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第3 学 年通 信
№ 2 ( 生 徒 の皆 さ ん& 保 護 者 の皆 さ まへ )
宮 城 県 泉 松 陵 高 等 学 校 33回 生
2015/4/15 発 行
http://www.shoryo.myswan.
文責 平山 元春
3学 年 職 員 団 の プ ロ フ ィ ー ル
①氏名
② 担 当 教 科 ・科 目
③出身地
④趣味・特技
⑤学生時代の専攻分野
⑥ 学 生 時 代 に 熱 中 し た こと
⑦ 3年 生 の 生 徒 諸 君 に 一 言
①太 田康 彦
②3 年1 ・2 組の 地学 基礎 ,2年 生の 地学 基礎・ 物理 基礎
③福 岡県
④将 棋・ チェ ス・ 長距 離ド ライブ
⑤地 球物 理学 (鉱 床の 探訪 )
⑥自 動車 整備 ・ボ ラン ティ ア活動
⑦“ 意志 ある とこ ろに 路あ り”“物 事の 成否 は中心 者の 意識 次第 ”
①佐 竹 直人
②理 科( 生物 基礎 ・情 報を 担当し ます )
③宮 城県 石巻 市( 生ま れは 福島県 郡山 市)
④ド ライ ブ・ パズ ル( ほか にもい ろい ろあ ります )
⑤理科全般を勉強したので特別特化してはいませんが、卒業研究は
「株価 変動 のシ ュミ レー ション 」を 行い まし た。
⑥こ こで は言 えま せん (笑 )
⑦悩 んで る暇 があ った ら、 まずは やっ てみ よう
①富 田俊 郎
② 3 年 2 組 の 数 学 Ⅱ ・ A , 3 年 5 組 の 数 学 Ⅲ ( 7 名 ), 3 年 6 組 数 学
B
③遠 田郡 美里 町( 旧小 牛田 町)
④水 泳・ 旅行 ・カ ラオ ケ
⑤解 析学 (常 微分 方程 式)
⑥水 泳・ バイ ト
⑦希望を高く持ち,常にその目標に向かい第一希望の大学に合格で
き るよ う頑 張っ て下 さい 。
① 宇和 野修
② 保健 体育( 3年 生男 女)
③ 大崎 市
④ 旅行
⑤ キネ シオロ ジー (運 動機 能学)
⑥ ソフ トボー ル競 技一 筋
⑦ never give upの精神 で、 夢実 現に 向けて 前進 して 下さ い。
① 佐々 木美紀
② 現代 文B( 3・ 4組)、古 典B( 1・ 2・ 5組)
③ 登米 市
④ 読書 、映画 鑑賞 、体 を動 かすこ と
⑤ 源実 朝(人 物論 と和 歌研 究)
⑥ テニ スを少 々
⑦「今日という日は、残りの人生の最初の一日」かけがえのない一
度 きり の人生 です 。悔 いの ない高 校3 年生 をすご して くだ さい 。
① 吉野 貢太 郎
② 英語 (コミ ュ英 ・英 語表 現を担 当し ます )
③ 宮城 県加美 町
④ 伐採 ・農園 芸
⑤ 英語 音声学
⑥ 登山 (国内 の3 千m 峰は 、ほぼ 制覇 )
⑦ 失敗 を恐れ ず、 自分 の好 きなこ とを とこ とん、 追求 せよ !
① 瀬賀 ちあき
② 3年4・5組 のコ ミュニ ケー ショ ン英 語Ⅲと 3年6・7組 の英 語表 現Ⅱ
③ 東松 島市( 旧矢 本町))
④ 読書
⑤ イギ リス文 学
⑥ 旅行 計画
⑦ Hope for the best. Expect the worst. Life is a play. We'
re unrehearsed.
- Mel Brooks 一 度 き り し か な い , ぶ っ つ け
本番 の人生 です 。何 事も 精一杯 やる こと !
