ーテーションし、夏休み、冬休み期間に Ⅱ期 2016年2月25日（木）寮生活時代の実習については深夜・準夜実習も行われていましみました。年間で全病棟、全外来をロ看護婦学校の創立︵1920年︶とともた。受け持ち患者数は、1 年生は 1 春以降の生活に期待が膨らむ内容をお届けします。学生寮は、聖路加国際病院附属高等余年続きました。今回は、寮生活と増えるとともに、徐々に重症度の名、2 年生は 2 名、3 年生は 2 ∼ 3 名までにつくられ、1 9 7 6 年に廃止されるをしていた短期大学時代︵ 1 9 5 4 年大学史編纂・資料室委員会が大きかったと思われます。にあるという学習環境によるところきたのは、学校・病院・寮が同一建物内看護実践能力を身に付けることがで日々、講義と実践をリンクさせ、高い当時の学生たちが、このようにていました。ロールモデルとしての役割も果たし生が混在し実習しており、上級生は、した。また同じ病棟内で下級生、上級実践を組み立てていく力も養われまり、優先度を考えながら、日々の看護高い患者も受け持つようにされてお ∼ 1 9 6 2 年︶の実習について紹介します。入学して半年間は、学内で基礎看護技術の演習がみっちり行われ、病棟実習は、技術試験と前期の教科目をパスし、キャッピング︵初めての病院実習に臨む前に、教員が、学生一人一人にナースキャップを与え、看護師を目指すものとしての職業に対する意識を高め、またその責任の重さを自覚させるための儀式。通称﹁戴帽﹂ともいう︶による御墨付きをもらって初めて可能となりました。学生たちは、朝の礼拝後、7 時から病院へ行き、受持ち患者のモーニングケア、食事介助など授業開始時間まで実習しました。授業時間には同一建物内にある教室に戻り、授業終了後であっても、その日に割り当てられた実習時まで実習という看護漬けの生活でした。臨床実習を支える教員陣時間数をみたしていなければ【教員紹介】夕食後から就床前の時間は自習時間わたしの実習体験談で、学生たちは、看護記録ノートを詳しくはホームページへ → http://www.slcn.ac.jp/entrance/ 【ルカ声】態生理、治療などを学習しました。そし【2次】2016年2月5日(金) 受験生応援マガジン 4 月号平成 27 年 3 月 27 日発行発行：聖路加国際大学〒10 4 -0 044 東京都中央区明石町 10 番 1 号 T E L ：0 3 -3 5 43 - 63 91 せい整理し、判らなかった受持ち患者の病 2015年10月16日（金）看護の目線て翌日の看護計画を立案し、実習に臨 3 VOL. Ⅰ期先輩達の実習ライフ ※この冊子では、2015年3月現在の学年を表記しています。 2015年9月2日(水) 第 2 年次学士編入学入試（社会人入試）聖路加の看護実習 [ ル・ブレ ] 実習白書である「一粒の麦」（ヨハネ伝12：24）から命名しました。この冊子を手に取るみなさんお一人お一人が、入学後の、知的なキャンパスライフを想像し、先輩のアドバイス＋オススメ参考書フランス語で「一粒の麦」を意味し、本学看護学部章の楕円の形の由来ご覧ください。入試事務室松崎何を考え、どのように楽しんでいるかを伝えます。冊子名「Lu-Bre」とは、ことがあります。実習を経て大きく成長する本学の学生の姿を、どうぞ 2016年2月25日（木）看護学研究科として創刊しました。本学の学生=ルカ生たちがどのような大学生活を送り、『聖路加出身の人は、立ち姿でわかる』という有難いお言葉をいただく Ⅱ期大学院 Lu-Bre〈ル・ブレ〉とは ? 編集後記 2015年9月18日(金）博士後期課程入試 Ⅰ期修士課程入試【1次】2016年2月2日(火) 一般入試看護学部 2015年11月5日（木）推薦・帰国生・指定校推薦入試 3 特集学生協力者：井梅弘毅、出射佳奈子、入江里保、大桃千絵子、岡田彩花、倉田彩也香、杉野文美、堤結衣、橋本優奈、原野亮、平山萌菜、増田りさ、松丸莉茄（50音順）聖路加国際病院 ICCU病棟撮影写真：Play Roomで保母さんと一緒に入院患児の折り紙を手伝う実習学生（1956年頃）入学試験日入試名 Nursing practicum at St. Luke’s Lu- B re Column 【ル・ブレコラム】「一粒の麦」（ヨハネ伝12：24） 19 大学案内パンフレットの姉妹編として、また受験生みなさんを応援する冊子聖路加の入試対策伝統に培われた実習室と施設・設備 3 VOL. 