地域の自然や文化、観光を含む産業等の教育資源を活用した体験活動
えりも町立えりも小学校
１ 活動の概要
本校では、総合的な学習の時間において、地域の伝統芸能である「駒踊り」を学習対象と
して取り上げ、踊りの歴史について調べる活動や、地域住民を講師とした体験活動、学習の
成果を下学年の児童に発表する活動など、多様な活動を展開しました。
２ 活動の様子
（１）
「駒踊り」の調べ学習、体験学習
地域住民を外部講師として、「駒踊り」の歴史や道具について調べる活動、伝統文化を大
切にしている人々の工夫や努力について考える活動を行いました。
学習の成果を学習発表会で発表しました。
【本番への準備】
【駒踊りの様子】
（２）調べたことの発表
「駒踊り」に関する学習の成果をプレゼンテーションにまとめ、第５学年の児童に発表
しました。
〔児童が作ったプレゼンテーション〕
【駒踊りの歴史】
【駒踊りの内容】
【駒踊りの練習】
３ Ｎａｖｉポイント
○
体験活動を通して、感じたことや考えたことを振り返り、相手意識を明確にし
て表現する活動を位置付けることが大切です。
○
地域住民等の外部講師の講話を通して、地域の歴史や伝統を守り育む人々の思
いや願いを考えさせることが大切です。

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