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UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE AGRONOMIA
LEMA
INGENIERIAS QUE PRODUCEN, TRANSFORMAN Y CONSERVAN AL SERVICIO DE
LA COMUNIDAD
VISION
Ser una Facultad de
excelencia académica y
eficiencia
en
la
producción de bienes y
servicios profesionales
1.
2.
3.
4.
5.
6.
VALORES
Puntualidad
Responsabilidad
Identidad
Eficiencia
Honestidad intelectual
Respeto a los derechos
de los demás
SÍLABO DE LA ASIGNATURA
:
I.
DATOS GENERALES
1.1. Código de la asignatura
1.2. Departamento Académico
1.3. Ciclo
1.4. Créditos
1.5. Condición
1.6. Horas semanales
1.7. Pre-requisito
1.8. Semestre Académico
1.9. Profesor responsable
1.10. Correo electrónico
MISION
Ejercer
liderazgo
en.
cumplimiento
de
la
responsabilidad social de formar
profesionales de experiencia en
Ciencias
Agrarias,
que
contribuyan eficientemente al
desarrollo integral de la región y
del país.
MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
4107
Ciencias Agrarias
Octavo
2
Obligatorio
1 hora teórica, 2 horas prácticas
Entomología Agrícola
2013-1
Dr. David Alcides Maquera L.
[email protected]
II.
SUMILLA.
Manejo integrado de plagas, es un curso teórico-práctico, del área especializada, que
estudia los fundamentos básicos que se requieren para el manejo integrado de plagas,
compatibilizando los diversos métodos de control, teniendo como base el enfoque
ecológico. Asimismo analiza los diferentes métodos de represión de plagas que pueden
incorporarse en programas de manejo integrado de pestes de la región y el país.
III.
OBJETIVOS GENERALES
Proporciona los fundamentos teóricos y prácticos del manejo integrado de plagas, para
ser aplicados en los diversos cultivos de la región.
Formar profesionales para el análisis, reflexión y propuesta de soluciones a los
problemas fitosanitarias de la región, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos
en el curso.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Integrar los conocimientos de las disciplinas de la fitosanidad en el manejo integrado de
pestes.
Reconocer e identificar los problemas fitosanitarios e integrar los diferentes métodos de
control de manera específica y racional en cada uno de ellos para su control.
Desarrollar programas de manejo integrado de plagas en algunos cultivos de la región.
IV.
ESTRATEGIA METODOLOGICA
La teoría será presentada mediante temas específicos, de exposición oral ilustrada
mediante el uso de transparencias, cuadros, etc. Luego el profesor actuará como
facilitador después de la exposición promoviendo la discusión y luego obtengan las
conclusiones.
Las clases prácticas se tratarán desarrollar algunos componentes importantes del
manejo integrado de plagas. Asimismo se realizará ensayos de los diferentes métodos
de control.
V.
METODOS DE EVALUACIÓN Requisitos de Evaluación
El alumno deberá contar una asistencia mínima de 70% del total de clases teóricas y
prácticas.
Sistema de Evaluación
Los instrumentos para la evaluación teórica son las pruebas objetivas y exposición de
trabajos.
Los instrumentos para la evaluación práctica son los informes de prácticas, trabajos
encargados.
Se realizaran trabajos de investigación como parte de la formación investigativa del
estudiante en temas de manejo integrado de plagas de un cultivo de la zona.
La evaluación será permanente e integral que comprenderá pruebas teóricas y las
prácticas, otorgándoles un peso de 50 % y 50 % respectivamente. El promedio final será
obtenido de la siguiente manera:
PF=
EP1 + EP2 + EP3 + EP4 x 0.5+PP1 + PP2 + PP3 + PP4 x 0.5
4
4
PF = Promedio final.
EP = Examen parcial correspondiente a cada período.
PP = Promedio de prácticas de cada periodo.
La nota práctica será el promedio de intervenciones orales, presentación de informes de
práctica, exposiciones y trabajos encargados.
VI.
PROGRAMA
UNIDAD DE
TRABAJO
CONOCIMIENTO
Concepto de MIP. Necesidad de
enfocar el problema de plagas en
I,
GENERALIDADES MIP. Limitaciones del control
químico
Ecosistema agrícola. La
II. ASPECTOS
diversidad en el agroecosistemas.
ECOLOGICO EN
EL MIP
ACTITUDINAL
Interés de implementar
el MIP en su vida
profesional.
Diferencias entre ecosistema
natural y Ecosistema agrícola.
Diferenciar los
ecosistemas naturales y
agroecosistemas
Reconocer las categorías de
plagas. Determinar los
umbrales de daño económico.