入試 Information ルカ生が“臨床に強い”理由 50 [ ル・ブレ ] ル・ブレ第3号では「看護と実習」というテーマで本学を紹介しました。必見！【施設紹介】 2015 聖路加国際大学は受験生のあなたを応援します。 Je te Soutiens! ﹃努力﹄教室のワタシ特集ルカ生が ” この言葉は、講義と演習で身につけた﹃看護は実践の科学﹄臨床に強い理由 ” 知識を実践の場でどう活かすのかが ” ” 重要であるということを、表しています。また、本学が大切にしている﹃人に対する関心や思いやり﹄は教室では学べません。これらも実習によって学び、体得するものです。聖路加国際大学は、附属の聖路加国際病院をはじめとする医療・介護施設などで、豊富な実習を行っています。ルカ生は、多彩な現場での豊富な体験を通して臨床に強い看護師へと成長します。﹁実習﹂はすべての学習の結実の場看護学は実践の科学です。研究室の中だけで学習が完結することはありません。看護学の教育方法には講義、演習、実習の 3 つがありますが、学生にとって﹁実習﹂は看護学を学ぶプロセスにおいて大きな意味があります。実習では生きている人に向き合い、自分自身がゆさぶられる経験をするからです。例えば、高齢者で息苦しさがあり、入院したことで混乱している人をケアする場面を考えてみましょう。高齢者の身体的・心理的特性を学び、息苦しさの病態生理を知り、混乱の原因と対応を考え、ケアを計画し、自分自身の心身の状態を最適な状態に整えて、その人と向き合い言葉をかけ触れます。﹁実習﹂はすべての学習の結実の場なのです。聖路加国際大学学長井部俊子 01 02 実習白書﹃覚悟﹄現場のワタシ White paper on nursing practicum ルカ生が“ 臨床に強い ”理由成人看護学実習（急性期）聖路加国際病院成人看護学実習（慢性期）実習白書 White paper on nursing practicum 周産期看護学実習聖路加国際病院/ 聖路加産科クリニック聖路加国際病院/ 国立がんセンター中央病院老年看護学実習 STEP 2 他院/敬老館/老人保健施設/ 高齢者在宅サービスセンター/ 【3年次】介護老人福祉施設/デイサービス/ 特別養護老人ホーム/通所サービス/ グループホームなど様々な年代や健康状態の人々、地域・在宅看護学実習中央区の児童館/ 訪問看護ステーション/ リハビリテーション施設など様々な場で生活する人々の特性を多面的に理解し、系統的に看護を実践する能力を養います。精神看護学実習東京武蔵野病院聖路加国際病院など課題探究実習サービスラーニング聖路加国際病院など小児看護学実習養護実習Ⅰ ・Ⅱ 聖路加国際病院/他院/ こども医療センター/保育園/ こども園など小学校/中学校/高等学校など看護展開論実習 STEP 1 STEP 3 【1・2年次】【4年次】これまで学んできた知識や技術を統合しチームの一員として総合看護・看護研究Ⅱ より主体的に実習を行います。総合実習コミュニケーション技術や聖路加国際病院（ターミナルケア病棟など）/ 看護技術など看護技術の基本的な東京武蔵野病院/訪問看護ステーション/ 実践方法を学びます。フィリピン/マニラなど聖路加国際病院など基礎看護技術実習コミュニケーション実習卒業実習チームチャレンジ聖路加国際病院各段階の実習を通して、看護についての価値観を深めていきます。聖路加の看護実習 04 Nursing Practicum at St. Luke’s 03 ルカ生が“ 臨床に強い ”理由実習白書 White paper on nursing practicum 先輩たちの実習ライフをご紹介します。看護学部毎日同じ看護実習指導者から学べることの有難さ座学で学んだことが実際に役立つ体験看護学部 3年 4年起床聖路加国際病院はチームナーシングを行う am5:30 病棟が多いため、受け持つ患者さんが毎日毎朝眠いですが気合で乗り切ります。同じでも、指導してくれる看護師さんは毎日異なっていました。しかし、2014年度から実習指導の看護師さんがついて下さるようになり、実習期間中に同じ方から指導を受けることができました。実習記録をチェック頂く際も「昨日よりもよく書けているね」などとフィードバックを頂けることがとても嬉しかったです。