e
historiografía argentina, con los
Graduados y con potenciales
Estudiantes de Carreras vinculadas
con las Ciencias Sociales.
La Prof. Tamagnini explicó
que cada cuatrimestre inicia y
cierra con una conferencia de
un Profesor visitante y las dos
intermedias son de Profesores
de esta Casa de Estudios,
responsables del dictado de las
Cátedras de Historia Argentina,
Historiografía, Historia de
Conferencias propuestas
de Profesores/as de la Facultad
de Ciencias Humanas de la
UNRC:
-Claudia Harrington:
Memoria e identidad: la
construcción de un campo
multidimensional.
-Marcela Tamagnini.
Conflictividad y violencia en
la Frontera Sur de Córdoba.
Siglo XIX.
-Celia Basconzuelo: El
primer peronismo: del centro
a la periferia
-Nelson Ciminelli. Partidos
políticos y territorialización en
Córdoba en los inicios del
siglo XXI.
Córdoba, entre otras.
Informes e inscripciones a la
dirección de correo electrónico:
[email protected].
El Docente Ricardo Muñoz (H) representó a la UNRC en
Colombia en un Congreso sobre el Derecho Disciplinario
El Prof. Ricardo Muñoz
(H), Docente del Departamento
de Ciencias Jurídicas, Políticas
y Sociales de la Facultad,
representó a esta Universidad
con su disertación en el Congreso
internacional de Derecho
Disciplinario, que se desarrolló
en Colombia a fines de 2014.
El Docente comentó que
fue invitado por el Instituto de
Responsabilidad Pública de
Buenos Aires a participar del
Foro Iberoamericano de Derecho
Disciplinario, organizado por el
Instituto Colombiano de Derecho
Disciplinario en el marco del
Congreso.
“Básicamente este Congreso
internacional de Derecho
D is cip lin a rio tu v o c omo
fin establecer los parámetros
que cada uno de los países de
Sudamérica, e inclusive también
México, tienen en relación con la
aplicación que hacen del derecho
disciplinario. Cabe aclarar que
en nuestro país, a diferencia de
Colombia, los colombianos tienen
una rama autónoma del derecho
disciplinario, nosotros lo tenemos
dentro del derecho administrativo
y la regulación que se hace de las
potestades disciplinarias”, señaló
el Prof. Muñoz.
Según explicó: “Las
potestades disciplinarias son
aquellas facultades que tiene
la administración pública para
investigar y reprimir conductas
inmorales o que vayan en contra
de la ley por parte de los agentes
públicos o los funcionarios
públicos y en este sentido el
congreso tenía como fin destacar
cuales son las posturas y la
problemática que está teniendo
cada país en relación con esa
temática”.
La problemática de la
corrupción política
El Prof. Muñoz dijo que la
problemática y las dificultades
son comunes entre los países
participantes de este Congreso.
En la oportunidad participaron,
además de Argentina, República
Dominicana, México, Brasil,
Colombia, Perú, Ecuador,
inclusive había representantes
Españoles.
“Se están buscando
mecanismos a los fines de hacer
más eficaz la lucha contra la
corrupción y las políticas antitransparencias que se están
dando en el mundo en general.
Argentina en particular se ve
salpicada por esta problemática”,
destacó Muñoz. Además agregó
que nuestro país se encuentra
dentro de los peores índices de
transparencia a nivel internacional
si se tiene en cuenta las casi escasas
o nulas condenas que se han dado
de los funcionarios por hechos de
corrupción en ejercicio de la función
pública.
Sobre el desafío que implican
estos delitos, Muñoz consideró que a
pesar de que se buscan instrumentos
jurídicos convenientes y cada vez
más novedosos en la temática, no
hay una verdadera intención de
aplicarlos. “Se puede utilizar el
mejor mecanismo, pero si no hay
voluntad política de luchar en contra
de la corrupción se hace muy difícil”,
expresó.
Miércoles 1 de Abril de 2015
Facultad de Ciencias Humanas
Movilidad Estudiantil: Hay cuatro Programas
vigentes destinados a Alumnos de la Facultad
El Secretario de Gestión y
Relaciones Institucionales de la
Facultad de Ciencias Humanas,
Prof. Fabio Dandrea, informa
que próximamente se abrirán
las fechas de inscripción de
los Programas de Movilidad
Estudiantil destinados a
Alumnos UNRC.
Los programas vigentes
en este momento son cuatro:
El Programa del “Consejo de
Rectores por la Integración
de la Subregión Centro Oeste
de Sudamérica (CRISCOS),
el Programa “Movilidad
Académica Colombia –
Argentina” (MACA), el
Programa “Jóvenes de
Intercambio México –
Argentina” (JIMA) y el
“Programa de Intercambio
Académico Español –
Portugués”. Los tres primeros
están destinados a Alumnos
de cualquiera de las cinco
Facultades de la UNRC, no
así el último, que está dirigido
a Alumnos del Departamento
de Letras de la Facultad de
Ciencias Humanas.
