中級クラス

東洋大学
2015年前期レッスンカレンダー
Toyo University
2015 Spring Lesson Calendar
First Day
Last Day
Lesson Times
Level
5/11(Mon)
7/17(Fri)
50
Intermediate
中級クラスを受講する受講生はは今学期で英語を勉強する上で重要となるListening, Speaking, Writing, Readingの4技能を向上させることを目指します。10週間 (50クラス)をケンブリッジ大学出版のInterchange第四版を
使用して、会話における多様な英語表現や単語を学ぶことができます。
For this semester, the students in this level will likely achieve improvement in their Listening, Speaking, Writing, and Reading skills, which are believed to be the key factors in learning and understanding English
language. In a span of 10 weeks (50 lessons), intermediate students will be using various English phrases and words in communication that will be molded from the Interchange Fourth Edition Cambridge book.
Date
1st Week
5/11~5/15
Lesson
Unit 1 (A time to remember)
Unit 2 (Caught in the rush)
Aim
Textテキスト
to talk about yourself and your childhood
to ask about your friends' childhood
to talk about the pros and cons of transportation
to evaluate city services
to ask for and give information to others
・幼少時代や自分について話すことができる
・友達の幼少時代について聞くことができる
・各交通機関の良し悪しを話すことができる
・市のサービスを評価することができる
・他の人に情報を聞いたり、あげたりすることができる
Unit 1 Pages 2-7
Unit 2 Pages 8-13
・Able
・Able
・Able
【Target: To compare and express likes and ・Able
dislikes】
・Able
to talk about positive and negative features
to talk about lifestyle changes
to express your wishes
to describe your favorite meal or food
to give and follow step-by-step instructions
・長所や短所について話すことができる
・生活の変化について話すことができる
・自分の願いについて話すことができる
・自分の好きな食べ物や食事を説明することができる
・手順を説明したり、理解することができる
Unit 3 Pages 16-21
Unit 4 Pages 22-27
Unit 5 (Going Places)
Unit 6 (OK. No problem)
to share and plan your vacation
to give and ask for travel advice
to know how to make requests
to agree to and refuse requests
to apologize and make excuses
・休暇を練ったり、休暇について話すことができる
・旅行におけるアドバイスを聞いたり、あげたりできる
・依頼の仕方を知ることができる
・依頼の受け入れ方、断り方を学ぶことができる
・謝罪表現、理由を学び、説明できる
Unit 5 Pages 30-35
Unit 6 Pages 36-41
・Able
・Able
・Able
【Target: To describe about technology and
・Able
give instructions】
・Able
to describe how to use and adapt to technology
to give instructions on how to use a gadget
to know how to offer suggestions
to learn about syllable stresses
to share your favorite gadget
・科学技術の日常生活への取り入れ方を説明できる
・機械の使い方を説明することができる
・アドバイスのお願いの仕方を学ぶことができる
Unit 7 Pages 44-49
・音節の協調を学ぶことができる
・自分の好きな機械、小物について友達と共有することが
できる
Unit 8 (Let's celebrate!)
Unit 9 (Times have changed!)
to describe your favorite occasions and events
to share your recent experiences
to know different cultural activities worldwide
to describe possible consequences
to talk about the changes in your life
・自分の好きな状況やイベントについて説明できる
・最近の経験について話すことができる
Unit 8 Pages 50-55
・起こりうる結果について説明することができる
Unit 9 Pages 58-63
・自分の人生の変化、ターニングポイントを話すことができ
る
【Target: To introduce oneself and to
describe the transportation in the area】
・Able
・Able
・Able
・Able
・Able
レッスン
Sat/Sun
2nd Week
5/18~5/22
Unit 3 (Time for a change)
Unit 4 (I’ve never heard of that!)
Sat/Sun
3rd Week
5/25~5/29
【Target: To describe a plan, and to make
or decline a request】
・Able
・Able
・Able
・Able
・Able
Sat/Sun
Unit 7 (What's this for?)
4th Week
6/1~6/5
Sat/Sun
5th Week
6/8~6/12
・Able
・Able
・Able
【Target: To describe customs and events, ・Able
and compare time periods】
・Able
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Date
Lesson
Aim
レッスン
Textテキスト
Sat/Sun
6th Week
6/15~6/19
Unit 10 (I hate working on weekends)
Unit 11 (It’s really worth seeing!
to describe your ability
to explain your job preferences
to describe your personality traits
to discuss various facts
to talk about landmarks and monuments
・自分の能力やスキルを説明できる
・自分の好きな職業について説明できる
・自分の特徴、性格を表現できる
・様々な事実を伝えることができる
・観光名所や記念碑を説明することができる
Unit 10 Pages 64-69
Unit 11 Pages 72-77
・Able
・Able
・Able
【Target: To express recent experiences 】
・Able
to describe your recent past events
to explain your friend's latest activities
to share your past experiences
to describe unexpected recent events
・最近起こったことを説明することができる
・友達の最近行ったことについて説明できる
・過去の経験を友達に伝えることができる
・予想だにしなかった最近の出来事を説明できる
Unit 12 Pages 78-83
Unit 13 (Good book, terrible movie)
・Able
・Able
【Target: To provide opinion on movies and ・Able
books 】
・Able
to describe your favorite movie and book
to react about the quality of movie
to describe your favorite actor/actress
to know about emphatic stress
・自分の好きな本や映画について話すことができる
・映画の出来について意見を言うことができる
・自分の好きな俳優、女優さんを説明することができる
・強調表現について学ぶことができる
Unit 13 Pages 86-91
Unit 14 (So, that’s what it means)
Unit 15 (What would you do?
to explain the gestures and their meanings
to know the acceptable and prohibited behaviour
to know different signs and their meanings
to speculate about past and future events
to describe a predicament
・ジェスチャーの意味を理解することができる
・好ましい、または好まれない行動を学ぶことができる
・多様なサインと、その意味を学ぶことができる
・過去や将来について熟考することができる
・困難な状況を説明することができる
Unit 14 Pages 92-97
Unit 15 Pages 100-105
to make polite requests
to make invitations and excuses
to make a reported speech
to administer Wh-questions properly
・丁寧なお願いができる
・招待をしたり、上手な断り方を学ぶことができる
・スピーチをすることができる
・正しくWh-questionを使用することができる
Unit 16 Pages 106-111
【Target: To describe abilities, skills,
countries, and landmarks】
・Able
・Able
・Able
・Able
・Able
Sat/Sun
7th Week
6/22~6/26
Unit 12 (What happened?)
Sat/Sun
8th Week
6/29~7/30
Sat/Sun
9th Week
7/6~7/10
【Target: To interpret body language and
express opinion】
・Able
・Able
・Able
・Able
・Able
Sat/Sun
Unit 16 (What's your excuse?))
10th Week
7/13~7/17
・Able
・Able
【Target: To report what other people have ・Able
said 】
・Able
・レッスンの進捗は受講生の英会話能力により異なりますが、週単位でレッスンが完結するように作成されています。
・授業を欠席した場合の授業進捗は、出席している生徒及び講師の進捗に合わせて頂きます。
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