また、毎日一緒に患者さんのケアに入ることで、自分が拾えていなかった「患者さんの昨日との変化」に関する情報を教えて頂くこともありました。継続的な視点から看護を学ぶという意味でも、毎日同じ看護師さんのもとで実習を行うことが am7：20 登校 am7：45 病棟到着大学で実習着に着替えて、隣の聖路加国際病院へ。申し送りが始まるまでに、カルテで前日の患者さんの状態をチェックし、朝食の配膳を手伝います。 am8:00 夜勤の看護師さんからの引継ぎを伺い、日勤の看護師さんに学生の「本日の目標・計画」をチェックして頂きます。 am8：15 看護学生向けの電子辞書バイタルチェック朝食の下膳をし、朝のバイタルサインズをチェックします。 am8：30 配薬 am8：40 口腔ケア・洗顔 am9:30 清拭患者さんの歯磨きやお顔を洗うお手伝いをします。看護師さんと一緒に患者さんのお身体を温かいタオルで拭いていきます。清拭は大変なケアですが、患者さんから「ありがとう。気持ちよかった。」と言って頂けることもあり、それがとても嬉しくて、私の最も好きなケアの一つでした。 am10：30 リハビリの見学看護師さんや理学療法士さんが患者さんの歩行リハビリを行うのに同行します。起床最初は眠かったですがすぐに慣れました。 am7：30 登校大学のロッカー室で実習服に着替え隣の聖路加国際病院へ。 am8:00 申し送り各領域、実習初日は緊張します。受け持つ患者さんに関する情報収集を行います。 am9：00 バイタルチェック患者さんのバイタルサインズ（体温・血圧・脈拍・呼吸数・意識など）を測定。ただ測定するだけでなく患者さんとお話をしながら楽しく過ごします。 am10:00 清拭看護師さんや大学の先生とともに実施します。看護師さんと一緒に朝のお薬を患者さんに与薬します。できたことは大変有難かったと感じています。お気に入り必須アイテム申し送り am6:00 pm12:00 昼休憩 3 年後期の半年にわたる実習では、見学ではなく実際に患者さんを受け持たせていただき看護ケアを提供するというのが主体であり、多くの学びがありました。もちろん患者さんを受け持つといっても、トラブルなどが起こらないように大学の教員や病院の看護師などが随時学生のサポート・相談に応じる体制が万全に整っていたので、安心して実習を行うことができました。これまで座学などで学んだことが実際に役立つという体験が何度もあり、卒業に向けての学習意欲が増したのと同時に、自身の課題を新たに発見することもでき、非常に有意義な実習でした。病院食堂でランチを取ります。 pm1：00 カンファレンスに参加お気に入り必須アイテム病棟でのカンファレンスに参加。患者さんに関する情報があればメモをします。 pm2：00 バイタルチェック pm3:00 リハビリの見学 iPad mini 患者さんのバイタルサインズ測定。午前中の値と比較し変化がないかを注意しながら測定します。理学療法士さんによるリハビリテーションに同行します。 pm12:00 出射佳奈子さん普連土学園高等学校出身学内に戻って同級生と一緒にお昼ご飯を食べ、午後に向けてリフレッシュします。病棟へ持って行って、その場で分からない薬品名や病名などを調べることができて便利です。 pm1：00 F 問診・治療の見学患者さんへの医師の問診・治療を見学したり、カルテで入院前や手術中のことを情報収集したり、患者さんとお話したりします。 pm4:00 r avo 昼休憩１日の実習終了患者さんと看護師さんに挨拶をして学内に戻り、私服に着替えます。 ite Time 大学の図書館で実習記録作成楽しいことを考えて気分転換すると pm4：30 大変な実習も頑張れます！着替えが終わったらすぐに大学の図書館で、実習記録に取り掛かります。おしゃべりや居眠りなどせずとにかく集中してやることが、記録を早く終わらせるポイントです。休日の予定を立てたり、実習後の打ち上げのお店を探したり、楽しいことを考えて気分転換していました。「今週が終わればディズニーランド！」 pm9:30 帰宅・夕食 pm11：30 入浴・就寝 pm4:00 １日の実習終了 pm4：30 大学の図書館で実習記録作成原野亮さん酪農学園大学獣医学部獣医学科出身大学のロッカー室で着替えと小休憩をしてから図書館にて課題に取り組みます。 