Para los Programas
CRISCOS y Español – Portugués
la fecha para presentar la
documentación es del 18 al 22
Archivo: Los Alumnos que visitan la UNRC se integran con aquellos
que han viajado a otras Universidades y comparten experiencias.
de mayo. Por otro lado, para
los Programas MACA y JIMA
la fecha es hasta el 24 de abril.
“Es importante que aquellos
interesados en presentar la
documentación sepan que los
formularios ya están habilitados
en la página de la Secretaría
de Posgrado y Cooperación
Internacional de la UNRC.
Tienen que entrar a la página
de la Universidad e ir al link
de Posgrado y Cooperación
Internacional. Allí encontrarán
toda la información sobre
la convocatoria del segundo
semestre de 2015”, explica el
Prof. Dandrea. Sin embargo, para
el caso del Programa Español –
Portugués la documentación
debe ser presentada directamente
en el Departamento de Letras de
la Facultad.
Por otro lado, el Prof.
Dandrea destaca la importancia
de que aquellos interesados
en inscribirse en alguno de
los Programas, conozcan
el reglamento vigente de
lineamientos de las distintas
propuestas. “Hay una serie de
pasos que deben complementar
antes de resultar seleccionados.
Es importante que los
conozcan porque después hay
procedimientos atados a estos
lineamientos”, asegura. Según
explica el Docente, la Facultad
gestionó la resolución de los
mismos para el reconocimiento
de los contenidos entre las
distintas instituciones ya que
en el pasado hubo dificultades
en relación con la cuestión del
reconocimiento de créditos: “La
Facultad no hizo caso omiso
de esas experiencias, y por el
contrario trabajo fuertemente
en la construcción de los
lineamientos. Es importante
porque se ha hecho sobre la
base de experiencias que no
resultaron del todo satisfactorias
y en pos de mejorar esos
procesos”. Agrega: “Los
lineamientos están disponibles
aquí en la Secretaría de Gestión
y Relaciones Institucionales de
la Facultad, así que cualquiera
puede venir a buscarlos”.
Plazas por Programa
“La cantidad de plazas en
CRISCOS suele ser de 3 a 5
por Facultad de la UNRC. Eso
tiene que ver con la cantidad de
Alumnos que vienen a nuestra
Universidad. Por CRISCOS
llegan muchos Alumnos de
afuera y eso le da mayores
posibilidades a nuestros Alumnos
de resultar seleccionados”,
explica el Secretario. No obstante
asegura que se reciben todas las
solicitudes y luego se gestionan
con Cooperación Internacional
de la Universidad.
En cuanto a JIMA, las plazas
son dos en toda la Universidad:
“Mi sugerencia generalmente es
que los interesados tengan en
cuenta que se consideran dos
requisitos: un buen promedio y
haber cursado un 60 o 70 % de
la Carrera”, asegura el Docente.
Por otro lado, MACA
ofrece una sola plaza en toda
la Universidad y allí si bien se
considera el promedio, no es el
único requisito que se tiene en
cuenta.
Por último, para el Programa
Español – Portugués son tres
plazas las disponibles: “En
este caso las solicitudes son
examinadas en el Departamento
de Letras por parte del Consejo
Departamental”.
Se realizó una capacitación sobre la utilidad de simuladores en el
Laboratorio de Enfermería
El encuentro empezó por la mañana y se extendió hasta las 17 horas aproximadamente. Participaron
aproximadamente 15 Docentes
Durante la jornada del
pasado lunes se llevó a cabo
una capacitación destinada a
Docentes sobre el uso correcto
de los distintos simuladores que
se utilizan en las prácticas en
Enfermería.
“Hace mucho tiempo que
veníamos planificando esta
actividad conjunta con la gente
de Tecnología Educativa que
es la que ha provisto todos los
recursos didácticos pedagógicos
que tenemos”, explicó la Prof.
María Inés Bianco. En esta
oportunidad, la actividad estuvo
a c a rg o d e l s e ñ o r R i c a r d o
Montini.
El objetivo de este encuentro
fue que los Docentes aprendan
a manipular correctamente
los distintos elementos y así
potenciar su uso al máximo y su
vida útil.
Ta m b i é n s e l e s b r i n d ó
información acerca de su
mantenimiento y el uso de
nuevas tecnologías.
Cabe destacar que la
actividad estuvo destinada a
Docentes que están vinculados
con prácticas clínicas en
distintas instituciones de la
ciudad pero específicamente
a aquellos del Departamento
de Enfermería de la Facultad
de Ciencias Humanas, ya
que trabajan exclusivamente
en contacto directo con los
Estudiantes.
