Ciclo Escolar 2014-2015 APRENDIZAJES ESPERADOS CUARTO

Ciclo Escolar 2014-2015
APRENDIZAJES ESPERADOS
CUARTO GRADO
BLOQUE IV
ESPAÑOL
Identifica la información más relevante en textos expositivos.
Verifica sus interpretaciones constatando diferentes informaciones
provistas por el texto.
Vincula la información provista en diferentes partes de un texto y
establece complementariedad y contrastes.
Identifica la relación entre el título, los subtítulos y el texto.
Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo:
título, subtítulos, recuadros, tablas o gráficos, ilustraciones, pies de
ilustración.
Discute sobre la manera en que las acciones pueden ser
interpretadas considerando puntos de vista diferentes.
Pone atención a los otros y responde apropiadamente, tomando
en cuenta y proponiendo puntos de vista alternativos.
Identifica la organización de una enciclopedia para localizar
información.
Participa en el intercambio de opiniones con otros de manera
asertiva.
Conoce relatos de la literatura indígena mexicana.
Identifica los aspectos más relevantes de los escenarios y
personajes de narraciones tradicionales mexicanas.
Reconoce partes importantes de las narraciones: estado inicial,
aparición de un conflicto y resolución del conflicto.
Establece relaciones causa-efecto entre las partes de una
narración.
Conoce la ortografía convencional de palabras de uso frecuente.
Incrementa sus recursos para narrar de manera oral.
Con ayuda del docente emplea guiones escritos para guiar sus
exposiciones orales.
Comprende la función de los formatos.
Identifica la información que usualmente se pide en los formatos.
Revisa y corrige la información que ha vaciado en formatos.
Sigue las instrucciones de llenado de los formatos.
Comprende el significado de siglas y abreviaturas comunes
usadas en formatos.
Atiende correctamente a los espacios donde se llena la
información en un formato.
Escribe convencionalmente sus datos personales y los de su
escuela.
Identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las
instrucciones para su llenado.
Infiere y comprende el significado de palabras específicas
contenidas en los formatos.
MATEMÁTICAS
Resuelve problemas que impliquen aplicar fracciones a
cantidades enteras o determinar qué fracción es una parte dada
de una cantidad.
Resuelve problemas que implican identificar un patrón con una o
dos figuras características.
Resuelve problemas que impliquen dividir números de hasta tres
cifras entre números de hasta dos cifras, utilizando un algoritmo.
Resuelve problemas que impliquen calcular el perímetro y el área
de un rectángulo cualquiera, con base en la medida de sus lados.
Resuelve problemas que impliquen sumar o restar decimales con
dos cifras.
Estima y calcula, cuando es posible, el perímetro y área de figuras
poligonales mediante diversas estrategias, incluyendo el uso del
m2, el dm2 y el cm2.
CIENCIAS NATURALES
Relaciona la fricción con la fuerza y describe sus efectos en los
objetos.
Elabora conclusiones acerca del cambio en la trayectoria de la
luz al reflejarse o refractarse en algunos materiales.
Explica fenómenos del entorno a partir de la reflexión y la
refracción de la luz.
Describe que la luz se propaga en línea recta y atraviesa algunos
materiales.
Describe formas de producir electricidad estática: frotación y
contacto, así como sus efectos en situaciones del entorno.
Obtiene conclusiones de la electrización de objetos con base en
el efecto producido y el material del que están hechos.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Explica los beneficios de la convivencia democrática.
Reconoce que las leyes son obligatorias para todas las personas y
las consecuencias de su incumplimiento.
Identifica funciones esenciales de las autoridades, en su
comunidad, municipio y entidad para la conformación de un
gobierno democrático.
Reconoce que la Constitución garantiza sus derechos
fundamentales.
Menciona algunos de sus derechos que como niña o niño
establece la Constitución Política.
Expone sus opiniones en torno a situaciones en las que sus
derechos como niña o niño no son respetados.
GEOGRAFÍA
Distingue espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros de
México en relación con los recursos naturales disponibles.
Reconoce la distribución de los recursos minerales y energéticos,
así como los principales espacios industriales en México.
Reconoce la importancia del comercio, el turismo y la distribución
de las principales redes carreteras, férreas, marítimas y aéreas en
México.
Distingue la participación económica de las entidades federativas
en México.
HISTORIA
Distingue los grupos que conformaban la sociedad virreinal y la
estructura de gobierno de Nueva España.
Señala la importancia de las nuevas actividades económicas y los
cambios que provocaron en el paisaje.
Identifica cómo se conformaba la sociedad virreinal.
Señala las diferencias sociales y políticas que causaron malestar
durante el periodo virreinal.
Identifica la influencia económica, social, política y cultural de la
Iglesia novohispana.
Reconoce que el idioma y algunas costumbres son legado de la
época virreinal.

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