pm7:00 夕食大学の近くで夕飯を買って大学ラウンジで食べます。 Fa vor ite Time 気分転換と体調管理にも気をつけています。実習期間中は課題にとられる時間が非常に大き pm9：00 帰宅課題の量は日々異なるので帰宅時間は前後します。 pm9:15 入浴や趣味の時間読書をしたりテレビを見て過ごします。と思えば、大変な実習も頑張れます。 06 趣味のファイナンスや手話の勉強に使ったり、手帳替わりにも使っています。担当看護師さんに1日の実習結果や明日の予定を報告します。いので、課題が終わった後や課題に行き詰まったときは、看護とは異なる分野の本を読んだり、ラウンジで他の学生と談笑して過ごしました。ファイナンスや手話などこれまで学んでこなかった分野の勉強をするのが最近の趣味です。あと、たまに運動不足解消のため近くのスポーツジムで泳いでいます。 am1：00 就寝 05 実習白書実習体験インタビューるフリーペーパーの配布や写真展もやりしています。学園祭では、東北に関すり、漁師さんの手伝いをさせてもらったていないのですが、東北で写真を撮ったています。今は、ボランティアなどはし東日本大震災数年後から、東北に行っありますか？現在取り組んでいることはることも決め手でした。ため、英語教育が他校よりも盛んであ来、海外でも働いてみたいと思っていた魅力的でした。また、受験当時は、将な雰囲気や先生との距離が近いこともとができると感じました。アットホームでしっかりとした知識を身につけるこ看護教育の長い歴史があり、少人数制なぜ聖路加に入学したのですか？看護の目線らせていただきました！アットホームな雰囲気で先生との距離が近いことも魅力的です。 Interview チームメンバーや先生、何より患者さんという経験も初めてしました。ですが、習を選択しました。4 年間の実習の最も興味のあるターミナルケアの実 4年次﹁総合実習﹂もなりました。今でも、この実習のことライフケアに非常に興味を持つことにの実習を機に、老年看護やエンドオブ毎日自問自答していました。そして、こ護、﹁患者さん中心の看護﹂の意味をた。﹁その人らしさ﹂を大切にした看味、命の意味なども考えさせられまし看護だけでなく、人が生きている意たちは、まさに人生の英知の塊であり、本当に多かったです。高齢の患者さんこの実習では患者さんから学ぶものが 3年次﹁老年看護学実習﹂メンバー、病棟の看護師さんにも深くそれを支えてくださった先生や実習動くことができた日々は宝物であり、が、そのように、患者さんと共に揺れわからず、悩み、泣いていました。ですの中での発言に迷ったり、本当に毎日かなくてわからなくなったり、チームわかったような気になったり、うまくいしてどのようなケアをすべきなのか、生を生きている患者さんに看護師としています。この実習では、限られたって、素晴らしい財産になったと確信族と過ごした 2 週間は今後の私にと中で最も濃い実習で、患者さんやご家はよく思い出し、自分の目指す看護を感謝しています。います。の支えもあり、実習を終えられたと思ができました。記録であまり眠れない、同時に、看護の素晴らしさも知ること覚えています。また、看護の難しさと響するのだと初めて実感したことをとつひとつがほんとうに患者さんに影すが、自分たちの行うケア、声かけのひ護ケアを実施することが多かったのです。この実習では、主に先生と一緒に看だいた実習なので印象に残っていまはじめて患者さんを受け持たせていた 2年次﹁看護展開論実習﹂どうでしたか？聖路加の実習を学んでみて身につけることができる。何度も問い直すようにしています。 n a m e : 入江里保さんく、聖路加で得た友人との絆や先生ました。看護の知識や技術だけでな学ぶことができて、本当に充実していたが、先生や同級生とともに 4 年間そうになることもたくさんありまし課題や実習で眠れないことやくじけ振り返ってみてどうでしたか？聖路加での4 年間はて実習ができました。担当指導者さんがいることで、安心した、実習生を常に気にかけてくださるなどがしやすくなったと思います。まてくださるようになったことで、質問のですが、実習担当の看護師さんがい学生は疑問点などを訊きづらかった病棟の看護師さんは忙しく、なかなかの実習体制が変わりました。 2 0 1 4 年度から聖路加国際病院 Riho Irie 方との繋がりも私の宝物です。 