① 鎌本 正人
② 地理 B
③ ひみ つ
④ ア ナ ロ グ レ コ ー ド 。 L P 1,600枚 以 上 ( 好 き な ア ー テ ィ ス ト : The
Band, Fairport Convention, Laura Nyro, Nick Drake な ど )
⑤ 理学 部地学 科地 理学 教室 人文地 理専 攻
⑥ 仙台 市内の ロッ クカ フェ でお店 を任 され 仕事
⑦ アマ カネ
裏 も ありま す。
①佐 藤耕 三
② 数 Ⅱ ( 1 組)、 数 A ( 私 文 選 択)、 数 Ⅲ ( 5 組 国 理)、 数 B ( 5 組 私
理)
③山 形生 まれ 、仙 台育 ち
④統 計、 ゲー ム
⑤離 散数 学( アル ゴリ ズム 論、最 適化 問題 )
⑥プ ログ ラミ ング (C 言語 ・Java等)
⑦高 い志 しを 掲げ たな らば、そ れに 恥じな い努 力を するべ きで ある。
①阿 部秀 仙
②3 年5 ∼7 組の 化学 (課 外も)
③仙 台市
④温 泉・ ゲー ム・ 読書
⑤分 析化 学( 池塘 (ち とう )の水 質分 析)
⑥ア ーチ ェリ ー・ 麻雀
⑦自己分析、進路研究をしっかりと行い、一般入試に耐えうる学力
を 身に つけ 、第 1志 望に 合格す るこ とを 願いま す
①村 山 明
②数 学A( 3 年1 組),数 学Ⅲ( 3年 6組),数学 Ⅱ・ A( 3 年7 組)
③宮 城県
④ラ ンニ ング ,ス キー ,海 外ドラ マ鑑 賞, 日本映 画鑑 賞
⑤微 分方 程式
⑥ GUNS N' ROSES , Yngwie Malmsteen , The Black Crowes ,
Extreme , MR.BIG , etc
⑦今 年は 疲れ たく ない
①佐 々木 真
②教 科… 国語
③宮 城県 大崎 市
④映 画・ 演劇 ・読 書・ 音楽 ・飲酒 ・ス ポー ツ観戦
⑤演 劇学 卒 論「 安部 公房 」
⑥演 劇・ 映画 創作 美 術館 ・博物 館探 訪
⑦人 生は 一度 きり 。や りた いこと をや る。
① 鈴木 正弘
② 英語
③ 宮城 県石巻 市
④ →ラ イフワ ーク …遍 路
⑤表向きは、アメリカ文学。才能は、むしろ英文法の方にあったよ
うで す。
⑥ 登 山 。 難 所 を ハ ラ ハ ラ ド キ ド キ し て 越 え た 時 の 達 成 感 。「 生 き て た
∼」 と言 って、 潜り 込む 寝袋の 温か さ。
勉強 以上 に、充 実し てい ました 。
⑦登山には、二つの形態があります。パーティを組んで登る団体登
山と一人で登る単独行。団体登山は、一人のミスで全員が命の瀬
戸際に立たされます。弱いパーティーは、ミスを他のメンバーに
擦り付け、バラバラになって行きます。強いパーティは、一人の
ミ ス を全 体 で カ バ ー し 、 一 つ に まと ま っ て 行き ま す。「 受験 」は 、
団体戦です。皆さんは、ミスを人に擦り付けますか?それとも、
皆(みんな)でカバーし合いますか?「頂上アタック」は、個人
の 問 題で す 。 自 分 の 責 任 で 、 自 分の 判 断 で、「 憧れ の 頂上 」 を狙 っ
て下 さい 。
① 平山 元春
※ 縦に 割る と左右 対称
② 3年生 の日 本史 全て( 課外 も)
③ 東北 地方
④ 釣り 、スキ ー, カラ オケ
⑤ 日本 近世史 (中 近世 武家 文書, 近世 地方 文書の 解読 等)
⑥ 上記 ⑤を除 く勉 強以 外
⑦ 本 校 は 「 部 活 動 の 盛 ん な 進 学 校 」 で す 。「 受 験 は 団 体 戦 」。 希 望 進
路に かかわ らず,全 員大 学に 進学 できる 精神 力と 学力 を身 につけ,
3月 1日に 卒業 式で 感動 させて くれ るこ とを期 待し てい ます 。
東 京大 学は 平成 28 年度 から 推 薦入試 を行 います 。推 薦要件等 に記載のと おり,次のよ うな方が出願 してください 。
・ 各学部の 学問分野 に対する強 い関心 及びこれ を本学 で学 ぶ積極的な意欲 を持つ方
・ 合格し た場 合には入 学を確約 できる方
また,出願に 当たっては,高等 学校等の 学校長か らの 推薦が必 要です 。出 願を考 えている方 は,在 学している,又は 卒
業した高等 学校等に相談 をし てください。
東 京大学ア ドミッシ ョン・ポリ シー・・ ・東京大学 の使命と 教育理念
(参 考
東京 大学HPより)
1877 年 に 創 立さ れ た我 が 国 最初 の 国立 大学 であ る東 京大 学は ,国 内外 の様々 な分 野で 指導 的役 割を 果たし うる 「世
①鈴 木 共伺 子
②家 庭科 フ ード デザ イン (3の 7) 家庭 基礎( 1年 )
③石 巻市
④カ ラダ を動 かす こと ・温 泉巡り
⑤食 (酵 母な ど。 4年 次は 「菌」 と過 ごす 毎日・ ・・ )
⑥ア ルバ イト
⑦自 ら進 運を 開拓 すべ し
界 的視野を もった市 民的エリー ト」(東京大学 憲章)を 育成する ことが,社 会から負 託された 自らの使命 であると
考 えていま す。この ような使命 のもとで 本学が目指 すのは, 自国の歴 史や文化に 深い理解 を示すと ともに,国 際的
な 広い視野 を持ち, 高度な専門 知識を基 盤に,問題 を発見し ,解決す る意欲と能 力を備え ,市民と しての公共 的な
責 任を引き 受けなが ら,強靭な 開拓者精 神を発揮し て,自ら 考え,行 動できる人 材の育成 です。
そのため,東京大学に入学する学生は,健全な倫理観と責任感,主体性と行動力を持っていることが期待され,
前 期課程に おける教 養教育(リ ベラル・ アーツ教育 )から可 能な限り 多くを学び ,広範で 深い教養 とさらに豊 かな
人 間性を培 うことが 要求されま す。この 教養教育に おいて, どの専門 分野でも必 要とされ る基礎的 な知識と学 術的
な 方法が身 につくと ともに,自 分の進む べき専門分 野が何で あるのか を見極める 力が養わ れるはず です。本学 のカ
リ キュラム は,この ように幅広 く分厚い 教養教育を 基盤とし ,その基 盤と有機的 に結びつ いた各学 部・学科で の多
様 な専門教 育へと展 開されてお り,その いずれもが 大学院や 研究所な どで行われ ている世 界最先端 の研究へと つな
がっています。
※ 皆 さ ん が 受 験 す る 入 試 は,「 平 成 28 年 度 入 試 」 で す。