Aplicar los umbrales de
daño económico en
cada uno de las plagas.
Evaluar las principales plagas
y sus enemigos naturales en
un cultivo (maíz).
Saber evaluar las plagas
antes de su control
Resistencia de las plantas a las
plagas en el MIP
Reconocimiento de variedades
resistentes a las plagas.
Uso de variedades
resistentes para control
de plagas importantes
El control biológico: Uso de
predatores y parasitoides en el
MIP
Conocer las especies de
Uso de controladores
predatores y parasitoides más biológicos en el ejercicio
usados en el control de plagas. profesional
6
Uso de patógenos en el MIP
Conocer los patógenos usados Uso de patógenos en el
en el MIP.
control de plagas.
7
Evaluación de plagas
EXAMEN DE MEDIO CURSO
V.METODOS DE
CONTROL DE
PLAGAS-2
VI. PROGRAMAS
DE MIP
SEMA
NAS
Diferenciar el MIP del control
tradicional
Las plagas. Categorías de las
III. DINAMICA
plagas. Umbral de daño
POBLACIONAL
económico. Umbral de acción.
DE LAS PLAGAS
IV.METODOS DE
CONTROL DE
PLAGAS-1
PROCEDIMENTAL
Practicas Agronómicas en el MIP
Reconocer los plaguicidas
biológicos usados en el MIP
Recomendar el uso de
plaguicidas biológicos
en el MIP
Uso adecuado de plaguicidas en
el MIP
Aplicación de los plaguicidas
biológicos en el MIP
Control etológico en el MIP
Aplicación de diferentes
métodos etológicos en el MIP
Disminuir el uso de
plaguicidas tóxicos que
contaminan el medio
ambiente
Usar los métodos
etológicos para el
control de plagas.
Manejo integrado de plagas de
papa
Manejo integrado de plagas de
frutales
Manejo integrado de plagas de
tomate
EXAMEN FINAL
2
3
4
5
8
Realizar diferentes prácticas
Usar las diferentes
agronómicas para el control de prácticas agronómicas
plagas.
para el control de plagas
El control químico con
insecticidas selectivos en el MIP
Manejo integrado de plagas de
maíz
1
Reconocer los diferentes
métodos de control de las
plagas para implementar el
MIP
Reconocer los diferentes
métodos de control de las
plagas para implementar el
MIP
Reconocer los diferentes
métodos de control de las
plagas para implementar el
MIP
Reconocer los diferentes
métodos de control de las
plagas para Implementar el
MIP
Aplicar el MIP en el
cultivo de maíz
Aplicar el MIP en el
cultivo de papa
Aplicar el MIP en el
frutales
Aplicar el MIP en el
cultivo de tomate
9
10
11
12
13
14
15
16
17
VII.
BIBLIOGRAFÍA
Beingolea, O. 1984. Protección Vegetal. Banco Agrario del Perú. Lima-Perú 36lp.
Beingolea, O. 1978. Evaluación y utilización de enemigos naturales de las plagas del
algodonero para el control integrado. Sociedad Entomológica del Perú 71p.
Centro Internacional de la Papa. 1988. Manejo integrado de plagas de la papa en los
países del tercer mundo. Circular Vol. 16 N° 1. Centro Internacional de la Papa. Lima Perú.
Cisneros, H. 1992. El manejo integrado de plagas. Guía de investigación CIP 7. Centro
Internacional de la Papa. Lima - Perú.
Cisneros, E. 1996. Control de plagas agrícolas. Full Print. S.R.L. Lima-Perú 313p.
Universidad Nacional Agraria. 1981. Segundo curso intensivo de control integrado de
plagas y enfermedades agrícolas. Tomos I, II, III y IV. La Molina-Perú.
De Bach P. 1964. Control biológico de las plagas de insectos y malas hierbas. Ed.
Continental S.A. México. 949p.
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Limusa México. 522p.
Metcalf. C.L. y W.P. Flint 1972. Insectos destructivos e insectos útiles. Sus costumbres y
su control. Ed. Continental S.A. México. 1208p.
Metcalf. R.L. y W.H. Luckmann 1990. Introducción al manejo de plagas de insectos. Ed.
Limusa México. 710p.
Sociedad Entomológica del Perú, 1956-2011. Revista Peruana de Entomología Vol. 1 al
44. Lima-Perú.
Toledo, J y F. Infante. 2008. El manejo integrado de plagas. Editorial Trillas. México. 327
p.
Wille, J.1952. Entomología agrícola del Perú. Ministerio de agricultura Lima-Perú. 543p.
Huánuco, abril del 2015
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Dr. David Alcides Maquera Lupaca

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