g r a d u a t e : 千葉県立柏高等学校出身勉強は辛い！と言われますが、本当に本当に辛いこともあります！ですが、 g r a d e : 4年聖路加は、看護に熱い友人と先生に出逢える場所です。看護師になるための c l a s s : 看護学部聖路加の受験を検討している高校生に向けてメッセージ少人数制でしっかりとした知識を東北で撮影した写真展ボランティアで訪れた石巻市 e t iv p er sp ec s i ng r Nu 07 08 ルカ生が“ 臨床に強い ”理由 White paper on nursing practicum 聖路加に入学し、看護を勉強して、友人や先生、患者さん、指導の看護師さんなど多くの方に育てていただきました。この4年間は一生の宝物です。ぜひ、そんな素敵な大学生活を聖路加で送ってみてください。ルカ生が“ 臨床に強い ”理由実習白書 White paper on nursing practicum 改めて看護師になりたいと思えた患者さんとの会話看護職の厳しさに直面し、覚悟が生まれた病棟実習の最終日に患者さんからお話を伺う機会があり、ご自身の特に印象に残っているのは、「精神看護学実習」と「小児看手術やご家族に対しての思い、看護職との関わりなどを話してくださ護学実習」です。いました。看護職の役割を考えさせられ、改めて私は看護師になりた「精神看護学実習」では、精神疾患の患者さんとコミュニいと思えたことが、嬉しく感じました。患者さんを知ることに貪欲にケーションをとるのが初めてだったので、どう接したらいいなり心が通じた瞬間の感動は忘れられません。のか、最初はとても悩みました。しかし、悩んでいることをすぐに先生や看護師さんに相談できる環境だったので心強かったです。せい name: 「小児看護学実習」は、子どもが大好きなので楽しみだった name: 倉田彩也香さん実習の一つでしたが、子どもが好きという気持ちだけでは看堤結衣さん grade: 護することはできないと痛感しました。でもやっぱり、子ども 3年たちは素直でとても可愛かったです。 graduate: 本学の学生「ルカ生」の想いを伝えます。せいルカ声 grade: 3年 graduate: 浦和実業学園高等学校出身多忙な期間中も周りのサポートで乗り越えられた Vo i c e o f S t u d e n t s 東京純心女子高等学校出身わたしの「看護展開論実習」では、初めて一人の患者さんを受け持ちまし実習体験談！た。残しておかなければならない実習記録の量が多く、期間中緊張の初実習！授業で学んだことを実践 name: 増田りささん grade: 2年はあまり寝られない日もありましたが、担当の先生とTA ※さん、緊張の初実習！授業で学んだことを実践学部実習担当の方がサポートして下さったおかげで、看護に対「コミュニケーション実習」では、看護師として必要となる“コミュニする学びが深まったと思います。学部実習担当の看護師さんケーション”を基礎の基礎から学ぶことができました。授業で「聞は、より実践的なアドバイスをしてくださるので、とても充実したいて」学んだことを、２週間にわたる実習で「見て」学び、実践する実習となりました。ことができ、とても充実した実習でした。１年生の私にとっては初め ※TA（ティーチング・アシスタント）…看護学部の授業を手伝ってくれる聖路加国際大学大学院の学生ての実習だったので緊張もしましたが、「これから看護師を目指して頑張っていこう」と改めて実感できる実習でした。 graduate: name: 明治学院東村山高等学校出身大桃千絵子さん grade: 1年 graduate: 命が生まれてくることの素晴らしさに涙桐朋女子高等学校出身最も印象に残ったのは「周産期看護学実習」です。私は、子どもの頃から助産師に憧れ、聖路加に入りました。LDR ※では、助産師さんの指導の下、産婦さんの背中をさすったり、身体の向きを支えたり、呼吸法を一緒に行わせて頂きまうれしいことも悔しいことも仲間と乗り越えたした。初めて実際のお産に関わる機会を頂き、お母さんの強さと命が生まれてくることの大変さ、素晴らしさを強く感じ、気付くと涙が出ていました。確かに毎日夜遅くまで実習の記録を書き、朝早く病院に行くことは大変でしたが、実習の中でお産を助けるチームの一員としての自覚と責任を持つ大切さ、看護職の心構えも教えて頂き、非常に学びの多い実習でした。 ※LDR…陣痛室・分娩室・回復室が一体となった個室のこと 10 name: 平山萌菜さん name: 杉野文美さん grade: grade: 3年 3年 graduate: graduate: 横浜女学院高等学校出身埼玉県立越谷北高等学校出身実習では、様々なケースの患者さんを担当させて頂きました。その中で、自分の行ったケアに効果を感じると、とても嬉しく思いましたが、逆に、自分の力ではどうにもできない悔しさを感じることもありました。辛いこともありますが、仲間と共に乗り越えた実習は、私にとって大きな財産になったと思います。 09 ルカ生が“ 臨床に強い ”理由実習白書 White paper on nursing practicum 実習室助手（看護師）が毎日常駐し、学生の実習を支えています。 School facilities アーツルーム Simulation Laboratory 臨床実習を支える教員陣 Faculty Members 施設紹介教員紹介伝統に培われた実習室と施設・設備 MASASHI KATOGI YASUKO MITSUMORI 看護学部助教看護学部助教加藤木真史三森寧子聖路加国際大学）大学院看護学研究聖路加看護大学（現聖路加国際大学）看護学部卒業。聖路加看護大学大学院看護学科博士前期課程修了。修士（看護学）。「People-Centered Care概論」「形態機能学研究科博士前期課程修了。修士（看護学）。「地域・在宅看護学」「公衆衛生看護学（基北里大学看護学部卒業。聖路加看護大学（現演習」「ヘルスアセスメント方法論」「看護展開論」「基礎看護技術論」「コミュニケーション実習」「基礎看護技術実習」「看護展開論実習」「総合実習（チームチャレンジ）」「公礎）」「公衆衛生看護学（実践方法）」「公衆衛生看護学実習Ⅰ」「学校保健」「養護概説」「養護実習Ⅰ･Ⅱ」「教職実践演習」を担当。衆衛生看護学実習Ⅰ （チームチャレンジ）」を担当。 STUDENT’S VOICE STUDENT’S VOICE やわらかい雰囲気の優しい先生で、加藤木先アーツルームは学生が看護技術の練習、授業を行う場所です。実技の試験が近づくと学生でいっぱいになり、お互い教えあいながら頑張っています。試験の時には独特の緊張感に包まれます。︵3年平山さん︶ベッドがたくさんあり、時間があるときに友達と一緒にシーツ交換や人形を使って注射の練習をすることができます。助手さんもいるので質問があるときには気軽に聞くことができます。︵2年増田さん︶１年生では後期の﹁ヘルスアセスメント方法論﹂の授業でよく使用します。アーツルームを積極的に使用することで、実技を自分の納得いくまで練習し、習得できるようになります。︵1年大桃さん︶ 3年倉田さん「学校保健」と「地域・在宅看護学」の授業で生を見かけると安心し癒されます。学生が悩ん指導していただきました。養護教諭の先生であでいるときは、優しさの中にも冷静で客観的にったことからも、児童の身体や精神の成長過意見をくださるので先生としても看護師として程をとてもわかりやすく指導してくださいました。も尊敬しています。 2年橋本さんとても柔らかく優しい話し方をする可愛らしい加藤木先生。授業も丁寧に分かりやすくかつ楽しく教えて下さるの講義中はとてもクールな先生ですが、実際にで、難しく大変な授業でも意識を高く受けることができまお話をさせて頂くととても面白くて優しい先生す。また、私たちの質問にただ答えてくださるだけでなく、です。私の学年では、三森先生が教室に入っ考えるヒントをくれたり、一緒に答えを探してくれて、親身ていらっしゃると、あちこちから「美人だ……」とに丁寧に話を聞いてくれます。しかし、提出したレポートに 1年岡田さん言うつぶやきが聞こえてきます。 4年出射さん書かれているコメントは意外と辛口で厳しいです（笑）。 12 11 私は英語が一番の苦手科目でした。空いた時間には、ひたすら単語を音読したり、スペルを書いたりしていました。また、毎日朝と夜に英文を音読し、英語を読みながら、同時に日本語訳ができるように何私の聖路加の理科対策方法を紹介します。理科は苦手ではありませんでしたが、一か月で﹁生物﹂を仕上げる必要がありました。