・日本国憲法 ・本県教育の目標 ・いばらき教育プラン ・教育基本法 つくば市の教育目標 筑波っ子生徒憲章 一、創造します 一、育成します 明るく楽しい学舎を 学ぶ心を 一、鍛錬します 一、拡大します 健やかな身体を 『文武両道』 ○9年間の系統的な学習指導と補充指導 豊かな心を育む教育 目指す学校教育目標(生徒像) 人 間 力 学 豊かな心 感謝の心 本年度の重点 確かな学力 ○基礎・基本の定着 ○学習指導の工夫・改善 ○少人数指導・TT の推進 ○ICT 機器の活用 ○体験的な学習,評価の工夫・改善 学校目標「郷里を尊び未来に生きる人間教育の創造」 すばらしい歴史文化を わたしたちのふるさと筑波を 会 力 適応力 創造力 生かす力 本年度の重点 タイル科 ○保護者や地域の信頼に応える ことができる教師 学校 家・庭 地・域が一体となる開かれた学校を作ります。 え実践できる教師 学校・ 家庭・ 地域の連携 ○地域と共にある開かれた学校 ○課題をもって, 常に前向きに考 学校評価を工夫改善し、信頼される学校運営をします。 見通した確かな学力が身につく学校 存分に発揮できる教師 (町おこしの推進) ○学びのイノベーションを推進し,将来を ○自己の役割を自覚し,もてる力を IEC運動の推進と郷土愛の育成を図ります。 楽しく感動のある学校 ○生徒を最優先できる教師 環境・ICT・歴史教育 ○夢と希望を育み,一人ひとりを生かした 目指す教師像 ICTの活用による授業改善を推進します。 ○郷土を愛し,地域に感謝・貢献できる生徒 地域との連携を深め、体験活動の充実を図ります。 ○心身共に健康な生徒 職業観を育て、自己実現に繋がる授業実践を工夫します 高められる生徒 あいさつ運動を推進し、生徒の感性を磨きます。 ○相手の良さ を知り,思いやりの心をもち,自己を 道徳的実践を効果的に取り入れ、心の教育を推進します ○自ら課題を見つけ,主体的に学び続ける生徒 多様な体験の場から、自ら学ぶ授業を実施します。 目指す生徒像 小中一貫教育を充実し、9年の連続した学びの完成 地域との関わりを大切にした体験を通しての社会に参画す る態度やコミュニケーション能力を向上させます。 防災マップの活用や防災訓練を通して安全意識を高めます 九年間を見通した学年 発達段階に応じた指導 の充実によ るよりよい学園生活への主体性・ 市民性を育みます。 百合ヶ丘学園との交流 連・携を積極的に進めていきます。 言語活動の工夫を通して表現力の向上を目指します。 視点を明確にして書く力・ 話す力を高める指導を 重点にして取り組みます。 品性・品格のある人間 (つくばスタイル科の完成) る力 キャリア教育の充実 力 ( つくば次世代型スキル育成) 協 心身の健康と豊かな心 生き 筑波東中学校 用 (道徳教育の充実) 応 目指す学校像 ○教育相談や自己実現を目ざす進路指導 ○環境教育やボランティア活動の推進 豊かな学び 性 社 学ぶ力 つくばス 感 力 ○互いを磨き,伸ばしあえる集団作り ○生徒の感性を磨き,創造力を豊かにする活動 二(十一世紀の学び ) 感「動 体」験部 安全・ 防災推進班 感「動 体」験部 規範・ 健康育成班 実現部 学びの部会 「 夢」 紫峰学園連絡会 夢・感動のある楽しい学校 校訓 思いやりの心で協力する大切さを 一.維持します 美しい自然環境を 一.継承します 一。自慢します 茨城県 平成 27年度 つくば紫峰学園筑波東中学校 グランドデザイン 文部科学省
© Copyright 2024 ExpyDoc