Por su parte, la Prof. Cristina
Chiarvetto, Vice Directora del
Departamento de Enfermería
de la Facultad dijo: “Todos
estos acontecimientos han sido
muy anhelados durante años,
en este momento tenemos un
Laboratorio que debe ser uno
de los mejores de las Escuelas
de Enfermería de todo el país”
Simuladores
Los simuladores de
pacientes y de distintas técnicas
“fueron provistos a través de
un Proyecto que la Escuela
de Enfermería presentó hace
algunos años en la Secretaría
de Políticas Universitarias,
junto con todo lo que hoy es
el Pabellón del Laboratorio”,
explicó la Prof. Chiarvetto.
En ese sentido, el
Laboratorio cuenta con
simuladores de baja complejidad
y de alta complejidad: “De baja
complejidad son referidos a la
manipulación de un paciente,
al cambio de posiciones en la
cama, las distintas posturas. Y
en cambio, de alta complejidad
son aquellos destinados a
reanimación cardiopulmonar,
trabajo de parto, manipulación
de feto, manipulación de niños,
entre otras”, aseguró la Docente
María Ines Bianco.
En esta jornada -que se
realizó en el Laboratorio de
Enfermería desde la mañana
hasta horas de la tardeparticiparon aproximadamente
15 Docentes y se realizaron
diversas prácticas con los
elemetnos.
EDUCACIÓN Y MEMORIA
En la página http://educacionymemoria.educ.ar/secundaria/wp-content/
uploads/2011/01/pensar_malvinas.pdf
se puede leer el libro “Pensar Malvinas”, de la colección Educación y Memoria. Tal lo señala en las primeras
páginas Mara Brawer, subsecretaria
de Equidad y Calidad Educativa de la
Nación, la obra procura “fortalecer
la enseñanza de un tema crucial de
nuestra historia: la causa Malvinas”.
La licenciada Brawer consigna que “las
distintas problemáticas en torno a Islas Malvinas invitan, por un lado, a sumergirnos en un recorrido histórico de
larga data, iniciado en 1833 cuando
Gran Bretaña usurpó las islas y éstas
se transformaron en el principal reclamo de soberanía de nuestro país ante
la comunidad internacional. Por otro
lado, también nos invitan a ejercitar
la memoria sobre el pasado reciente
por tratarse de un conflicto armado en
el contexto del terrorismo de Estado”.
Asimismo, Brawer considera que “pensar desde una perspectiva histórica el
término Malvinas, tan cargado de sen-
tidos en nuestra cultura, nos permite
reflexionar sobre un amplio abanico de
temáticas centrales para la formación
ciudadana de los niños y los jóvenes: qué
implica la defensa de la soberanía; cómo
poner fin al colonialismo; cómo construir
un entramado simbólico a partir del cual
abordar lo que es común a todos; qué
significan la nación y la patria; qué rol
debe cumplir la escuela en la transmisión
de los valores nacionales. Por otra parte, si pensamos en el segundo enfoque,
la temática nos impulsa a una reflexión
compleja y dolorosa: ¿cómo explicar
que un gobierno ilegítimo, responsable
de la aplicación sistemática del terrorismo de Estado, haya desatado una guerra
en nombre de una causa nacional considerada justa por el pueblo argentino?”.
Otra de las expresiones de Brawer atañe a las resoluciones 1514 y 2065 de las
Naciones Unidas (1965), que “explican
que el reclamo diplomático argentino se
sustenta en un argumento intachable: la
usurpación de las islas Malvinas es una
situación colonial que debe ser resuelta
en el marco de la diplomacia internacio-
nal. Es decir, que la cuestión Malvinas
se vincula a un aspecto central de los
derechos humanos, aquellos de cuarta
generación conocidos como derechos
colectivos o de los pueblos. Malvinas es
el vivo ejemplo del derecho del ejercicio
de la soberanía y la libre determinación
de los pueblos.El ejercicio de este derecho a través del reclamo diplomático
se vio interrumpido durante los setenta y cuatro días que duró la guerra de
Malvinas, entre el 2 de abril y el 14 de
junio de 1982. Aquel conflicto, conducido por las Fuerzas Armadas Argentinas
con gran irresponsabilidad, condujo a la
muerte a 649 argentinos (323 de ellos
en el hundimiento del Buque General
Belgrano) y a 285 británicos. A su vez,
durante la guerra y en territorio de
combate, algunos militares argentinos
cometieron violaciones a los derechos
humanos contra sus propios compañeros. De ahí que en el presente varios ex
combatientes de distintas provincias
estén llevando adelante juicios por estaqueos
y otros vejámenes”
Propietario: Universidad Nacional de Río Cuarto, Rector: Dr. Marcelo Ruiz. Registro de la propiedad intelectual Nº 262927. Edición: Alberto Ferreyra y Tristán Pérez. Redacción: Área de Comunicaciones
Externas. Fotografía: Verónica Barbero, Lic. Cecilia Grosso. Diseño de tapa y contratapa: Celeste Spinazzola. Distribución: Lucas Mercado y Heidi San Blas. Impresión: Dirección de Imprenta y Publicaciones. La
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ISSN 1667-5045

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