ですから、問題を解く間違えた分野問題を解く、 1年東京都立八王子東高等学校出身よく聞かれそうな質問︵志望動機、れてあるかも事前に確認しても生に調査書にどんなことが書かもし可能であるならば、高校の先て、予想外で驚きました。研修旅行の話︶まで訊かれましかい点︵私の場合は高一のときの接では、調査書に記載のあった細だ、他大の面接と違い、聖路加の面慣れておくと良いと思います。た前に何校か受けておき、雰囲気にと思うので、本命の大学を受ける面接は緊張しますが慣れが重要だバイスをいただき改善しました。接の練習を手伝ってもらい、アドおられた高校の保健室の先生に面ました。また、看護師免許を持ってら言えるように繰り返して練習し考え、ノートに書き出して、すらす良いかもしれません。ていました。特に問題集は、頭から解くのではなく、まずすべて興味がある看護領域、自分の性格センター試験過去問と学校の生物の参考書など︶に対する答えを自分なりにの勉強法です。優先的に勉強できるのでお勧めまりますし、実際に出るところを的に勉強しておけば正答率も高ましたので、このサイクルで集中本的な問題が多いと言われていしていました。聖路加の理科は基というサイクルで繰り返し勉強をまとめて覚える ⇒ ⇒ 度も練習していました。また長文対策のために1日1題英文を読んでいました。さらに、文法と単語、長文対策、英作文対策が同時にできるように、短い英語 1 文を暗記し、日本語だけを読んだときにすときにも役に立ちました。また、自分に合った話の展開の仕方も身に時間で網羅できない可能性があります。井梅弘毅さん土浦日本大学高等学校出身 1年松丸莉茄さんぐ英文に直せるように練習もしていました。医療系のテーマの小論文を２週間に１枚を目標に書いていました。先生に添削、点数化をしてもらい、ア付くので、本番にどんなテーマが来問題に移動する方法がいいと思います。一つの分野を例題かるので携帯や単語帳を入れて毎日持ても焦らず自信と余裕をもって解の分野の例題を解き、それが終わったらまた最初に戻って基礎デザインがかわいく、すぐに取り出せドバイスを基にまた書き直していくことができると思います。センター試験の過去問と、学校でもらった生物の参考書を使っ聖路加のオープンキャンパスで貰ったミニバッグ基本的に単語の暗記はこれを使っていました。理科面接例文がたくさん載っているので、1文1文暗記し、日本語を見ただけで英文が書けるようにしていました。 Ad v ic e-2 問題を解く→間違えた分野をまとめて覚える→問題を解く、サイクルの繰り返し Advi ce -4 保健室の先生に面接の練習を手伝ってもらい、アドバイスをいただき改善しました。速読英単語 / 書メ参考 \オススンをーショモチベの強ム受験勉アイテ上げるました。さらに、同じテーマを書いたほかの人たちの小論文︵先生の添削入り︶を見ることで、自分になら応用までやって次の分野に・・・という方法だと、全範囲を短ち歩いていました。かった見方を見つけることができたり、どのような部分で〝ダメだし〟をされているかを知れたり、と自分の小論文の参考になることがたくさんありました。小論文は、たとえ自分が苦手なテーマや書きにくいテーマだとしても、最後まで書き切ることが何よりも大切だと思います。たくさん書くことで自分の考えが深まり、同時に自分が考えていることを書き出しているので、自分の意見が明確になり、入試の面接の医療系学部の過去問聖路加の入試対策 Preparation for the entrance examination こうして私はルカ生になりました。実践女子学園高等学校出身 2年橋本優奈さん DUO3.0 英単語ターゲット 1900 左に英文、右に日本語訳が書かれているので最初に日本語訳を読んで頭にいれた状態で左の英文を何度も音読していました。福島県立磐城高等学校出身 1年岡田彩花さん聖路加の小論文の過去問を解くこともいいと思いますが、私は様々な大学の医・歯・薬・看護・獣医学部の過去問を解いていました。医療系だけではなく、様々なテーマがあり、知識と同時に考えが深まり、入試の面接でも有利になると思います。また、解いていて楽しかったです。 13 14 / 書メ参考 \オスス英語小論文 / 書メ参考 \オスス Ad v ic e-1 ひたすら単語を音読したり、スペルを書いたりしていました。 Advi ce -3 たとえ自分が苦手なテーマや書きにくいテーマだとしても、最後まで書き切ること