東洋大学 2015年前期レッスンカレンダー Toyo University 2015 Spring Lesson Calendar First Day Last Day Lesson Times Level 5/11(Mon) 7/17(Fri) 50 Upper Intermediate 中上級者のクラスの受講生は、英語を勉強する上で重要となるListening, Speaking, Writing, Readingのスキルをより向上することで、英語を話す自信をより身に付けることができます。このレベルの受講者はプログラムが 終わった際、多様な会話表現や単語を習得していることができます。 The students in Upper Intermediate class will gain extra confidence once they improve their Listening, Speaking, Writing, and Reading skills - which are known to be the key factors in learning and understanding English language - through this program. It is believed that the student in this level will have more options when it comes to vocabulary and expression in communication once the program is finished. Date 1st Week 5/11～5/15 Lesson Aim レッスン Textテキスト ・Able ・Able ・Able ・Able ・Able to talk about your personality to describe your friend to express what you like and dislike to discuss the positive and negative aspects of jobs to talk about your job using adjectives ・自分の性格について話すことができる ・自分の友達の説明をすることができる Unit 1 Pages 2-7 ・それぞれの職業の良いところと悪いところを話し合うことが Unit 2 Pages 8-13 できる ・形容詞を使って、自分の職業を説明できる Unit 3 (Could you do me a favor?) Unit 4 (What a story!) ・Able ・Able ・Able 【Target: To know how to ask for requests ・Able and narrate a story】 ・Able to know how to make direct and indirect requests to know how to accept and decline requests to describe past events to know about the intonation in complex sentences to re-tell a story while noting the tense of the verb ・直接、遠回しの依頼の仕方を習得できる ・どのように依頼を受けたり断るのかを知ることができる ・過去の出来事を説明することができる Unit 3 Pages 16-21 ・複雑な文章における正しいイントネーションを理解すること Unit 4 Pages 22-27 ができる ･動詞の時制に気を付けながら、再び話を伝えることができる ・Able ・Able ・Able 【Target: To express cultural expectations】 ・Able to know another country's cultures to express the pros and cons of moving abroad to describe cultural expectations to know where the word stress in a sentence is ・他国の文化を知ることができる ・海外に移住することのメリット、デメリットを表現することがで きる Unit 5 Pages 30-35 ・文化規範を説明することができる ・文中のどの単語にストレスを置くかを理解できる Unit 6 (What's wrong with it?) Unit 7 (The world we live in) to describe and identify a problem to explain about something that needs to be done to come up with solutions to know about the contrastive stress in pronunciation to know how to deliver complaints ・問題を説明することができる ・終わらせなければならないことを説明できる ・解決策を話すことができる ・発音における対照的なストレスを知ることができる ・不満、苦情の伝え方を学ぶことができる to express your preferences to share your personal qualities to express your opinion on different majors in the university to ask for and give advice to know the proper intonation and stress of sentences ・好みを表現することができる ・自分の能力を伝えることができる ・大学の違う専攻について自分の考えを伝えることができる Unit 8 Pages 50-55 ・アドバイスを受けたり、あげたりすることができる Unit 9 Pages 58-63 ・分において正しいイントネーションや強調を理解することが できる Unit 1 (That's what friends are for!) Unit 2 (Career moves) 【Target: To express one`s opinion】 Sat/Sun 2nd Week 5/18～5/22 Sat/Sun 3rd Week 5/25～5/29 Unit 5 (Crossing cultures) Sat/Sun 4th Week 6/1～6/5 【Target: To express complaints and problems】 ・Able ・Able ・Able ・Able ・Able Unit 6 Pages 36-41 Unit 7 Pages 44-49 Sat/Sun 5th Week 6/8～6/12 Unit 8 (Lifelong learning) Unit 9 (Improvements) ・Able ・Able ・Able 【Target: To express one's preferences and ・Able suggestions】 ・Able Achievegoal Co.,Ltd. All Rights Reserved. Date Lesson Aim レッスン Textテキスト Sat/Sun Unit 10 (The past and the future) 6th Week 6/15～6/19 ・Able ・Able ・Able ・Able to talk about the things that need to be done in the future to talk about history events to know more about the syllable stress in pronunciation to share your past experiences ・将来成すべきことについて話すことができる ・歴史的出来事を話すことができる ・音節において正しいアクセントを知ることができる ・過去の経験を伝えることができる Unit 10 Pages 64-69 ・Able ・Able ・Able ・Able to know about the rites of the passage to describe your turning points to describe unforgettable past events to learn and use different time clauses ・通過儀礼について学ぶことができる ・人生のターニングポイントを説明することができる ・忘れられない過去の出来事を説明することができる ・違う時制を学び、使うことができる Unit 11 Pages 72-77 ・Able ・Able ・Able 【Target: To describe qualities for success, ・Able business and advertising】 ・Able to provide reasons for success to know the do's and don'ts in job interviews to express opinion on ads and slogans to use expressions in offering explanations to provide advice for complicated situations ・成功する秘訣を提供することができる ・面接においてするべき、しないべきなことを学べる ・広告やスローガンに対する意見を述べることができる ・説明をする際適切な表現を学ぶことができる ・困難な状況でアドバイスを提供することができる Unit 12 Pages 78-83 Unit 13 Pages 86-91 Unit 14 (Behind the scenes) Unit 15 (There should be a law) to know the different kinds of jobs especially in the media to provide opinion on controversial issues to know the intonation in tag questions to use the expressions learned in offering ideas and opinions to know the difference of passive voice from active voice ・メディアにおける様々な職業を知ることができる ・議論を生む話題において意見を述べることができる ・付加疑問文の正しいイントネーションを知ることができる ・考えを述べる際の正しい表現を使うことができる ・能動態と受動態の違いを認識することができる Unit 14 Pages 92-97 Unit 15 Pages 100-105 to know the expressions used in describing the future to know the expressions used in describing the past to familiarize about the stress and rhythm to construct complex sentences without hesitations ・将来を描写する際の単語、表現を学ぶことができる ・過去を描写する際の単語、表現を学ぶことができる ・アクセントや言葉のリズムに習熟することができる ・躊躇せずに難しい文章を組みたてることができる Unit 16 Pages 106-111 【Target: To talk about the things to be accomplished in the future】 Sat/Sun Unit 11 (Life's little lesson) 7th Week 6/22～6/26 【Target: To express regrets and hypothetical situations】 Sat/Sun 8th Week 6/29～7/30 Unit 12 (The right stuff) Unit 13 (That's a possibility) Sat/Sun 9ｔｈ Week 7/6～7/10 【Target: To describe a process and know how to offer opinions】 ・Able ・Able ・Able ・Able ・Able Sat/Sun 10th Week 7/13～7/17 Unit 16 (Challenges and accomplishments) ・Able ・Able 【Target: To describe challenges, ・Able frustrations and rewards】 ・Able ・レッスンの進捗は受講生の英会話能力により異なりますが、週単位でレッスンが完結するように作成されています。 ・授業を欠席した場合の授業進捗は、出席している生徒及び講師の進捗に合わせて頂きます。 Achievegoal Co.,Ltd. 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